在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的老鷹作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
星期四，天氣明朗，下午體活課的時候，我們去操場玩。操場到了，許多人有的踢毽子，有的跳繩，還有的跳高，……真是人山人海啊！
老師説：“你們就在這個範圍自由活動吧！”許多小朋友們都衝到自己的夥伴那裏去，玩的欣喜若狂。只有我，一個朋友都沒有。所以，我要找一個朋友。找那個朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡，説：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡説：“馬寒青也想玩，她不知道規則，我怎麼教她也不會，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就説：“規則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個，其餘的當‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的後面，‘母雞’保護好‘小雞’，‘老鷹’負責捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個‘小雞’就當‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青説：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當“老鷹”，萬怡當“母雞”，其他人都當了“小雞”。真好玩！
最後，我們回了教室，喝了口水。這節體活課真高興啊！
今天，體育課上施老師帶領我們玩了一個十分有趣的遊戲——老鷹捉小雞。
我們被分成了四個組，這個遊戲要許多同學一起才好玩。其中一名同學扮演老鷹，一名同學扮演雞媽媽，其餘的同學都扮演小雞，而我扮演的是老鷹。遊戲開始了，扮演雞媽媽的同學展開雙臂保護着後面的“小雞”，後面的“小雞”也死死地拉着“雞媽媽”的衣服。我先慢慢地向左移一點，想趁他們不注意的時候，想使勁向右邊去捉住他們的尾巴。聰明的'“雞媽媽”看出了我的計謀，拍着翅膀向我撲過來，我只好夾着尾巴向後退幾步。但是我沒有放棄，我想到他們人多行動慢，於是我就和他們比速度。趁“雞媽媽”不注意就飛快地往尾巴那兒跑，我使勁的追，他們拼命地溜，我追啊追啊，他們溜啊溜啊——終於一隻“小雞”被我捉到了，“小雞”連忙喊“不要吃我，不要吃我！”我得意地説：“今晚我可以飽餐一頓了！”
這個遊戲太有趣了，你們願意和跟我玩嗎？
今天，老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
遊戲的規則是這樣的：選出一人當老鷹，一人當母雞，剩下的人當小雞。老鷹要捉住小雞，母雞要保護好身後的小雞。小雞要拉住前一人的衣服，如果不小心鬆了手，也默認為被老鷹捉住。只要老鷹把所有的小雞捉完，就獲勝了。
遊戲開始了，先由“黑白配”選出了小石當老鷹，小王當母雞，小居和小羅他們當小雞。我在一旁觀看。當老師喊到開始時，小石快速左跑。“母雞”小王用雙臂一下子把他捆住。可是“老鷹”還是頑強地跑了起來。只因晃動幅度較大，最後一隻小雞一下子被甩了出去。一會兒，“老鷹”有些體力不支了。小羅大聲喊到：“你來呀，快來捉我呀！”。也許是他這樣激怒了“老鷹”，只見他滿臉通紅，用兇惡的眼神看着一羣“小雞”。突然向右跑了起來。“小雞“們大聲尖叫着，一下子，三隻”小雞“被甩了出去。最後幾隻”小雞“也都緊張地跑着。由於第一隻”小雞”沒抓穩，所有的“小雞”都甩了出去，還摔倒在地。
哈哈，好有趣的一次遊戲啊！
今天，我們全家吃過晚飯，就坐在沙發，各自做各自的事情，正在看書的我忽然想到了老師佈置的作業：跟家人一起做遊戲。哦！我差點把這事給忘了，我心想。該做什麼遊戲呢？在我的腦海中早已冒出好幾十個遊戲名，嗯！就做老鷹捉小雞的遊戲吧！
參加這次遊戲的有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，別忘了還有我。我先簡單地跟他們説了遊戲規則，他們都迷迷糊糊地點了點頭，哎！我無可奈何地搖了搖頭。
遊戲開始了，爸爸當了一隻兇猛異常的“老鷹”，媽媽當的則是一隻温順可愛的“雞媽媽”，其餘的人都當毛茸茸的“小雞”。“老鷹”的腦海似乎出現了一條妙計，只見“老鷹”先站地不動，再猛地向左跳，結果撲空，一隻小雞也沒落網，過了一陣，老鷹要開始反擊了，他左撲右跳，然而“雞媽媽”左擋右擋，還是難以招架，最後還是有一隻小雞自投羅網——因為爺爺的行動遲鈍，所以沒反應過來，就這樣，爺爺就一下子成了“老鷹”的美味佳餚了，接着……就在遊戲最好玩最刺激的時刻，天色已晚，爺爺奶奶該睡了，再看看大夥兒，一個個都是滿頭大汗。就這樣，一場遊戲就這麼告一段落了。
啊！多麼難忘多麼快樂的一個夜晚啊！
下課了，同學們高興地走出了教室，到操場做同學們喜歡的遊戲“老鷹捉小雞”。一位同學做兇猛的老鷹，一位同學做雞媽媽，其他的同學就當小雞。小雞排在雞媽媽的後面，一個拉着一個，都拉得十分緊。老鷹來找茬了，他手裏捧着一個飯碗，讓小雞吃飯。有小雞很聰明，知道老鷹想吃掉他們。到了最後那隻小雞的時候，只見那隻小雞用手一拍，把飯碗拍到地上，一下子摔碎了。老鷹心裏十分高興，可表面卻裝出一副生氣的樣子，他氣乎乎地走到雞媽媽身邊，對雞媽媽説：“你的小雞把我的碗給摔碎了，你得賠我一個碗！”雞媽媽説：“我賠你金子。”老鷹説：“不要。”雞媽媽説：“我賠你銀子。”老鷹説：“不要。”雞媽媽又説：“我賠你房子。”老鷹還是不要，他説：“我要你的小雞了。”雞媽媽不肯給，老鷹説：“你不給，不給我就抓！”説完，老鷹伸手去抓，沒抓住，他又猛地一轉身，向小雞撲去。雞媽媽連忙張開雙臂，擋住老鷹的去路。小雞們左躲右閃，不讓被老鷹抓住。老鷹趁雞媽媽不注意，老鷹從雞媽媽的手臂底下鑽了過去，一下子就抓住了一隻，那隻小雞就成了老鷹的俘虜。
這個遊戲十分有趣，同學們都玩得很高興。
“丁零零！丁零零”下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛出教室，來到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。
遊戲開始了，王子墨當“老鷹”，祝正宜當“雞媽媽”，我們三個人當“小雞”。“老鷹”向我們發起進攻，腳一前一後地站着，身子躬着，大喊一聲：“我來了！”然後，猛撲了過來。我們趕緊躲在“雞媽媽”身後，“雞媽媽”在危機時刻，左掩右護，不給“老鷹”任何機會。這時，“老鷹”氣急敗壞，左思右想，終於想出了一計，他假裝發呆，趁我們不注意，張牙舞爪猛撲過來。這時，“小雞們”的隊形大亂，“雞媽媽”想方設法，拼命保護着小雞，但是太遲了，“老鷹”已經捉住了一隻“小雞”。“老鷹”休息了一會兒，又開始捉“小雞”。我們這次可不會讓可惡的“老鷹”得逞，“雞媽媽”吸取上次的教訓，急中生智，對“小雞們”説：“你們要緊跟媽媽，千萬不要灰心！”“雞媽媽”向哪邊跑，我們就向哪邊跑。“雞媽媽”張開有力的翅膀，邊跑邊掩護着我們，最終經過幾個回合，“老鷹”敗下陣來。
上課鈴響了，我們戀戀不捨地離開了操場，老鷹捉小雞的遊戲真有趣呀！我以後還要玩。
下課的鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥“飛”到了操場上做“老鷹捉小雞“的遊戲。我們先用黑白配的方法選出了渠開端同學來當”老鷹“，站在“母雞”的正對面，再選李蘭朵同學當“母雞”，其餘的同學當“小雞”，一個拉着一個的衣角，站在“母雞”的身後。
遊戲開始了，“老鷹”首先發起進攻，“母雞”直直的張開雙臂，擋住“老鷹”的去路。“老鷹”向哪衝，“母雞”就向哪擋。“小雞”跟在“母雞”身後，一會兒向左跑，一會兒向右跑，不一會兒就跑的氣喘吁吁的了。這時，“老鷹”腦海中一亮，想出了一個“詭計”。只見“老鷹”先向左做了一個假動作，“母雞”趕緊帶着“小雞”向左跑，誰知“老鷹”來了個急剎車，衝向“雞羣”。“母雞”來不及回頭了，眼看“小雞”就要被“老鷹”捉住了，只聽“母雞”大喊一聲：“蹲下”！“小雞”們全蹲了下來，“老鷹”無可奈何，只好在旁邊數：“1、2、3……”當數到“10”的時候，全體“小雞”都站了起來，遊戲又繼續開始了。
上課的鈴聲又響起了，同學們都依依不捨的走進了教室。等待着下一次鈴聲的再次響起。
語文課上，老師讓我們在教室裏玩老鷹捉小雞的遊戲。
老師選了行動敏捷的陳餘當老鷹，身材高大的吳晨靈當雞媽媽，還選了一些矮小的同學當小雞。
遊戲開始了，只見"老鷹"張開了翅膀，忽左忽右，時而上，時而下，緊盯最後一隻"小雞".：母雞"也張開了翅膀，腳不停地左右移動，竭盡全力保護"小雞"，"小雞"也跟着"媽媽"左躲右藏，還發出尖叫。
第一次比賽結束了，"老鷹"輸了。它氣急敗壞。重新開始，它從"母雞"的翅膀下鑽了過去。最後一隻"小雞"脱離了隊伍，"老鷹"輕而易舉地捉住了"小雞".望着吃飽的"老鷹"，我們大家都笑了，笑的是那樣甜，那樣美。
這週五，我們又上了一茅老師的節體育課，並且，我們做了一個小時候的遊戲-老鷹捉小雞。
鈴聲響了，我們興高采烈的下樓，來到熟悉的大操場。分好組後我們開始玩了起來。“母雞”死死盯住“老鷹”，生怕他把自己可愛的雞寶寶們給吃了，雖説母雞是挺歷害的，但那一條長長的小雞隊甩來甩去，這可使兇惡的老鷹抓住了把柄。突然！老鷹來了個調虎離山計！馬上就捉住了那隻跟在隊尾的的小慢雞。接着，不論是哪隻小雞，只要他跟在隊尾都會被捉住。但我們仍然很開心，因為這個激烈的遊戲使我們都紛紛回想到幼兒園時的自由與快樂。
遊戲中只剩下一隻小雞和母雞了，母雞可是憂心忡忡，最後一隻可一定不能被吃掉！老鷹飛速地追着他們繞圈子，母雞也毫不示弱，拼命地保住了僅剩的小雞。終於，老鷹不行了，趴在草地上大口喘着粗氣。“母雞隊伍獲勝了！”一隻小雞興奮地叫了起來，我也暗暗自喜。
經過這場激烈的老鷹捉小雞後，我不僅想起了年幼時與朋友的快樂場景，還增加了與同學們的友好度。
文萃咖
