無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的抉擇作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
旅遊的精髓在於知識的汲取
——題記
放假了，我們走出校園，融入了夏令營的隊伍。
轉眼之間，九江的風景已飄到了九霄雲外，我已站在金碧輝煌的西安博物館內。隊伍已解散，我卻驚訝的站在原地，不知何去何從。
原來，當解散的哨音吹響後，我的這些夏令營的夥伴，上到高二的大哥哥，下到三年級的小朋友，全都奔向了休息區。這是玩哪樣？他們來夏令營是為了玩手機嗎？
旁邊的陳君説：“嘿，他們都去玩手機了啊，那我們也來玩吧。”説完頭也不回的徑直走向一旁的長椅坐下，抽出了手機。高君遲疑了一下，也走了過去俯下身盯着手機屏幕……朋友們都禁不住誘惑，紛紛加入了“戰場”，留下我一個人在原地，左顧右盼，難以抉擇。
我觀察了一下：這是一個三層大型博物館，有五六十個小展廳，好好觀覽定然可以瞭解我深愛的西安。而另一邊，是成羣結隊的“夏令營手機分隊”，拼的熱火朝天。我該怎麼辦呢？
我的腦海裏閃出了爸爸給我報名參加夏令營的情景。雖然費用有點兒貴，但為了我的西安夢，為了讓我參觀兵馬俑，為了讓我親身感受兩千多年前秦王朝的歷史，為了讓我更全面瞭解西安城的歷史文化，為了幫助我在歷史知識方面釋疑解惑，他毫不猶豫的交了費。現在，我居然想用他的心血來捨本逐末地打遊戲？想到這兒，我頭也不回地逃出這個“樂園”。
我一間一間地遊覽整個博物館，瞭解這裏的風土人情、歷史文化，觀摩了古都的宏偉，閲讀了西安的故事，受益匪淺。漸漸的，徜徉於歷史文化中的興味，徹底打消了我向往屏幕的念頭。此時此刻，我慶幸我之前的選擇，更不捨浪費這大好時光。看這些玩遊戲的無知人士，我只能無奈的搖搖頭歎息：“仙鶴怎肯立雞羣！”
的確，只有知識的汲取才能使人感到充實、飽滿，過得安心、舒適。
那年夏天,父母看我學習辛苦,帶着我去雁蕩山玩了一日。雖然只是一天,但是這一天使我受益無窮。
一到雁蕩山,我們就迫不及待的向上爬了起來,準備征服這座高峯。雁蕩山果然是千古名峯,才不到半山腰,下面就已經隱隱約約，滿是雲霧,看不清下面的景色。臨近中午,我們決定在上面的飯館填飽肚子,下午繼續向山頂進發。
吃完午飯,我們又踏上了爬山之旅。一開始,我認為能很容易地爬上山頂,於是步履輕盈,蹦蹦跳跳的向上攀去。可是沒多久,我就遇上了一個難題:山路越來越險峻,如果繼續向上攀爬,只會越來越陡峭,我到時候極有可能因時間不夠而登不上山頂,最後只能帶着遺憾而歸;如果不繼續向上攀,那麼就要在此處拍照玩耍後回家。
此時已是下午2點,驕陽似火,我被“烤”得全身都是汁,也想好好休息休息。可這個時候，另一個念頭出現在了我心中：快，既然已經到達半山腰了,為什麼不一鼓作氣，登上山頂呢?我頓時陷入於兩難之中。
這時,媽媽對我説:“兒子,雁蕩山向來險峻難攀,可是攀上以後,往往都是數不盡的美麗景色,讓人心曠神怡。今天能不能登上山頂,就看你了。”頓時,我想:對呀,為什麼我不能登上山頂呢?於是便向媽媽説:“媽媽,我決定了,今天一定要登上山頂!”説着便與爸媽一起向山頂進發。果然,登上山以後，我們飽覽了無數的美麗風景,拍遍了無數了奇鬆怪石,這才意猶未盡地下了山,回到了家。
是呀,人生中,不免會遇到許多的抉擇，我們也常常會進退兩難。但是,有勇氣地面對他,不管你是對的還是錯的,都會讓你受益匪淺,明白許多大道理,這才是人生的意義所在。
不是語文，也不是數學，那是一道人生的難題，一道讓我心痛的難題。然而就在選擇的那一刻，就在徘徊不定的一刻，我明白了許多。——題記
今天，胡老師莊重地讓我們在白紙上寫下五項生活中對於自己最重要的事物。啊，這分明是為難我們。從出生到現在，重要的事物多的數不清，讓我如何下手。“這種選擇是殘酷的，但沒辦法。快，還有一分鐘！”我在心裏暗暗自語道：胡老師今天怎麼變得如此毫無人性？在時間的逼迫下，我無奈地寫上了“書”、“朋友”、“快樂”。
“好，現在大家手中還有三項，再劃去一項，劃去了它，它就永遠離開你！”我低着頭，望着紙條上“朋友”、“我”、“父母”，徘徊在三字路口，一臉無奈。三件對我最最重要的東西，怎麼能有上下之分？胡老師怎麼盡往別人傷口上灑鹽？你瞧大家，一個個託着沉重的臉，左右為難的.樣子。是呀，如此沉重、如此殘酷的捨棄，怎麼忍心下手？沒辦法，最後我捨棄了朋友，不為別的，我就覺得我與父母相對而言更重要一些。楊銀慧走上講台，把“我”咔嚓了。一瞬間，空氣凝住了，時間停止了，教室裏一片寂靜。“你為什麼把我劃去？”她沉着地回答道：“做人嘛，就要知恩圖報！”雖然大家沒有響起熱烈的掌聲，但我相信大家一定在心中為她鼓掌，寧願犧牲自己留下良師與父母的少先隊員！
“再劃去一個！劃去了它，它就永遠離開你！”我毫不猶豫劃去了“我”，就是因為那句話：做人要知恩圖報。爸爸媽媽生我養我，付出了許多心血汗水，這也是應該的！
這堂特殊的課，讓我受益匪淺：一些東西，我們現在不好好珍惜，可一旦失去它，就會發現它是多麼重要，今後我一定好好珍惜所擁有的，去創造更美好的！同時，我還懂得了做人要知恩圖報，學會感謝他人，感謝生活。
一道難題，讓我看清人生，看清世界。難題，謝謝！
一年一度的中招考試結束了，牽動着學生家長神經的事情來臨了。那就是是否報考高中，這2個普通的字眼是孩子命運的轉向器。
家長們對這個話題也比較關心。我也是今年參加考試成員之1，我也在面臨着這一項考驗。但我對這一件事情比較樂觀，一切都已經變的不重要，因為這項考驗已經過去，我們已經付出了努力。接下來只要關心結果就行了。現在我們只要把心態放平，要適度的去放鬆自己，要力爭上游，去上一所好的高中。因為高中是3大轉折點之一，也是最重要的轉折點。好的高中是好大學的奠基石，因為如此你才能有希望找到一份理想的工作，但隨着科技水平的不斷提高，上大學能成功的例子也在逐年減少，所以我們必須從多方面補充自己，完善自己。
而不是單從考大學這一方面來努力。我們需要掌握命運，而不是命運掌握我們。雖然初中也非常重要，但高中的知識更加全面，更加深入。小學，初中是打基礎的時候，高中，大學是應用的時候。我們應該打好基礎，為將來就業提供動力。我們還要理性認識這一個十字路口，勇敢的面對，克服任何一個困難。我們要有對勝利的渴望感，要努力獲取勝利，偶爾經歷失敗未嘗不是一件壞事，俗話説的好；失敗乃成功之母。我們不怕失敗，我們要經受挫折，來磨練我們堅強的意志。
一切都向前看，決不回頭，每一件事情都要做好最壞的打算，我們就把這次考試看成一次普普通通的小測驗，沒有什麼事情能難住我們，假如考的不是很好，我們就選別的途徑來為自己搭建成功的平台。命運掌握在自己的手中，走自己的路，讓別人説去吧！
“同學們，今天我們來做一個親情小測試，好嗎？”“好、、、”同學們笑着，鬧着，問吳老師：“會不會又像上次那樣給我們的爸爸媽媽打電話？”吳老師微笑着，搖了搖頭。
吳老師要我們安靜下來，在一張潔白的紙上寫下五個自己最最親愛的五個親人的稱呼。我們抓起筆，覺得在這世界上愛我們的和我們愛的人太多太多，這太難選擇了。
我硬着頭皮，終於寫下了十個漢字，四個標點符號：爸爸、媽媽、外公、爺爺、奶奶。但只，不只是十個小小的文字，它勾起了我的一段段回憶
接着老師要求我們刪掉其中的一個，但是，一旦刪除，就代表這個人就從此在我的生命裏消失。我們沉默了，一個個抓起筆，但卻遲遲不敢也不想下筆。
凝視筆尖，我的腦子裏就像放電影似的出現了一個個鏡頭：爺爺奶奶想方設法讓我多吃飯；爸爸幫我補習功課；媽媽一天到晚為我操勞；外公用他那樸實的愛對我寵愛有加
我不刪！我不想刪！我把目光從筆尖移開，所有的同學都在託着下巴思考着，沒有一個人下筆。
時間很快就到了，吳老師分別採訪了我們，好多同學都沒有刪。老師又“殘忍”要求：再刪去一個！面對老師的命令，我第一次有勇氣沒聽老師的。因為我怕：一旦刪去，就表示這個我最親愛的人將永遠永遠地從我生命中消失。
我的鼻子一酸，眼淚就像斷線的珍珠一樣，每一個人，我都捨不得。
這時，同學們也都哭出了聲，老師還在一邊不停地催促我們：快、快、快、這是遊戲規則。
這時候，我的眼淚再一次崩潰了，屋子裏哭聲一片，
朋友，請你告訴我，這是不是就是親情？
“天哪！今天作業那麼多呀！到底是寫還是不寫呢？”醫院輸液室裏，我的面前彷彿堆着一個世紀難題。
記得前些日子，期末考試前夕，三科老師在放學前的幾分鐘內，依次進班來佈置作業，老師們在上面説着，我在下面數着：“一張、兩張、三張、四張、五張。”天哪！這麼多呀！我收拾收拾書包，渾身有氣無力地往班級門口走去。唉！今天晚上又要熬夜了，可是我今天還要掛水，還是讓媽媽跟老師説一下，這樣就可以不寫了吧！算了，還是抓緊時間寫吧，畢竟要期末了，寫一寫對期末有好處。我馬不停蹄來到人民醫院，走進輸液室，找到一個座位連忙放下書包，取出文具盒打開，開始準備寫作業，寫着寫着，渾身像散了架，軟綿綿的。我擱下筆，眼睛骨碌一轉，心想：作業寫不寫都無所謂了，反正老師也不來不及檢查了，不寫就不寫了唄！可轉念又一想：作業不寫又對不起自己，馬上就要期末考試了，不寫作業，落下了功課後果不堪設想。我糾結着，連媽媽喊我去掛水我都不知道了。
護士阿姨來了，她看我是學生，還揹着書包，就把針扎到了我的左手。扎完針我又開始煩惱：這作業太多了，寫到什麼時候呀！蒼天啊！大地呀！我還有四瓶水沒有掛完呢，你們就饒了我吧！唉！我歎了口氣，用着祈求無助的眼神看着媽媽，媽媽似乎看穿了我的心思，平靜地説道：“你想寫就寫，不想就不寫，這是你自己的事情，應該你自己做抉擇！”媽媽的話像一陣風，讓我清醒起來，我若有所思地點了點頭。
寫，必須寫！越是困難的時候越能顯現一個人的堅韌不拔。想到這裏，我擼起袖子，準備“打仗”了，眼神堅定不移！渾身積蓄了無窮的能量！那一刻的我，神聖而又不可侵犯，如一位鬥志昂揚的將軍。隨着時間慢慢流逝，試卷被我統統搞定，水也掛完了，我如釋重負，心中滿滿的自豪，彷彿自己做了一件驚天動地的事。媽媽見了，也微笑着給我點贊。
抉擇是艱難的。我做出了正確的選擇，這讓我成長，也一定會為我的小學生涯畫上了一個圓滿的句號！
一進教室，老師就讓大家在本子上面寫出最親的五個人。此時，同學們有的滿臉疑惑，好像在問為什麼，有的在東瞅西看，看看別人在寫什麼，還有的在本子上認認真真的寫出自己最親的五個人而我則在仔細的思考，老師的葫蘆裏到底賣的什麼藥。
這是老師又説，要把五個人中劃掉一個人。這是，同學們有的説啊！有的臉上流露出來傷心的樣子，還有的正在仔細的思考。而我，正在腦子裏想，誰對我最好，誰和我最捨不得分開。過了一會兒，我下定決心要把同學劃掉。在我劃掉她的一瞬間，我的心猛地疼了一下，有一點捨不得。就在這時，老師讓我們再劃掉一個人，而此時同學們都有點開始恨老師，老師為什麼要為難我們。此刻，我的心裏迷糊了不知道劃誰。終於決定了劃掉奶奶。此時我的腦子裏出現了，奶奶與我發生的一系列開心的事情。意想不到的事情發生了，老師竟然再次讓我們劃掉一個人，老師已經讓我們劃掉三個人了。我的心裏一陣疼。剩下的只有嫂子，爸爸和媽媽了。我只好無情的把嫂子劃掉了。我的頭腦裏顯現出來，嫂子辛辛苦苦給我織的圍巾，我不禁掉下了眼淚。
雖然這只是一個遊戲，但讓我們痛哭流涕，這是我們明白了，一定要珍惜我們和親人在一起的時光，不然時間一但錯過，將不再回來。
還剩兩個人，他們是爸爸和媽媽。此時，我真的很害怕，害怕老師讓我們再劃掉兩個人。可是，這一切都發生了，老師真的再一次讓我們為難。我的心碎了，一直在哭，一直在痛苦的流淚。過了很長時間，我仍舊沒有把爸爸媽媽劃掉，因為我真害怕回家見不到他們了。這是，我又想起了爸爸媽媽和我在一起的快樂時光，這是我剛擦乾的臉，一下子又有被我的眼淚打濕了。
文萃咖
