朋友之間有爭執，並不可怕，但是雙方要學會冷靜處理，下面是寫與朋友爭執的作文，600字左右，歡迎閲讀。
昨天我和同學吵架了，還是一個平時和我很好的同學，其實也不能算是吵架，就是説了幾句嘛，但我沒想到她的反映會這麼大，（因為她被化學老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣衝別人發火的人，就説了她幾句），由於當時場面混亂，我沒有聽到她衝我喊的什麼，其實我很想知道，但是不好意思再問，也不想提了，就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學吵架，不知道會不會有第2次，第3次，很恐怖的啊。（我當然不希望有）。但從中我真的看出了什麼是朋友，她們今天都問我倆現在怎麼樣了，很關心的樣子，有點感動，第一個問我的還是大臉啦，我給她説叫她放心，我做事有分寸，不會從此誰也不理誰的，她的反映很大，她説我一點也沒分寸，説實話，我當時有一點吃驚，她説她當時在氣頭上，我這是在火上澆油，應該等她氣消了，在找她談，後來想想……也是，人和人不同嘛，她衝別人發火也是一種發泄方式，應該理解吧。
也許因為我有我生活的原則吧，所以不管我遇到什麼事情，不管我心裏有多難受，我不會不理別人，也不會去衝別人發火，絕對不會！！而且永遠不會！！對於這件事來説，如果是我的話，當時就是我錯了嘛，自己做的事自己就應該承擔責任，為什麼要生化學老師的.氣？我似乎總是該笑的時候還是衝別人笑，儘管有時候笑是裝出來的，笑的很假。然後背地裏自己大哭一場，不讓別人知道。也許，我只是説也許，有人看到我的表面，覺得我可能是個大大咧咧的人，或者……是個臉皮很厚的人，什麼都不在乎。但這的確是我處世的原則，因為當你自己生氣的時候是你總是感覺到自己是無辜的，你受到了不公平的待遇，可是別人也是無辜的，他們就能接受這種不公平待遇嗎？呵呵，也許是我自身的原因吧，我不大會接受什麼吧。大臉曾經給我説，該發泄的時候就應該發泄一下，這樣心情會好起來，可是我還是不會……所以我看不慣別人這樣，看來今後還是要試着適應一下，學會接受！！
今天中午午休的時候，我看了一會兒書，去換書回來的時候，看到了瑜婷的手電筒，我很想要。可是她不給我，我就偏要。
後來瑜婷把手電筒給了日凱，我就把它搶了過來。瑜婷説先還給她，等我看書認真後再給我，我沒同意。瑜婷又説先給我，讓我認真看書，我同意了。後來瑜婷又讓我把手電筒還給她，我不同意，兩個人就吵架了。
再後來瑜婷説這個手電筒是國禮浩的，瑞特又説這個手電筒是他的，於是我們四個人就吵起來了！瑞特一定説這個手電筒是他放在抽屜裏的，是誰偷了他的。看到我手裏的手電筒，他問我：“你為什麼偷了我的手電筒？”我説：“我沒有，這是林瑜婷的手電筒，不信你去問問她！”瑜婷説：“這是中午吃飯的.時候，從國禮浩那裏收過來的，吃完飯再還給他！”國禮浩也説這是他的。結果我説這手電筒是瑜婷的，瑜婷和國禮浩都説是國禮浩的，瑞特説是他的。我們就這樣吵了起來。
一會兒後國禮浩停止了吵架，我、瑜婷和瑞特繼續吵了一會兒。因為國禮浩説自己沒有這個東西，瑜婷偏説這是國禮浩的。再一會兒瑞特也看書去了，我和瑜婷又繼續吵，她讓我把手電筒還給她，我不同意。瑜婷又説讓她用一下，用一下，我猜她拿過去就不會再給我，就不給她。後來來了很多同學來管我，越來越多的同學都來了，説來説去，很吵，我感到很煩很煩，就哭了，還胡亂打了大家。
後來應老師來了，把我和瑜婷帶到了辦公室。老師和我聊了一會，又和瑜婷聊了一會。應老師告訴我這是瑜婷的東西，如果我想要就要經過瑜婷的同意，如果她不同意，我就不能搶也不能要。這就是我錯的地方。
現在我明白了，不能搶別人的東西，也不能打別人。我以後一定要改正！我想對林瑜婷和被我打的所有同學説對不起！希望以後還能做好朋友！
（後來我給瑜婷打了電話，向她道歉，並希望以後還能和她做朋友。她答應了，説以後還和我做朋友，我很開心！）
我和尹思源以前是一對要好的朋友。以前與她玩兒時，有時高興，有時生氣，有時難過，有時興奮。但她的種種行為有時讓我感到厭煩，所以我們現在不是最好的朋友了。
記得有一次，我們吵架了，並不只是因為她弄壞了我特別認真做的小瓢蟲。
那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，並且做出了一個雖不太精美卻顏色豔麗的小蝸牛。我做的比她的好一點，但顏色比她的暗，因為我帶的都是暗淡的顏色。“借我看看。”她説着拿過我做的瓢蟲，左看右看，“你做的還行，但顏色太難看了！”她不小心一用力，我的瓢蟲身上就被按了個窩。我生氣了，説：“真討厭！”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑着説：“對不起。”我想，不就是自己的`橡皮泥顏色豔麗嗎，有什麼可炫耀的？顏色好看有什麼用？做的不精美照樣不好！於是，我想讓她知道我當時氣氛的心情。我對她説：“借我看看你的好嗎？”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個窩，她的作品也走了形。“你是故意的！我去告訴阿姨！”但那時阿姨不在，她只好氣氛地修補她的小蝸牛。
忽然，我覺得很不安，想起以前我畫畫時沒帶筆，她主動借給我的情形，和我們一起玩兒時，她看見一個老奶奶拎着一包沉重的東西走來，主動提議去幫助的情形。我想，像她那麼一個人心腸的人，怎麼會故意破壞別人的東西呢？
我看了看她，她仍悶頭做着。我想：“她如果是故意的話，應該是天下奇聞了吧。”我覺得我該向她認錯，但萬一她不同意呢，我向她認錯豈不是太丟臉了？
忽然，我想起亡羊補牢短文“只要及時改正錯誤，才為時不晚”的道理。於是，我鼓足勇氣説：“對不起。”但她只是看了我一眼，我又説：“對不起請原諒我，我們和好吧。”她説：“真的嗎？再也不吵架了？”我使勁點頭，説：“對、對、對！”“啊！太好了！”於是我們拉了勾，以作為保證。
四個禮拜轉眼過去，隨着大組的移動，我又坐到了王浩旁，於是才有了美術課上的那件事。
“哎哎！我們下課玩牌吧！”“好啊！我當殺手，你當法官……”這是我後排的何子涵與我同桌王浩的對話，不巧的是，這句話被專心致志地正在摺紙的我聽見了。
我扭過頭去，輕輕拍了拍王浩的肩，對他説：“王浩，王浩，你別講話了！”王浩聽了停了下來，我心想：“哎！終於安靜了！王浩可真聽話。”但好景不長，五秒鐘後：“哎，何子涵！我們在選個人當＊＊吧！”“OK，但是不能讓＊＊當！”“天哪，他們怎麼又開始了！什麼情況，還讓不讓人活了，有點兒窩火，但還是忍着怒氣，再次回過了頭，一手搭在桌子上，用力拍了拍： ”你們倆人！要講下課講。“何子涵呆呆的望着我，不響了。這時王浩開口了，他裝作一副不好惹的`樣子——雙手分別搭在桌子與椅子上，頭斜斜地對着我，雙腿不停地抖動，説：”憑，憑什麼，我又沒影響到你。“我一聽，心中怒火蹭地竄了上來，提高了聲音：”你怎麼知道你沒有影響到我！你再説話，我下課就去告老師！“哈哈，這樣他應該就不會説話了吧，我心想。誰知，他竟不甘示弱地反脣相譏：”你們女生就只會打小報告，你去告啊！告啊！“説着，他拿出了美工刀朝我揮了揮。好小子！竟然敢威脅我，這分明就是個小混混嘛！我火冒三丈，對他説：”你！你以為我是Hello Kitty嗎？你以為你這樣我會怕嗎？我還偏告老師不可了！他一聽，眉頭高高地揚了起來，語氣堅定地説：“你有人證、物證嗎？你告我也告，我告你多管閒事！”我一聽，心想不要再跟他説了，於是我們便開始了冷戰。
“一萬年後”，下課鈴聲終於響了，我憋着一肚子火氣，正打算去向柴老師大吐苦水。這時，只見王浩微笑着迎了上來，説：“鍾佳怡！要不，你看看我之後的表現，再決定告不告老師，好嗎？”頓時，我的火氣消失了！哈哈，王浩呀王浩，你也知道理虧了吧！
我和陳明是好朋友。
在中餐管理休息前夕，還有一段自由的時間。我們倆把在手工小組做的木船難出來玩，
“你的木船好漂亮哦！我的船頭部分還太難看了，要改進了。”
“我覺得你做的不錯啊，特別是這裏，肯定花了你不少心思裝扮吧？”
陳明把我的木船東弄弄，西弄弄，還時不時的評論幾句，讚歎我的木船精緻。
就在玩弄時，陳明一不小心，滑了手，木船便狠狠地摔在了地上。壞了。我見此情形，怒斥道：
“喂！陳明，你幹什麼啊！你竟然把我辛辛苦苦做了一節課的木船摔壞了！”
“我只不過手一滑……大不了再做一個唄！有什麼好生氣的。”陳明強詞奪理道。
“你説什麼？”我氣得連話都説不上來，用手把陳明的小木船拿了過來，“你既然説在做一個也沒什麼的，那好！”“哐當”我氣憤的把陳明的小木船砸到了地上，還用腳狠狠地，帶着心中所有的怒火，重重地踩了一腳他的小木船。小木船的頭尾斷了，變成了三節沒用的木頭。陳明眼裏冒着怒火，我也是。火藥味越來越濃，陳明的眉毛皺成了“八”字，嘴脣抿的緊緊的，臉漲的通紅，腳用力地踩我的小木船，一邊踩，還一邊小聲罵我，等小木船唄糟蹋的面目全非的時候，我終於忍不住吼了一句：
“你夠了沒有！”
“哼！”陳明停下了腳，“你把我的心血都毀於一旦了，不就是個破木船嗎？坐在位置上兩三分鐘搞定，有必要那麼生氣嗎？！”
“哼！你説的輕巧啊！”我大聲地喊道。“明明是你有錯在先，現在怎麼反倒來全是我的錯了？你把它拿起來，然後跟我道個歉不就完了嗎？”
“誰要跟你道歉啊！手滑又不是我能預料到的事兒，又不關我的'事，我到什麼歉啊？”
……
我和陳明兩個人，一個斥，一個吼，為自己好不容易做好的小木船辯論。你指我，我瞪你，沒玩沒了。
最後的結束是因為鈴響的緣故。我們倆個自撿起了一堆“垃圾”，回到自己的座位上大口大口地喝着冷水，平復自己激動、憤怒的心情。用手撫摸着這些“垃圾”，眼裏的水珠在眼眶裏打轉，畢竟，一節課的心血就在短短几分鐘的時間裏，像泡沫一樣，突然，消失了、不見了蹤影。
在校園生活中，在同學之間，經常會發生大大小小的事：有難忘的，有可氣的，還有令人失望的……但令我印象最深刻的，還是那次爭吵。
記得那個中午，我們幾個回家吃飯的同學衝出教室，像離弦的箭一樣往校門口奔去。我們跑到門口後，都有些累了，便各自原地休息。忽然，周宇跑過來，不知怎麼的，一把奪走了我的`保温杯，便跑走了。我一看，立馬火冒三丈，像一頭憤怒的獅子，馬上起身狂奔去追他。因為跑得很快，腳底和鞋子產生了太大的摩擦，我的腳都變燙了。最終，我追上了他，奪回了保温杯。正在這時，媽媽的汽車開了過來，周宇一看，便向校門口跑去。我納悶了，心想：奇怪了，接他的人還沒來，他往校門口跑幹什麼？當我正在衝出校門口時，他便攔住了我，還振振有詞地説我不能出去，如果出去就告訴老師。可想而知，我的心情肯定只有兩個字：憤怒。我覺得很厭煩，便罵了他一句。沒想到，他不但沒生氣，還嬉皮笑臉地説：“又沒事，反正接我的人也沒有來，只有接我的人來了，你才可以出去。”聽完這番話，就好比火上加油，我怒不可遏，破口大罵道：“你好討人厭，你還是不是人啊？”誰知他反咬我一口，説：“你才討人厭！”“你討人厭！”“你才討人厭！”就這樣，我們吵了起來。最後，我氣不過，便一把推開他，他還沒反應過來，我就像風一樣衝出校門，這場爭吵才結束。
在車上，媽媽問我：“怎麼了？幹嗎氣沖沖的？”我就把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，語重心長地説：“同學之間不應該斤斤計較，有時開點小玩笑也沒事，不要為了一點小事而鬧起來。”聽了媽媽的話，我也覺得周宇可能也只是和我開點玩笑，我為何要這樣呢？回到學校，我倆相互道了歉，重新做回了朋友。
怎麼樣？這就是我和同學之間發生的一次爭吵，這次爭吵讓我懂得了理解別人，其實任何矛盾都可以化解。
文萃咖
