在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫同學作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
董嘉樂是我的同學，他今年十一歲了，圓圓的臉蛋，像顆大青棗。
有一次，我們一起回家，那時下午三點多，我們都很口渴，炙熱的太陽照耀着大地，把水泥地烤的火一樣的燙。突然，我眼睛一亮，看見了地上有一張5元的紙幣，靜靜地躺在那裏。我起了一個念頭：我把這錢花了，買瓶冰飲料解解渴。董嘉樂走了過來，説：“你幹嘛?”我嚇了一跳，把錢掉到了地上，説：“不幹嗎。”他撿起了錢，説：“這是?”“這是我撿來的﹗我們一起去買冰飲料吧!”他什麼也沒説，就從我手上拿了錢，東張西望，我以為他在找飲料店呢。就説：“看，那裏有，我們快走!”可是董嘉樂沒反應。“你怎麼不走了，走吧!”我邊説邊推着董嘉樂來到飲料店門口。董嘉樂卻説：“不能買，我們要把錢交給老師。”“不行。”我着急地説，“我自己撿來的，就是我的了。”
董嘉樂也急了，和我説了很多話，最後他問我：“要是你的錢掉了，被別人撿了，用完了，你開心嗎?”。我搖了搖頭。我們兩個開開心心的找到老師，把錢上交了。
董嘉樂平時愛穿運動服，週末會穿很酷的衣服。他説話着急的時候會結巴，但我覺得他很可愛。
你又超線，快過去！
憑什麼我不能超線！我就不過去！
咦？是哪裏吵得這麼激烈啊？哦，原來是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風雨前的黎明，真正的戰鬥一觸即發。因為他們吵架就意味着一場男女大戰即將拉開序幕。
袁二狗虎視眈眈的看着吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的.。而吳天寒則怒目圓瞪的看着袁二狗，像一隻發怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。
這時袁二狗説：我要發絕招了！話音剛落，他就丟了橡皮擦炸彈，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用鐵頭功撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗見失去了短暫的優勢，顧不得擦掉臉上的珍珠豆，接着使用十八羅漢拳，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連後退。見此，袁二狗哈哈大笑起來，問：服不服輸？
我有一個長得很帥氣的同學，他大大的眼睛，兩個圓溜溜的大眼珠，骨碌碌地打轉，可神氣了。配上那張圓鼓鼓的西瓜臉，和一張扁扁的小嘴巴，樣子可真挺可愛的，真是人見人愛，要不我一來就跟他交上了朋友呢！
他和我一樣，是個活潑好動的小男孩，每當一聽到下課的鈴聲，他就第一個衝出教室，外面總有他玩的遊戲，我們跟着他永遠不會無聊。什麼鬥牛，老鷹捉小雞，追認，他的腦子裏總有玩不完的花樣。就連上課，他也有些坐不住，這屁股一會兒在這邊，一會兒又到了那邊，這不，他又把屁股翹起來了，弓着身子上課了。他也愛大聲説話，為此沒少挨老師的批評。
有一次，上課鈴剛響好，老師有小事耽誤了一小會兒。同學們都靜下心等老師來上課，可他不知怎麼就大聲冒出一句“把人的心挖出來吃掉”的話，説得大家都嚇了一跳，好多同學都覺得好惡心，也有小部分同學開始哈哈大笑，跟着他起鬨，就在這時，老師走進了教室，這時的教室已經在他的帶動下鬧哄哄的了，惹得老師非常生氣，課都沒上，專給我們講小學生守則了。我們一小部分大笑的同學，還被罰抄課文。那天我回家把手都抄酸了，這可都是他害的。
聽了我的介紹，大家猜猜我説的是誰？
我現在已經讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學有許許多多.有的同學喜歡學習,有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛學習的是小琳,她是我們班的班長.她不但長得漂亮,而且學習很好,是我們班學習的好榜樣.
她學習很努力,也很善於發現問題,動腦思考.記得有一次,老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文,你懂得了什麼道理?同學們聽後,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個問題.我的同桌小宇想了很久,也沒想出來.我坐在位子上焦急地想着,也沒想出來,心裏很着急.時間過了一會兒,我們班的班長小琳在這個時候,把手舉起來.大家神奇地看着她,正在等待她的回答.
老師看見了,讓她站起來回答.她站起來了,用洪亮的嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文,我懂得了：當別人身處困境的時候,我們不要忘了把關愛、鼓勵和幫助獻給別人.大家聽了她的回答,都羨慕不已.老師表揚了她,告訴大家要向小琳學習,學習她善於動腦思考問題.老師説完,教室裏就響起了一片熱烈的掌聲.
小琳在學習上善於動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重.她是我們班學習的好榜樣,我要向她學習.
文萃咖
