無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節的作文1200字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
單純的白羊座本來就是長不大的老小孩，看到孩子們興高采烈的玩耍，羊羊也心癢癢的想：“還是小孩子好啊，有那麼多的時間玩，長大了真沒意思。對呀，好久沒玩街機了，魂鬥羅、超級瑪麗、街頭霸王好久沒摸過了，恩，今天這麼好的節日要去玩玩慶祝一下！”於是白羊下班之後直衝到遊戲室。
金牛座正坐在環境幽雅的西餐廳裏，看着手中的菜單，思緒卻飛到了童年：“唔，院子裏的榆樹結的榆錢，這會兒該做成榆錢醬了，用包子蘸着吃，那叫一個香啊……還有人賣糯米糖，可真甜，一分錢一小塊，五分錢一大快，五個一分錢可比一個五分錢買的分量要多……”
看着大街上琳琅滿目的兒童節玩具促銷廣告，雙子座開始感慨：“時代不一樣了，這玩具做的真精緻，怎麼我當年的玩具就沒這麼先進呢，變形金剛是不能變形的，直升飛機也是飛不動的，唉……不行，我要買幾個回去玩！”
“現在的孩子幸福啊”敏感懷舊的巨蟹座沉浸在童年的記憶中，“我小時侯也好幸福，過六一全家去公園玩，媽媽牽我左手，奶奶牽我右手，爸爸拿照相機給我們拍照，爺爺拿着好多吃的，豆豆在前面跑……”
王者之風的獅子座，童年的時候就已經是孩子羣中的大王了，帶領着同齡的小朋友們玩耍。回憶起來，獅子不禁又擔心起來：不知道二號樓的小王是不是還總是欺負一號樓的小李？我家樓下的那個小mm，是不是還是那麼喜歡哭？我都已長大，院子裏的自行車還有沒有人帶着孩子們看管着？王者就是王者，即使已經身在異鄉，還是惦記着自己的“子民”啊！
“小時候過六一都要大掃除，我是班裏的衞生幹部，每次六一全校的衞生評比我們班都能拿前三，窗户玻璃是我親自擦乾淨的，老師看了直誇獎我呢。”處女座正在回憶自己的光輝歲月，突然看到別處，“哎呀，那個小孩亂扔果皮，砸到別的小朋友可怎麼辦，就算砸不到小朋友砸到花花草草也是不對的嘛。對了今天給家裏也來個大掃除，要買紙巾、抹布、洗潔淨……”
看到成羣結隊的小朋友一起玩耍，天秤座的腦海中不禁浮現出童年好友的身影：“大頭、小俊、阿剛還有我，每年兒童節都要結伴去爬山。這麼多年了，我的這些個死黨不知道現在是個什麼樣，還有樓上的小麗mm，聽説出國留學去了。嗯……話説回來，小時候六一那幾天可以睡懶覺，好爽好爽，可惜現在不行咯~”
想起兒時往事，天蠍座的臉上洋溢出詭祕的笑容：“慚愧慚愧，小時候我怎麼這麼調皮的，教導主任的眼鏡我給塗黑了；那個喜歡打小報告的班長的書包，我放過蚯蚓，毛毛蟲，還有沒長毛的小老鼠，可憐她被嚇哭了28次，還有隔壁班喜歡欺負同學的那傢伙，略施計謀就讓他被老爸暴揍了一頓，嘿嘿嘿嘿~~~”
貪玩又愛自由的射手座到了六一，思緒如天馬行空：“童年説好也好，可以自由自在的瘋玩，沒有什麼壓力，説不好也不好，整天上課還要被老爸老媽管着，一點自由也沒有，現在好也不好，工作生活壓力大玩的不太爽，不過就是沒人管我了，哈哈。不過將來有了男（女）朋友來管我怎麼辦？哎呀我怎麼把這茬兒給忘了，鬱悶了……”
看到六一節出遊，戴紅領巾戴着臂章的小學生們，魔羯座開始回憶：“小時候我的成績一直都是數一數二，做事認真，老師們都誇我是好學生，二年級我是班長兼少先隊小隊長，三年級班長兼中隊長，五年級就成了班長兼少先隊大隊長……現在也不差，眼看要升經理了！嘿嘿~~~”
水瓶座從小就是喜好鑽研的“問題”兒童，憶起童年，水瓶心中豁然開朗：原來同是O型血的父母生出的我也只能是O型，這個是有科學依據的；日、月、年的規定是自然現象，而周、時、分、秒卻是人為規定；那個一直想不明白的數學題用微積分的知識是如此簡單的搞定……於是水瓶感歎着，繼續去研究新的課題去了……
超級愛幻想的小雙魚座，想到六一，不管在幹什麼立刻就走神：“記得那年的六一節，我和對門兒的哥哥（美眉）去郊遊，玩的好開心啊，可惜現在也聯繫不到了，不知他（她）還好嗎？如果能一直生活在一處，説不定……唉，去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風……”
一個夏天的下午，熱浪襲人，太陽像個熾熱的大火球烤着大地，只有蟬兒躲在樹葉下反覆唱着那刺耳又枯燥乏味的歌。
就在這酷暑的天氣下，迎來了一個令小孩們激動的節日——“六一”兒童節！遊園活動順勢展開來了，炎熱並不能消磨我們的激情。這節日當然值得高興，但我卻非常難堪，因為每次領到的禮物都是那樣少得可憐，以及——要排很久的“長龍”！
排隊競爭依然那麼激烈。任何一排隊伍，都不會不斷的有人過來排隊，我肯定也要先下手為強，晚來一步就等久一點。有人插隊，就會引起一大片的不滿。不知是什麼衝動，促使我來到不可能拿到獎票的籃球項目來。我眯着眼看別的同學投籃，似乎在這樣炎熱的天氣下，水平不能正常發揮。是啊，陽光真的很耀眼，汗水馬上就浸透了我的上衣。我心中似乎有一團火，一種難以抑制住的衝動，穿梭着我的全身，使我很不舒服！我靜靜地在刺眼的陽光下看着這“長龍”變“小蛇”，“小蛇”變……
到我了。我使力壓着這籃球，打算把心中的不舒服的感覺發泄出來，可後來一想，不行，一定要投中，要不然就白費了，我自信地掂掂籃球，站在三分線上，抬頭一望，我被定住了。那球籃，好渺小，好遠，越來越渺小，越來越遠……我需要一些冰塊，壓鎮一下，讓我理智一點，投籃準一點，保佑一下……球籃又飄忽不定，叫人怎麼投的中？好熱好熱，不理了，扔出去再説吧。我鼓足了氣，把球向上推去，做了個漂亮的姿勢。
我抱着失望的心情用木訥的目光看着球連板都沒碰到就掉在了地上，我的心也隨着籃球蹦躂了幾下。我真想以淚洗面，老天真不給面子，下個學期進籃球隊，簡直就是“鐵公雞下蛋——沒指望”。
我重抱着希望來到了舊校道。這個項目説簡單不簡單，説難也不難，就是蒙着眼睛打鼓。
用紅領巾蒙着眼睛，再轉上幾個圈，就可以出發了。就像無頭蒼蠅，拿着棍子，左敲敲，右敲敲，也許同學們出於好心，給給什麼也看不見的同學指路。這個容易了，找個可靠的同學幫自己一把就過了。
我託了一個同學，他會幫我的。我蒙上了眼睛，立刻陷入了一片黑暗。我有點恐慌，但一想到海倫凱勒這個人物，我便不害怕了。我仔細地聽着他們的指示向左向右。我小心翼翼﹑躡手躡腳地一步一步地走，像是在探路。有一種似本能的反應，在不明情況下，會感覺不安，我會撞到什麼。我小步小步地移動着，彷彿是一個木偶，被人擺佈着。
“OK，敲！”我定住了，握着手中的棍子，大力地揮了下去，迸出的是清脆地“砰“的一聲。
迫不及待的我纂着獎劵往兑獎處跑去。突然一定，好像忘了什麼，哎呀，太急了，手裏的袋子去哪啦？我趕緊回去一把手就把袋子給收回，又“飛毛腿“地跑回原地。一到那，我的下巴都碰地下啦：兑獎處門口擠滿了人，而且又是一條長龍，從操場的一端到另一端。
我耐心的等着。到我了的時候，我便欣喜若狂地跑進去，但禮品已所剩無幾，很令人掃興，只有那些不吸引人的零食。我責怪自己為什麼怎麼晚來，只好隨便挑了。
我在操場裏走來走去。我粗略地算了一下，全校的項目有14個，那麼每個項目平均有30個人！我想到這個數字不僅抖了一下，要等多久啊？
我來到了一個“青蛙跳水”的項目，這個遊戲還算簡單，就是有點緊張。我把小小的乒乓球往前這麼一丟，就中了，手感很好。接下來又中了，一張獎劵就拿到了。我趕緊又跑到兑獎處去兑獎，這次還好，只是一條“小蛇”，等了不大一會兒我就拿到了獎品。
……
嘴饞的我吃着滿嘴的可口的食品，與同學一起分享自己的“戰利品”，大家都非常開心。
王偉能 指導老師：黃巧英
快樂“六一”
清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上雲端的小鳥，滿懷喜悦。為什麼呢？因為今天是我們自己的節日“六一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好粧，我便飛奔到了學校。
一進校門，校園裏到處洋溢着歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場，只看見舞台正中央的彩牌上寫着“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞台上鋪着紅色的地毯，四周擺放着五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點鐘，各班的同學排着整齊的隊伍來到了演出現場。這時，校長宣佈節目正式開始。第一個節目是：歌伴舞《國家》，是有“三四”班的同學演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭裏快樂的成長。高年級的大哥哥説的相聲讓台下的我們笑的前仰後合。當節目進行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了的鼓聲。哦！原來是市領導來到了我們的學校，給我們送來了禮物並和我們一起歡度節日。台上表演節目的同學表演的更起勁了。終於輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束台下響起熱列的掌聲時，我們的心裏也樂開了花。
“陽光天使，快樂六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。
在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……
在屬於自己的節日裏，媽媽陪着我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏。
看着他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的温暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受温暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的温暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡
今天是六一兒童節，我想去動物園看動物，因為我好久沒去了。
我們一家人到了動物園，雖然天氣非常炎熱但是動物園還是人山人海。
第一站我們進入了飛禽大觀，一進門口就聽到各種各樣、稀奇古怪的叫聲，我來到了一個鳥籠旁看見一隻又大又壯的犀鳥，它的嘴巴上長着一個像大炮的形狀的角，圓形的果子它一口便吞下去了，眼睛旁邊的毛是黃色，全身是黑色的，非常美麗。在它旁邊有一隻葵花鳳頭鸚鵡，全身雪白色的，有意思的是它頭上長着扁狀豎起的黃色的羽冠，這是用來幹什麼的呢？原來是受到外界干擾的時候羽冠便呈扇形立起來，像一朵盛開的葵花，這時候你可要小心了，因為這是它發怒的信號，羽冠不僅美麗而且它起到了傳遞信號的作用，真是太神奇了。
走出飛禽大觀，我們來到了動物樂園，在這裏可以和動物近距離接觸，知道我看到什麼了？是一隻大蟒蛇，它被關在籠子裏，體重是20公斤，據飼養員叔叔説它是不咬人的，大家可以與它拍照，飼養員打開箱子讓我和媽媽摸一下它，可是我的手嚇的一直顫抖不敢摸，媽媽這時心驚膽戰的輕輕摸了它一下，聽媽媽説它身上涼涼的軟軟的，這時有一位小朋友扛着它拍了一張照片，真是太膽大了。動物樂園裏不僅有蟒蛇還可以與鸚鵡拍照，鸚鵡身上五顏六色，我們挑了一隻藍黃相間的和一隻紅色的鸚鵡合照。2點鐘的時候動物樂園裏的廣場表演開始了，我最喜歡的是變臉的節目，只見有位將軍打扮的黑衣人大花臉走上舞台，伴隨着音樂他晃來晃去不一會兒變了四種不同圖案的花臉，最後把面具全部變沒了露出了演員的真實面目，令我沒有想到的是竟然是一位漂亮的阿姨，我一直以為是一位叔叔呢！看完節目我們來到了騎馬場，遊客可以選擇騎白馬和棕馬並拍照，我和妹妹選了紅棕色的馬，因為它的馬鬃是白色的看上去特別威武，我騎在後面妹妹在前面，當馬兒走起來的時候我頓時感覺自己像一個將軍似的，真是過癮呀！騎完馬我被：“咩咩咩”的叫聲吸引過去，原來是小羊們餓了，我趕緊拿了一些草餵給它們吃，另外一隻小綿羊直盯着我手上的草，我讀懂的它的眼神，它可能也餓了，我便給它也餵了一些，不一會兒手裏的草都被吃光了，小羊們胃口可真好呀！
這時已經四點了，可我還惦記着剛修建的蟒蛇館呢！我得趕緊去看一看有沒有大蟒蛇住進去，我們順着路牌來到了蟒蛇館，我急忙跑過去一看正有一條蟒蛇盤在鐵管上，當時它把鐵管整整繞了五圈，然後它漸漸的滑落下來，動作非常高難度，驚呆了周圍的遊客，妹妹看到了尖叫起來。這時我發現在葉子的下面藏着一條正在睡夢中的蟒蛇，它比剛才表演鋼管舞的那條還要粗一些，旁邊有一條長長的花斑蛇暢快的遊進了小池溏裏，我跟着它的方向看去又發現了一條比剛才那三條還要粗壯的蟒蛇，它正在小瀑布下面捲縮着沖涼。這時聽媽媽大叫：“快看樹上還有兩條正在睡覺”，我一時沒有看清，仔細一看原來這兩條蛇的膚色與樹幹相似，很難辨認，它們在樹上睡覺的姿勢非常獨特，難度也是極高的。後來我和爸爸轉到蟒蛇館的後面，這時看到在一座小房子裏盤旋着一條巨大無比的蟒，它得皮膚是黑色的帶有花紋，長約2米，一個大碗口那麼粗，它一動不動的趴在那裏，我想這應該是這裏的大王了吧！周圍還有幾十只蜥蜴在給它站崗放哨，保衞它的安全。真是令我大開眼界！
我還想多玩一會兒，可是天色不早了，爸爸媽媽累的汗流浹背的説：“我們改天再來吧！天氣太熱了！我們受不了了，你再不走我們就把你丟在這兒當大蟒蛇的晚餐！”説實話我也又累又渴，不過今天我渡過了一個非常完美難忘的兒童節！我也學習到了一些動物的特徵，謝謝爸爸媽媽！
到了下午，第一節正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣説：“今天打算不在班裏慶祝，因為我們全校師生要到禮堂觀看“六一”聯歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？”“有意見！”一位天不怕地不怕同學挺身而出，他説：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個多鐘頭，表演有什麼好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個狂歡會。”“不行”，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們説，這次聯歡會的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了。”無可奈何之下，我們只好排成三隊整齊的隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門口，就發生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進去，竟然還要坐在最後一排，真是衰！場面浩大，全校學生坐得密密麻麻，水泄不通。我被台上的佈置所吸引，金光閃閃的舞台，兩邊掛着兩個大紅燈籠，一條銀白色像項鍊的帶子連接燈籠的側面，後面是一幅大圖畫，上面畫着一朵生機勃勃的向日葵，畫上繫着七八條綵帶，上面有小彩燈在發亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發表了講話後，表演開始了。
一個漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她説：“請看第一個節目——小軍人。”剛聽到這個名字，我們班的興趣就產生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶着“手下”出場。轉了幾圈，站定，學習成龍叔叔練起中華武術來。左一拳，右一掌，加個踢腿，翻了幾個跟斗。“哼呵，哼呵……”一聲聲吶喊多麼有氣力呀！最後來個“眾星拱月”，令人歎為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因為實在太好看，可能後面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她説：“接下來請觀看第二個節目——流行街舞。”青春的搖滾樂曲奏起，七八個身穿紅衣白褲的四年級學生一躍而出，隨着音樂擺動四肢，最前面最中間的一個小男孩戴着一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她説：“繼續觀看第三個節目——駿馬奔馳保邊疆。”原來這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿着一套乾淨的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身後還有十個五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她説：“各位，請觀看第四個節目——英語故事。”唉哎，我對英語一竅不通，看人家説英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個身穿藍衣服長褲子的男孩和一個穿着圍裙的女孩陸續出場，他們開始進行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個六年級學生在台後做翻譯。表演者對完話後，又開始唱英文歌。“HELLO，HELLO，HELLO……”蠻好聽的，充滿樂趣。表演完了，再次是熱烈的掌聲。我也受益匪淺，因為我學到了“HELLO”這個詞。漂亮的女主持人又走出來，她説：“請看最後一個節目——綠色舞蹈。”不知不覺，已經是最後一個節目啦。幾個穿着綠衣裳的女孩握着綠扇子出來了，優美的歌聲響起，她們打開扇子跳起優美的舞姿，遠看像荷葉，遠看更像孔雀開屏。當歌聲截止的時候，表演完了，也預示着聯歡會就要結束了。留戀忘返的我還在原地。校長走上舞台，説：“師生們，聯歡會到此結束了！”班主任老師帶領我們班走出大禮堂，我們沒有感到無聊，沒有一絲疲倦。因為精彩的節目使我忘了這一切。
其實，這個“六一”是我人生的最後一個“六一”。因為我就要畢業了，應該過青年節了，“六一”兒童節可以説是與我毫無瓜葛。今天的“六一”聯歡會將停留在我的腦海裏，很久很久，天長地久……
天天想，日日盼，終於要到一年一度的“兒童節”了。明天是“兒童節”，難怪同學們聽課十分認真，想在我們的“兒童節”前天做好點，不讓老師生氣。我也有同感。下課時，我心裏總在這樣想：下午會怎樣慶祝“六一”呢，我猜一定是在班裏開慶祝會，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時連我們最喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑着。
到了下午，第一節正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣説：“今天打算不在班裏慶祝，因為我們全校師生要到禮堂觀看“六一”聯歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？”“有意見！”一位天不怕地不怕同學挺身而出，他説：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個多鐘頭，表演有什麼好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個狂歡會。”“不行”，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們説，這次聯歡會的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了。”無可奈何之下，我們只好排成三隊整齊的隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門口，就發生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進去，竟然還要坐在最後一排，真是衰！場面浩大，全校學生坐得密密麻麻，水泄不通。我被台上的佈置所吸引，金光閃閃的舞台，兩邊掛着兩個大紅燈籠，一條銀白色像項鍊的帶子連接燈籠的側面，後面是一幅大圖畫，上面畫着一朵生機勃勃的向日葵，畫上繫着七八條綵帶，上面有小彩燈在發亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發表了講話後，表演開始了。
一個漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她説：“請看第一個節目——小軍人。”剛聽到這個名字，我們班的興趣就產生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶着“手下”出場。轉了幾圈，站定，學習成龍叔叔練起中華武術來。左一拳，右一掌，加個踢腿，翻了幾個跟斗。“哼呵，哼呵......”一聲聲吶喊多麼有氣力呀！最後來個“眾星拱月”，令人歎為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因為實在太好看，可能後面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她説：“接下來請觀看第二個節目——流行街舞。”青春的搖滾樂曲奏起，七八個身穿紅衣白褲的四年級學生一躍而出，隨着音樂擺動四肢，最前面最中間的一個小男孩戴着一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她説：“繼續觀看第三個節目——駿馬奔馳保邊疆。”原來這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿着一套乾淨的`白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身後還有十個五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她説：“各位，請觀看第四個節目——英語故事。”唉哎，我對英語一竅不通，看人家説英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個身穿藍衣服長褲子的男孩和一個穿着圍裙的女孩陸續出場，他們開始進行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個六年級學生在台後做翻譯。表演者對完話後，又開始唱英文歌。“hello，hello，hello......”蠻好聽的，充滿樂趣。表演完了，再次是熱烈的掌聲。我也受益匪淺，因為我學到了“hello”這個詞。漂亮的女主持人又走出來，她説：“請看最後一個節目——綠色舞蹈。”不知不覺，已經是最後一個節目啦。幾個穿着綠衣裳的女孩握着綠扇子出來了，優美的歌聲響起，她們打開扇子跳起優美的舞姿，遠看像荷葉，遠看更像孔雀開屏。當歌聲截止的時候(由
“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，準備再睡一會兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節日，一骨碌爬起來。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節。
爸爸媽媽説了，今天可以自己安排時間。我想了想，準備去找小夥伴玩。
走出家門，無意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒人。便一頭鑽進草叢中，眼前停着一輛華麗的馬車。
這輛由四匹駿馬拉着的車子，只有天上才有的啊！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地説：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閒着沒事才下凡，請你不要把這個祕密告訴別人哦！”聽着那動聽的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎麼知道我是小婉君？？她要幹什麼？哦，這還不簡單，仙女嘛，什麼都知道的。我爽快地答應了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我説：“小婉君，我想邀請你去我的廣寒宮遊玩，可以嗎？”我驚訝地説：“‘可以嗎？’當然可以！”“可是，為什麼呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺得天上無聊，向玉帝請示後，來人間遊山玩水，看到了這個美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽到你樂於助人、誠實善良、學習優秀、還是個小書迷，就想邀請你去廣寒宮遊玩，作為今年六一兒童節對你的獎賞，讓你過一個不一樣的兒童節。不知你願不願意？”我高興得一蹦三尺高：“我當然願意了！”沒想到，連嫦娥都知道我，來邀請我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車，隨着嫦娥姐姐向天庭進發。
駿馬馳騁，很快，我們到達了廣寒宮。這裏真冷清啊！雖然豪華無比，但卻只有一棵桂花樹，樹旁蹲着一隻雪白的兔子，她就是玉兔吧！看着這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當時不吃下那藥，怎會落得這個下場！
只見那玉兔朝我們蹦來，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑眯眯地説：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點點頭，微笑着拉起我的手，手指一揮，一座遊樂場呈現在我們面前：
呵！天上也現代化了呀！在人間沒玩夠，還來天上玩！玉兔牽着我的手，指着那一個個令人眼花繚亂的大型玩具説：“你想玩哪個就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩個保險的吧！我坐上了“旋轉木馬”，沒想到，這比現代化還現代化，坐上去居然有四個按鈕――上、下、左、右，原來可以隨意搖擺！接着我又上了“海盜船”，進行了一次有趣的海上“探險”；最後玩了驚險刺激的“過山車”……
我們出了遊樂場。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她説：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節我讓玉兔再去人間接你，咱們再玩個夠！”我聽後使勁兒點頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時，已經是中午了。我聽到了爸爸在門口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不捨地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節別忘了接我啊！”玉兔一邊笑着點頭一邊朝我揮手。再見了廣寒宮，再見了嫦娥姐姐，再見了玉兔……
媽媽的話：這是女兒寫的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開想象的翅膀，寫出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請到廣寒宮去遊玩，想象合理，行文歡暢，透過小作者這個“不一樣”、貌似愉快的兒童節，但是讀後不能不令人深思：現在的孩子最缺少的是什麼――是玩兒！在應試教育愈演愈烈的今天，過重的課業負擔使現在的孩子已經沒有了童年！我想：憧憬自由自在、無憂無慮、無拘無束的美好生活才是本文的寫作目的，“還孩子們童年”是小作者發自內心的吶喊！
我很喜歡笛子製作的精美信紙！謝謝！
再過兩天就是兒童節了，我特別的高興，要知道這可是我在小學階段的最後一個兒童節了，怎麼慶祝呢？麥當勞？必勝客？還是一套最新版的遊戲光盤？正當我興致勃勃地為自己計劃的時候，學校的一封信使我陷入了沉思……信中是這樣建議我們的：“每次都是父母給我們過節，今年你能不能給他們安排好快樂的一天”。是啊！這不正是我一個12歲少年報答父母的一次很好機會嗎？我在心中暗暗地盤算起來，經過一番苦思妙想，我的代號為“6.1小鬼當家”的行動計劃就在這時初步擬定好了。 六一那天，早晨起牀後，我們全家人照例各忙個的，媽媽説要加班，爸爸説有事要去辦，緊張的“梳洗清潔、穿衣吃飯”交響曲結束後，家裏就剩下我了。嘿！真是天時地利人和，我暗自得意起來，心想：我的“小鬼當家”行動馬上就要開始了。
首先按照行動的計劃我要去買菜，鎖上門直奔好鄰居超市。到了超市走向蔬菜區，這裏的蔬菜真是應有盡有，新鮮極了，那黑紫黑紫的茄子，油亮得閃着光澤，底瓣上還帶着扎手的小刺，還有那嫩綠的黃瓜，每一根頭上都繫着一朵小黃花，就連我平時最不愛吃的大蒜，在這裏經過包裝以後，都顯得格外好看，真讓我有些愛不釋手了。我恨不得把每一種蔬菜都買回家，可我想起媽媽常説的話：“物要盡其需才會盡其用”，東西再好，如果吃不了就會造成浪費，這樣不是得不償失了嗎！所以最後我只挑選了最新鮮的黃瓜和媽媽最愛吃的西紅柿。 蔬菜選好了，我又來到熟食區，選了一隻爸爸最愛吃的扒雞、媽媽愛吃的香腸，最後我還不忘買了半張烙餅。可當我路過小食品櫃枱的時候，我的腳步慢了下來，晶瑩剔透的果凍似乎在向我微笑，巧克力餅乾的香味兒一個勁兒地往我的鼻子裏鑽，還有好麗友派，今天買一送一，真是太值了！可手中的蔬菜似乎在提醒着我今天的計劃，我把它們提起來，又看了看，下定決心，快步走出了超市。 一出超市，一股熱浪迎面而來。
看看藍藍的天，太陽公公毫不客氣地釋放着它的能量，這時我想回家的第一件事就是要咕咚咕咚喝上一大杯冰鎮的飲料，這樣想着，我漸漸地加快了腳步。 可剛到大門口，小販攤上那又圓又紅的“大沙瓤”西瓜就引起了我的注意，天氣這麼熱，媽媽下班回來吃到西瓜一定很爽。想到這，我毫不猶豫地又買了一個西瓜，沒想到它是那麼沉！剛才還腳步輕盈的我，現在可傻眼了。我拎着沉沉的東西，走起路來那蹣跚的樣子，就像個剛剛學步的嬰兒。本來很近的家一下子變得那樣遙不可及。我咬緊牙關，想着爸爸媽媽吃着西瓜，誇獎我的樣子，一步一挨地走着。終於到家了，我的手被塑料袋勒成了紅白相間的“溝”。 哎呀，快 12點了，他們要回來了。顧不得擦去滿頭的汗，連一口水也沒來得及喝，我就一頭扎進了廚房。
把買來的西紅柿洗乾淨，用刀子小心翼翼地把西紅柿切成片，放到盤子裏，再放上白糖，一個菜就算好了。黃瓜這道菜就更簡單了，只要把它洗乾淨就可以了，這是我為媽媽“量身定做”的減肥食品。扒雞和香腸去掉外包裝，放到盤子裏就行了。最讓我頭疼的就是切西瓜，那圓咕隆咚的傢伙怎麼下刀呀，我左手扶着瓜右手拿着刀，剛一使勁西瓜就軲轆到了一邊，還險些切了我的手。嗨！真是看着容易做着難，平時西瓜在媽媽手裏怎麼那麼聽話呀！我腦筋一動有了，從廚房拿來一個比西瓜大一些的盆，把西瓜放在裏面，再重複前面的動作，這下剛才還“調皮”的傢伙，就被我搞定了。我一刀一刀把它切好，然後整整齊齊地放在盤子裏。
文萃咖
