在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的享受作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
風平浪靜的海面上突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩，這時，一位戴着眼鏡的男士手中捧着一本書，懇求服務員説：’請把我綁在這根柱子上吧”。服務員把王亞南牢牢地綁在柱子上，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來學習的魄力如此巨大，不因外物的好壞而分心掛腹，學習，可見多麼享受，讓人聚精會神，片刻不得離開。
漆黑的夜晚，卻有人借微弱的燈光看書近在牆上，鑿出一個孔洞，讓鄰家的燈光照射進來，捧着書本在洞前藉着光讀書，家中條件貧困，也抵擋不住匡衡對學習的熱愛，他，享受學習，讓人熱淚盈眶。
范仲淹白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他立下了造福天下的志向。他常常自曰：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，學習的魅力令人廢寢忘食，他們享受學習，熱愛學習，沉迷於學習。
學習的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷，沉迷於學習，享受學習而廢寢忘食。學習是一件享受的事，就像植物享受着太陽的恩惠，享受着雨水的滋潤，我們享受着學習的快樂。
漆黑的天空像一張黑色的幕布沉重的覆蓋着大地。同學們已經酣然入睡，學校的夜是那樣的靜啊！
就在我剛想躺下時，天邊傳來了隱隱的"沙沙"聲，之後又從沙沙的聲音變成了"叮叮"的聲音。形成了一支美妙動人的旋律，這支美麗的旋律打消了我睡覺的念頭，我蹲在陽台上享受這份上天饋贈的禮物，享受這動聽的天籟之音，享受這美好的雨。
這春雨還帶着一絲涼意，從朦朧的天空中；從浮動的雲叢中；從輕輕的春風中，飄然而下。春雨如霧、如絲、如牛毛、如花針，在空中飄逸着，在空中閒逛着、走着、跑着。在雨中待了這麼大一會兒，那調皮的雨都飛到了我的身上，雖然衣服被打濕了，可是心裏高興，享受着那份難得的清涼和愜意。
春雨貴如油，老天爺也那麼小氣，雨漸漸的停了，雨滴落在小水窪裏，發出了"滴滴答答"的聲音，像在演奏着一曲飄飄然的睡眠曲似的。在這曲聲中我甜甜的進入了夢鄉。
雨，輕悄悄的雨。你是那樣的神氣美麗，那樣的讓人琢磨不透！我愛你，可愛的'春雨！
週二的語文公開課讓我收穫頗多。我在享受美的過程中領略了同學們的精彩演講，同時也汲取了如何在散文中正確使用意象使文章更添色彩。
作為一個在台下聽眾的我聽了他們的演講，自己感到很慚愧。自己寫文章時並沒有考慮那麼多，只會埋頭苦幹，瞎寫一通，沒有美的感覺，沒有好好思考，這是我的一大缺點。
同學們將“美”展現給我們，結果是美麗的。這種美麗的背後是他們花了多少心血？花了多少努力才創造出來的。回顧在公開課的前幾天，演講的同學們都將自己的稿子寫了讀，讀了改，反覆推敲打磨後才有了現在的成果。
聽了演講者的鑑賞，我像海綿一樣也吸取了很多。印象並不用所有文章都要用到他，只是用了他能使文章變得精彩。印象是多種多樣的，是可以從聽覺感覺觸覺上下手，題材不限，關鍵是如何運用，這一點是楊沁怡＂嗒嗒嗒＂的高跟鞋給我的感受。
一堂精彩的語文鑑賞課並不僅僅是初三所學到的知識，而是整個初中所學的。兩年的交流本並沒有白寫，每篇作文要重寫沒有白寫。努力和功夫就是這樣一點一點積累出來的
炎炎的暑日，當你幻想有爽爽的體驗，那就與我一起，用心去貼近大自然吧！
夏天最美的享受，是捧起鍾愛的書本，搬起靈巧的小登，走到安靜，無人打擾的空地上，選一棵茁壯挺拔的大樹，一片涼爽寬廣的綠蔭，緊貼着主幹，坐下來，靠着它。這時的你，眼中看的是佈滿文字的頁頁紙張；鼻中聞的是樹木獨有的淡淡清香；口中吟的是寓意深刻的段段話語；手中撫的是棕色粗糙的層層樹皮。在這最自然的時刻，你已經全身心地陶醉在了書本中，這——便是夏天最美的享受。
夏天最美的享受，是換好詠衣，再“撲嗵”一聲跳入水裏。浮在水面上，讓微波漾漾的池水不斷拍打我的心；潛在水底，讓淺藍色的池水撫摸着我渾身。頭上頂的是熾熱的驕陽，身上卻不會出一頂點汗水。我不停地擺動着我的雙手，使勁地蹬着我的雙腿，在池子的中心，好似一條魚兒游來游去，讓水波盡情地舔着我的身體。
夏天最美的享受，不在於房間裏的空調，冰櫃裏的冰激淋，而是在綠色的大自然。
我喜歡滴雨的感覺----尤其是在晚上，我喜歡那種滴雨時的靜謐，滴答!滴答!我一個人坐在陽台上，閉起眼聽雨，雨就在身旁，又像碩大無邊，雨的腳步讓我迷醉，不覺間我身處雨中。
汪國真的《雨的隨想》寫到：“心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨”可是我卻感覺：“雨怎樣都是晴！”這也許就是我與雨個別的情結吧！---難以割捨，絲絲情濃。
春天裏，雨是農人的最愛，既不蜜，又輕柔，“潤化萬物，澤被蒼生”。
雨絲綿柔，輕輕叩擊，撩的心癢癢的只想深入其中，讓你屈從於它，與它貼近，讓自己把雨的虛幻變得真實，讓你為它心喜，為它流淚，這就是雨的精妙！
倚窗獨坐時，不語卻是訴説，復古之情悠悠然而生來，西子湖畔，那一襲青衫，儒雅俊逸的身影正是蘇子，細雨和着淚水打濕了詩人的面龐，西禪寺大聖塔下長眠的朝雲再也無法挽着這位曠古少有的詩人，解讀他的“不合時宜”，這位多情的詩人在後半生的滄桑路上無數次的感念：“只有朝雲能識我”。
人生，莫不為知己而歡顏，莫不為知己而流淚，有人説這細雨就是蘇子那些年留下的千古絕唱！
雨能安眠，不知不覺酣然睡去------
這週六就要迎來穀雨節氣，所以今天老師讓我們在課堂上泡茶、品茶！
茶葉靜靜地躺在杯底，我凝視着茶葉，它跟針尖一樣尖，有點灰綠色。我拿起一片茶葉用手指感受它的外形，發現它並不光滑甚至還有些粗糙。我又把茶葉放到鼻子前聞了聞，還真有一種清香味，讓人神清氣爽的感覺。
很快，陳老師把水倒進了杯子。我看到陳老師倒入開水的時候，不是一次把杯子倒滿，而是分了三次倒了杯子的七分滿。後來我才知道：“茶倒七分滿，留下三分是人情”。開水沖泡的時候，茶葉像淘氣的孩子四處逃散。水漸漸平靜下來，茶葉們也安靜地漂浮在水面。我湊近杯口一看，發現水面還冒着小泡泡，原來是茶葉正在喝水呢。喝飽水的茶葉們有的徑直往下墜；有的在水中練習花式游泳，好不頑皮！過了好一會兒，茶葉寶寶們全部沉到水杯底酣然入睡了。
這時，我端起泡好茶的杯子看了又看，聞了又聞，對旁邊的江加鬆説：“你覺得好喝嗎？”他沒有回答我。我出於好奇，喝了一小口，咦，怎麼有些微苦？不是説茶是健康飲料嗎？後來我又喝了幾口，發現跟我偶爾在家喝的有些一樣了，越來越好喝了，也更想喝了，不知不覺我竟然喝完了這杯茶。
我不禁感歎：品茶真是一種享受呀！
文萃咖
