在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的自尊作文300字8篇，歡迎大家分享。
一個人是這樣，一個民族、一個國家何嘗不是如此？曾有人説過：“美國的月亮比中國的圓。”這是昏話。正常人是不會相信的。不久前乃至現在，又有人説：“自由女神應該到天安門廣場落户”這話使有些入迷憫了。於是，東施效顰者有之，邯鄲學步者亦不乏其人。有的國家率先將自由女神請進國門，有的國家不甘落後也跟着效法。結果呢？前者只能靠嗟來之食苟且偷生，後者頃刻間便失去了往日的威風，由不可一世的超級大國成了趴在地上任憑女神牽着鼻子走的叭兒狗。人有個性差異。國有國情不同，盲目崇拜和模仿，結果只能喪失自身最寶貴的東西--自尊、自信、自強、自立。有人斷言中國將被世界經濟列車遠遠拋在後面，可中國人硬是抓住了本世紀的最後機會，奮力拼搏，持續穩定地發展經濟，改善了生活，壯大了國力。中國人民比以往任何時期都過得自在、瀟灑，這是任何人也無法否認的事實。中國人的成就舉世矚目，中國人的自尊、自信、自強、自立連西方人也驚歎不已。
一個能夠正確認識和對待自己的人，將是永遠前進的人，一個富有民族自尊心和自信力的國家才是真正偉大的國家。這就是《虹和石橋》給人們的啟迪。
看着這些温馨的批語，我的眼睛頓時濕潤了，從小到大沒有一位老師這樣鼓勵過我。那一刻，我的心裏暖洋洋的，好像一股暖流在心裏迴盪。同時，我又覺得考這麼少的分數太對不起老師了，我又抬起頭深情的望着這位與眾不同的語文老師，老師也刻意望了望我，還對我微微一笑。我覺得這是對我的肯定，對我的鼓勵。於是，我暗暗地下定決心，下次考試我一定要考好，不辜負老師對我的厚愛。
但是，就在那個週末，我聽説語文老師被調走了。我頓時感覺心裏酸溜溜的，心想，難道老天這麼不照顧我嗎？我剛接觸到如此卓越的老師就分手了。然而，我並沒有灰心，這促使我更加堅定信念。
從那以後，我便把那張給我自尊的試卷掛在對着寫字枱的牆上，每當我睏倦時，我都會看看它，它讓我幹勁倍增；每當我考試失意時，我都會看看它，它讓我不再心灰意冷，那張試卷好像就是我那位語文老師，在暗暗地鼓勵我，支持我。
現在，我的成績已在班裏名列前茅，這一切都得歸功於我那位語文老師，是他給了我自尊，給了我動力。
謝謝你，語文老師！也許沒有你，就沒有我今天的成功。
升入中學後，隨着生理的發育和心理的發展，我們越來越注意容貌上的漂亮，行為舉止的文雅，為的是塑造更好的形象，贏得他人對自己的肯定，這些都是自尊的表現。當我們受到別人的肯定、得到羣體和社會的讚揚時，就會感到分外高興，因為我們的自尊心得到了滿足。
春秋時期，齊王派晏子出使楚國，晏子個子很矮，楚王想乘機侮辱他，叫人把城門關了，讓晏子從城門一個的小洞進去。晏子對接待的人説：“這是狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去，你們先去問個明白，楚國到底是個什麼樣的國家。”楚王得知晏子的話，只好吩咐大開城門，把晏子迎進城去。
晏子之所以這麼做為的就是維護自己國家的尊嚴，同時也是維護自己的尊嚴。
自尊即自我尊重，指的是既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。我們感悟生活的意義，首先要體驗到自己是有價值的，為人所需要的，並且這種價值常常得到他人的認可與欣賞。一般來説，一個沒有自尊的人，也很難得到他人的尊重。
生活中，我們遇到不盡如人意的事情時，只要不氣餒、不灰心、不放棄；相信自己、尊重自己，不斷努力，找到並實現自己的人生價值，就會贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂。
這時，全班一片寂靜，連呼吸聲都聽得十分清楚，美術老師瞪了我一眼，又説：“你這同學，還狡辯什麼，剛才我明明看着你説話了，坐下。”我氣憤的坐下，那一節課，老師的任何話我都沒有聽進去，心裏覺得十分委屈，肺都快要氣炸了。
下課了，我急匆匆地跑到美術老師的辦公室，想和老師解釋清楚，辦公室裏有許多老師，美術老師正在批改圖畫本，我便對老師説：“老師，您看錯了吧，我上課一直都沒説話呀！”老師怔住了，好一會兒才説：“你這孩子，我怎麼會看錯呢？快回去吧！”我默默地離開了美術老師的.辦公室，心裏更是不平靜。
放學了，我又來到美術老師的辦公室，只見其他老師都走了，老師正在清理辦公桌，我剛要開口，老師先説了：“我知道你上課沒有説話，當時，我指的是你身後的那位同學，你卻站起來了，我又不能當着這麼多同學説我錯了。後來你又到辦公室裏來找我，可是辦公室有那麼多老師，你又要我説什麼好呢？……”
我正在做功課，隔壁忽然響起了吼聲，我知道麗麗又在被她的媽媽捱罵了。
“白米飯吃昏了你的頭”
“次次都考那麼低的分數，還想不想讀書了你啊！”
我真的想過去對麗麗的媽媽説：“小孩也有自尊心的，”哎！我真為麗麗可憐啊！麗麗的媽媽從小就對麗麗很嚴格，每天就知道叫麗麗學習，也不讓麗麗出去玩。
有一次，老師説今天不用做作業了，我回到家裏就要出去玩了。這時麗麗的媽媽來了我家問我是不是老師真的説了不用做作業叫你們玩一玩了是不？我回答是的，麗麗的媽媽才半信半疑的走了，我在也沒有心情去玩了。我來到麗麗的家，看見麗麗正在做她的媽媽給她佈置的數學題呢。好可憐啊！就連老師叫我們玩的時候麗麗也要不停的做作業，她們這些大人就是這樣整天都對自己的孩子左又説分數。右又説分數。分數真的那麼重要嗎？
我多麼榮幸我的媽媽是為老師啊！
子曰：人，皆有自尊；人皆需自尊。
自尊猶如一面旗幟，赫然凌駕與人的生活、工作之上。在人的精神和靈魂的制高點上高高飄揚，顯示出他高人一等的地位。
自尊有力量，它的力量足以化煩惱為動力，化山窮水盡為柳暗花明。司馬遷受宮刑寫下千古傳誦的《史記》；柳宗元被貶永州而作《捕蛇者説》；華羅庚出身貧寒，發奮努力，成為著名的數學家。自尊的力量促使他們在人生的道路上披荊斬棘，奮勇前進，一直到達自己事業的頂峯。
自尊，是人身的一個必不可缺的支點。他賦予生命的意義。當羅徹斯特作為財大氣粗的莊園主向地位低下、其貌不揚的家庭教師簡。愛吼叫：“我有勸蔑視你”的時候，簡。愛毅然的打出自尊的旗幟：“你以為我窮，不好看，就沒有自尊嗎？我們的精神是平等的，正像你和我最終將通過墳墓站在上帝面前。”於是她最終獲得羅徹斯特由衷的敬佩與愛慕，這難到不是自尊的力量嗎？
讓我們發揮自尊的本色吧！
馬長輝是一個身高一米五五、雙腿殘疾、靠雙枴行走的農村青年。從農村到城市裏闖世界，他沒有靠山、沒有資本，有的只是一雙粗糙有力的大手與簡單的修鞋技術。他在城裏的日子越過越艱辛，最後甚至到了食不果腹的地步。
在飢餓的驅使下，他想到了乞討。可就在他準備去接受別人的施捨時，似乎從施捨者的眼光裏看到了什麼，便毅然放棄了乞討，又重新坐回到修鞋攤前。
他決定學説評書，以此招攬顧客。經過努力，他學説單田芳先生的評書到了惟妙惟肖的地步。有活的時候，他幹活；沒活的時候，他就免費為大家説評書。很快，他的生意好了起來。他的修鞋攤成為當地羣眾消閒的好去處，他也成為當地的一個名人。
如今他不但開起了修鞋連鎖店，還先後幫助十餘名殘疾青年及下崗職工開了修鞋鋪。許多殘疾人以他為偶像，慕名找他學修鞋技術。他成了“瀋陽市十大傑出青年”候選人。
在做客中央電視台“小崔説事”欄目時，主持人崔永元問馬長輝，當初是什麼促使他放棄乞討，迎來現在的成功，他説：“我不能拿自尊換錢。”馬長輝的話音剛落，現場的觀眾都不由為他熱烈地鼓起掌來。
親愛的爸爸：
您好！
爸爸在我眼裏你是一位好爸爸。您給我買好吃的食品好看的衣服，喜歡的書，但是您經常會用尖酸刻薄的話來刺傷我的自尊心，這一點我接受不了，也許在您眼中我根本沒有自尊。
爸爸記得嗎，上次我的語文成績不理想。您知道後狠狠的罵了我一頓：“天天吃飯不知在吃什麼，好好考傻子。”我聽後心裏很委屈。“爸爸一點小測試能判斷命運嗎？”我跟您頂了幾嘴。您不僅罵還打了我一頓，晚上躺在牀上默默地哭。
爸爸您一點也不體諒我，難道不想想我的感受嗎？這些話我一直放在在我的心裏。老師表揚了我，你卻説：“考了那麼點分還得什麼？”看着被人的那顆“心”我鼻子一酸。又流出了淚。
爸爸每個人都有自尊，不管我的成績怎麼樣，希望您能給我點自尊。其實我也懂您是為我好。我愛你爸爸。
祝你健康快樂！
女兒：xxx
文萃咖
