在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我們作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
聽説在古時候，那時的人們，既沒有我們如今的高科技，也沒有像現在發育完全的大腦，有一個問題常常困惑着我，什麼時候我們的大腦才會到達全盛時期呢？而我卻無從所知……
如今中國已經有着許多屬於那個時代的遺址遺蹟。在古代的時候常常能聽見人們討論着“四明狂睿‘’。當然也少不了詩仙李白 ，詩聖杜甫，詩鬼李賀，詩佛王偉，詩魔白居易，以及詩神蘇軾，到至今都令人難以忘卻。
有句話我認為説的非常對“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，説明了時代在進步，科技在發展，着未來的一切靠的都是現在的我們，科學家在探索之時，正是我們應該學習之時，而現在的我們有什麼藉口去上課睡覺，甚至逃課呢？
我們的進步就如同未來在進步，以前的我經常在想着上課了為什麼還不下課，下課了啊為什麼不是最後一節課呢，上課好累啊好想回家睡一個美容覺啊。現在想起這些我都忍不住自嘲起來了，為何不把時間用在學習上，而是在那想這想那的。
未來是什麼樣子呢，我們很迷茫，只有伸手將那團迷霧扒開，我們才能成為國家的棟樑。
記得在讀小班的時候，幼兒園老師對我們説，我們是一顆顆種子，要多澆水多施肥才能長大。我心想，老師講得很對！怪不得爺爺家的那盆野菊花長得那麼旺盛，那麼漂亮！我恍然大悟，原來是爺爺經常給它澆水、施肥的緣故啊！
回到家，我説幹就幹，我先挑了一個特大的花盆，然後脱下鞋子和襪子，放一堆泥土在旁邊，再把腳伸進花盆裏，用泥土埋住腳，再把水從頭澆到腳，澆得我身上涼絲絲的。真巧，爸爸下班回來了，看見我的狼狽樣就迫不及待地問：“你在做啥呢？”我説：“老……老師叫我們多澆水多施肥才能長大。”爸爸聽了真是哭笑不得！
隨後，爸爸把我拉到鏡子面前，只見鏡子中的我身上很髒兮兮的，臉上還帶有很多泥痕，真像從臭水溝裏撿來的貓。後來，爸爸給我做個“全身清潔”。我才感覺舒服多了。
雖然，這件事很好笑，但它永遠是我最難忘的事。
一次語文課，郭大俠帶着一位女老師來到我們班上，她就是我們的新老師—陳老師。
陳老師給人的第一印象是和藹。大大的眼睛配上圓框眼鏡，標準的瓜子臉上總是掛着微笑，不知不覺就拉進了我們與她的距離。她的衣着顯得十分清新，微白衣服配上茉莉色的外套，白褲子、白鞋子，特別符合陳老師樸素清純的形象。
別看陳老師平時柔柔弱弱的，在課堂上旁聽講課，默默地不引入注目，但是一到了講壇上就彷彿變成了萬眾矚目、散發萬丈光芒的明星。記得陳老師給我們上的第一堂課是《木蘭詩》，她拿出精心準備的課件，臉上掛着微笑，神情卻透露出嚴肅，嗓音雖然不大，但是極具穿透力，平靜的表情下藴藏着無窮的力量和激情，和平完全像變了一個人。
陳老師最讓我們佩服的是她的朗讀能力，聲情並茂，娓娓道來。她每次朗讀課文，對我們的耳朵來説都是一場聽覺的盛宴，令人久久陶醉。
陳老師和郭大俠的講課風範截然不同。郭大俠講課時充滿激情，課堂生動有趣；陳老師則是慢條斯理，説話很有深度。如果説郭大俠是燃燒的`火，陳老師則是深邃的水。
這，就是我們的新老師。熱烈歡迎陳老師！
我們的校園就像一座大花園。我們就是一朵朵芳容窈窕的花，老師就像辛勤的園丁，養育着我們。
早上迎着飄揚的紅領巾走進學校，一聲聲響亮的“老師好”在校門前着盪漾着。一走進校裏，一陣微風拂過一顆顆樟樹穿着剛換上的翠綠的舞服使它翩翩起舞。穿上衣紅如血紅袍的跑道以煥然一新。朗朗的讀書聲在教學樓裏響起。
教學樓的後面還有一座花壇，那花壇經校工叔叔精心的華麗下，顯得格外美麗。這時映入眼簾的是一大片翠綠的葉子，摸上去覺得很嫩，很舒服。一股芬芳撲鼻，清香進入鼻眶。一陣微風過，幾片葉子伸了伸懶腰，好像還沒睡醒似的，嫩葉襯托着的丁香樹上幾朵又可愛又美麗的小百花也開始跳舞了。
對了！最重要的校門還給你們説一説吧！我們的門頂上有烏黑的頂柱，頂柱上雕刻着“東方紅小學”5個金色的大字，在陽光下十分耀眼，金光閃閃，光芒四射。
我在學校呆了四年了，對這裏的一花一木都很熟悉。我很慶幸能在這麼美麗的學校讀書，如果，大家想來我們學校，我免費當大家的導遊。記得找我哦！
文萃咖
