在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的教室作文500字3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
我的教室非常美麗。不信,咱們一起去看看吧!
來到我們的教室,一進門你就可以看見一個綠色的講台。上面整齊地擺放着老師上課所需要的粉筆和書本。講台旁邊有一個圖書角。圖書角里面的書可多了。《十萬個為什麼》、《腦筋急轉彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》下課了,同學們在圖書角里拿着各種各樣的圖書看。他們是那樣地入迷,我想:他們一定是想學到更豐富的知識。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個寬敞明亮的教室裏,同學們就是坐在這些座位上,津津有味地聽老師講課。瞧,他們在知識的海洋裏遨遊,學得是那麼地認真。
教室的最後面是一個辦着黑板報的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央,大大的寫着民族精神代代傳幾個紅字,紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關的文章。文章的一旁畫着一個民族英雄的紀念碑和幾個小朋友在敬禮。字畫配上去是那麼地協調、漂亮。可見咱們的宣傳小組是多麼地能幹呀。
四面的牆壁上貼着咱們的作品一些學生創作的畫。許多學生揮毫寫下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。
天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時候,同學們開着電扇呼呼吹着,電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。
這就是我們美麗的教室。
教室內,同學們的心有如緊繃的弦,個個屏住氣,忍受老師歇斯底里地怒罵聲。每個人都渴望逃出這種與時間賽跑,與考試卷上的分數搏鬥的生活,迎向屬於自己的繽紛的世界,奔向自己的理想。
在教室外的'世界,沒有教材、課本,但它卻是孕育許多知識,及種種驚奇的浩瀚蒼穹,讓每個人更深入地挖掘,領悟大放異彩的生命。在歡笑之中,不但享受無憂無慮的璀璨時光,同時也把友情的可貴在電光石火間,永駐於回憶;山光水色之間,捕捉自然的色彩,填補鼓譟的思緒;乾涸已久的心靈解開禁錮自己的枷鎖,同時,從生命這位良師的身上,學習到無窮無盡的寶藏。
走出教室,書本上的侷限,便能發現生活處處皆學問,不時迴旋在我們身邊,等待着我們留心,去吸收它,在與自然相處中,不時去探索植物與氣候、土壤密不可分的關係;在與相處中,瞭解自我認識的重要;在存在天長地久的古蹟中,偶然發現歷史被遺憾的色彩,並仔細體物它們帶給人類的種種啟示。一些放在黑板上看似枯燥乏味的知識,原來就在身旁,寬闊了自己的見聞。
走出教室,我渴望得到書本外的山光水色,及無限的知識;我渴望抱着抱着一顆求知的心,發現學習的真正定義,用心去品嚐生活的繽紛,仔細地感受知識帶給我們的啟示,再去對照書本上的知識,便可充實自己,時時刻刻都可以體會。
花壇裏,花兒都一一綻放,伸了伸懶腰,張開了花朵,就像個小喇叭,吹起了歡快的樂曲:“春天到了,春天到了,嘀嘀嗒,嘀嘀嗒。”隨着這悦耳的樂曲,同學們揹着書包興高采烈地來到了自己的教室。
在我的教室裏,有一張如同百花般燦爛的笑臉,她就是我的吳老師。
教室就想一個家,給我住了五年,而吳老師就像一個朋友,一直陪了我四年。四年了,我沐浴在良師益友的春風中,暢遊在知識的海洋裏。您原和我陌生,可在這教室我們卻熟悉得像家人,寬敞的教室裏迴盪着我們的歡聲笑語,明亮的玻璃見證了我們共同的拼搏努力。您一位身材中等,衣着樸素,一頭烏黑亮麗的長髮披到肩上,好像瀑布似的。不高不底的鼻樑上架着一副眼鏡,既顯示出您的學識,又增添了您的文雅,是您給我留下了難以磨滅的印象。
那是在您教我們班語文課的時候,我在講小話,您看了叫我放學找您,此時我如同掉下了一個無底洞一樣。光陰似箭,日月如梭,很快就放學了,我身上如同揹着一座大山,吃力地走到您面前。這時,烏雲密集,電閃雷鳴,亂風大作,卻被您的笑容化為烏有,天空上出現一道彩虹,百花鮮豔。我低着頭,默不作聲,心想:老師笑了是什麼意思,是原諒我,還是暴風雨的前兆?您和藹地説:“江國程,今天我找你是想提醒你上課不要講小話,你做得到嗎?”我靦腆地説:“做得到。”您又笑了一下,説:“知錯能改還是個好孩子嘛。”是啊,生命有時候會因錯誤而更為精彩,會因挫折而愈發成熟,會因不足而更加完美。您這翻教導會使我受用不盡的!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹!老師啊,您多想像那吐絲蠶,燃燒蠟燭,您在這教室裏付出的一切,永遠刻在我心裏。