我與漢字作文600字(一)
我與書的故事600字“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。 我相信我們都看書，也必定有自己喜愛的書。我識字以後第一本書叫《原始叢林大冒險》。我把它從書櫃拿下來後，便開始津津有味地讀起來。每頁書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會有一兩頁講如何防止，如何解決問題。 裏面講三人物去探險，在極奇危險的地區建地洞、打獵、採集露水、智鬥猛虎等故事。每一個小結都有一些實戰知識，裏面人物的做法可笑、真實、認真使我深受感觸。他們對待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對朋友無比關心。這使我改變了自私的做法。 我開始就聽爸媽講給我聽，接着就看連環畫，故事書，然後看一些求生記的東西。再閲讀小説、範文之類的書。日久天長，媽媽就會買一兩本哲理的書供我閲讀，甚至牀上都有幾本《少先隊員》無聊時就看一看。 記得有一次和同伴去書店看書。那個又高又兇的圖書員兩眼冒火地望着我們幾個光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個多鐘頭，她就説：“買書的歡迎，光看不買的請出去。”我們聽後非常氣憤，把她的話當耳邊風。過了一會兒，她又狠狠地盯着我們。沒辦法，我們只好無奈走出書店。同伴們氣憤地説：“剛才那個圖書員真變態，我們看書關她什麼事？” 我們天天閒的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”
我與漢字作文600字(二)
《我和漢字》漢字，是我中國人自已的文字，漢字不僅影響了中國，還有全世界，比如日本，他們説話我們聽不懂，可等到他們寫出來就可以看懂了，因為日文有一些都十分像漢字，在西方，有許多的'孔子學院，讓外國人學習漢字。 雖然漢字，是我接觸最多的文字，可在我作文時也有一些錯別字，比如我作文的其中之一，小貓給我的啟示，我就把貓給寫錯了，就算是我媽媽這樣的大人有打錯漢字的情況，有幾次作文，是我讓媽媽打到上的，當然在這之中，也有打錯的情況，也許是這些調皮的漢字自個變來變去，最近我們正在學習遨遊漢字王國，一些諧音笑話，體現出了我們要學習普通話，比如，從前有一個教練説：“一班殺雞（射擊）二班偷蛋（投彈），我來給你們做稀飯（實範）”差點笑死我，還有字謎，歇後語，還有在路邊偶爾能看到上一些十分誇張的店名和廣告詞，漢字不該這樣被使用，我不得不説，他們為了錢，就寫個可以讓人大開眼界的店名和廣告詞，漢字不該這樣被使用；在我的作文中我自己沒有發現的錯誤，被其它的人一看，就可以馬上指出我作文中的錯誤和錯別字，所以我應該反覆檢查作文中錯誤的漢字不能一直錯下去。 我對漢字瞭解的不是很深，所以要多學習漢字。
我與漢字作文600字(三)
我與書的故事作文600字在記憶的沙灘上，有一塊小石子分外得引人注目，我撿起了它，卻沒想到也撿起了一個故事。從前的我十分得不愛看書，後來，媽媽便決定在我睡覺前的十分鐘給我講故事。漸漸地，我長大了，媽媽也把十分鐘改成了二十分鐘。記得有一次，媽媽在我正要睡午覺的時候對我温柔的説："媛媛，晚上媽媽有事，沒時間給你講故事，就現在講掉吧！"我一口答應了，想象着媽媽今天又會給我講什麼新奇的故事。可我還沒有睡着，媽媽就停了下來，我疑惑不解地問媽媽:"媽媽，你怎麼停下來了呢？"媽媽用那燦爛的笑容來迎接我那疑惑的臉，説:"二十分鐘到了，要知道結果就自己去看吧！"由於想知道結果的急迫，我還沒睡過午覺就去看書了。時間一分一秒的過去了，等我把書看完的時候，我才發現自己因為看書而改掉了午睡這個習慣，更愛上了看書，養成了一個愛看書的好習慣。多少個不眠之夜，我與杜甫、李白一起暢談；我與海明威筆下的老人一起出海；和孫悟空一起冒險；又和魯濱孫一起冒險·····我的生活因書而精彩！
文萃咖
