在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的奇妙作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒子上一年級的時候，老師要求每週一篇日記，開始孩子不會寫，我就引導他把最近發生的你最有印象的事情寫出來就可以了，結果兒子寫了一篇很口語化的長篇大論，被我無情的給否決了：“作文不能這麼寫，這多囉嗦啊，要用簡潔一點的語言來寫。”那時的我不懂得保護孩子的創造力和自信心，沒有及時的肯定他的成果，還用自己的眼光去要求他，結果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是寫的很簡潔，乾巴巴的，老師讓他要多一些描寫，多寫一些感受，兒子還很不理解：為什麼要寫那麼多啊，這樣不是也能説明問題嗎？我現在很頭疼兒子的“惜字如金”，真是自食惡果啊！
為了解決這個問題，兒子二年級的`時候我給他報了個作文班。學校同意
二年級的媽媽開始從自身做起，欣賞美文，從而感染了兒子。兒子豐富的閲讀量，是後來作文提升的基礎。種子一旦撒下，終有發芽的時候，在不經意間，兒子的作文好了，更可貴的是，兒子的自信心，以及對美文的渴望。有了這份渴望，就算作文分數不是很高（分數是為應試教育服務的，而應試教育絕對不是終生的！），孩子對知識的熱愛，一定會讓孩子的人生更豐富多彩！ 彩虹媽媽的經歷，希望能夠給到更多家長一個啟發！
大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發明都是源於大自然給我們的啟示。
例如魯班發明的鋸子。在古時候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什麼會如此鋒利呢？他仔細一看，發現葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發愁怎麼砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯繫起來了。他想如果把發打成這樣，那是不是也會很鋒利呢？就這樣魯班發明了爭鋸子。
潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達韋·布什內爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一隻大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身後，一口吃掉了小魚便遊開了。布什內爾將軍從中受到了啟示，他想發明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，於是他便和軍事專家一起研究，發現魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個水艙，要潛水就往水艙裏灌水，船若要上升，就往水艙壓進空氣，把水給釋放出來。就這樣發明了潛水艇，現運用於海上事業。
之所以説大自然是我們的老師，是因為大自然給了我們無限的啟迪！
這次上作文課，老師讓我們都帶一個土豆或蘿蔔，還有三枚五角硬幣，讓大家都莫名其妙！
上課鈴響了，老師拿出一個像燈泡似的小東西，這是什麼？我心裏帶着疑惑。老師告訴我們，這個小東西叫“二極管”，下面兩個鐵絲只要插入電源，就可以讓上面的燈泡亮起來，老師一邊説，一邊拿起電池連接。“哇！真的亮起來了！”同學們發出驚歎。老師看我們覺得驚訝，説：“這不稀奇，下面，各小組做實驗，用水果和蔬菜使二極管發電。”説着，便在黑板上畫起了示意圖；先把帶的水果或蔬菜切成三部分，插上硬幣和釘子，用鱷魚夾夾住銅線，連接到二極管上，使燈泡亮起來。
話音剛落，我們小組成員都忙活起來，有的切蔬菜，有的差硬幣，還有的用銅線連接二極管。“哎呀，亮了一下！又滅了！”我們組組長驚歎起來。“怎麼回事？哪裏沒安好？”丁詩語疑惑道。我們便又細心地摸索起來，“抓緊，亮了！燈泡亮了！”我興奮地叫了起來。“原來水果和蔬菜真的可以發電啊！”大家恍然大悟。
科學世界真奇妙！蔬菜水果也能發電！將來通過蔬菜和水果是不是能供房屋的電力呢？
有一天，我出去玩，發現下雪了，那時我在想：為什麼會下雪，雪時怎樣形成的？後來，我在網上查到了一些資料，為什麼會下雪，是因為冬天氣温很低，地面的温度也都在零度以下，高空雲層的氣温因此更低了，雲中的水汽可以直接凝成冰晶及小雪花，這些小雪花增大到相當程度時，氣流就託不住它了，就會從雲層裏掉到地面上來，這就是下雪，而雪是冰雲由微小的冰晶組成的。
通過這些資料，我知道了不少的知識，不過，我還想知道為什麼雪球越滾越大？之後，我有上網查到了一些資料，雪球越滾越大的原因是：雪花在有少量遊離態的水分時容易粘結，而在太冷時則有少量遊離態的水分，我知道了以後，我對雪越來越感興趣了，我想每天都找一些關於學的知識，在更深瞭解雪，以後把這些關於雪的奧祕和知識告訴別人。
瞭解學的知識後，我發現了這真是一個奇妙的世界。
文萃咖
