在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的錯誤作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
錯誤作文600字 篇1
“你不就是小小的班長嗎？有什麼了不起，只會説長道短，指東畫西。”
“我有責任管你們，你應該認真地看書！”
“別拿紅蘋果威脅我，你除了會威脅人，還會幹什麼……”
……
我呆坐在座位上，想起剛才和班長吵架的一幕，心裏直生悶氣，她只不過是一個不起眼的、小小的班長，有什麼權力奪走我的自由，老師讓她每天監督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過和同學小聲的説話而已，就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當上了班長，不管她做什麼，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。
當我想得正起勁，老師把我請到了辦公室，訓起了我：“班幹部為同學們服務，都是一心為集體着想，以身作則，任勞任怨，你卻和班幹部對着幹，這樣是不對的……”聽了老師的一番話，我差點兒沒哭出來，只是和班長吵了個架，也用不着大動干戈，是不是老師偏愛班長。當時的想法讓我被心裏的黑洞給捲了進去，在裏頭一直掙扎，難受極了……
當週一我們班迎取第一面“五星班”時，全班同學心中湧起了一種集體榮譽感。回到教室，吳老師特別表揚了班長一星期的盡職盡責，我們的榮譽離不開她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝，也希望我們全班下週繼續努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時，班長早讀、午讀管理班級總是以身作則，希望我們辦的紀律得滿分，我呢？錯了還與她頂撞，認為班長一直和我作對，其實，她是為了集體的榮譽啊，當時的我，沒有認錯，卻還是錯誤地對待錯誤，真是太不應該了。
於是，早讀一下課，我主動向班長負荊請罪，一聲“對不起”是因為我真正的知道了我的錯誤，班長笑着説：“沒什麼。”
“每個人都會犯錯，但可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，”將伴隨我長大。
錯誤作文600字 篇2
錯誤一、審題不抓關鍵詞
北京八中語文老師劉豔認為，在近幾年的中考評卷中，發現相當一部分考生審題不抓關鍵詞，這樣在寫作時就很難抓住重點，容易跑題。如動力來自這個作文題的關鍵詞是來自，考生只有將來自作為重點才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關鍵字的意識，看一眼題目就急着動筆。有的考生考前背過一些範文，一到考場就往裏套。不仔細審題，這樣最容易下筆千言，離題萬里。初三學生要養成審題的習慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求後再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生，審題時還要注意文章體裁和字數要求，看看題目要求寫成什麼體裁的文章，字數不要超出或少於要求字數太多。
錯誤二、語言貧乏缺少文采
劉豔説，有的初三學生寫文章不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關文章時就可以參考借鑑;另一方面，初三學生還可多關注同齡人的優秀文章，和同學溝通交流，互相學習。平時，考生可抽出時間閲讀一些報紙雜誌，如《讀者》，每期都有不少親情、勵志方面的文章，對作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當地運用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。
錯誤三、文章較平缺少細節
一些考生寫的文章沒有細節，沒有重點，記流水賬一樣洋洋灑灑一大篇。初三學生在寫作時要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時，早上怎麼集合、怎麼準備，都可以略寫甚至不寫，但發令槍響時自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細描寫。有細節的文章才有真情實感，才能打動人。一般來講，一篇文章中抓住兩個精彩的細節就夠了，這需要考生平時苦練。
錯誤作文600字 篇3
人人都會犯錯誤，犯了錯誤不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。當然，那次錯誤讓我記憶猶新。
那是，我們正進入了緊張的期末複習。我每次都把作業完成比較好，可是，由於期末考試就要來了，作業越來越多，我每一天都要做到十一十二點。我想到一個絕妙的方法：抄！
當這個絕妙的方法從我的腦裏蹦出來時，我自己都嚇了一跳，因為，我身上雖然有許許多多的毛病，但我還是非常誠實的。可我現在是怎麼了？我想了又想，最終決定：抄！我想：我很久都沒有看書了，為了我的課外書，只好抄了！
我開始了行動，我先找到了一個成績比較好的同學，跟他商量了一下，讓他把作業本借給我，他同意了。我悄悄的拿過練習冊，放在抽屜裏。
午課間的時候，我看了看四周，教室裏靜的'出奇，連根筆芯掉到地上都聽得見。有些同學正在埋頭苦幹，還有些同學出去了，我四周的同學都出去了，只剩下我一個人！
於是我快速的翻開作業本，工工整整的答案映入我的眼簾。我哪兒抵禦住這種誘惑，我以迅雷不及掩耳之勢拿出了鋼筆，翻開作業本，撲向桌子，然後警覺的看了看四周，然後迅速的抄起來。
雖然那次作業拿了優，但我心裏總覺得很不舒服。
後來媽媽發現了這件事情嚴厲的批評了我，我哭了，不是應為被批評了，而是真的知道自己錯了：我不應該偷竊別人的勞動果實，因此深深地自責。
“可怕的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。”通過這件事，它警示我，不要再犯這種錯誤。
在此對羅老師和陳老師到道歉！
錯誤作文600字 篇4
很多時候我們自己做錯了事情，卻永遠在期盼別人可以原諒我們。如果別人不原諒我們，那麼我們又會怪別人不大度。這是一件多麼可笑的事情啊，笑的我眼淚都掉下來了。是的，很多事情和大度不大度沒有任何的關係啊。我們自己做錯了事情怎麼怪別人呢？
自己做錯了事情，卻還要奢求別人的原諒，別人不原諒我們，那就是不大度？這個歪理我可能真的無法理解吧。而且我覺得很奇怪，這和大度不大度沒有任何關係。有些事情本就是原則性的事情，你做錯了一次，那麼就是永久性的失誤了。這就好像如果你殺了一個人， 你最後説聲對不起，乞求別人原諒你，警察就就可以不把你帶走了嗎？實在是個驚天的大笑話，殺人償命。這本就是一個原則性的問題啊，這個原則性問題如果一旦觸犯，那麼就是永久的事情了。你就註定了要為你自己做錯的事情付出代價，都説一失足成千古恨，是的講的就是原則性的問題。一些小錯誤，別人或許還會大度的原諒你，可是這種你害別人失去了那麼寶貴的生命，誰能原諒你？你又有什麼資格乞求別人的原諒呢？還要怪別人不大度？是的，每個人都要為自己做出的行為事情付出代價，你做錯了事情，那麼毫無疑問的你也就要相對的付出一些什麼東西。那麼你也要為你犯的錯誤，接受懲罰，這其實是很理所當然的事情，很公平，因為世界上每個人都是如此，你又説什麼不公平呢？
是的，那麼你不想接受懲罰的話，就只有一條路了，別犯錯。是的一失足成千古恨，其實只要你常常三思而後行，犯錯應該對你來説是不太可能的，保護好自己的本心啊，那就足夠了！
文萃咖
