在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學寫作文1200字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小學寫作文1200字 篇1
什麼是幸福呢？幸福也許是與同學的一點小分享，得到了幸福，也許是今天交了一個新朋友，得到了幸福，也許是又長大了一歲，得到了幸福。但我想，成長是最幸福的一件事。
成長，這是一首悦耳動聽的曲子，它不是隻有一個音，它的音多者呢，並且還是有先後順序的，短音——長音——重音——高音。
春天到了，小種子忍不住了，在地下偷偷説：“都吃了大地媽媽這麼多保健品了，身體這麼棒了，該出去見識見識了！”於是露出了個小芽，一晃一晃地，像是在不斷地嬉皮笑臉。毛毛蟲也從卵裏爬出來了，看它那激動樣兒，可愛極了，跟媽媽有説有笑，不時翻來覆去，在耍雜技呢！
我呢，雖然不太喜歡吃那無味的壽麪，但是吃了它，我便長大了一歲，便會感受到一個大大的幸福，這是一件多麼值得開心的事啊！於是我“筷子下不留情”，狼吞虎嚥吃了起來。過了幾天，那顏色豔麗、帥氣好看的衣服和整天玩鬧幾乎不可能了。因為——寒假過了我要上學了，又要穿那一點也不好看的校服了，又要捧着堆積如山的教科書了，不過，又可以與同學、老師交流溝通了，這對我來説是一件十分快樂的事。“嘟…”學習這輛火車開始了漫長的旅程！
芽兒可高興了，你看它的眼睛，都眯成一條線了，現在的它簡直跟原來判若兩人。從一棵小不點兒成了現在神氣的大葉子寶寶，昂首挺胸的，一會兒跳芭蕾，一會兒在學邁克爾。傑克遜，有時還會做體操呢，你説，能不高興嗎？毛毛蟲呢，從一根“細條兒”變成了一根“粗管子”，那模樣，樂開了花兒，現在正在舒舒服服地睡午覺了。口水流了滿地，真是太搞笑了！
我，在這個學期中也不知不覺地改掉了許多壞習慣，也學了不少的知識，在各方面也有了大範圍進步，我想，我要對各方面進行“大工程”，把以前缺的漏的全部補上，還要與同學取長補短，這對我也有幫助。但這段時間卻很漫長，所以堅持就是勝利，否則將會一事無成，因此，我要努力！
“開花了！開花了！”大葉子寶寶都要飛天了，它現在正在對它的朋友報喜你！經過大葉子寶寶的拼搏奮鬥，它是它們“聖果市”第一個開花的傢伙，現在啊，它的名字都傳遍四面八方了！不過，路還長着呢！夏天的暴風雨可是它的骨灰級困難，所以，它必須堅強！下面去採訪一下毛毛蟲娃娃，咦，它人呢？今天去哪裏散步了？哦！原來跟蛹裏去啦！看來它在那肯定也不好受，要學會忍耐了！
荊棘路鋪出來了，着可是成長的一個高難度關卡，今天數學考差了，哦，背誦忘了，這題怎麼做呀，做家務可真難呀，今天這件事做不好，被批評了，總之，這條荊棘路又高又尖，紮起來是疼痛無比，所以，我們一定要有勇氣，這是通過這一關的祕訣。而且，我們要知錯能改，多多嘗試，決不能灰心喪氣，向困難低頭，畢竟失敗是成功之母，從哪裏跌倒，就要從哪裏爬起來，勇往直前，直達終點。
“一個果子，兩個果子，三個果子，四個……好多好多的果子！”花謝了，只是大葉子寶寶的頭上戴上了果子環，但是大葉子寶寶在那兒興高采烈，欣喜狂歡，連蹦帶跳，不過它已經不再是寶寶了，它當上媽媽了，地底下埋的那才是寶寶。毛毛蟲也早早變成了一隻美麗動人的蝴蝶了，它也很忙呢，照顧着自己心愛的卵，忙得不可開交。我非常讚美這兩位媽媽，它們太棒了，它們走出了這條有風有雨、有喜有悲的成長道路，還培養了下一代，真的很棒！
我，也成功了，把期末成績考好了，心裏感覺比吃了蜜還甜，看來這個暑假是享受了，我那成績兑換的必勝客成功了！我也想對我説：“我真棒！”也是像大葉子寶寶與毛毛蟲一樣開心。
成長，這條路可不簡單，但每當走出一小步，都會感到幸福，都會有無處不在的幸福。我要像大葉子寶寶與毛毛蟲一樣，從同一個起跑線開始，中間要努力拼搏，最後勇於面對困難，才能跑出好成績。我要成長，快樂健康成長比成績更重要！
小學寫作文1200字 篇2
本學期，我年級將堅持“德育為首,教學中心,質量第一,”的辦學目標，堅持“塑班風，促學風，展個性，提質量”的管理思路，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以促進學生形成文明規範的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩過渡，為即將進入的初三年級打下紮實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力
一、 班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，並培養了一批班幹部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩定，並能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。
二、新目標新計劃
本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度：課代表在教室最前的.幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊後，於課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，並由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習説話等等，並且每天一總結，對於工作認真負責的要及時表揚。
(3)班幹部管理：培養和利用好學生幹部。班長、班委、團支部成員及各科課代表
和各組組長分工明確，責任到人，並形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放鬆，而部分後進生則由於功課變難，而開始放棄努力，這些都不利於學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)儘可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師瞭解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的瞭解學生，而不是隻看他的言語和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的説教，儘可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。儘量做到班會不盲目，學生堂堂有收穫。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯繫等多種方式取得與家長的聯繫與溝通，瞭解學生在家情況，並及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
(三)學習方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。
(2)通過開學之初對學習目標、競爭夥伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗，並在測驗後，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便儘可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯繫，瞭解各科情況，並儘量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯繫，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。
各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，並查漏補缺，儘量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。
小學寫作文1200字 篇3
我愛鄉村的黃昏。鄉村的黃昏是世界上最美的時間，黃昏的鄉村是人世間最美的地點。
我的故鄉是魯西北的一個小村莊，那裏無山無泉無古蹟，平凡的連土地都沒有起伏，一望無際的平原常使外來者索然。而我卻經常一閉眼便是它的景象意韻，也常常為了體會這些意韻而閉上眼。
在我的腦海中，最常浮現的總是夏秋的黃昏。紅紅的太陽掛在西天，圍着它的是一大片雲。雲們上面拉着下面託着不讓太陽下墜，以至於累的臉上泛出了紅暈。太陽不能為此而不落，只有面有愧色的讓黃昏長一點，讓天氣更清涼一點。其他的雲兒高興了，舒展了，穿上了最白的衣裳，兩個一組，三五成羣，你推我擁的逛到了天邊，然後在藍藍的蒼穹中靜靜的看着下面。
下面是綠綠的田野，和座落在田野上的小村。小村的人們幹了一天的活兒，流了一天的汗，此時終於直起身來，擰擰毛巾，搭在黑黝黝的肩膀上，坐在地邊抽袋煙，欣喜的看着撒歡長的莊稼。莊稼在微風中歡快的扭着身子，驕傲的瞥着地邊綻放的小花。人們不願給它們當評委，便相互吆喝着回家。太陽和他們開玩笑，為他們拉出長長的影子，也許是它覺得他們太偉大了，偉大到他們自己的身高不能加以體現吧。人們卻連看都看都不看一眼，他們從不去想自己的偉大，就像他們從不考慮自己的平凡一樣。只是那些放學了來找父母的孩子，跑着跳着去踩別人的影子，不去理會讓他們慢點跑的訓斥。
更多的孩子，偷偷的湊成一幫，找個池塘，幾下脱掉衣服，一個猛子扎進去，盡情嬉鬧，有的還會有一隻魚撞
到腳上，他便發現新大陸似的大呼小叫，感染着在岸上隨着小主人跑來跑去的黃狗黑狗。狗兒與其説給他們放哨，不如説是泄露他們私自出來的“叛徒”，要不它們怎麼向一個方向跑了？原來是孩子的爺爺牽着老黃牛來飲水了。老漢稍稍彎曲的身子，牽着慢蹭蹭踱步的牛，它一邊走一邊還嚼着以前吃過的東西，毫不理會一旁着急和它説話的狗。太陽撒下金黃的光芒，落在人和牛的身上，在水中則漾起跳躍的閃亮。彎彎的垂柳下面，牛兒從容不迫的吸着水，老漢慈祥的抽着煙，影子蕩蕩的浮在水面。這是任何畫家都畫不出的畫面！青蛙被感動了，呱呱的唱起讚歌，知了則拉起了咿咿呀呀的豎琴，狗兒也不是來上幾聲急促的感歎，這又是任何樂隊也奏不出的篇章！
炊煙裊裊的浮上天，去請雲兒來作客，想必人們也看見了正在看他們的它們。雲兒害羞了，不再拉着太陽不讓走，好快快的躲起來，也許是讓星星弟弟來為自己遮羞吧。我娘説，它們是被感動了，要請月亮姐姐出來送給人們送清涼。
月亮姐姐婀娜的走來，揮手送走忙了一天的太陽哥哥，星星弟弟在她身後調皮的眨着眼睛。吃過飯的一家人，坐在一起嘮着家常。孩子們瞅着牀下的幾個西瓜在撒嬌，卻又怕人家問起自己的學習而不敢胡鬧，只好一個勁的説老豬吃了西瓜皮會長膘。父親瞪起眼，母親拿出刀，孩子則求爺爺過會一定要把牛郎織女見面時誰來喂牛的事説清楚。其實，西瓜沒吃完，他的上下眼皮就打的不亦樂乎了。
鄉村的黃昏是可親的，它驅走炎熱，帶來清涼；它扔卻繁忙，給予悠閒；它卸掉勞累，送上輕鬆。鄉村的黃昏又是富有哲理的，沒有白天的炎熱、繁忙和勞累，人們又怎會感受到此時的清涼、悠閒和勞累？又怎麼會為後者而欣喜呢？也許這就是有付出才會有回報的最好證明吧。但是，對這一切，他們只是默默的“過”着，而沒有任何的感受，他們讓一切都變的正常的不能再正常，平凡的不能再平凡。而正是這種平凡，才讓他們安靜的活着。他們從不覺得黃昏有多美，他們所享受的就是那份安靜。感受到這種美的，是早已遊離在鄉村生活之外的我，是已經發現自己失去了這種安靜的遊子。哦，真正的美存在於安靜之中，真正的安靜存在於真正的平凡之中。在城市喧鬧的一角，我思念着鄉村的黃昏，回味着黃昏給我的思考。
文萃咖
