在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的君子作文500字4篇，歡迎閲讀與收藏。
君子和小人的説法自古流傳，“親君子，遠小人”的説法更是由古至今未曾改變。君子與小人就這樣並存了幾千年，不曾分離。
俗話説：君子坦蕩蕩，小人常慼慼。小人看上去似乎活得很精神，其實活得很勞累;;君子看上去可能過得很平常，但是過得很安祥。君子與小人的區別並不在於他們的地位和身份，而在於他們的靈魂。小人的德行不會因位居高官而變得尊貴;君子的風骨不會因身陷囹圄而變得卑微。遇到利害得失就會露出小人的嘴臉;面對大是大非方能顯出君子的風範。
小人整天算計自己構想的天敵;君子時常反思自己所犯的錯誤。小人得志便猖狂;君子落泊亦坦蕩。小人常將別人的滿足視為自己的痛苦;;君子則把別人的歡樂當做自己的幸福。為蠅頭小利，小人便與朋友反目成仇;為民族大義，君子會和冤家化敵為友。小人把朋友當做自己進階的天梯;君子把朋友視為自己生命的知己。小人最拿手的好戲，是在領導面前對別人撥弄是非、造謠中傷;君子最常取的態度，是在生活當中對小人嗤之以鼻、避而遠之;君子對小人的挑釁看成小醜跳樑;小人把君子的忍讓當做軟弱可欺。小人最得意的是討到主子的歡心;君子最厭惡的是見到小人的嘴臉。一日沒有是非，小人可能感到百般無聊;一世不見小人，君子才會覺得三生有幸。讒言是小人慣用的伎倆;寬容乃君子特有的風範。阿臾總歸是小人的專利;剛正永遠為君子的高風。小人每每乘人之危、落井下石;君子常常成人之美、雪中送炭。
君子與小人是個永恆的話題，但是每次都是君子完勝。古人誠不欺我，親君子，遠小人才是上上策啊!
雖然我是男孩子，但也十分喜歡花，而且對一種花情有獨鍾。你要問那是什麼花，我來説，你來猜。
它是花中四君子之一，當百花凋謝的時候，只有它傲立着，它的顏色五彩斑斕，紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的如霞，紫的如夢……你猜到了嗎？對了就是——菊花。
我家的陽台上有幾株菊花，它們的莖是嫩綠的，有一層絨毛，摸上去有些粗糙，可能是與寒冷搏鬥的結果吧。周圍佈滿了碧綠的葉子，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。接着走近仔細觀察，有一些很小的花骨朵，完全被綠色的花萼包住了。藏在葉子裏，好像在和我們捉迷藏，或是害羞得遲遲不敢見人呢！有開了一半的花苞，圓圓的，鼓鼓的就像吃飽了飯的小胖子。嫩綠的花蕊在花瓣的懷抱中，變成了天上的點點繁星。還有更大的花朵不服氣，綻開笑臉。它的花瓣層層疊疊的簇擁着，像幾十個甚至幾百個親密的小朋友擁抱在一起，好像在議論着怎樣把秋天打扮得更美麗。
再仔細觀察它們的花瓣，有的像媽媽的捲髮，有的像金色的滑滑梯，當下雨時，雨水像娃娃一樣滑了下來。有一株紫色的菊花造型十分特別，吸引了我。它的花瓣有一部分抬起了頭，像公主的皇冠，還有一部分的花瓣是向下的`，像姐姐的蓬蓬裙，真是有趣。
媽媽告訴我，菊花不僅美觀，還能泡茶喝呢！它泡的茶清熱解毒，味道淡淡的，喝下去後有一陣甘甜。
有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我最喜歡婀娜多姿的菊花，它讓我賞心悦目，百看不厭。更讓我想到了元稹寫的菊花詩：“不是花中偏愛菊，此花看盡更無花”。
使君子，乍一聽，以為是個人名，或許這應該是一個風度翩翩的公子吧。然而，一次偶然的機會，我有幸一睹她的芳容。原來，這是一種植物，是一位充滿香氣和靈氣的女子啊。
初一那年暑假，我回了趟老家，發現院子居然多了一株植物。咦？一向不喜歡種花養草的爺爺，為什麼偏偏種下了這樣一株植物呢？遠遠望去，一叢叢一簇簇，像驕傲的公主一般，懶洋洋地趴在她“霸佔”的葡萄架上。嗯，也不錯，大熱天的，可以在下面乘涼、看書。從下往上看，就像鳥巢一樣。密密麻麻的葉子和花的底下，有着拇指一般粗細的枝條。當我問起原因時，爺爺也只是回答説：“聞着香，就養了。”我想：“香？”
八月驕陽似火，一陣風吹過，我終於懂得了爺爺説的“香”——那是一股甜甜的水蜜桃的味道。當你攢足了勁兒，使勁嗅的時候，她卻靈巧地躲開了；當你不經意間呼吸時，滿腔的甜香味兒卻又充盈着。這香味似有若無，如同一個愛捉迷藏的調皮小孩兒，難怪爺爺會喜歡。花叢底下，一張小桌、一把躺椅、幾塊西瓜，吹着帶甜味兒的風，豈不美哉？
使君子的花瓣好像五六滴小水滴組成的一樣，有的多有的少，七八成束地點綴在綠葉中，就如綠茸茸的地毯繡上許多豔紅的花鋪在大地上。她的花兒不如杜鵑那般血紅，也不如桃花那樣粉嫩，那是如玫瑰一樣的豔紅。剛長出來的使君子是白色的，像一個穿着天鵝裙的天真無邪的小姑娘；過後變得白裏帶粉，小姑娘長大了，有些羞澀了；再到花瓣變得豔紅，就變得成熟了，似乎在肆意張揚着旺盛的生命力。
聽爺爺説，十月故鄉的使君子已經生出果實，不知她現在是怎樣的姿態……
不知什麼時候，我和王宏強成為了同桌。從那天起，我們之間便“戰火不斷”，“硝煙瀰漫”。可能是因為我和他“生辰八字”不合，所以，常常為了一點雞毛蒜皮的小事而大動干戈。這不，前幾天，我倆還因為我的語文書掉在地上又鬧翻了，他説是自己沒有注意，不小心碰到地上的。我才不會輕易相信他的藉口，一定是他故意把我的書扔在地上的。為此，我們吵得烏煙瘴氣，誰也不理誰。
今天數學課後，我有一道數學題目不太明白，絞盡腦汁也想不出怎麼解答。我抬起頭，想找同學講解一下。可是前、後、左面的同學都在作業本前埋頭苦幹，只有右邊的同桌王宏強早就完成了數學作業，正在一旁玩呢。我只能硬着頭皮去問他了。誰知，我剛説完，他便得意地跳起來：“要教你也不是不行，只不過你要叫我三聲‘師父’！”我心中那真是火冒三丈。可是，耳旁傳來了小組長收數學作業的催促聲，唉，有求於人，屋檐底下不得不低頭。於是，我低聲下氣地叫道：“師父……我有一題不會做，你能不能教教我？”當他看完題目，哈哈大笑：“哈哈，哈哈，連這題你都不會，連三歲小孩都不如！哈哈……”我按下心中的不爽，擺出笑臉，準備洗耳恭聽。王宏強拿出紙筆：“來，就讓本大爺來教教你！”一聽這話，我再也忍耐不住了，怒氣像火山一樣噴湧而出：“哼，不教就不教，居然這樣狂妄，讓本少爺我受盡侮辱！”我揮起小拳，朝王宏強砸去……
各位看官，事情的結局你們自然能猜到，“包公”班主任王老師評判：各“打”五十大板。這下，我們都蔫了。
文萃咖
