關於採訪作文400字

大家採訪過別人嗎，知道怎麼樣做好採訪的作文嗎？以下是小編為大家整理好的關於採訪作文400字，歡迎大家參考！

我的第一次採訪作文400字【1】

今天，在學校裏的行政樓舉行了一場激動人心的繪畫比賽，主題就是我們寶貴的水，而我今天的任務是採訪這些同學們。

剛開始，我先問舉辦的老師為什麼要舉行一場由水為主題的繪畫比賽，那個老師説："這樣可以讓大家更愛護水資源的這樣一個習慣，要更好的保護大自然。"

接着，我又去問了一些小朋友，可是他們根本就不接受我們的採訪，我只好去問那些大姐姐。我一眼盯中了最後一排在第三個的大姐姐，她告訴我："如果不實施五水共治的話會浪費很多水，説明了水對人類的重要性。"我説了幾句道謝的話，又去採訪第二位採訪對象："你好，我是蕭山日報小記者，請問‘水’對你來説是個什麼概念？" 他想了想，自信地回答："如果世界上只有一小塊水池，那我相信大家都會開始珍惜水資源。"我道別了他，然後我又找第三個被我的望遠劍射中的人，對，就是那位，我對姐姐説："你好，我是蕭山日報小記者，請問怎樣才算節約用水？" "呃――，我覺得吧，比如説，洗好臉的水可以用來沖廁所或洗衣服，淘好米的水可以用來澆花……"他説。"好，謝謝配合！"我滿臉微笑地回答道。

最後，老師為同學們頒了獎。這次採訪提升了我的膽量，我一定要繼續提高我的採訪水平。

關於採訪作文400字【2】

今天，我們泰安市小記者團"兩會"小記者開赴泰安市政協十一屆現場，去進行採訪，這也是我的第一次採訪，能獲得這麼難得的機遇，我真是高興。

這一回我們是在外圍採訪，老師囑咐了我們幾句，我們便以組為單位進行採訪去了。我本來以為我的第一次採訪會一帆風順，但沒想到會那麼麻煩。我和我們 組的成員首先鎖定了場外的服務人員，哇，真多！有交警、通信人員、消防人員……我們這回可"發大財"了！我們當時接着撒腿就跑，可誰知我們的"飯碗"已經 被搶了——已經有其他組去採訪了，我們只得"望人歎興",這回我可真是體會到了記者要動作快的原因了。我們又把目光轉向了政協委員，我們吸取了上次的教 訓，一見到一個採訪一個。就這樣，我們耐心的等呀等，終於成功採訪了一位女政協委員，我們趕忙上去與她對話：

"阿姨，請問您是哪個單位的？"

"我是泰安市歌舞團的一名政協委員。"

"那您今年有沒有提案？"

"當然有了！"

"哦。那個提案是什麼呢？"我激動地問。

"是一個有關於文化建設的提案。現在文化方面已經是多元化的形式，但是，當今這個方面的需求是越來越大，已難以滿足人們的需要，如何才能把多種文化 帶給每一個人？我們必需要採取各種方式獻給每個人新的文化，這樣才能滿足龐大的需求。同時，泰安作為一個旅遊大市，文化也是要不停地挖掘。只有這樣才能讓 一個旅遊大市擁有獨特文化，讓文化廣泛普及。"

"那謝謝了。"我很輕鬆地完成了一次採訪。

……

在今天的這次採訪中，酸甜苦辣鹹這五種味道都有，但我很快樂，這是我第一次採訪，我終於向前邁了一大步，在將來，我將會一步一步的去努力，爭取創造一個美好的明天！

記一次採訪作文400字【3】

星期六天氣晴朗，我們《小主人報》的小記者們興高采烈地來到泉城公園，一起進行社會大采訪活動。

在公園大門口集合，我們異口同聲的喊出了口號：“關心他人，關愛健康，關注未來。”分好組後，我懷着激動的心情出發了，我們四人小組奮力向前尋找着合適的採訪對象。

這時迎面走來一位散步的阿姨，我們連忙過去圍在阿姨身邊，“阿姨您好，我們是濟南小主人報的實習記者，我能請問您幾個關於食品安全的問題嗎?”我説。阿姨笑着對我們説：“你們問吧。”“請問您知道什麼是綠色食品嗎?”阿姨説：“我認為綠色食品就是無公害、純天然食品。”“您認為在日常生活中，怎樣才能做到食品安全呢?”“我認為應該去大型的商場購買食品，這樣比較安全”……我們四個人七嘴八舌的問了阿姨設定好的採訪提綱，阿姨笑着一一答覆了我們，我們也迅速的進行了記錄。

耶!初戰告捷，增加了我的自信心，我緊張而忐忑的'心情平靜下來。我深深地吸了口氣，滿懷信心的向着自己的目標前行……我們四個人齊心合力，成功地完成了這次社會大采訪任務。

通過這幾次的採訪，我漸漸地喜歡上了這樣的採訪活動。每次活動，不僅能感受到户外陽光的撫摸，還能學到許多課堂外的知識，更能豐富自己的眼界，提高自己的膽識，鍛鍊自己的獨立思考能力。

我期待着下次採訪活動的到來!

記一次採訪作文400字【4】

2月16日，我校派出四十餘名小記者與數十名教師分頭走訪眾多退休老教師、老領導。非常榮幸，我與李校長、王老師做為一組，採訪到了老校長陸學萍，老教師王桂青、常玉春。

在北園幼兒園，我看到了退休多年卻依舊矍鑠的陸校長。她還是那麼健談，一見我們一行人，就熱情地招呼着“快坐，快坐!”一聲聲質樸地關懷，讓我們感受到這位年近花甲的奶奶慈母般的温情。在交談中，我瞭解到，陸奶奶不僅是我校的老校長，而且原本也是我們學校的畢業生。那時，學校只是一個四合院，陸校長曾經提着煤油燈在這裏艱苦讀書學習。説到這，陸奶奶的眼裏閃着自豪的光芒。後來，陸校長將我們學校辦成省規範學校，她整理了檔案，新建了教學樓，用李校長的話説，陸校長真厲害，“一個頂倆”!

後來，我們又走到了王老師家，那是一位熱情好客的老人。一見我們，她就連忙抓起兩個蘋果塞到我和詹宇軒手上，“吃吧，甜着呢!”起初我倆還不好意思，後來就不推辭，大口吃起來，王老師説：“現在的學生活潑、敢想、敢幹，真好!”

我們採訪的最後一站也是最讓我激動地是在常老師家，一進門，一幅古樸典雅的書畫就展現在我們面前。在參觀完常老師的家後，才知道原來每個房間裏都掛滿了她心愛的收藏。常老雖年近耄耋，但説話的聲音卻底氣很足，可謂鏗鏘有力，擲地有聲。她認為做為教師，要注重師生間情誼，她最反感有的老師的所謂“絕招“——抄課文，請家長。孩子犯了錯，教師應該先從自身找原因。在交流中，我瞭解到常老師總是平等對待每個學生，學校組織看電影時，她寧可賣廢品，拿出自己微薄的工資，也要讓交不起電影票錢的同學看上電影。也許那時的小學課程，還沒有思想品德課，但是常老師的一言一行、儒雅氣質、深厚的文化底藴，不就是一種言傳身教的最好方式嗎?

結束了這次採訪，難忘每一位老教師、老領導。是啊，他們桃李滿天下，昨日的努力，換來了今天的成就。只有經歷了滄桑的淘洗，才可以去污除沙，綻放出金子般閃亮地光芒啊!