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2017高考作文素材:美德

欄目: 高考素材 / 發佈於: / 人氣:1.09W

導語:2017高考備考正在火熱進行中!同學們在備考的時候,可以收集一些高考作文素材大全,這樣可以豐富文章的內容,提升文章思想的高度。以下是小編為大家精心整理的關於美德的相關素材,歡迎大家閲讀參考!

2017高考作文素材:美德

1.精神上的道德力量發揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。──黑格爾

2.把"德性"教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術以外也是道德。──貝多芬

3.如果道德敗壞了,趣味也必然會墮落。──狄德羅

4.我願證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。──貝多芬

5.裝飾對於德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。──盧梭

6.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。──盧梭

7.讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧!──孟德斯鳩

8.對於事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。──誇美紐斯

9.德行的實現是由行為,不是由文字。──誇美紐斯

10.教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中──道德。──赫爾巴特

11.美德有如名香,經燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。──培根

12.陰謀陷害別人的人,自己會首先遭到不幸。──伊索

13.我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家,也適用於個人。──羅素

14.誰在平日節衣縮食,在窮困時就容易度過難關;誰在富足時豪華奢侈,在窮困時就會死於飢寒。──薩迪

15.奢侈總是跟隨着淫亂,淫亂總是跟隨着奢侈。──孟德斯鳩

16.奢侈的必然後果──風化的解體──反過來又引起了趣味的腐化。──盧梭

17.禮儀的.目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順,使人們的氣質變温和,使他尊重別人,和別人合得來。──約翰?洛克

18.禮貌使人類共處的金鑰匙。──鬆蘇內吉

19.講話氣勢洶洶,未必就是言之有理。──薩迪

20.不論你是一個男子還是一個女人,待人温和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷,決不等於用拳頭制止別人發言。──薩迪

21.火氣甚大,容易引起憤怒底煩擾,是一種惡習而使心靈向着那不正當的事情,那是一時衝動而沒有理性的行動。──彼得?阿柏拉德

22.青年人應當不傷人,應當把個人所得的給予各人,應當避免虛偽與欺騙,應當顯得懇摯悦人,這樣學着去行正直。──誇美紐斯

23.一種美德的幼芽、蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。──加爾多斯

24.謹慎比大膽要有力量得多。──雨果

25.切忌浮誇鋪張。與其説得過分,不如説得不全。──列夫·托爾斯泰

26.成功的第一個條件是真正的虛心,對自己的一切敝帚自珍的成見,只要看出同真理衝突,都願意放棄。──斯賓塞

27.謙遜可以使一個戰士更美麗。──奧斯特洛夫斯基

28.國民的感情中最難克服的要數驕傲了,隨你如何把它改頭換面,與之鬥爭,使之敗陣,撲而滅之,羞而辱之,它還會探出頭來,顯示自己。──富蘭克林

29.當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近於偉大的時候。──泰戈爾

30.自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。──季米特洛夫

31.真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。──柏格森

32.我要做的事,不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。──歌德

33.謙虛的學生珍視真理,不關心對自己個人的頌揚:不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的讚譽,對真理漠不關心。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學生

34.的才能成正比例,不謙虛則成反比。──普列漢諾夫

35.無論在什麼時候,永遠不要以為自己已知道了一切。──巴甫洛夫

36.啊!誇獎的話,出於自己口中,那是多麼乏味!──孟德斯鳩

37.我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它,克服它,消滅它,但無論如何,它在不知不覺之間,仍舊顯露。──富蘭克林

38.當我歷數了人類在藝術上和文學上所發明的那許多神妙的創造,然後再回顧一下我的知識,我覺得自己簡直是淺陋之極。──伽利略

39.要在座的人都停止了説話的時候,有了機會,方才可以謙遜地把問題提出,向人學習。──約翰?洛克

40.不謙虛的話只能有這個辯解,即缺少謙虛就是缺少見識。──富蘭克林

41.一切真正的和偉大的東西,都是純樸而謙遜的。──別林斯基

42.有了一些小成績就不求上進,這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯,這固然很好,只要還有力氣,那就意味着必須再繼續前進一步。──安徒生

43.大多數的科學家,對於最高級的形容詞和誇張手法都是深惡痛絕的,偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。──貝弗裏奇

44.構成我們學習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。──貝爾納

45.懶於思索,不願意鑽研和深入理解,自滿或滿足於微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼,這就是"愚蠢"。──高爾基

46.偉大的人是決不會濫用他們的優點的,他們看出他們超過別人的地方,並且意識到這一點,然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認識到他們的不足。──盧梭

47.我們的驕傲多半是基於我們的無知!──萊辛

48.一個人如果把從別人那裏學來的東西算作自己的發現,這也很接近於虛驕。──黑格爾

49.蠢材妄自尊大,他自鳴得意的,正好是受人譏笑奚落的短處,而且往往把應該引為奇恥大辱的事,大吹大擂。──克雷洛夫

50.禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。──約翰?洛克

51.禮貌使有禮貌的人喜悦,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悦。──孟德斯鳩

52.壞事情一學就會,早年沾染的惡習,從此以後就會在所有的行為和舉動中顯現出來,不論是説話或行動上的毛病,三歲至老,六十不改。──克雷洛夫

53.禮貌經常可以替代最高貴的感情。──梅里美禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。──岡察爾

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