王教授研究了一輩子的化學，以傳道授業、培養人才有“質量”而聞名學界。
這一天，幾個剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室。“歡迎各位優秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的榮幸，希望我們在今後的研究工作中合作愉快。”王教授先發表了講話，“我們現在就開始今天的課程，我要先考考大家。”考試？幾個年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學生們個個摩拳擦掌，準備給導師留下好印象。
王教授隨手拉開一個抽屜，從裏面拿出一包香煙，抽出一根煙點着，並示意學生們誰想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準備聽題。“問題是這樣的，”王教授揚了揚手中的打火機，“在不打開抽屜的前提下怎麼樣能把這個打火機放進抽屜裏？”這個問題似乎過於離譜了，學生們都有點兒發矇。王教授悠閒地喝起茶水，半個小時後，沒人發言，又過去了20多分鐘，學生們放棄了，一致請求王教授給出答案，因為他們認為這極有可能與王教授的某項新課題有關，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個方向一定是充滿前途的。
看了看大家，王教授有點兒失望，他説道：“答案很簡單，那就是——這是不可能的。”學生們一片譁然。“沒有想到？以為老頭兒我在利用寶貴的`時間和你們開玩笑嗎？”王教授嚴肅起來，“不錯，你們是已經掌握了很多知識，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢於否定的能力。而這種能力，是一個科研人員不可缺少的基本素質。”説完，他離開了研究室。研究室內一片安靜。
讀者感悟：對待生活、工作、學習中的問題，不要被自己的學識與思維複雜化了。其實越簡單的問題越易被困惑。
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