高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”在歲月的漫漫長路上，不禁會發現：書與我們處處相伴。
幼年——童話的城堡
依稀記起，在我尚讀幼兒園時便讀許多書了。常常是在睡覺前，躺在牀上，盯着窗外的月亮，聽着母親講述一篇又一篇的美麗童話。隨着母親的聲音，我彷彿在與七個小矮人拉手跳舞；又彷彿在大海上，迎着波浪，注視着王子與美人魚的悲慘結局；更像是在與賣火柴的小女孩共享那一根根珍貴而又平凡的火柴，見到最後的那點點火光。就這樣，我隨着母親的聲音漸漸睡去；就這樣，我隨着一個又一個美麗的童話故事漸漸長大。
童年——故事的大地
漸漸長大了些，童話中的`美好被現實所褪去，也漸漸看到了真實與虛偽、生存與死亡、正義與邪惡。我此時明白了，原來人世不應存在美好而完美的童話，有的只是現實的故事。是趙子龍的白衣與長槍燃起了我的點點熱血，宋江的忠義與反抗令我深深敬佩，張無忌的乾坤大挪移使我對江湖充滿嚮往。是他們，使一個個出現在我的童年的人物，使我對這個世界的認識又上了一個階梯。也因他們的相伴，我又長大了，將自己的好奇毫無保留地堆積到下一個年齡了。
少年——古詩的天空
成長是隨着漸漸歲月流逝而成長的。我體會到了時間，也就想體會距離我們很長時間的古代的感覺。常常在一天之晨，坐在木椅上，捧起一卷略有微黃的書卷，輕輕吟誦裏面所藴藏的詩。思壯闊，詩有“大河澎湃”，“金戈鐵馬”的豪邁；憶雄壯，詩有“秦時明月漢時關”的氣勢；想憂愁，詩有“此水幾時休，此恨何時已”的纏綿；若要問殘酷，詩有“古來征戰幾人回”的悲涼。試問，千古之名句相伴，豈不美哉！詩的清雅豪邁令我無比陶醉。終於，才放下手中書，靜靜離開。有千古之前的古人相伴心間，與各朝的大家相論古今，豈不美哉！
我們在成長的路上越走越遠，處處都留下痕跡。但丁曾説過：“走自己的路，讓別人説去吧。”我的成長路上有書裝點的精緻，有書停留的痕跡，有書相伴的時光。
這樣真好，有書相伴的歲月。
文萃咖
