無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學的小學作文700字4篇，希望對大家有所幫助。
禮物是一份深情的希望，感動着每個收到它的人。
記憶中最深的一次創傷是抽考。現在回想，還是有難過和遺憾，還記得那些艱苦奮戰的日子，那一個月裏，每天都會看書看到深夜，第二天早上又早早的起來背書，在學校裏又寸步不離座位的看書、做題，中午還犧牲午休時間來複習，不管媽媽怎麼勸我，我都依然堅持。還有我多年一直熱愛的數學，我總是反覆做題，為了一道難題不惜花費一整天或者好幾天的時間，即使是在平時的模擬考試中，我也總是在一道題上停留很多時間，而且會盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……
這一切的一切都是為了能讓自己有個好成績送給初中的新老師，為了讓父母開心，想到這，我都覺得自己付出的一切都是值得的！
禮物是一份沉甸甸的寄託，温暖着每個擁有它的人。
記憶中最深的一次離別是四年級考完試的時候，媽媽跟我説，讓我讀完四年級後就轉學，這消息本來是使我在一個人心裏難過的，可是不知怎的，消息傳到了班上的每一位同學心裏，可是他們卻不動聲色，裝作不知道一樣，直到拿成績通知書的那一天，老師交代完事情後，我最要好的同學站到講台上説，大家都知道我要轉學的事，讓大家都把各自準備的禮物拿出來，我看着大家送給我的禮物，沉重的説了聲謝謝。我知道大家家裏都不是很富裕，可是他們為了送別我而買了這麼精美的禮物，我不禁地哭了。
禮物是一顆真摯的心，體貼着每個珍惜它的人。
記憶中最深的一次快樂是去年過生日的時候，那天早上，我一進教室就有幾個同學故意過來和我聊天，想擋住我的視線，讓我看不見教室裏面，突然他們叫我閉上眼睛，有一個人説：“3，2，1，睜開眼睛。”我睜開眼睛後，看到的是999只千紙鶴，他們説，這是他們利用課餘時間折的，希望在我生日時送上最真摯的祝願。我突然想到，下週就是期末考試，再下週又是全市的抽考，同學們本來是連複習時間都不夠的，卻還為我折了這麼多的紙鶴，我不禁地留下了眼淚。
不管是我送給老師無言的“禮物”，還是同學們送給我特殊禮物，每一份禮物都代表着不同的情感。
五一節的上午，太陽火辣辣的，我們全家開着車，去滎陽環翠峪爬山。
車大概行駛了一個多小時，終於到了，爸爸趕忙買完票，開着車進去了。因為我們要下到山底，所以我們開着車在山谷裏繞來繞去，山谷很陡峭，必須小心地開。在行駛中，我還看見了許多窯洞，聽媽媽説，那些窯洞是有些山民們的家。幾分鐘後，我們來到了山底，我望着寵大的青山，忍不住大喊一聲：“美麗的青山，我愛你！”
我們終於可以爬山了！我和弟弟妹妹就使勁往上爬，可是才爬了一會兒就沒路了，再往上全都是土路，還有很多小石子。雖然很難爬，但我和弟弟妹妹還是努力地往上爬。爬到半山腰時，我滿頭大汗，很累也很餓，我似乎要放棄了。這時，媽媽鼓勵我説：“孩子，上面還有更好玩的和更好吃的。”我一聽急忙對媽媽説：“那我們趕快走吧！”媽媽聽了高興地笑了。我們越往上爬，路就越窄，最後只能一個人走了。在半路上，我發現山上雖然花不是很多，但蝴蝶卻很多。山上的螞蟻也很奇特，有的螞蟻跟蒼蠅那麼大，有的還長着翅膀！
啊！我們終於到了山頂。在山頂，“一覽眾山小”的感覺真好！遠遠望去，山連着山，直衝雲霄，真是蔚為壯觀！山頂上確實有好吃的，我們餓極了，爸爸媽媽和姑姑急忙給我買了酸涼粉和土雞蛋，我們在山頂吃了飯，還撞了鍾。我突然聞到了一陣清香，原來山頂上到處是槐樹，開滿了槐花，是槐花散發出的香味！我就趕忙叫爸爸媽媽過來，媽媽説：“這些槐花趁它們還沒開花摘下來可好吃了。”我和媽媽爸爸就熱火朝天地摘了起來，一會兒就摘了大半袋。這時來了幾個山民，他們拿着鐮刀把槐樹的樹枝砍了下來，我好奇地跑過去問：“爺爺，您把槐樹的樹枝砍下來，以後它還會長嗎？”可那幾個山民卻説：“槐樹的樹枝越砍越旺。”聽了山民的話我才放心。這時，妹妹天真地對山民説：“爺爺，能不能給我們一枝呀？”好心的山民立刻拿了最大的一枝給了我們。不一會兒，我們就摘了一大袋。
摘完槐花後，我們就高高興興地走了，在下山時，我看見有一個牌子，上面寫着：“千米滑道”，就對媽媽説：“媽媽，你帶我坐千米滑道吧！”在我的再三請求下，媽媽答應了。我趕忙讓媽媽交了錢。我坐上“千米滑道”，像坐在滑梯上一樣，感覺真好！幾分鐘，我們就從山上滑下來了。
最後，我們又去了花果山看了活潑可愛的小猴子，它們都是野生的。我們把自己帶的花生扔給了它們，可小猴在樹林中竄來竄去，過了好長時間才下來吃。其實這裏有許多猴子，因為天氣熱，所以猴子們都躲了起來。
通過這次爬山，我明白了，只有爬到山頂，才能看到最美的風景。
急促的.校園鈴聲響徹整個校園，我們幾個文學社的女生一窩蜂似地衝向一樓的教室。
片刻，文學社的指導老師賀老師提着一瓶飲料樣的東西和一袋塑料杯子走向講台。大家都好奇地盯着那瓶“飲料”。賀老師笑了笑説： “你們猜這是什麼？”所有人異口同聲地回答： “茶——”在大家看來，除了茶以外，沒有什麼更像那個瓶子裏的液體了。老師搖搖頭説： “不對，我給大家提個醒，它可能是我們人身體裏的一種東西。”所有人面面相覷。
有個男生説： “油，這是油。”
“油又不是人身上的！我看呀，説不準是血。”有人小聲説。
“什麼呀，血是紅的，這是黃的。”又有人反駁。
一陣討論之後，教室裏開始安靜下來。有個男生輕蔑地説： “這是尿。”沒想到，這下老師笑着點了點頭： “説不準真是尿呢。”老師剛説完，教室裏就一齊發出一聲“啊”，臉上現出那種不可思議的表情。有人捂着鼻子，好像已經聞到了那股臭味，也有人對着地板乾嘔了一陣。
老師示意大家安靜下來。“是不是太不可思議了？”賀老師説， “我拿了一袋塑料杯，這杯子剛好與你們的人數相同。”全室譁然。老師該不會要我們喝它吧？
“下面，我給大家講講尿。其實尿不像我們想象的那樣髒，講完以後我要你們每個人都喝一杯。”她説着，揚了揚那隻瓶子。
男生齊聲喊叫，女生一陣乾嘔。有的已經做好了逃走的準備。
賀老師講了大概20分鐘尿的知識。她説，尿可以用來美容養顏，還可以治療各種疾病……下面就請同學上來喝了。誰願意上來啊？
所有人都嚇得目瞪口呆。就在大家慌恐驚亂的時候，有一位女生站起來，緩緩地拿過那隻倒滿液體的杯子，猶豫了一會兒，然後把它喝了下去。喝完以後，老師還對她使使眼色，這讓我們覺得更加神祕了。有一個男生也站了起來，決定去試它一試。就在這時，老師的“詭計”被識破了。
“老師，這根本不是尿，你騙人。”
“這不是尿？你們怎麼認為它不是尿？難道它不像尿嗎？”老師鎮定地説。
最後老師向我們“坦白”了，她説，這是她用買的烏龍茶加水調製而成的飲料。她給我們每人倒了一杯。從老師的“陷阱”中走了出來，我們呆呆地互相看着。
老師最後説，你們要寫好文章，就要學會勇敢地去嘗試。看上去是一樣東西，其實很可能是另一樣東西；聽説是一樣東西，其實也很可能是另一樣東西。道聽途説得不來真理， “眼見為實”經常也不見得準確。只有去嘗試，身體力行，才能知道那究竟是什麼東西。你們明白了嗎？
這堂課有趣吧！
今天，我真高興，因為“六一”到了，班上將舉辦豐富多彩的活動，作為小學生的你，應該和我一樣高興吧？
下午，我早早就到了學校，誰知剛到教室門口，一陣陣同學們的歡呼聲、祝福聲、還有許多汽球被吹破的聲音……撲耳而來。我趕緊跨進教室，我被“嚇”着了，滿教室都飄着汽球，五花八門：有紅的、有黃的、有綠的……有香蕉形的，有心形的，有圓形的，還有笑臉的……真令我眼花繚亂、應接不暇。有的同學為使活動更加有氣氛，特意買了許多噴彩條相互噴給同學，弄得同學們個個都穿上了一件漂亮的“五彩服”，逗得同學們哈哈大笑。有的同學還帶了五顏六色的綵帶，把汽球綁在窗户上，別人看了，還以為有很多蝴蝶飛進了我們的教室呢！有人也把剩餘的綵帶用膠布貼在教室上空，好像一條條彩虹……這樣的快樂場面，我從不曾看過。真令我興奮之極！
同學們自娛自樂了這麼久，你肯定會問，為什麼活動還不開始呀？！這不，老師來了，我們不約而同地歡呼起來，老師宣佈“六一”活動正式開始，各種有獎遊戲陸續進行，有模擬投籃球、釣魚、瞞眼打鑼、猜迷……我們個個踴躍參與，場面越加熱烈。我暫時按兵不動，想：既然我是來參加活動，就一定要獲得獎！但前幾個遊戲活動不擅長，暫時放棄。到了比平衡的遊戲：就是每組派幾個人參加，把乒乓球放在乒乓球拍上，從起點走過去摸到牆，再回來，看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強項，我便報了名參加。我是第一個出場的，我把乒乓球放在球拍上，平端着球拍，集中精神，把平時在家練習的基本功使出來，保持手腳協調，平穩地快步向前，很順利，我就最先回到了起點，把接力工具交給了下一位。有我初戰領先的優勢，我們組把其他組拋在了後面。但到了最後一個出場，在返回起點時，可能由於緊張，不小心把球弄掉，我們不禁捏了一把冷汗！完了！眼看到手的勝利就要丟了，但我們還是大聲地喊“加油”。好在，他還表現冷靜，迅速地拾起球，放在球拍上，疾步衝過起點線，最終我們組取得了勝利，我們激動地歡呼起來，擁抱在一起……歡呼過後，我們繼續興高彩烈地進行其他遊戲活動。這個“六一”的活動真是豐富多彩！太刺激！太有趣了！
快樂的時光總是過得太快，該到放學的時間了，班上的活動也落下了帷幕，我們意猶未盡，戀戀不捨。這個 “六一”是我幾年來最快樂的“六一”兒童節，將永遠印在我的心裏，永生難忘！
文萃咖
