魔術表演作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的魔術表演作文，希望能夠幫助到大家。

魔術表演作文1

今天我們學校組織了一次觀看魔術表演的機會，我們全校同學都帶着椅子下到操場，來觀看魔術表演。

開始有一個和我差不多大的小女孩，她做了各種的高難度動作，如：把身體從裏往外彎成一個圈；把兩隻腳一隻前一隻後，然後鑽進一個兩頭沒蓋，圓柱型的鐵皮做成的……而更有趣的卻還在後頭，接着上來了一個青年，拿着了一袋麪粉一樣的東西，接着青年抓起一把麪粉，然後就把這麪粉一下子放進了嘴巴，接着他就從嘴巴里噴出一團黃色的煙霧，看樣子好像在吐火一樣，真好玩！接着他嘴裏的麪粉沒了，他又吃了一些，接着又開始噴了起來，過了一會兒，他突然把手伸到嘴裏，接着全場的觀眾都歡呼起來！最精彩的一幕出現了，在他伸手地一瞬間，一條綵帶突然從他的嘴裏飛了出來！接着他又用手接住，一直拉呀，拉呀，拉呀，似乎是永遠都拉不完、拉不盡的，真是厲害呀！他拉呀，拉呀，直到他的一隻手都鋪滿了綵帶，他才滿足，拉完一後，他居然又把那些綵帶吃回嘴裏，然後又把手伸進了嘴巴，接着他拉出來的不是綵帶，而是一個長長的彩棍，場下又是一片歡呼聲，拉了一會兒，又變成了綵帶，又拉了好久，才拉完……

節目表演完了，台下掌聲一片，這掌聲雖然把魔術師送走了，但是我的心卻依然沉浸剛才的節目中……

魔術表演作文2

“看哪！李爺爺真的成功了！”一陣陣叫喊聲從教室中傳出，咦？這是怎麼回事呀？哦！原來是魔術大師李爺爺在表演節目呢！

魔術大師李爺爺身材不高，今年大約60多歲，在他那長滿皺紋的臉上寫滿了歲月的痕跡，一雙機靈的小眼睛和一雙靈巧的小手是他變魔術的重要助手！

首先，李爺爺表演了一個“隔筒猜色子”。只見他打開一個烏黑髮亮的大盒子，從裏面拿出一個稍微小一點的盒子，接着把小盒子打開，從裏面掉出一個紅裏透白的色子。“同學們，你們拿着色子，隨便放進去，你們記住最上面的是幾點就行了。”李爺爺終於開口了，同學們瞪大眼睛，仔細地盯着李爺爺。“然後記的蓋上蓋子，我只要聽聲音，就可以知道最上面的是幾，信不信?”同學們議論紛紛，有的説不可能，有的説魔術都是假，還有的説肯定作弊。李爺爺聽到同學們的議論，笑了。他讓王宸離自己遠遠的，把色子放進去，蓋好。王宸按照李爺爺的要求開始行動起來，不一會兒，他就把裝着色子的盒子交給李爺爺。李爺爺邊示範邊問大家：“你們能從正面、反面和周圍看到色子的顏色嗎？”“不能！”同學們異口同聲地説。然後李爺爺把小盒子重新放進大一點的盒子內，蓋上蓋子，放在耳邊搖了搖，嘴裏還唸唸有詞。突然，李爺爺説：“有了，是六！”王宸驚訝的連連讚歎道：“厲害！厲害！”，同學們也歡呼起來！

最後李爺爺揭示了其中的奧祕：原來，李爺爺是藉助陽光，巧妙的快速的從蓋子處可以看到色子的顏色！此外，李爺爺還表演了魔術環、阿拉丁神燈、硬幣穿杯子等魔術，每一個表演都很精彩。

這次的魔術表演真是有趣！回頭我一定要給同學們展示一下我的新才藝！

魔術表演作文3

如果我會魔術，我就要變出黃金萬兩，分給窮人，讓他們過上富有的日子。8月20日，我去看魔術，路上，又經過人行天橋，天橋上總是有那麼幾個殘疾的乞丐，讓人覺得好可憐，所以我萌生了這樣的願望，並對媽媽也説了，媽媽也很贊同，並囑咐我好好學習。

表演開始了，團長是國家一級演員，她變出好多細紙條來嘩地飛出去，好精彩！還有一個魔術師能把很重的桌子漂浮起來，好象地球失去了地心引力，還能把紙放到火裏，變成一朵玫瑰。還有一個魔術叫五花大綁，讓一個觀眾把演員綁起來，綁得結結實實的，觀眾也穿上一件演出服，之後兩人躲進一個帳篷，只有觀眾的頭伸出帳篷外，數一二三後觀眾身上的演出服就跑到演員被綁的繩子裏面了。太神奇了！還有變臉，魔術師瞬間能變換一張臉，一共變了12張臉，嘴巴還能噴火。還有小丑，不僅能製作花樣氣球，還能把一張紙變成一百塊錢！

中間魔術師還教我們學了一個魔術，如何將被剪斷的兩段繩子恢復原樣。知道了這個魔術的祕密，但是要學成象魔術師一樣不露破綻，需要很多的練習才能做到吧。最後一個魔術是把一個人關在箱子裏，箱子一分為二，還插進了二把寶劍和兩個圓桶，可是，這個時候，人得怎麼躲起來呢，是消失了嗎？表演結束的時候，我還在走廊上看到工作人員把這個節目的道具拉走，我仔細觀察了一下，劍可能可以收縮，但那兩個圓桶是不可以的！所以在節目最後，那個人完好無損地走出來，我們是多麼地驚訝！我多想學魔術啊！

看完《哈利波特7》我一直在想我要是是哈利波特的兒子就好了，因為電影的結尾，他們的小孩也去上魔法學院了。如果你看到我帶上媽媽的舊黑框眼鏡，你不要驚訝，因為我對魔術實在着迷。魔術真神奇！

魔術表演作文4

暑假時，我和爸爸媽媽一起出去旅遊，看到一場精彩的魔術表演。

魔術表演在一個特別大的房子裏。進到大房子裏發現有各種各樣的牌子，上面介紹很多種馬戲表演項目：耍猴、企鵝表演、白鯨表演、海獅表演……看起來都非常吸引人，讓人有些太迫不及待了。

繼續往前走，剛好有一個項目到了表演的時間。座位上還沒有幾個人，爸爸出去給我買了一桶新做的爆米花，讓我邊吃邊等。20多分鐘後，馬戲表演開始了，觀眾也都聚過來了。這時，我才想起忘看牌子了，還不知道要表演什麼呢，於是我問了問旁邊的'人：“這場演的是什麼？”他們説：“是鴿子表演。”我心想：鴿子能表演什麼呀？鑽火圈？送信？不知什麼時候從舞台上冒出一個人來，他頭上戴着一頂高高的魔術帽，抬起手把魔術帽摘下來，不知對着帽子説了什麼咒語，突然從裏面飛出一隻鴿子。那鴿子撲騰着翅膀，落在魔術師的手上，特別聽話。觀眾們被這突然出現的鴿子震撼了，紛紛鼓起掌來。

掌聲還沒落，魔術師就又對我們説：“女士們，先生們，這是一個神奇的鴿子，如果你想讓他站在你的胳膊上，並讓他給你些獎品，就請把你的錢舉起來吧！”話音剛落，就有一個人舉起來十元錢。鴿子立刻飛了過去，站在那人的胳膊上，用嘴叼起錢，把錢帶走，然後又立刻飛過來，腳上還掛着一個禮盒。幸運禮盒裏是一些香甜的爆米花。頓時，得到其他人的喝彩。有慶祝得爆米花的，有慶祝運氣好的。有的人説：“這隻鴿子表演得太好了！”

我也想嘗試一下，便舉起20元錢。鴿子立刻飛過來，站在我的胳膊上。我得到的獎品是一根香甜的烤玉米。這次是爸爸媽媽給我喝彩的，我十分高興。

鴿子表演真精彩，值得我們對其喝彩。

魔術表演作文5

在場的各位父老鄉親，這次的魔術道具有：一張紙，一張紅閃閃的百元大鈔和一支鉛筆。

魔術表演開始了，那叫個精彩啊！魔術師先把講台上的雜物都給清理掉，然後將一張綠色的大紙給撕了，變成了一張小長方形。好！準備工作完成了。

魔術師李老師先將綠色的小長方形橫放在桌子上，然後將一張紅鈔票豎放在綠長方形紙上，（切記將鈔票的底對準長方形中間的頂）再把小長方形往裏包，再對摺，要兩個角對齊，搞笑來也！只見魔術師將包着鈔票的紙在空中向左向右搖擺，嘴裏還吐着字：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈；天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”逗得我們哈哈大笑，有些人將頭向下埋在那笑，好像鴕鳥遇到危險一樣；有些人咧開嘴巴大笑，有些人捧腹大笑……好啦，言歸正傳，魔術師其實在吸引注意力，為下一個做鋪墊。魔術師又將紙打開，再向反面包了一次，拿起充滿“魔力”的鉛筆，向裏一插。

打開的時候鈔票沒破，紙卻出現了一個小洞。正當魔術變完了的時候，大家都張着嘴，説：“變完了？那麼快，才幾十秒而已。”

我看懂了中間的奧祕，不發言藏在肚子裏，但有一個“搶飯碗”的黃晨愷想搞事情，其實，紙把鈔票包一半，有分層的向自己，沒分層的向觀眾，朝自己的那一面有四層紙，中間兩層是錢，最外圍的是紙。只要拿鉛筆刺上下哪一層紙都行，讓別人以為把錢也給刺了。打開卻是紙有一個洞，鈔票卻沒有洞。

好了揭穿到此結束，請叫我“揭穿小王子”。哈哈哈……

魔術表演作文6

“三八”婦女節到了，準備送什麼給媽媽呢？買個電子書？不，這等於是用媽媽自己的錢給她自己買東西嘛！太沒誠意！手工賀卡？誠意是有，但也太沒創新了吧！鮮花？那就錯了，鮮花一般是送給老師的，當然不行！送一副畫，NO!寫一篇讚美母親的詩，不行——我自己提出了一個個想法，又被一一否決，有的和實際不能掛鈎，有的過於簡單，有的又太老土——“唉，如果我是劉謙，變出道具，那就好啦。”我自言自語，“等等——劉謙？魔術？”我眼睛一亮：對，學個魔術變給媽媽看！

好不，搜到雜誌上的魔術，説難不難，説簡單也不簡單。主要要把磁力搞清楚。磁力強了，一拍不會掉，會影響“穿杯”。磁力小額，不碰就掉，又會露出破綻。經過反覆練習，終於練得天衣無縫了！

媽媽才到家，我就笑着跑過去：“三八婦女節快樂！我給你準備了一個魔術！”説着，我拿出一個“空瓶子”，邊上的一塊鐵石和吸鐵石隔着杯子，緊緊地把杯邊夾在中間。手心裏藏着另一塊一模一樣的鐵石，説：“開始了！”我把鐵石往杯底一砸，又悄悄使了個花架式，把鐵石放入袋中，又假裝一拍杯底，被吸在杯內的鐵石掉下去，就像磁鐵穿底一樣。媽媽看到這一系列的動作、結果、目瞪口呆，等我講完其中的奧妙，又開懷大笑起來——

好一場魔術表演，好一個“三八”婦女節！

魔術表演作文7

下午陽光燦爛，温和的春風吹拂着花壇上的小草頻頻點頭致意，芭蕉樹扭動着腰枝，正招呼同學們到它的懷中休息呢。第三節課，老師帶領全校同學到操場上觀看魔術表演。

等我和同桌林秀超興高采烈地來到會場時，好的座位已經被其他同學佔光了，我倆找了好久才找到一個視線還不錯的地方，我們做好準備等待着魔術表演開始。

許久，魔術師出來了，啊，表演終於開始了。只見魔術師手裏拿着一張紙牌，他用兩支手指捏住紙牌，牌的正面朝向我們，讓我們檢查，我們都覺得那是一張極普通的紙牌。只見他把紙牌一翻，那張紙片在他手中立即變成了一個火柴盒。頓時，一陣喝彩，掌聲響起，真是太神奇了！

緊接着，魔術師又拿出三張一模一樣的白紙，把其中兩張紙撕成一條一條的長條兒，然後點燃火柴將紙條燒掉一點兒，向大家證實那是真的紙條，再從那一堆紙條中抽出一條很長很長的，捲起來放在一個小盆子裏，在那個小盆子里加了適量的白開水，最後用筷子在那個小盆子裏翻一翻，過一會兒，小盆子裏竟奇蹟般地出現了面線、烤鴨、青菜，還散發出一陣陣誘人的香味呢。

表演已經結束了，但是同學們意猶未盡。啊！魔術真是一項了不起的藝術，這次的魔術表演真是太精彩了，既有趣又神祕，吸引着許多人想一探究竟。

在我們國家有許多博大精深的表演藝術，如：京劇、雜技、變臉等。我想要是我們長大以後也是一名出色的魔術師，就能明白今天這幾位魔術師為什麼能有這樣神奇的表演了。

魔術表演作文8

星期六晚上，全家人剛吃完飯，我就急着向大家宣佈：今晚我將隆重登場，為你們表演一個小魔術。大家看我一幅鄭重其事的模樣，不得不停下手中的活。

我先拿出一個裝滿水的塑料瓶，再把事先準備好的一顆小糖放入水中，擰緊蓋子。然後我對大家説：“我可以讓這顆小糖聽我的話，我讓它沉下去，它就會沉到水底，我讓它上升，它就會上升。”媽媽好奇地問我：“真的嗎？”我説“當然啦！，請大家拭目以待吧！”我用右手拿起瓶子，左手指着小糖，口中唸唸有詞：“嘛哩，嘛哩轟。”接着用左手做了個下沉的手勢，小糖就跟着手勢慢慢地下沉，接着我又做了個上升的手勢，這時，小糖就聽話地上升了。這時，媽媽問我可以讓小糖停在中間嗎？“當然可以了！”我回答道。接着，我對小糖説：“停在中間。”小糖就跑到了瓶子中間。大家齊聲誇我：“麒仰，不錯哦！有點意思，你是怎麼做到的？”“哈哈”我得意地説：“好吧，現在我就為大家揭開這個謎底吧！關鍵就在於這顆小糖上，我先用針在小糖上戳了一個小洞，往裏面輕輕吹一口氣，再把糖放入裝滿水的瓶子，擰緊瓶蓋。想讓小糖下沉只需輕輕捏緊瓶身，上升呢，只需放鬆瓶身，就可以了。哈哈，就這麼簡單。”

怎麼樣？你們可都學會表演這個魔術了吧！

魔術表演作文9

上個星期五，夏老師宣佈魔術表演將在我校舉行。同學們一聽，都開心地蹦了起來，心裏都想着什麼時候才能看見精彩的表演。

等着，盼着，終於，表演要開始了！同學們個個神采飛揚，等待着魔術師的出場。伴隨着一陣悠揚悦耳的音樂，魔術師終於像個來自月宮的人物，閃亮登場了！他先給我們表演了一個關於繩子的魔術，讓大家拍手叫絕，接下來的魔術更加讓人叫好！只見魔術師拿着一枚硬幣，微笑着對大家説：大家都知道硬幣很堅硬，不是用手碰一下就會碎的，而今天，我就要向大家展示這樣一種本領。説着，用手反覆搓動着那塊硬幣。大家屏息凝神，目不轉睛地盯着硬幣，心中暗暗期待着奇蹟。不一會兒，只見魔術師手中的硬幣彎曲了，慢慢地，慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎麼做到的？我不禁對他的表演佩服得五體投地。這時，大家都驚訝得忘記了拍手，全場鴉雀無聲，每個人都沉浸在驚訝與激動之中。過了許久，大家才回過神來，啪啪啪，全場對魔術師報以排山倒海的掌聲和尖叫聲。

接下來，出場的也是一位神奇的魔術師，他拿出一張撲克牌，對它吹了一口仙氣，用手一甩，向我們飛來，哇，只見撲克牌像長了翅膀的小鳥，歡快的飛了好久才停下來。緊接着，他又拿出一疊撲克牌，用手轉了一個圈，撲克牌轉眼間消失了，我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了，正當我目瞪口呆的時候，魔術師手一轉，哇！撲克牌又回來了！

最後，我們和兩位可敬可親的魔術師合了影，我還向他們要了簽名呢！我捧着籤著名的撲克牌，喜滋滋地走回教室，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。

魔術師們，你們的超級變變變可真是讓人拍手喝彩啊！

魔術表演作文10

如果我會魔術，我就要變出黃金萬兩，分給窮人，讓他們過上富有的日子。8月20日，我去看魔術，路上，又經過人行天橋，天橋上總是有那麼幾個殘疾的乞丐，讓人覺得好可憐，所以我萌生了這樣的願望，並對媽媽也説了，媽媽也很贊同，並囑咐我好好學習。

表演開始了，團長是國家一級演員，她變出好多細紙條來嘩地飛出去，好精彩！還有一個魔術師能把很重的桌子漂浮起來，好象地球失去了地心引力，還能把紙放到火裏，變成一朵玫瑰。還有一個魔術叫五花大綁，讓一個觀眾把演員綁起來，綁得結結實實的，觀眾也穿上一件演出服，之後兩人躲進一個帳篷，只有觀眾的頭伸出帳篷外，數一二三後觀眾身上的演出服就跑到演員被綁的繩子裏面了。太神奇了！

還有變臉，魔術師瞬間能變換一張臉，一共變了12張臉，嘴巴還能噴火。還有小丑，不僅能製作花樣氣球，還能把一張紙變成一百塊錢！

中間魔術師還教我們學了一個魔術，如何將被剪斷的兩段繩子恢復原樣。知道了這個魔術的祕密，但是要學成象魔術師一樣不露破綻，需要很多的練習才能做到吧。

最後一個魔術是把一個人關在箱子裏，箱子一分為二，還插進了二把寶劍和兩個圓桶，可是，這個時候，人得怎麼躲起來呢，是消失了嗎？表演結束的時候，我還在走廊上看到工作人員把這個節目的道具拉走，我仔細觀察了一下，劍可能可以收縮，但那兩個圓桶是不可以的！所以在節目最後，那個人完好無損地走出來，我們是多麼地驚訝！

我多想學魔術啊！看完《哈利波特7》我一直在想我要是是哈利波特的兒子就好了，因為電影的結尾，他們的小孩也去上魔法學院了。如果你看到我帶上媽媽的舊黑框眼鏡，你不要驚訝，因為我對魔術實在着迷。

魔術真神奇！

魔術表演作文11

今天，老師正在選班長，每個同學表演一個節目，再看同學平時的表現，選出兩位合格的班長。

這時我們班的吳小剛在下面得意洋洋的吹着牛逼，牛都被他吹上天了。真是搞不清楚他又想耍什麼花招！

“叮零零”上課了。老師先有請王小明上去表演節目，結果他表演了一段帥氣的街舞。同學們看了都連聲叫好！第二個就輪到吳小剛上台了，我真不知道他又有什麼貓膩！還真沒想到，吳小剛平時這麼貪玩的人居然還學會了表演魔術！

只見吳小剛伸出一隻手心向下的左手，手指微微張開，平放在胸前，然後高高舉起右手，手指也微微張開，然後把右手和左手手腕扣起來，並且十指交叉，形成交叉拳形，放在胸前，最後只見他手股再稍稍一翻，居然手又形成了十指直接交叉的拳形！

大多數同學在其它地方都看到過這個魔術，並沒有被他在魔術中小小的把戲給騙了。原來，他在用右手手腕往左手手腕上壓的時候，慢慢地將原來左手手心朝下的樣子，翻轉成了左手手心朝上！而一些沒有看這個魔術的同未學都愣住了，心想：咦？為什麼別人的手能翻過來，而我的手卻怎麼樣出翻不過來呢？真感到奇怪了！

其實，我們的生活中還隱藏着許許多多小小的細節。只要我們細心去觀察，就能從中發現不少原本我們不知道的祕密！

魔術表演作文12

這也太不可思議了！不會有問題吧？看完了這一場魔術表演，我的心中不禁疑惑了起來。

在台上，一位叔叔把一根包着油布的金屬棒拿在手中，嘴裏不停地説着什麼，最後還大喊了一句：見證奇蹟的時候！讓我們一起來倒數五秒，五、四……。五秒後，哪有油布的一頭竟憑空燃燒起來了，讓我的好奇心一下子被勾了起來，但隨着後來一場場更加精彩的表演，我也漸漸忘了。天氣晴朗，幾隻麻雀停在支架上，也聚精會神的看着。其中，有幾個小品逗得我哈哈大笑。

在最後，那個會特異功能的叔叔又上台了。他帶着一根點燃的棒子和一瓶水。他對大家説：女士們，先生們，現在我要為大家表演一個並不真實的真實表演。

只見，他先飲了一大口水，朝火把吐去，我本以為肯定會因此熄滅，但是，火把不但沒滅，還分離出來了一大段火焰，來了好幾次，觀眾們的叫好聲依舊不斷。後來，那個叔叔説出原因，我們才露出了原來如此的表情。

這一次難忘的表演真正的印在了我的腦海中，它這幾場表演還讓我學到了一些新知識。

指導老師：孫x

[點評]由作者的驚歎起筆，看似突兀卻恰恰引起人們的興趣。中間對於幾個魔術的描寫非常的有畫面感，彷彿就是表演的還原。並且在全文的結構上是很有條理的一個個場景的銜接流暢而自然。最後，作者在觀賞之餘，還學到了新知識，可見作者好學之心。

魔術表演作文13

今天，在課堂上，楊老師給我們表演了一場生動的魔術——火燒紙杯。在這場魔術中也明白了道理。

楊老師先拿起一個紙杯，又變出一個打火機，繪聲繪色地説：“今天我要給大家便一個小魔術。”聽這句話，教室裏的氣氛立刻沸騰了起來，有的人諷刺地説：“肯定不是好魔術，一定是騙人的。”有的又説又笑，嘰嘰喳喳，完全不放在心上，還有的卻靜靜等待……

魔術開始了，老師的打火機點在紙杯底下，過了一會兒，紙杯轟然着火，老師見此情況後，立即踩了幾下紙杯，見到老師頭冒冷汗的樣子，我們不禁大笑起來。

接着楊老師拿起第二個杯子，用打火機燒了一下，這次，令人不可思議的事情發生了：儘管打火機的火力開到最大最猛，杯底也焦了，但紙杯扔不着火。雖然有一些同學不理解，但是很快就有同學舉報第二個杯子有水，聽了這些話我們恍然大悟，卻沒有思考的路線，為什麼紙杯只有裝水才不會着火?我和同學們都想把這個問號拉直。”

看見我們一頭霧水，老師哈哈大笑，對我們説：“其實很簡單，水在紙上，火燒紙後，水會吸收熱量，於是，紙把熱量兒送”給了水，而水只達到100度，紙卻要達到180度，所以紙不會燒起來。”而打火機燒在水沒有的地方，自然會燒起來，但到水的邊緣又會從兩邊燒開。

通過這場魔術，我終於明白了科學的奧祕是如此神奇，也明白了世間不缺少什麼東西，只是缺少一雙會發現東西的眼睛。

魔術表演作文14

今天作文課，老師説他換了一個身份，是魔術師，今天要給我們表演一個魔術。我們大家都喜出望外，心裏想要變什麼魔法呀？

老師首先從袋子裏捧出了一個晶瑩剔透，帶着花邊的一個小玻璃碗，放在了桌子上。然後又拿出來了一個神祕的袋子，晃了晃，袋子發出“嘩啦嘩啦”的聲音。老師讓我們猜猜裏面裝的是什麼？我們都説：“是糖，肯定是糖。”老師衝我們笑了笑，我們以為答對了。等老師慢慢的打開袋子，向大家展示，我們才發現，原來袋子裏裝着一大袋子的核桃。老師先用雙手捧着一捧核桃，放進了碗裏，又抓了一把核桃放進了碗裏，老師問大家説：”滿了嗎？”，大家都異口同聲地説：“滿了！”但是有一位同學説：“沒滿！”

於是老師就讓這位同學來放。後面的同學看不見的就站了起來，還有一些跑到前面看，還有一些同學幫助他。這個同學拿一個核桃慢慢的放進去。不一會兒就堆成了一座小山，核桃好像一不小心就會滑下來。這時我們肯定的回答：“滿了！”

可是老師又拿出了一大盒子的白豆，往碗裏撒。白豆帶着他的使命流了下去。同學們歪着頭瞪大眼睛，注視着這個碗。同學們又説：“這下一定滿了！”

老師又拿了一盒小米，捧着盒子把小米撒了進去。小米流入了小縫隙中，完成了使命。同學們説：“小米已經把縫隙給堵住了，不能再裝了！”

接着老師又拿來了一袋麪粉，捏一撮撒了上去，只見白麪安安穩穩地粘在了“小山”上。好像頂了一個小雪峯。同學們暗自思量，碗裏是永遠也不會滿的。

這次活動讓我們一下子明白了一個道理——我們的大腦是無限的知識是學無止境的，也告訴我們不要驕傲自滿。

魔術表演作文15

週日上午，我和媽媽、奶奶去衢州青少年宮看魔術表演，門票上寫着魔術表演在上午八點半有一場。

到了青少年宮，已經是上午八點半了，我擔心已經開始了。我向媽媽要了二十塊錢去換票，我換了票後就和媽媽、奶奶去少年文藝館了。奶奶和媽媽是不用換票的，因為她倆憑教師資格證和vip卡就能進去。到了文藝館，我交了票就進去啦，表演還沒有開始，主持説還在準備之中。

表演開始了，先由我國最出色的夢幻魔術師崔翔來給我們表演。有夢幻奇妙魔術《五光十色》、夢幻互動魔術《魔幻世界》、夢幻驚險魔術《驚心動魂》等表演。我看穿了幾個魔術，比如《劍刺撲克牌》，魔術師讓觀眾抽一張有磁鐵的卡，當然觀眾是感覺不到的。然後他右手拿着劍，左手拿着撲克牌並把撲克牌往天上一撒。這個還要看魔術師的記憶能力好不好，如果記憶好的話就一定能成功，如果記憶力不好的話那成功的比例只佔百分之三十。變魔術還要看運氣，運氣好就能變得好，運氣不好就變不好。還有《變撲克牌》，那個主持人介紹的時候就説漏了嘴，從主持人説的這幾張撲克牌是他們自己做的，變撲克牌我也能變，不過我是近景的。魔術師變這個一開始牌是從三到七，拿掉一張三後變成了四張七。把三換上來，把七換下，又變成了四張小二。玩這個魔術要講規律，先變七再變小二要簡單一點。

參加表演的有我國最出色的夢幻魔術師崔翔和他的助手及懸浮魔術師阿寶三人，這是我看過後的結論。我從這次魔術表演中看到了很多的魔術，有一些我會，有一些我不會。魔術表演讓我知道了很多的東西，表演魔術時動作一定要迅速利落，準備充分，還要熟悉一個個魔術的套路，觀眾才看不出破綻。