教室裏的掌聲初三作文500字

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的教室裏的掌聲初三作文500字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教室裏的掌聲初三作文500字1

小雨如絲，不覺我的頭髮被染濕。層層疊疊的烏雲佈滿天空，我的心被壓得喘不過氣來。我鬱悶地走在校園中，此時，有一個班級裏響起熱烈的掌聲，我不禁停下腳步，思緒萬千。

那一次，數學考卷發下來，我發現老師把我經過多次驗算的題目判錯了。我不假思索地站起來提出我的觀點，老師撇了我一眼，轉怒為笑，説：“想好了再説，可好？”同學們指着我鬨堂大笑，我紅着臉馬上坐了下來。

豆大的雨點砸在辦公室的玻璃窗上，發出刺兒的聲音，風呼呼地颳着，不知從哪裏傳來門被風用力關上的聲音，我不禁打了個寒顫。老師語重心長地教訓着我，因為我在自習課上重申了我的觀點，老師還是沒相信我。他不時地用手拍着桌子，我低着頭，一言不發。突然我撇到了窗外的白楊樹，在風雨中被摧殘，可是有苦説不出。

夜晚，我垂頭喪氣地做在書桌前，打開了MP3，任憑音樂在耳中迴盪。不知什麼時候，歌曲循環到了阿信的《我相信》，歌中唱到：“我相信我就是我！我相信明天！我相信青春沒有地平線……。”我跟着輕哼起這首歌，精神似乎開始振作起來——就要這樣放棄了嗎？可自己明明是對的啊！要相信自己呀！我又想起了伽利略，他堅持了自己，最後也成功了不是嗎？因為真理必定勝利呀！

第二天，我禮貌地向老師再次重申了我的觀點，老師大概是被我的誠意打動，當着全班的面驗算了一遍——果不其然，老師算錯了！

望着老師略帶歉意的笑容，我也忍不住露出了笑臉。隨後，老師又帶頭鼓起了掌，頓時同學們也鼓起了掌，掌聲瀰漫了整個教室。在掌聲的包圍下，我的眼中湧出了什麼晶瑩的液體。那液體，也似杯中的美酒掏空了我的柔情，飲下是迷人的，有絲絲苦澀的醉。

小雨又飄，微風又起，聽着這個班級陣陣的掌聲，我不覺加快了腳步。

教室裏的`掌聲初三作文500字2

“啪啪……啪啪……”教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我知道，這掌聲是送給我的。可是，我卻高興不起來。

事情還得從頭説起，今天下午第二節課老師告訴我們：“學校要舉行足球聯賽。我們班和四七班組成一個參賽足球隊，每班選出5名同學”。

老師鼓勵我們報名參加。我偷偷看了看其他人，班裏沒有人敢自告奮勇。有幾個同學躍躍欲試，剛想舉手，又把手縮了回去。老師再次鼓勵説：“沒事重在參與。只要有責任心，有團隊合作精神的同學，也可以報名。”這時，同學們開始舉手了，有六名同學舉手。（當然，包括我在內。）多了一名同學。其中有一名同學必須退出，老師就讓我們幾個討論，可是我們幾個都想去，沒有一個人退出。這時，老師給我們講了《負荊請罪》的故事和《國家隊的徐雲龍》的故事，他們顧全大局的精神深深感動了我。老師和同學們開始倒計時：“五、四、三……”。當數到三時，我説：“我退出了。”雖然我退出了，可後來我還是哭了。老師讓參賽的五名足球隊員來和我相互擁抱。我們又把手放在一起，大聲喊：“加油”。我們的足球隊起名叫：“芊苛足球隊”。這時教室裏響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲消除了剛才發生不愉快的事情。老師又悄悄地對我説：“下一次活動，我會第一個選你”。但是我不知道下一次是什麼時候，也不知道真的有下一次嗎？

聽着送給我的掌聲，我流出了眼淚，我不知道這是激動的眼淚，還是……但是，我不後悔，我永遠記住了顧全大局的廉頗和藺相如，還有國家隊的徐雲龍。