在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的眼淚作文300字8篇，歡迎閲讀與收藏。
俗話説,男兒有淚不輕彈,可是我卻是一個很愛哭的男孩子。爸爸説，我是一個水孩兒，經不住事兒，媽媽説，我的眼淚像自來水，説來就來。
我確實很愛哭愛流眼淚。犯了錯誤的時候，我會流淚；受到委屈的時候，我會流淚；遇到挫折的時候，我會流淚；看見小動物受傷時，我也會情不自禁地流下眼淚有一次，我想幫爸爸拿杯子，但是不小心杯子打了，爸爸狠狠地批評了我，我的眼淚在眼眶裏直打轉，最終還是忍不住流了下來。還有一次數學考試，我複習得很認真，可是考試結果卻非常不好，拿着試卷，我的眼淚刷刷直流，心裏真不服氣呀！
媽媽常教育我不要輕易流眼淚，可我覺得，我天生就是一個愛哭愛笑的孩子，流淚並不是不勇敢，而是真實自我的展現。高興可以流淚，生氣可以流淚，失敗時也可以流淚。
有可能，我今後還是個愛哭的孩子，但是我相信，在淚水的澆灌下，我會一天天成長起來，變得更加堅強。
近幾天我讀了《愛的故事》這裏面有許多令人感動的故事，其中讓我印象最深刻的是《冰激凌的眼淚》。《冰激凌的眼淚》講述的是一位去甘肅西部的一個小山村支教的老師。那裏的生活，工作環境都很差，老師想知難而退，可後來的一件事情讓老師改變了想法。課堂上，班上年紀最小的一個孩子問：“老師，書本上説的冰激凌是什麼東西？為什麼城裏的孩子都喜歡吃冰激凌？”沒等老師解説完，另一個學生迫不及待地問：“老師，巧克力是什麼呀？”看着孩子們迷惑的眼神，老師感到問題的棘手。內心再也平靜不下來，城裏的孩子常常吃着肯德基、巧克力，玩着電腦遊戲、變形金剛，而這羣山裏的孩子，連冰激凌的樣子都沒見過呢！趁一個偶然的機會，老師進城了，她在縣城唯一的一家冷飲店裏為班上的二十幾個學生每人買了一個冰激凌用舊棉花包着帶回去。等老師趕了近二十里的山路回到山村，將已稍微化了一點的冰激凌分給孩子們時，孩子們歡呼雀躍。老師的愛讓山裏的孩子吃上了人生第一口甜甜冰激凌，我被這位老師的愛感動，而我周圍也有很多這樣的好老師在默默無聞地奉獻着，讓我大呼一聲：“老師，我永遠愛您！”
我這個人長得高高大大，排位子的時候總坐在最後一排，可是身體卻不結實，老是要鬧病，害得媽媽忙來忙去。媽媽説：“你呀你，長得像頭牛，身子骨卻像只小羊，老愛纏着媽媽上醫院。”
這不，去年快要大考的時候，我晚上突然覺得頭很疼。媽媽急得開車送我上醫院，醫生一會兒擔心我是腮腺炎，一會兒又擔心腦膜炎，急得媽媽不知怎麼辦才好，我昏昏入睡後，媽媽卻一個晚上沒睡着。
第二天一早，媽媽就給我去買早飯，等我美美地吃好了早飯，媽媽才説：“魏豪原呀，媽媽連早飯都還沒吃呢！”我一聽，忙讓媽媽去吃，媽媽卻説：“你頭疼，媽媽心裏疼；你吃得香，媽媽心裏也香。”因為身子發熱，我老口渴，媽媽一聽説我要喝水，就忙着用兩隻杯子倒來倒去讓水趕快涼下來，有時候我耍脾氣想喝美味的飲料，媽媽苦口婆心地給我解釋，説我不適宜喝甜味的東西。晚上我要小便了，媽媽忙起來，冒着寒冷陪我上廁所。後來經過檢查，醫生説原來是我的老毛病鼻炎在作怪，媽媽才漸漸放下心來，又開始忙着帶我讀課文，做練習。
三八節到了，我想對媽媽説：“媽媽，我愛您！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌，都會留下幸福的淚水。
那是深冬的一天，外面下着鵝毛般的大雪，寒風吹在臉上像刀割一樣痛。上學的路上，寸步難行。鼓了好長時間，才走到學校。可走到學校時，我發現我的`腳已經是濕漉漉的。
只好打電話給媽媽，讓她給我來送鞋子。媽媽得知後，頂着風，冒着雨，深一腳，淺一腳的行走在雪地上。當媽媽向我走來時，看着她那被大學覆蓋的腳；被雪花淋着的身子；被寒風吹僵的臉……早已觸動我那幼小的、天真的心靈。
媽媽走向教室時，她那凍得發紫的臉，不停顫抖的雙手像一把弓箭直射到我的心裏。我連忙着急地問：“媽媽，您有沒有事？”媽媽微笑着説：“沒事，好孩子。來換鞋吧！”媽媽小心翼翼地撫摸着我已經凍得通紅通紅的腳，當我的腳被媽媽抱來懷裏時，彷彿我是世界上最幸福的人。又一次體會到母愛的力量，家的温暖。
換完鞋，媽媽又一次走進了白雪皚皚的世界。突然，天空下起了雨：是天空在為這件事而感動的哭嗎？是天空在為我有這樣一個母親而高興的哭嗎？是天空在為世界上的母愛偉大的力量在哭嗎？
真是“天下父母同一心，都為孩子好成長。”這一次幸福的眼淚，使在我心中留下永久的記憶。
不！我實在看不下去了，一個個悲慘的畫面，一張張痛苦的臉孔。
地球是人類賴以生存的環境。大氣像一頂巨大的傘保護着地球，是地球的外衣，這裏有着供人類和一切生物呼吸的氧氣。地球上有浩翰無邊的海洋，川流不息的江河，水平如鏡的湖泊，皚皚的冰山和飄浮的白雲。
地球是如此的可愛，但她卻在默默無聞地貢獻自己的身軀，一點一點地消耗自己的力量。隨着工業革命的發展，人類從地球上獲取了大量的化石燃料作為能源，並向大氣中釋放出大量的二氧化碳。人類在生產和生活中，不斷地向環境索取資源，同時向環境排放了大量的廢棄物和有害物質，使環境不斷惡化。過去100年的記錄顯示，地球氣温每年平均上升了0.50C，而且極有可能在以後的50年內繼續上升到4.50C。特別是進入現代工業社會以來，人類活動對環境的破壞越來越大，引發了各種人為的環境問題，一個個乾枯的湖泊，一棵棵枯萎的大樹，一位位畸形兒童……
聽！鳥獸在悲鳴；草原在歎息；河湖在呻吟；地球在哭泣……人類停一停吧，歇一歇吧，想一想吧！別讓地球哈哈哈眼淚流乾了。
給自己一雙勇敢的翅膀，讓自己學會堅強。
看過了《一公升的眼淚》這部由真人故事改編而成的。劇中今年15歲的池內亞也出生於一個平凡而幸福的家庭，一家六口每天的生活雖然平淡卻很幸福快樂。從小就是好學生乖寶寶的亞也考上了自己心儀的高中，原以為從此光輝燦爛快樂的人生正等着自己，沒想到卻患上了不治之症——脊髓小腦變性症。慢慢地，亞也的身體機能開始不受控制本，走路無法保持平衡，經常跌倒，甚至不能好好寫字，看着這麼沒用的自己，亞也哭了一次又一次，當她哭着問醫生“為什麼病魔會選上我？”的時候，更是讓所有觀眾潸然淚下。但是亞也並非放棄了活下去，她微笑着接受治療，頑強地與病魔作鬥爭。
很多時候，當我們遇到了不幸之事時，我們都會困惑地問：“為什麼偏偏是我？”然而，我們最終還是要學會堅強，不是嗎？就如亞也所説的：我要接受現在的自己，而喜歡現在的自己．即使摔倒了又有什麼呢，再站起來就行了，摔倒的同時仰望藍天，藍天也是廣闊無邊的微笑者．．我們要向亞也學習，學習她的勇敢，堅強與堅韌，面對困難不退縮，用平常心去看待沒一件事，你就會陡然發現任何事情不是不能解決的，只是你自己沒有勇氣去面對它罷了。
十歲那年，我得了一場大病，雖然經過一年的治療好轉了，但卻留下了嚴重的後遺症，那就是説話結巴。
進入學校的時候，我很少在別人旁邊説話，害怕他們嘲笑我是一個結巴的孩子，這也就養成了我不愛説話的性格，甚至我聽到別人説我是一個小啞巴。
升入初中了，每次上語文課，語文老師總會讓同學站起來朗誦一段課文，而我也不例外，我永遠記着那一天，我及不情願的站起來，開口朗誦了起來，短短一段課文，我竟然用了十分鐘，同學們都在下面低聲的笑着，唯獨老師沒有什麼表情。
下課後他問了我的基本情況，額外的給我佈置了一道作業，那就是每天上課前去找他讀一段課文，我一度認為他這是難為我，想讓我出洋相。
但是我驚訝的發現，隨着時間的推移，我的課文讀的順利了，那個曾經或許要伴我一生的口吃竟然慢慢的遠離我，我甚至參加了學校的朗讀比賽，雖然沒有獲得名詞，但是走下台的那一刻我卻哭的一塌塗地，謝謝您老師，我誤會您了。
在別人的眼裏眼淚是軟弱,在我看來其實那不是單單的軟弱,往往最軟弱的人也許就是最堅強的人。
其實眼淚是珍珠，知道麼？這些珍珠雖是無止境，但是這些珍珠卻使我的眼睛更加明亮了，讓我認識了世界，認識了身邊的每個人。
記憶裏我並不是一個多淚的孩子，所謂兒時的傷心事都不值一提了，我誰也不抱怨，是啊！抱怨又能怎麼樣？還不如忘記過去,去快樂的生活。
長大了，眼淚更不是軟弱了，它是勇氣，我維護自己尊嚴的勇氣。
眼淚不在臉蛋上，而在心裏，是眼淚浸濕了我的心靈，眼淚是珍珠，我的眼淚送給了很多很多的我喜歡的人，可是沒有人會認為那是珍珠。
眼淚是語言，有時在某個人面前落淚，其實你已經告訴了那個人你想説什麼，不必再為自己的所作所為而爭辯，而眼淚就道出了你的心聲。
眼淚伴隨着我長大，眼淚中有説不出的委屈，也有説不盡的委屈，眼淚中有對一個人的思念。
只記得眼淚隨着秋葉而飄落了，此時又奏起了那首令人傷感的曲子。
我對自己説，不要再把珍珠給別人了，因為別人不喜歡你，那時，眼淚再一次隨風而落，我把眼淚給了風。
文萃咖
