篇一：特別的身影
斑駁的牆面，身影仍在！
記憶中，仿佛經常出現這熟悉的身影。在一個不起眼的石縫中，汲取着生的希望，沿着年久失修的牆面，矢志不渝地攀附着——不為什麼，只為那心中來自生的執念。逐漸地，覆滿了整面牆，但它那“龐大”的身軀卻在風雨冰霜中逐漸地衰老，枯萎着。
它是爬山虎，不顧一切向上攀緣的爬山虎。它是那麼的有力，那麼的活潑。風，刮不掉它堅定的意志；雨，打不掉它心中生存的枝葉；雪，淹沒不了它向上的執念。它就這麼一直向上，傾斜着身子，蔓延着，似乎永遠都不會停止，永遠都不會凋零，就在這單調的世界中，安之若素地生長。
可彷彿是一瞬間，它老了。它老得失去了綠得耀眼的光澤，失去了寬大的葉子。只能靠那單薄的莖吸附着牆面，維持着衰老的身軀僅剩的尊嚴，毫無信念地倒下。風雨盡情地嘲弄它，無情地折磨着那消瘦的背影。
走近它，用手輕輕撫過那斑痕累累的莖條，它曾經是多麼粗壯，富有生機。抱着試一試的心態，我用手輕輕扯過枝條，才發現根本拉不動。驚訝於這吸盤的牢固，我再次嘗試用更大的力拉扯。“噗”一聲輕微的.歎息隨風飄逝，也帶走了這根莖最後一絲對牆面吸附的執念。細細一看之下我才大吃一驚：這吸盤上竟還殘留着牆面的色塊，不肯撒手。
剎那間，心中雜感萬千：至死都不肯離開牆面，即使被人拽下來，也要附上一絲不願輕易離開的執念。這是多麼強大的信念啊！我不禁對這無言的背影肅然起敬。它老了，但它的心依舊如新，它的信念會一直堅守，直到身體湮滅，直到“血肉”流盡！
那道身影，支撐起了生的希望；用那堅定的執念，在厚土之上，譜寫出屬於自己生命的樂章！
篇二：一個特別的身影
時間跑得好快，新學期已經過了二十多天，眼看快到國慶節了。要説這學期四完小有什麼大變化，那就是校園裏多了一個特別的“身影”。
早晨，當我在校門口值勤時，總能看到這個高大魁梧的身影。他的臉上，經常掛着淡淡的、和善的微笑。有時，一年級的小弟弟小妹妹因為還不習慣沒有爸爸媽媽的陪伴，在校門口哭起了鼻子，這個身影總會輕輕地走上前，像個大哥哥一樣，輕聲地安撫着這些四完小的“新生命”。在他帶有“魔法”的勸説下，小弟弟小妹妹們總是能安靜下來，和爸爸媽媽們説再見。每當這時，透過一副文雅的黑邊眼鏡，我看到他的目光滿是關懷，滿是友善。看到老師和同學們都進入了校園，這個身影才安靜地消失。
上課時，朝窗外一瞅，經常都能看到這個來去匆匆的身影。有時，他會站在窗户外，靜靜地聽我們齊聲朗讀，雖然只露出一個頭，但我知道這個時刻關心着我們學得認真不認真的身影就是他。因為他在開學典禮上説：他理想中的四完小，應當是一所書香洋溢、書聲飄揚的校園。有時，他會在教室前門外駐足片刻，凝視老師上課，雖然只是一種隱約的感覺，但我知道這個經常關注着老師教得好不好的身影就是他。因為，我聽老師説過：他最希望我們的課堂，更有活力，更有魅力。
下課時，往校園裏一望，常能看到這個熟悉的身影。他喜歡在操場上來回穿梭，在走廊裏來回巡查，密切關注着正玩得高興的同學們，看大家高興地嬉戲着，快樂地追逐着。在他的臉上，時而皺着關切的眉頭，時而露出欣慰的笑容。看到有同學跑得太快，他會悄悄地走上前去，輕聲地提醒着。有時看到調皮搗蛋的，也會批評幾句，但那種善意的批評也飽含着濃濃的關愛，寄託着殷殷的期望。
午餐時，在食堂一站，不時能看到這個親切的身影。他有時顧不上吃飯，問同學們：飯菜好不好吃？每當這時候，我們都不説話，用一陣“吧嗒，吧嗒”的吃飯聲作為回答——因為同學們都只顧自個吃飯去了。看到我們這羣滿臉稚氣的孩子，這個身影總會點點頭，然後高興地走到另一個班去。
放學時，順着校園大道，就能找到這個可愛的身影。他正在不停地和學習了一天的同學們説再見，和忙碌了幾個小時的老師談收穫。從他標準的普通話裏，我聽到最多的就是：一個人可以走得更快，一羣人才能走得更遠，讓我們一路前行！
這個身影，來自於我們四完小的新校長——李慶洋伯伯。在這個特別的身影裏，我感受到了一股更強大的力量，體會到了一種更深沉的關懷，看到了一副更美麗的畫卷。
文萃咖
