在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的表情作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
挪威，被稱為峽灣之國，清澈湛藍的海水和高聳險峻的山峯形成了一處處峽灣美景。峽灣的美，美在大自然的鬼斧神工，也美在“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的變幻多姿。這兩天的峽灣之旅讓我真正體驗到了峽灣的兩種表情。
昨天，我坐遊船穿行在哈棠厄爾峽灣之中。四周的美景猶如“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的一幅水墨畫。一排排秀麗的山峯倒映在平靜的水面上，只有遊船開過的時候，水面才泛起一道道波紋。偶爾追着遊船飛翔的海鷗給這畫面增添了一絲絲生機。這樣的峽灣是一種寧靜的美，就像一位端莊高冷的淑女。
今天，我改乘小火車駛進鬆恩峽灣。車窗外的森林、山峯、白雲離我那麼近，好像伸手就能摸到一樣。小火車越開越高，帶我走進了峽灣深處。忽然，遠處傳來一陣空靈悠揚的音樂。我順着樂聲望去，在瀑布中間有一位紅衣女孩正在翩翩起舞。飛流直下的泉水撞擊在巖石上，濺起一朵朵巨大的浪花，打濕了舞者的衣服。但她並不在意，依然忘我地旋轉跳躍。那一刻，我的心彷彿也在跟隨着她一起舞動。這樣的峽灣是一種靈動的美，就像一位超凡脱俗的`精靈。
峽灣的兩種表情都是如此美麗，但我更喜歡第二種美，一種充滿活力、動人心絃的美。
“哈哈……”教室裏傳來了一陣陣笑聲。
原來我們在玩一個“誰是表情帝”的遊戲，一上課大家就開始了。表情就讓大家開心起來。原來安靜的教室一下子熱鬧起來。
遊戲開始了，一號隊員上了講台，做出了一個表情，裝着一個大大的嘴，露出了舌頭，就像一個奄奄一息的人無法嚥下最後一口氣，眉頭皺了起來。
二號隊員走上了講台，手舞足蹈，好像被人綁住了似的，正在反抗着一樣，又好像在跳舞一樣，讓我哭笑不得，肚子都笑痛了。
三號隊員大搖大擺地走上了講台上，瞪着那大大的眼珠子，看着別人嘴巴變成了一個“O”字型，眉頭皺成了一個“八”字，眼睛變成了一條縫，充滿了憤怒，就像一團怒火，時刻準備着和別人一起戰鬥，連鼻子也皺了起來，看這架勢，就像一個頭蓄勢待發的牛頭，發都亂了，看樣子他十分生氣。
這滑稽的樣子，同學們爆發出笑聲。笑聲稀疏下來後，三號隊員在眾人的注視下，又開始了一段精彩的表演。他左手比劃成槍的形狀，放在頸上，下巴抬了起來，嘴巴緊抿着，彎起一個弧度，眼裏似乎流露出藐視一切的神情。
“哈哈……”教室裏又響起了笑聲，一輪表演結束了，同學們還在座位上嘰嘰喳喳，沉浸在剛才的歡樂中。
教室裏的同學們個個神采飛揚，他們在做什麼？原來他們正在玩一個別開生面的遊戲——誰是表情帝。
老師準備了醋、鹽、糖，並分別倒到三個塑料杯裏。接着叫了我和另外兩名同學上台品嚐。第一個同學極不情願地把口中的液體嚥了下去，眉頭都皺成了一個八字形，擠成了一個苦瓜臉，五官都成了一個“囧”字，他用手不停向嘴裏扇風，似乎要把嘴裏的味道徹底去除，難道他喝的是100%的純醋？輪到我了，喝了一口，故意表現出喝了蜜水的樣子，接着又作了一個滿臉笑開花的樣子。看着同學們一臉迷惑的樣子，似乎都猜不出我喝的到底是什麼？是糖是醋還是鹽，就連老師都不知道我喝的是什麼水，我心裏不禁得意起來，就像得逞的一隻狡猾多端的狐狸......表情帝實至名歸。
從今天這個和水做遊戲的事件中讓我懂得了：日常生活中，千萬不能被他人的外表所迷惑，而是“走進”他們心裏，去“探索”真正的答案。
文萃咖
