在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的停課作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
喝完一杯果汁，又開始看書，整天覆制一樣的生活，讓我越來越想上學。
9月25日那天，因我們班有一半的同學都發燒請假未到學校，我班少得可憐的同學們被隔離，下午，全體停課。
一直到現在，已經過了近3天，但是，我卻覺得過了和暑假一樣長的時間，看不見親愛的夥伴，見不到敬愛的老師，每天下午。站在窗前看着孩子們揹着書包又蹦又跳的回家。頓時，有一種很強烈的上學渴望在心頭燃起，我忘了書包的沉重，忘了學業的繁重，那時多麼的想背上書包奔向學校把課全部都補上啊。
就連平時有些厭倦的作業，也覺得越多越好。
有時候，我打開書本，讀了讀，可是怎麼可能讀出上學時集體讀書的聲音呢？往日早讀聲已變成了可憐兮兮的獨唱，想想哪有多大的不同，我卻覺得原先以為的那沒有韻律的朗讀聲是那麼的美妙獨特。
晚上也不像以前一樣擔心第二天早上會睡過頭，但是同樣的難以入睡，就連平時很少的夢也常常的出現在我的睡眠中，有時候，做夢在學校考試拿了第一名，驚醒後，才發現我並沒有去學校，每當這時，我最討厭的考試也成了我最嚮往的事情了。
“什麼時候才能上學”，這是我停課後常對媽媽説的一句話，在家裏的每一分鐘猶如一小時，不是看書就是寫日記，寫這篇作文時，，覺得比寫日記要有趣的多，我一邊寫，一邊感受着寫作文的樂趣。看看温馨可愛的'小屋子，覺得還是過得充實一點才叫快樂，讓我們六（5）班全體同學一起等待上學的那天，10月9日，我想這一天會很快樂。
由於新型冠狀肺炎的侵擾，教育部下發了“停課不停學”的號召。小的時候寫作文，題目是20xx與現在的生活會有什麼改變呢。我提起筆在紙上寫道：“它將會是一個網絡迅猛發展的時代，人們足不出户就可以解決問題，教學方式也改為了在網絡授課，學生再也不需要去學校，只需要一台電腦就可以完成學習任務。”真沒想到，對未來的小小幻想竟可以生根發芽，在20xx的到來中真的實現。
上網課的時間已經過去了一週，不知道大家有沒有逐漸適應這種生活。那些本該見到的人此刻由於疫情的爆發不能再相見，但知識則依靠互聯網聯繫了千家萬户。
使用微信授課，沒想到平時不苟言笑的政治老師用着儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒想到用着本該走文藝範的語文老師頭像竟是!憤怒的小鳥!人設終究還是和現實分道揚鑣了。
但是網課還是有更多刺激之處的。比如説上課回答問題被艾特的慌張;上體育課，老師讓你發視頻的慌張，早上差點起晚在截止時間前一秒打卡的慌張。説着説着，我的淚就落了下來。像一天被cue五次的本人，真的是在網課的推行中感受到了老師對我莫大的關懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網課最有趣的一點是善用語音轉文字功能。看着這些文字，我只想問：“在嗎?為什麼你能發語音?”其實網課的推行益處很大，就比如語音，不會的可以再反反覆覆地聽，再也不用擔心有哪裏沒聽懂啦。
總之呢，網課肯定是利大於弊的。相信同學們可以把握住這次的寶貴機會，好好學習，不負韶華。
“什麼什麼？停課，好耶！”因為颱風，學校發出短信告知停課，這是一個學期也可能碰不到的好事。耶！可以不用上學嘍！
當天晚上，我躺在牀上，計劃着明天該怎麼過：早上八點起牀，不九點起牀，吃完飯後打一個小時的遊戲，再看一會兒電視，中午十二點半左右吃午飯，休息一下，然後樂高搭半小時後去睡午覺，下午四點多起牀，吃些點心，再看電視，爸媽就應該差不多回家了……
你説怪不怪，第二天我居然起了個大早，迎接這個能睡懶覺的停課日！我發現，每當不用上學的那一天，我就會起得特別早，可能是因為貪玩吧。
起牀後，我掀開窗簾，打開窗户，卻發現外面幾乎風平浪靜，偶爾有一絲微風，悄悄地溜進我的房間，似乎在埋怨我，哪有什麼颱風？
起早了就起早了吧，我匆匆刷牙、洗臉，吃了早餐，然後按照昨晚的計劃，偷偷找出爸媽隱藏起來的ipad，準備玩遊戲。可悲催的是，連輸了幾次密碼，居然都是錯的。唉！我歎了口氣，爸媽真是用心良苦啊。
看着爸媽出去上班，我立馬打開了電視，歪躺在沙發上，但心裏還在遺憾玩不成遊戲。在心不在焉中，一個上午就悄然溜走了，吃午飯時也感覺不合口味，玩樂高更是無精打采，索性躺在牀上睡午睡，可結果怎麼也睡不着……
就在半睡半醒中，爸媽下班回家了。“兒子，作業完成了沒有？”聽到爸媽這樣問我，我呆住了，我的天，作業還沒完成呢！我趕緊起牀，然後在爸媽的監督下，老老實實地完成作業。
颱風，這回卻讓我“瘋”了，雖説停課一天不用上學，雖説可以一個人自由自在，但是，停課日不是放鬆日，該做的作業還是要做的。
今年的新型冠狀病毒，想必大家都瞭解吧！由於這次疫情很嚴重，所以我們大家都必須窩在家裏，儘量不出去。可是學習怎麼辦呢？沒關係，我們可以用釘釘上網課！
正所謂“停課不停學”，我爸爸媽媽都是老師，他們學校早已開啟了網課模式，而我們只是統一聽着區裏的講課，沒有學校裏的老師給我們上專屬網課。看着爸爸媽媽給學生們上課，我很羨慕，我也好想讓我們的老師們給我們上課呀！
沒想到，今天，我們要上防疫公開課，接下來全班使用釘釘進行互動討論，我好激動，很想看看我們的班主任朱老師給我們上的課。一早，我準時來到了直播課堂，帶上了我的新耳麥。首先朱老師和我們打了招呼，然後詢問了一下假日裏的情況，同學們都很激動，踴躍地進行了互動討論。我也很激動，爭先恐後地交流，我發現很多同學都像我一樣，好久沒出去了，我們都在家裏預習，做作業，運動等等，看來大家都很認真呀。我們還可以一起給課程點贊，好多同學都給老師點讚了。老師又給我們看了關於疫情的繪本閲讀，讓我們進一步瞭解了新型冠狀病毒，還教會了我們“七步洗手法”等等。時間一分一秒地過去了，我們的課程也接近尾聲了，最後，老師和我們説了再見，就結束了直播課。接着同學們在我們羣裏發了各種聊天，有人説老師再見；有的給老師點贊
這次直播課真有趣，不同於往日的在校上課模式，這對於我們開説是一次新的嘗試，也是一次難忘的體驗，雖然看不見老師和同學，但是也能聽到老師的講課。希望待到春暖花開時，我們在學校相遇！
文萃咖
