無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的在路上九年級作文600字（精選37篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在路上九年級作文1
我走在空曠冰冷的街道上，只有那一盞盞路燈的陪伴。絲絲寒風吹到我的身上我才回過神來，裹緊了身上的外套。可我的心裏卻十分的茫然：我為什麼要學習？為什麼初三這麼累，為什麼……很多很多的問題在我的腦海中出現，心中也充斥着各種情緒，我難受的塞上了耳塞，想用音樂來擋住這些。
我停在路邊，邊聽着音樂邊看歌詞。可我卻依然不停的換着歌曲，心情極度煩躁。這時一首歌的第一句歌詞吸引了我：從你的眼中看到了迷茫，是否迷失在人生道路上，看不清前方，腳步彷徨……我看了眼演唱者，是洛天依。她是虛擬歌姬，嗓音唱某些歌時會讓我覺得不自然，可這首歌卻讓我停下了換歌的動作。
我聽着歌，想起了剛才的事情：我和媽媽吵架了。吵架的原因是我在手機上下了幾首歌，我媽就開始説我都初三了，還不務正業，還聽歌玩遊戲看小説。我當時心情不好，因為期末考試的成績低的超過我的想象。抱着手機下歌也是心不在焉的，被媽媽説成這樣讓我更生氣，跟她吵了起來，然後就拿着手機衝出了家門。
“如果你還有勇氣挑戰自己，我會用我的歌聲給你鼓勵……”我漸漸冷靜了下來，開始思考：首先，我的目標是結束中考，我還有五個月左右的時間。而中考的分數我至少在……慢慢的，我開始明白母親的擔憂，時間的緊急以及我煩躁的原因。起身，看了眼眼前的路，覺得自己就像走在前往中考的路上，很累，很冷，還很黑。但我可以歇息一會，再繼續向前走啊！
“但是為了支持的人，我藏起眼淚學堅強，如今想把這份力量傳遞到你身上……”我向前走去，是啊，這只是一個小小的挫折，我還沒輸，我至少還有勇氣，還能擦乾眼淚走下去，對吧。
在路上九年級作文2
我們正在成長路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語。
在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無知，曾經耗費了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當道路不再平坦筆直時，我開始明白旅途的艱辛。
還記得那年夏天的軍訓。
驕陽似火，知了在被烤得發燙的枝幹上聒噪。我們正在訓練站姿，一排排的同學就像一棵棵挺拔的小白楊，每個人的臉上都帶着莊重和肅穆，我們正在學會遠離父母的攙扶，獨自接受恆心和毅力的挑戰。看，每個同學的臉上雖然佈滿了細小的汗珠，但它依然是充滿自信地向上仰起，縱然汗水早已浸透了悶熱難耐的軍裝，但我們依然屹立不動，即使有小飛蟲爬到了身上，讓我們痛癢難忍，我們也始終如一地堅持着。
四周安靜得只聽得見蟬鳴，半個小時的時間似乎變得比三個小時還長。我的鞋底像被烤紅的鐵板，燙得我直想跳起來，但是我不能!我甚至不能挪動一下自己早已站得麻木的雙腿，更不能伸手揩去臉上淌下的汗水。因為我正在進行軍訓，正在接受成長髮下的挑戰書。
時間一分一秒地消逝，當教官嚴肅地喊道：“時間到”時，我竟還恍惚如在夢中，一個機靈回過神來，雙腿卻似灌了鉛一般沉重，半天還邁不出腳步。同學拽了我一下，我竟吃痛地癱坐在地上，差點哭出來。
環顧周圍，幾乎沒有一個同學嘴裏不喊叫着“累!”但是臉上卻都掛着幸福的微笑，鼻翼上的汗水閃耀着光芒，我們為自己感到自豪，為自己感到驕傲。因為自己接受了磨礪，通過了考驗，學會了成長!
成長路上，我們一路走來，逐漸褪去無知，學會自立，走向成熟。在路上，我們哭過，我們笑過。眼淚洗去的是幼稚，汗水見證的是成長。
我們正在路上奮然前行。
在路上九年級作文3
在平凡的道路上，我找到了人生中夢想的曙光。
道路旁處處充滿衝破泥土迎難而上選擇發芽的小草。我，四歲讀詩，六歲讀文，認為文章是心靈最美的窗，文章可以治好人心靈的創傷，也可以書寫自己的人生。與紙對話，平凡而又平靜，用含蓄的語言表達自己的感受，也可以用放蕩的語言説出自己的評價與心聲，沒有人去約束你。而寫作在我幼小的心靈埋下了種子，有一天也會破土而出，讓我立志當一名作家。
在泥濘的道路上，我正抒寫永恆的夢想。
道路旁的小草，在春天春雨的洗禮下，正茁壯成長，我拿上熟悉而又陌生的筆，在潔白的稿紙上肆意揮灑。第一次的投稿，讓我既興奮又忐忑不安，可現實將我打回原形，一次退稿，兩次退稿，三次退稿……我一次又一次修改，一次又一次接受打擊。
不經歷風雨，又怎會見彩虹？即使是一株再不平凡的小草，也一樣書寫華麗的人生，變得堅強，永不退縮。我一再反覆推敲文中的不足，儘量使文章樸素而不失華麗，一天覆一天。
在未來成長的道路上，我將不斷努力。道路旁的小草，在陽光沐浴的照耀下長得鬱鬱葱葱，偶爾有風吹過，它們隨風擺動，但紮在地下的根從未動過，它在路上過着自己平凡而又不失華麗的一生。我年復一年做着一樣的事，執着、堅強，終於等到郵箱不再是還要修改的文章，而變成一個信封裏放着猿緣元的稿費。那時我的心一再顫抖，為了一生的夢想，我哭過，也笑過，但沒有任何事比那天更為珍貴。而那株小草，是大千世界中最為普通的一株，但也在努力成長變成執着的自己。
我的夢想之路永遠也不會停，也像那路上的草兒做最真實，有目標的自己，而我永遠在路上……
在路上九年級作文4
我走在形形色色的路上，感受着不同的風景。
清晨羞澀的陽光輕輕撩開雲霧，將清新的空氣撒向冬天的大地。落盡了葉子的大樹下，幾棵暗綠色的草已披上了白霜——我正在清晨上學的路上。走着走着，我看到路邊的灌木叢正在沙沙作響，接着兩隻如小孩子手掌般大小的麻雀從裏面蹦跳出來。這兩個小生靈縮緊了翅膀，在路邊一蹦一跳地覓食，在薄薄的白霜上留下一對對小巧玲瓏的腳印，為冬天增添一抹生機。在路上，我發現了自然生靈的美好。
中午的陽光在玻璃上跳躍着，在操場的跑道上、在教室的窗户上留下洋洋灑灑的暖意。操場上小學生的嬉戲聲迴響在體育課的路上——我們正在語文學習的路上。他們的歡笑聲一再響起，傳入教室。那時是多麼愉快的童年時光啊！語文老師告訴我們，我們在被別人羨慕着，我們也在羨慕着別人。每個時期的人都在不同的路上，一味羨慕別人腳下的路不如珍惜腳下的路。在路上，我明白了要珍惜現在。
傍晚的餘暉染紅了天際後，夜晚黑色的幕布也漸漸地籠罩了大地，樓房上點亮了星星點點的燈光，小小房間裏洋溢着歡樂的笑聲——我們正在求知的路上。年幼的弟弟在無意中第一次發現了靜電，在靜電產生的一瞬間，那道細小、一閃而過的電光和電流生成的“嘶啦”聲吸引了他。收穫知識的路上，我發現他略略夾帶些恐懼而顫抖的笑聲中充斥着天真好奇的興奮快活。在路上，我收穫了天真與好奇。
我走在形形色色的路上，身後是迥然不同的風景，眼前也是迥然不同的風景。但不論未來的路通向何處，帶上在路上的美好、啟示和收穫，我的心中都充滿了喜悦。
在路上九年級作文5
路，有很多條，有很多種。有的充滿艱險有的卻一路順風，每條路的最終結局也不同。在慢慢的成長之路上，所有人都會經歷磨難，也必須要勇敢的堅持下去。
只記得那一年的秋天，我被同學選中參加演講比賽，天性膽小懦弱的我在老師的勸説下，才有勇氣站上全班的舞台。而何況是在全年級的注目禮之下呢？光是想想就渾身顫鬥，無奈，只能接受這份大事件。
首先是複賽，各個班的選手齊聚一堂，小劇場裏的燈光暗淡極了，彷彿和我緊張的心情一般低落。這份稿子是我連夜刪改的，已經將我的文學底藴發揮極致。上台前我雙手緊攥稿子，雙眼緊盯稿子在緊張焦急的等待中也不忘默讀稿子。時間如白駒過隙飛快地從指尖流過，手心的汗已將整個拳頭泡皺。台上的同學講的越是眉飛色舞，我越是垂頭喪氣與台上格格不入。
“27號！上台請進行你的演講。”我攥緊，手中的號碼牌——28號。不遠了，忽地我彷彿下定了決心。——這不是我第一次站上舞台，我更應該平靜下心來。時間很快流逝，馬上輪到我了。
“28號！上台。”我邁着堅定果斷的步子走上了講台，向前鞠躬道：“大家好，我是杭州天地實驗小學608班的……”在音樂聲中，我結束了我的演講。我沒有磕碰。在音樂聲中，我結束了我的銀獎我沒有磕畔，十分流利的背稿演講激烈澎湃。所有人都為之動容獲得了大波掌聲。
在往後的決賽裏，我成功獲得了獎，當拿到獎盃的那一刻，我明白了，成長是一場艱苦的鬥爭。是一條坎坷的路只有經歷磨難吃得苦中苦方為人上人，我在這條人生之路上又向前邁了一步。
在路上九年級作文6
今天，奶奶去學校接我。奶奶把鑰匙忘家裏了，奶奶帶我去飯店吃飯。奶奶給我點了油饃頭，胡辣湯，還有包子。吃完飯在回來的路上路過菜市場，我和奶奶看見買菜的地方有兩個人在吵架。那個阿姨説：這個明明是我先選的白菜。另外一個叔叔説：這個是我先拿到白菜怎麼會是你的。小朋友你知道是為什麼嗎？因為他們買的白菜都差不多一樣的。後來老闆又給他們拿上了一些新的白菜，他們都選到了自己滿意的菜。
在我放學的路上有一個花店，花店有好多漂亮的花：牡丹，一帆風順，綠蘿等等。這些花五顏六色的很好看。回來的路上我還看到有個小朋友讓媽媽抱，媽媽對他説：你看人家的小朋友比你小都不讓抱！這個小朋友還是哭着要媽媽。媽媽告訴他男子漢要學會獨立。小朋友們你們説：這個小朋友做的對不對？媽媽這樣對不對？我覺的這個媽媽做的很棒。小朋友做的不對。你們説哪？
我和奶奶的過十字路口的時候我看到有一個黑色的小轎車闖着紅燈就要過去了，這樣是非常危險的。不過還好正好有一位交警叔叔在，並馬上叫停了他並且引導我們先過了馬路。我覺得那個開車的叔叔這樣做不好，但是那個警察叔叔是棒棒的。小朋友們你們是不是也是這麼覺得呢？我還看到有一個小朋友扶着一個老奶奶過馬路，那個奶奶一直在誇那個小朋友是個懂事在好孩子。我也覺得那個小朋友很棒。奶奶告訴我尊老愛幼是我們中國的優良傳統。
這就是我在放學的路上所看到的事情和小朋友們一起分享。你們哪？在放學回家的路上有沒有看到一些事情？拿出來和小夥伴們一起分享吧！
在路上九年級作文7
人生就像是一段路程，這個路程時而艱難時而平坦，在人生的路程上，是不可能都是事事順利，沒有坎坷的山路的，我們遇到困難不能知難而退，要知難而上。我們不論是在學習的路程中還是在生活中都不能一遇到困難就放棄不幹了，我們不但不能這樣，反而還要更好地去解決這個困難，獲得最好的勝利。
生活對於任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，並且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能問心無愧地説：“我已經盡我所能了。”不要讓昨天佔用今天太多時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。在我們的生活中，就有不怕困難的。
在一個大洞裏，住着許多的很小很小的動物。它們是羣居生活的，這就是小螞蟻，別看它們小，可是它們不怕困難，不論它們遇到多大或多少的困難，它們都能迎刃而解。
霍金，雖然他因病全身癱瘓，只有三根手指能動，但是他還是依然不放棄，他就是在輪椅上度過了一生。他也不能説話，因為他做了聲氣管手術，氣管被割斷，他只能靠語音合成器來表達出自己想説的話，可是他卻一直堅持地做宇宙研究。
就像美國總統林肯，他雖然出生在一個鞋匠的家庭中，但它卻以堅強的精神當上了美國總統，還不能明白他堅強嗎？
我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要我想起這些事例，我便能應付一切。我提醒自己，不要想着遠在後面的艱難路程，而要着眼於那最初的一小步，走了這一小步，再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，我走過的路程是多麼的漫長。
在路上九年級作文8
在路上，可能是在回家的路上，可能是在上學的路上。它是什麼意義完全取決於你給它的解釋，每個人都有不同的想法，而我今天要説的是在人生的路上。
從來都沒有完全相同的人生，每個人都的人生都不相同。沒有完全幸福、快樂的一生，也沒有充滿坎坷、憤怒的一生。在人的一生中，都會充滿坎坷、興奮、快樂、苦惱……許多種情緒交織在一起，這就構成了一種叫作人生的東西。你知道什麼是人生嗎？你會説，人生不就是人一生的經歷嗎？不，不是的，你錯了。人生從字面上的意思是人的一生，但是你真得理解其中的涵義嗎？你不會理解，我也不會理解。因為我們現在經歷的正是人生，沒有人會預知未來，而過去已經不可能在回來，你無法知道將來會發生什麼，這便是人生。
人生雖然坎坷，但你也不要放棄生的權利，也許在這之後，你的人生將會發生轉變，會有一個充滿美好、快樂的新開始。蟬的幼蟲在地底下生活了十七年，才換來了一個夏天的生命，九十天，僅僅只有九十天。蟬需要十七年的努力才換來九十天的生命。而你有那麼漫長的時間，卻想輕言放棄，你覺得這對蟬來説公平嗎？我知道這世界上沒有絕對的公平，但是輕言放棄對你有好處嗎？不！沒有。如果你在坎坷後就會成功，那麼你還會放棄嗎？不！你不會，誰會放棄成功的機會？而你只是不知道而已，你要是知道呢絕對不會放棄，會放棄的都是傻瓜。
在生命的道路上，我是絕對不會放棄的，因為我堅信，風雨後就會有彩虹，坎坷後就會有成功，我會像蟬一樣，即使生命再短暫，我也會讓它開除花來，即使生命再短暫，也要讓它成為詩篇。
在路上九年級作文9
走在路上，回想成長中的故事，至今銘記在心。
奶奶的陪伴
童年時期，每到鄉村的夏夜，知了在葉間鳴叫，蛐蛐在草叢裏低聲吟唱。奶奶總會搬一把木椅和我一起坐在門前的大槐樹下，拿着一個小蒲扇，一邊扇着，一邊輕聲的給我講着那些妙趣橫生的故事，有安徒生的童話，有美人魚與王子更有一個個偉大的民族英雄……
在成長的路上，我品嚐到童年的快樂。
老師的教導
每次閉上眼睛，回想往事，總會有件事在腦中慢慢浮現。
記得那是在三年級的時候，還在讀小學的我很頑皮，總是闖禍，在一次數學考試中，我考了全班第一，我高興的恨不得一蹦三尺高，可也正是因為我的得意，導致我在下一次的考試中一落千丈。為此，老師把我叫到辦公室，我以為老師會大發雷霆，出乎意料的是老師只是沉默了一會兒，便開始為我分析錯題。最後，老師語重心長的對我説：“做事要踏踏實實，一步一個腳印，不要因一時的成功而驕傲，也不要因一時的失敗而氣餒。”我下定決心，不會再因為這種小事而沾沾自喜。
老師的教導，讓我學會了要在學習的道路上腳踏實地。
同桌的寬容
在短短几年的小學時光中，總會有幾件令人難忘的事，最令我難忘的是剛上五年級，新同桌是位轉校生，學習很好，我常向她請教問題，一來二去，我們便成了好朋友，有一次我在慌忙中不小心把果汁灑在她白色外套上，我很抱歉，她笑着説：“沒關係，這件衣服我正打算洗呢。”我想到自己平時因為小事就大發脾氣，感到很羞愧。
同桌的寬容，讓我從成長的路上懂得善待他人。
在路上，讓我們一直向前。
在路上九年級作文10
路也許很窄，但總是會有。
路也許很長，但總會到頭。
——題記
低頭，垂眸，桌上的練習題依舊那麼讓人眼花繚亂。我的數學一直不怎麼好，如今進行走班制，更讓我覺得壓力倍增。
面前的動點不停地在我眼前晃動，彷彿在嘲笑我的愚笨無能。我揉了揉眼，更加暈乎了，爽性放下筆，休息一會兒。周圍的同學仍在埋頭苦寫，教室裏只聽得見紙張與筆尖摩擦發出的“唰唰”聲，像一條火蛇，噬咬着我的內心。
我越發焦急了，腦子裏像塗滿了漿糊，亂糟糟的。這感覺就像在爬山，我只能眼睜睜的看着同伴們攀巖而上，而自己卻被荊棘束縛了雙腳，經歷過的人才會明白那種無能為力的脆弱與絕望。我感覺淚水幾乎要溢出我的眼眶，但胸腔中似乎有一種無名的不甘與倔強在澎湃、在叫囂！是啊，我不能認輸，不管這條路多麼坎坷，我也不能退縮，因為這是我自己的選擇！
曾經，我的學習只能算中等，我從未對自己抱有過什麼期望，但不知從何時起，我的心中似乎逐漸有什麼在萌芽，潛滋暗長，默默激勵着我努力學習，我明白，我開始有了奮鬥的目標！從初一到初三，我不敢説我是成功的，但我可以問心無愧的説，我是努力過的！如今坐在這個教室，是我努力後所取得的成果，我又怎能輕言放棄？做好自己，無愧於心，這不正是我一直所堅信的嗎？
收回思緒，低頭繼續鑽研，雖然依舊不懂，正如我在知識這條路上依舊看不到黎明的曙光，但我卻看見了拼搏的方向！
腦海中迴盪起汪國真的一首詩歌：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影……”
在路上九年級作文11
某人是趁着回來的時間，回村看看家裏的爸爸媽媽，我説要不一塊吧，孩子下午也就正式畢業了，正好能領着孩子回家轉轉，老爺子一天到晚，唸叨着想孫子，回家轉轉也可以的！
走的時候天氣已經快要下雨了，陰沉沉的，走到半路上高速的時候，雨開始加大，小車上的雨刷在不停的刷着，可是還是有點模糊的，前進的道路！得虧路上的車不多，倒也能夠前進！
某人説聽首歌吧，車窗外的雨太大，發打開車窗户，車裏邊的空氣有一點憋悶，還是放一首歌，緩解一下氣氛吧！
手機裏傳出來熟悉的旋律，那是一首冷漠的一路向北。走在路上的我們，聽着也是一首在路上的歌！聽着這首歌，忍不住感慨，人生大部分的時間大概都走在路上，回家的路上，出發的路上，探親的路上，出差的路上，好像在家的時間真的少之又少，尤其是成年人的世界裏，好像家只是個站點，而大多數的時間都走在路上。
就拿某人的今年來説吧！平常一直在太原，最近一段時間三天兩頭的回來，我知道，其實能夠想到回家，我應該感到知足。畢竟走過67年的婚姻生活，還能夠對家有依戀感，説明自己的家還經營的不錯，還上外面的人想回來，也能夠自我安慰的説聲還不錯了。
某人每次出發回來，都喜歡在晚上。雖然自己每次都提醒，可以白天出發，可某人説，他喜歡晚上開車的感覺。好吧，可能每個人對開車在路上的感覺都不一樣。
看着車窗外依舊不斷下落的水滴，模糊了人的視線。看不清楚窗外的風景，但是多麼幸運，走在路上的我們，還能夠有地方可以去，有家可以回，有心中可以牽掛的人。
想下，如果心中有愛，有家，那麼，走在路上的我們，就不會感到孤獨吧！
在路上九年級作文12
“今天是升學考的日子，別遲到了！”媽媽焦急地喊着。
今天的早晨不知怎的，陽光異常活躍，才早上8點，便已鑽進了家門，似乎想要捉住我，而我不停地在逃。
坐上車，開啟了駛向考場的路，窗外的風吹得我瑟瑟發抖，一想起馬上要考試，心中充滿了的不是喜悦而是恐懼。
車子駛過江邊，窗外邊的梧桐樹還是那麼青翠欲滴，可惜從沒有鳥兒在它身上築巢，我也從未聽到過鳥兒在它身上嘰喳呻吟。我想，那會是一幅不錯的畫面。
在路上，離考場越來越近，心也越來越慌，街邊的大樹一棵棵都像怪物，它們想捉住我，像早晨的陽光一般。
我把這種不良情緒告訴了坐在一旁的媽媽，也許母親的聲音會使我感到輕鬆一些，她語重心長地講了一句：“每個人都會經歷一次，別緊張。”
在成長的路上，每個人都會經歷一樣的生命歷程，也許你用恐懼、慌張來面對他，也許你用輕鬆將他經歷，結果也不會變化。
媽媽説的話令我放下了心中的緊張，我開始堅信，命運不會虧待我，每個人都會經歷，而我要做的，就是用平常心做個完美的結局。
最後距離考場的路程也不遠了，但是，抬頭一看，陽光不再刺眼，它與平常一樣，依舊照射着大地，滋養着萬物，校門口的大樹挺拔得像條直線，充滿了生機。
而我，即將用平常心面對這次考試。
在去學校的路上，在去成長的路上。
慌張。恐懼。放鬆。平常。
在路上，世界上所有人都將奔馳在這條路上，你也許慌張這路上的人山人海，但也學着堅強，學着冷靜。
考完試，在回家的路上，路邊的小草格外鮮嫩，格外青翠。
在路上九年級作文13
人的一生都行走在路上，有的路途道路平坦通順，有的路途道路荊棘叢生，都取決於自身是如何選擇的。
寒假，父親帶我去爬山。山腳處，眼前的青石台階蜿蜒消失在雲霧中，不知盡頭，苔痕長到階上，彷彿在預示着這場路途的久遠，我心生膽怯，可也不得不聽從父親的意見。
正值清晨，和熙的暖陽傾瀉而下，可我卻感覺不到絲毫愉悦，我和父親在山路上攀爬許久，雙腿好似綁了負重一般吃力抬起，每一步都要壓榨體能，不堪重負的雙腿不停顫抖，汗密佈分佈額頭，幾滴順流入眼，帶來火燒般的刺痛，純白的運動衫緊緊貼在皮膚上不留空隙，我像被綁在山上的普羅米修斯般帶上枷鎖，被束縛着。
我覺得我不行了，右靠着石壁大口喘息，絕望地看着眼前路途，依舊綿延望不到終點，父親來到我身邊，從包中拿出手機，調出山的地圖，我才驚覺已行至半山腰，聽見父親語重心長地對我説：“如果一個人在中途放棄是看不到前行的終點的，不夠堅持的人怎能看到最後的美景？”
我羞愧的低下頭，我真的堅持不下去了嗎？還是因為自己的怕苦怕累而逃避呢？剩下的路就要放棄嗎？我的回答是不，我不想放棄，我像繼續在路上前行直至終點！
路上少了一個停留不前的退縮者，多了一個永不停息的堅持者！
到達山頂時，萬物顯得多麼奇妙！雲霧在山嶺間翻騰，上下盤旋，陽光染山嶺為金色，宛如披上了一層金色的戰衣，耀眼奪目，燦若錦繡。回首望去，先前的退縮顯得極為可笑和懦弱，在這條路上，我到達了終點，看到了最美麗的景色。
這條路不僅僅是山路，也是困難之路，是我的人生之路。是懦弱者之險阻，亦是毅力者之推手，它教會我毅力的含義，讓我能夠看到堅持後的景色，在路上，我會一直不斷前行，直至終點。
在路上九年級作文14
古人云：“知行合一”，“知者”可貴，但“行者”更可貴——題記
“行者”，顧名思義，就是行走在生命道路上，用行動詮釋生命意義的人。魯迅，一介“知者”覺醒成為永遠的“行者”，直麪人生的吶喊，喚起民眾的覺醒。蘇軾一介“知者”，以豪邁的壯志傳誦千古的詩篇，成為永久的“行者”。那麼同樣身為“知者”的我們，是否也應該“知行合一”？成為一個“行者”呢？
何不做一介“行者”？用行動表現你的真情意。古人云：“徵於色，發於聲，而後喻。”有詩人立於牆外，聽牆內歡聲笑語，不敢入內，卻賦：“多情卻被無情惱”；有青年愛慕一女子，卻不敢傾訴，只好以琴瑟鐘鼓使其樂之；有琴師為一知己斷琴絕弦，終身不復鼓；有劍客掛劍於冢上，前兩位與後兩位相對比，前兩位為怯懦的“知者”，後兩位豈不為快意恩仇的“行者”！
何不做一介“行者”？用行動彰顯你的努力？大企業的老闆往往是從一個小底層幹起的，倘若他沒有努力，那他就不會成功，更不會成為“行者”。網絡寫手如果沒有碼格子的經歷，他又怎會成為夢想中的知名作家？會説夢想的是“知者”，而踐行夢想的往往是“行者”。
何不做一介“行者”？以行動展示你的責任心？“英雄機長”劉傳健如果沒有那份責任心，那麼他就不會成為“行者”，更不會成為英雄。
上將張自忠，如果沒有那份“捐軀赴國難，視死忽如歸”的責任心，那麼他也不會成為“行者”，更不會成為歷史中的英雄。
做一介“行者”吧！讓知行合一，讓生命變得有價值，讓努力變成成功的花朵，讓責任永遠駐在每個人的心間。
每個人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做個走在路上的“行者”。
在路上九年級作文15
總以為遙遙無期，等到來時，卻是越來越近。
中考，已經在不遠處向我頻頻招手。春節剛過，正準備神清氣爽的上學時，卻被這惱人的疫情當頭一棒把我們打回了家裏。雖然疫情限制了我們的活動範圍，卻封鎖不了我們的學習熱情。強大的互聯網再次發揮了作用，隔開了距離，卻把我們和網課緊緊相連。
雖然省去了在路上的時間，但我卻沒感到半點輕鬆。要知道，坐在電腦前充分接收7—8小時的微波輻射還能夠保持生龍活虎並非易事。更重要的是，一股莫名的危機感不知從何時開始悄悄攀爬上我的心頭。聽課，寫作業，打卡，上載，周而復始的四件小事卻讓我手忙腳亂，顧此失彼。我不得不拼命地往前跑才能讓鐘錶裏的指針看上去稍微走得慢一點。看着鏡子裏眼袋下垂，頭髮又長又亂的我。只覺得這條路上舉步維艱，苦不堪言。
1000米長跑一直是我體育考試的心頭大患，全班不合格的男生就剩我一個了，面對迫在眉睫的體育中考，我心急如焚。之前在塑膠跑道上的訓練，讓我覺得離4分零5秒越來越近，可是如今連門都出不去的現狀讓我一籌莫展。跳繩？改變，也許還有那麼點可能性。試試吧，我願努力一搏。這條路上，瀰漫着失望，也暗藏着希望。
漫長的假期已經讓我慢慢適應，厚重的眼袋也慢慢退去。我也能在高壓的學習狀態下讓自己得到片刻的自娛自樂。是身體素質的增強，還是心理抗壓能力的增強？也許是成長。
這條路上註定會有許多像我一樣的孩子會從不同的地方趕來，經過人生第一個中轉站，再往不同的地方去。規則不會因為任何外部條件而發生改變。該來的終歸要來。但這條路上卻會因為努力走過而變得意義不凡。
因為我，一直在路上。
在路上九年級作文16
天色昏暗，一層層厚厚的烏雲聚集在上空，密不透風的雲層像是無法泄露任何空氣，直壓得人喘不過氣來。
那個下午，我剛得知奶奶病逝的消息，一時間難以接受。因為奶奶的離開，父母事務繁多，便留我照顧還只能躺在牀上的妹妹。我沒有心思去哄她，只是將一個玩具塞進她手中。隨着父母離開的關門聲，我隱忍了許久的淚，也終於在我只面對一個孩子時，瞬間泄出。淚如小蟹，猙獰地爬過我每一寸面龐，心中除了難受，再無其他。淚光中，我忽然感受到妹妹好奇的目光。
妹妹躺在牀上，安靜卻毫不避諱地打量着一反常態的我。見我注意到了自己，她的眼睛如天上點點星辰般明亮且乾淨，雙脣抿出一個俏皮的弧度，然後慢慢張開，一個純良無害的笑容在脣角輕輕漾起，不完整卻極好聽的音節從她相觸的齒間躍動出來：“嘻——”一瞬間，我只覺什麼東西在輕輕撩撥着我的神經，心跳也彷彿漏了半拍，唯有妹妹調皮的笑容我的在腦海中揮之不去，然後慢慢沉澱，最終埋藏進心底。
我並不知道妹妹的一個笑為什麼會給予我這般大的安慰，彷彿飽含了千言萬語，或許是因為她年紀尚小、那一笑太過純良無害令人心軟吧，如果換做其他親人，或許那笑容會帶上強忍出來的堅強與勉強。不論如何，我還是慶幸在我傷心時，可以有妹妹讓我毫不顧忌的泄露情緒並用她的一笑給予我無盡的安慰與暖意。
窗外的天色依舊昏暗，但我已不覺得突兀。因為我相信，太陽的光線終會一點點衝破雲層，在地面上映下點點碎陽。就像在成長的路上，不論有多少困難憂傷，妹妹靈動的笑容都會深深烙印在我的心底，温暖我，並激勵我前行。
在路上九年級作文17
在我的記憶裏，這條路很長很長，特別是在寒冷的冬季。第一場雪過後，這條幽幽的小路上便凝結着我的“感覺”：平日可見的那些垃圾一下子消失了；那一碰就會騰起一團青煙的古老的城牆，被雪清洗出它本來的面目，那條小路平時很少有人走，這一下雪，人就少而又少了。
今天，我又走在這條幽幽的小路上，又是我一個人獨行。可是，今天我並沒有感到孤獨。沉重的書包撕咬着雙肩，熟悉的小路已呈現在眼前，我緩慢地走着。開始我還有些害怕，濃黑的雲像一團團破絮，倒懸在城市的上空，冷風呼啦啦地掃動着滿地的枯葉和紙屑，它們堵塞了我的心。忽然，一片片晶瑩的雪花像精靈一般圍繞着我，在我眼前跳起舞來。它們的眼睛一眨一眨，閃動着銀色的光。陣陣寒風夾雜着雪花，它們輕輕的親吻着我的臉，和我是那樣親你親暱。我覺得，我和他們融為一體了。就連下雪的聲音都輕盈可愛，如同雪兒悄悄地將這冬天的故事，在這美好的時刻，訴説給我聽。我不再孤獨，因為有雪兒和為我做伴。儘管樹枝在狂風中被抽打地惹人憐愛，可那美麗的雪兒將它凝結，使它變成美麗的樹掛，散發出宜人的銀光。儘管狂風呼嘯，但由於雪的存在，使它們變成了一支龐大的管絃樂隊，像是在吹奏着歡快的樂曲，雪兒在這曲中狂舞，優美的身姿是那麼婀娜。儘管還有很遠的路，可那已不算什麼，因為前面有快樂在等着我，我的臉上綻開歡快的微笑。雪兒促使着我前行的腳步，小路的路燈也漸漸亮了，我也到家了。
我回頭望望，那美麗的雪兒眨着眼睛，在向我道別。涼爽的氣息，美麗的雪花，豁然開朗的心情，都凝聚在這美妙的雪中幽幽路上。
在路上九年級作文18
轉眼間，兩年過去了。
不知怎麼的，我很害怕，是臨近的各種各樣的考試？還是不可勝數的作業？看着周圍奮筆疾書的同學，聽着他們的抱怨。也許，我該珍惜這些時光了。如果沒有眼前的這幫人，我也不會改變這麼多，雖然她和他們都笑話過我，但那又能怎麼樣呢？
他們不也是儘可能地幫助我嗎？雖然我和他們中許多合不來，相互看不順，但如果沒有彼此呢？窗外下起了小雨，綿綿的雨卻帶着無盡的憂愁，沒有彼此，我們都會痛哭一場吧。
我捨不得你們，我的同學們，我喜歡和你們待在一起學習、和你們一起玩鬧的時光。我的朋友，這一年過去後，我們開同學會的時候，“縱使相逢應不識”不識你，為何？
雨打在玻璃上，淅淅瀝瀝的，是哀鳴曲？送別曲？也許都是，心中不免生出一股悲愴的情懷。我們，註定要別離的。
別離後，我們有自己的路，彼此的事業，也許無法聯繫你我。就這樣散了嗎？
好吧，沒有也許，天下無不散的筵席，我們就算分別了又如何？只要有心，天涯也若比鄰，何懼哉！我們本來就會這樣，從一次次別離，再到一次次團聚。我們不是完美的，所以，不必悲傷，用盡力氣再多走幾步吧。衷心地祝願你，和你們。
是我想多了吧，但無論如何，你永遠是我的朋友，你有你的路，我有我的路。我們分手各自上路，路沒有盡頭，只有我們倒下時才可能結束。
長路漫漫，你有何物作伴？窗外的雨又下大了，那又如何？雨如何能阻擋我們前進的腳步？縱使天要阻止我們，那我們就與天鬥，人雖不能勝天，但可滿足自己。
有人問你你在幹什麼。
你可以淡然而又自信地回答。
在路上。
在路上九年級作文19
我們的人生就是一條漫長的道路，在這條路上我們會經歷過許許多多的事情。對一名初中生學習是我現在的首要任務，可是一些學習上的困難造成了許多的挑戰。可是我也相信我會翻過這些挑戰，在學習路上繼續前進的。前不久結束了期中考試，我的成績並不理想甚至還比上次的考試倒退了好幾名。我不知道該如何面對家裏父母的詢問，我也不知道該如何用什麼方法去提升自己的成績。我看了一下這次的成績，其他幾個科目對比上次來説進步了一些，我有英語這一個科目，讓我退後了許多。英語這個科目是我在學習上唯一的缺點，甚至是拖了很嚴重的後腿。如果不是英語的話，那麼我的成績將會始終排在班級裏面前幾名，甚至還會奪得第一名。我也知道自身的問題，因為我從小學開始就不喜歡英語，對英語非常的厭煩根本不知道該如何去學習。
發佈成績下來沒多久，我就被英語老師叫到他的辦公室裏面了。現在的英語老師是新來的一位教師，他也是剛剛從學校畢業的。在辦公室裏面他跟我説你的幾科成績都很好，只有英語這一科很差。所以以後一定要在英語上面多放學習的心思，我也把自己的問題跟老師講了一遍。主要是以前因為不喜歡學習英語，現在的基礎很差在一些進度上根本趕不上班裏同學們的進度。老師在聽完我的訴説以後想了一會兒對我説，“你以後如果沒事的話可以來到辦公室裏面，我給你補習一下你的基礎知識。”就這樣，我在老師的嚴厲督促下，每天空閒時間都需要到他的辦公室裏面補充我的英語基礎知識。但是效果也是非常顯著的，因為剛剛結束的一次週考裏面我的英語成績得到了大幅度提升。我也是非常感謝老師給我在學習路上帶來的幫助。
在路上九年級作文20
陽光驅散寒冷，陽光趕走陰霾，陽光温暖人心，陽光帶來希冀，陽光是一種健康的心態，陽光是一種進取的精神，陽光更是一種寬容的情懷。讓陽光照進心靈、寫在臉上、灑在前行的路上，人生的路上便少了些許坎坷，或許便能成就一番輝煌。
樂觀者在災禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災禍。人生本就是一條不平坦的路，這條路上會遇見不同的人和事，或許令人開心、或許令人感到傷心難過，在遇到令人傷心難過的事情的時候應該以積極向上的陽光的心態去面對，而不是悲觀的對待。有這樣一幅漫畫，兩個礦工挖掘同一個礦洞，一位礦工在馬上就能看見滿滿的鑽石之前差不多十米的地方選擇了放棄，他認為自己已經盡了百分之一百的努力，挖掘到這裏已經到了礦洞的最深處鑿挖下去也都是石塊沒有什麼有價值的東西在裏面了。
另一位礦工則選擇繼續堅持下去，認為只要自己努力總會有收穫的，抱有積極、樂觀的態度，終於在不懈努力之下挖到了礦洞最深處的鑽石。
對於同樣一件事情不同的人會抱有不同態度，但是隻要心中有陽光，陰霾便會躲的你遠遠的，第二位礦工難道就沒有氣餒過想要放棄過嗎，但是他心中一直有陽光的支持堅信只要努力便會有收穫，所以他獲得了最終的成功共，取得了礦洞中的財富。美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
今天你是否成功取決於你昨天的態度，今天的態度決定了你明天是否成功。失敗時應抱有樂觀的態度，成功時也不可太過驕傲。人生的路漫漫無邊，人生的路變幻莫測，但是陽光卻是永不變的東西，讓陽光在人生路上發揮其作用使我們的漫漫人生路更加平坦。
在路上九年級作文21
我一直堅信，一個人想要的東西永遠在路上，晚一些，慢一些又有何關係？他總會到來。我得到的淚水與汗水不成正比。我得到的支持與嘲笑不成正比，我得到的支持與嘲笑不成正比，我走過去的路同樣不成正比。
但是，在黑暗中潛伏了那麼久，天終會破曉，迎來屬於你的曙光。在黎明到來之前，人總得學會習慣黑夜，習慣澄淨又充滿朝氣的夜每天穿着貪睡的眼袋昏昏沉沉地寫字，聽着寫字發出的沙沙聲，挺着那雙疲勞的眼睛盯着老師的嘴巴一張一合，精神與肉體上的雙重擠壓，只得低下頭笑笑，給自己打打雞血。
有在夜深人靜的時候，桌子上白色的練習冊變得模糊，幾滴冰涼的液體。啪嗒啪嗒滴在紙上，迅速縮成一團，側耳傾聽窗外夜風中葉子掃落的聲音，蟲子鳴叫的聲音和自己不噎抽煙的聲音。
有在半夜失眠出去一個人晃盪的時候。揚起的微風吹過頭髮又穿過耳朵，眼睛下淡淡一圈烏青被黑夜完全罩住，周圍的樓房幾乎全繫了燈，只有零星幾點微弱的月光相伴。
我曾問過自己無數遍，生活的意義是什麼，困得要命的日常差得一塌糊塗的成績和灰色，看不到盡頭的未來，是什麼支撐着自己過下去？每一天想來想去也找不到一個合理的理解，是因為信念吧，似快熄滅還苟延殘喘的火苗一澆就滅，可是他又會重新亮起，照在自己蒼白，疲倦的臉上。憑着一種渺茫的信念，踏上了中考的征途，緊跟着前方的千軍萬馬，隨着浩浩蕩蕩的隊伍，前進路上遇到的荊棘，踏過沼澤，讓我開了帶刺的玫瑰，在一口井前留下，只要一步，就可以走近井，品嚐到甘甜的泉水。
在路上九年級作文22
有三條路，親情、愛情、死亡也許還有別的路。
這條路是關懷和支持，以前我的生活都給了我的“鋼琴”從第一次在劇院中一個人獨奏，飛揚的音符從手指中傾瀉而出，整個人都沉浸在這一刻我的時間我的音樂中。而沒人知道我一直在路上，走在這第一條路上。從第一次碰觸琴鍵我就愛上了，愛的無可救藥。而老師告訴我的父親我沒有天賦，在這條路上註定坎坷。我的父親對我只有淡淡的一句話“一條路，要走到底。”這種支持讓我知道，我撞得頭破血流時，卻總是笑着向前邁步。
這是一條不平整的路，卻總是讓人渴望轟轟烈烈。
愛情即使窗外寒冬，而心依舊如春愛情是人類生存的本源和基礎。不論生存、戰爭、掠奪、慾望這其中一定會夾雜着些許的愛情，愛情帶來的是兩條路，積極向上的幸福，而另一條是落寞的孤單。這條路的分岔口，一條光明一條陰暗。這是一條不知所措的的路。
佛説“生亦空，色亦空。”或許就是這樣一條不只是墳墓還是故鄉，愛情帶來的可能是一種死亡又或是一種重生。
《在路上》這本書裏有一句話叫做“你以為我在夢裏其實，我一直在路上。”親情生養帶來了愛情，愛情帶來了死亡或重生，這或許只是一場夢，但這條路註定會一直走，即使死亡也會帶來重生。它是“夢之路”，所有人都在追尋這條路的盡頭，這或許是重生路上的一朵浪，波濤洶湧的海面上的一葉小舟，人潮中的普通背影。
人們都在一路前行、一路行走、一路漂泊也許一生也不會尋找到重生的彼岸，至少一直在做夢，即使人們認為夢就是夢，只有自己才知道一直在路上，在一步步走向重生。
在路上九年級作文23
故鄉的空氣帶有水分，温潤新鮮；故鄉的泥土帶有清香，淡雅脱俗；故鄉的人們富有朝氣，他們日出而作日落而息，為了自己的家不辭辛勞地奮鬥着……
夢，走過故鄉幽長幽長的小巷。那裏的每一塊石階、每一寸土地，都埋下了深深的烙印。夢，要離開這萌芽的地方，去追尋更大的理想。
我背上書包，收拾好行囊，踏上了遠方之路。遠離故土的我，第一次感到恐慌和猶豫，就像一株隨風傾倒的小草，任由大風擺弄。這裏的一切，都像是蒙上了一層厚厚的紗，讓人感到無比的陌生。我知道，這條路並不平坦，但即使是荊棘叢生，我也要走下去。
夜色漸晚，我不由地想起了故鄉，想起了那些兒時嬉戲打鬧的夥伴，才發覺，故鄉永遠是我避風的港灣。而如今，故鄉已離我而去，我感覺自己彷彿成了茫茫大海中的一葉孤舟，失去了方向。
半途而廢不是勇者的作風，所以我告訴自己，要以十足的努力去爭取榮譽，為美麗的故鄉增光添彩。
如果説夢想是城堡，那麼現在的我們，正在為城堡的堅固打好地基。我們樂此不疲地奔跑着，樂此不疲地學習着；我們用知識來武裝大腦，用精神去豐富人格。在我們慢慢成長之際，故鄉的影像也在漸漸淡去，偶爾回到那老地方，便會感歎它的變化之大：時間，讓它變得那麼滄桑而又富有內涵。我想，只有土生土長的人，才能理解那種情懷。
獨自行走在那長滿雜草的小徑上，劃過指尖的微風令人神清氣爽，飛過頭頂的鳥兒讓人不禁感到生命的.美好。葉兒落了，那些漂泊在外的遊子，可否想回故土，看一下那坐在大槐樹下的母親？
落葉歸根，不變的是勇者赤心。夢想在路上，永遠不會停止。趁微風不燥、夕陽正好，友人尚在、你還未老，不妨為自己的夢想拼搏一下吧！
在路上九年級作文24
走在河邊的小路上，望着旁邊的青竹，於是，回憶便像洪水般湧上心頭，而我，開始拼湊記憶的碎片。
月色像一把無情的刀，森森然閃着冷芒，漆黑的夜如一汪不見底的深潭。
我無言，低着頭，默默地走在回家的路上，一張鮮紅襯着雪白的紙已在我手中捏皺，它壓住了我的心，壓住了我奮發進取的心，如同一塊重石壓在一株欲要生長的竹筍，無法生根發芽。
不知走了多遠，也不知走了多久，空氣中氤氲着淡淡的清香，抬頭一瞥，原來是青竹。哎呀！家走過了！算了，既然來了，就看看吧。
我放緩腳步，踏上石鋪小路，看着眼前的青竹。那青色的節節竹杆分叉出根根細枝，上面點綴着狹披針形的葉子，有綠有黃，斑斑線條，如手巧的工匠用玉精雕細琢而成的，又將它們錯落有致地一一排列，如比精細自然。
現在已是深秋，本該是萬物衰敗的時候，可竹，在這時候，仍有許些綠意！
它，在寒風中生長。寒風凜冽，試圖吹滅它的信心；秋雨綿綿，試圖澆滅它的勇氣。但它，身軀沒有被擊垮，意志沒有被摧殘，它，堅定地看着前方，別的樹已被摧垮，但它不能！是的，它憑藉着自己堅強的意志，戰勝了困難，戰勝了寒風，戰勝了萬物！而我呢？只是受到了一點點小小的打擊後，沒有想着怎麼克服它，卻想着怎麼逃避，不僅放棄了機會，更是放棄了自我。總在生命樓梯的起點不向上走，又有什麼意義呢？
它能，為什麼我不能呢？
我明白我該怎麼做了，快步走回家，訂正錯題，分析錯因，找出根本，讓自己下次不再犯錯。
在路上，我們有時能看到一些事物，它們多多少少能給我們一些啟示。比如我，在路上，遇到了竹，它教會了我許多人生的道理。
在路上九年級作文25
冬季的來臨，並沒有覆蓋大自然欣然的綠意，山依然披着暗綠的戎裝，溪水仍淌着清脆的歌謠，明黃的小路纏纏繞繞地綿延在山的深處，尋不着源頭。
而今日，學校浩浩蕩蕩的隊伍就要深入這綠意盎然的山境中，從交通大道朝山的那邊看，只見清晨的濃霧圍繞着大山，看着像一隻冒着熱氣的碩大粽子！隨着隊伍的前進，幾隻不知名的鳥兒也搖着翅膀一路伴隨着，呼着悦耳的歌謠，好不歡快！
很快，隊伍便到了山腳下，幾棵常青的松柏矗立在山坡上，讓我不禁也昂首挺胸。踏上山間小路，看到如銀絲帶般的溪流緩緩流動，溪中的水草輕搖着細腰。看，那是什麼？幾隻小巧的魚兒正展現着他們斑斕的尾巴在水中翻騰，他們一定是冬天帶來的精靈吧！
小溪的不遠處，一片竹林正排列着整齊的隊伍迎風而立！竹子大概有四五米高，從土地裏束束拔地而起，竹竿節節蒼勁，竹葉片片翠綠，沿着竹縫間望去，這抹翠綠由深至淺又漸漸化為一片白霧，猶如朦朧仙境。
隊伍轉過竹林，在前方迎接我們的是一個奇樹天堂，幾片枯葉飄過眼前，恍惚間，一棵棵蒼老的榕樹屹立在路旁，那碗口粗的枝幹像脈絡一般從枝頭延伸到土地裏，古樹如老者白髮般乾裂的榕絲垂掛在枝頭，滄桑紋理清晰可見。再望上頭，只見樹妖嬈的枝幹互相交映，葉子層層疊疊，陽光透過葉片映照到地面上，斑斑點點。幾隻鳥兒在枝頭上輕啄着羽毛，抖了抖翅膀，緊接着樹枝一顫，鳥兒已展翅高飛了……
在這動人的風景中，誰的笑顏如花，誰的笑聲似鈴鐺？
在這條遙遠的路上，雖然免不了艱辛與勞累，但旅途的風景何不動人美好呢？
有時候，道路並不在於長短，而在於沿途所見之景。
在路上九年級作文26
大家好，我是一隻小黑蟻，我正在踏上回家的征途。
我被一陣大風吹到了一個遙遠的地方，我不知到家在那裏，但我也勇往直前的走着。
在路上，我放棄過。燕子媽媽告訴我：“孩子，生活的道路一旦選定，就要勇敢的走到底。”
在路上，我遇見了大象羣，它們向我一步一步的逼近。像死神，慢慢的，慢慢的來到我的身邊大叫：“不好。”連忙閃躲大象踏下來的腳。想想我連忙爬到大象的身上。這樣可比我走的快多了。
在路上，我到了一個人跡罕至的地方。那裏鳥語花香，青山綠水，像一個人間仙境。我目不轉睛的望着那裏。我不想離開這裏了，這裏太美了。
一隻蟋蟀耀武揚威的走過來對我説：“喂，小傢伙，你從哪裏來的？”我告訴了他關於我的事情，他同情的對我説：“可憐的小傢伙跟我來，我帶你去見其他的動物。”我小心翼翼的跟在他的身後，來到了一個平原地。蟋蟀把我的事告訴了它們。一隻年老的兔子走過來斬釘截鐵的對我説：“你想成為幸福的人嗎？但願你先學會吃得起哭。”我明白了兔子的話，我走了。
在路上我遇見了一條無邊無際的河，我要過河，可我太小了。我把一片樹葉放在河裏跳在上面。風吹的猛烈了，河水在沸騰了。我被搖的頭暈目眩，差點掉進了河裏。我隨着河水一起飄着飄着，過了很久很久也沒有到岸。
在河上我託這疲憊不堪的軀體遊着，走着。蝴蝶飛過來對我説：“放棄吧。”蜻蜓飛過對我説：“放棄吧。”魚兒遊過對我説：“放棄吧。”真的要放棄嗎？不，我是不會放棄的。
我相信一個人必須經過一番刻苦奮鬥的生活，才會有些成就。
我在路上走着。我在路上唱着歌走着。我在路上堅持不懈的走着。我早已踏上了回家的征途。
在路上九年級作文27
“成長的路上，或喜或悲，所幸我們從未止步”。
——題記
記得那個週六，陽光炙烤着大地，我的心卻像在冰窟當中。連續幾次考試失利，我開始懷疑自己的努力是否還有意義。
“小夥子，又有什麼心事把你困住了？”我循聲望去，是鄰居老伯。他坐在那張長舊的木椅上，手握一柄蒲扇，慢悠悠地晃着。見我低着頭，一副心不在焉的樣子。他挑了挑眉，示意我過去，指着一旁的棋桌：“有啥大不了的啊，來，陪老伯下盤棋。”
我茫然地抬起頭，見那凌亂的象棋散落在棋桌上，我抬手拿起一枚棋子，猛砸在棋盤上，似乎要把心中的怨氣都發泄出來。老伯偷瞄我一眼，默然不語，輕輕地，一顆一顆撿起散落一地的棋子。“來吧，小夥子，説不定你會贏我呢！”老伯用手掂起棋子緩落於棋盤。陽光透過綠葉的縫隙，灑落在老伯的手上，流瀉進他溝壑縱橫的手紋裏。一棋一子隨聲落下。我眉頭一緊，老伯顯然已經佔據優勢。我猶豫着。“孩子，走錯了不要緊，要是不走了，那可就輸了！”抬頭，正與老伯那慈祥而深邃的眼眸相對。
冷靜許久，我深思後再定一子。“老的不如小的。”旁觀的人在調侃。老伯微微點頭。不知怎的，我內心的壓抑和茫然逐漸淡去許多。“人生就像這下棋一樣，稍有不順便止步不前，才是真的輸了。”老伯語重心長地説道。
的確！人生如棋，棋如人生啊！只有永不停息的腳步，才會抵達心中的詩和遠方。半年的時光不算短，為了家人的期許，也為了自己的未來，我不能停下！
我如釋重負，背起書包，辭別鄰居老伯，對着老伯鄭重地説了聲“謝謝！”
此刻，陽光正好，路很寬闊！
在路上九年級作文28
我早已習慣了上學的那條路，習慣了路旁的風景……
從某種意義上説，通往學校的那條路總是漫長的，到達了學校後一天的學習就從此開始了——
從早自習開始，每天讀着，看着那些又密又麻的文章，不由地歎了幾口氣。窗邊樹葉又緩緩飄落，教室裏讀書人又懷着幾分憂愁，上課時，老師講得熱血沸騰而下面的我們已冷卻得像塊冰，做不出任何的迴應。
日子久了，這種無病呻吟的情緒像是浪花翻轉，澎湃澎湃。我開始自我調息，現在應該努力學習呀，而不能再像之前那樣頹廢。
之後，就不會再覺得心裏懷着幾分憂愁了，而是覺得心裏有着那星星之火，但星星之火也可以點燃整個草原不是嗎。
在上課時，早自習時，才發現原來那些又密又麻的文章裏也充滿着寶藏，我從未發現過的東西，它讓我覺得學習是有意思的，是吸引人的，它不會像是看了一遍又一遍的電影，枯燥乏味、有些過時，學習它從不如此，它可以反覆地讀，而且每一次獨處的東西都是不同的，它可以讓人成長、活潑、快樂。
偶然在放學路上遇見了老師，老師對我説：“你前一段時間怎麼了？”
我一時話塞，只説了一個字“嗯……”
“不過這段時間又好了，是不是在學習上有問題但後來解決了，以後學習上有問題可以來找老師，老師會幫助你的。”老師的笑容如陽光。
我摸了摸頭，説：“好，老師我知道了，謝謝您。”
在回家的那條路上我驚奇地發現，街角有一家奶茶店，我走了那麼多次都不知道……
“路漫漫其修遠兮”，在道上，在路上……直通向奮鬥的終點。
在路上九年級作文29
好多人都在路上。
年青的姑娘們，臉上堆溢着笑容，她們披散着長髮，任那迎面的風把烏黑的秀髮揚得很高很高。硬實的小夥子，換了套裝扮，披上黑色的風衣，雙手往口袋裏一抄，就似乎掩去了幾分青澀多了幾分成熟。
他們都在路上，在離鄉的路上。
故鄉池塘反射的金色光芒撩撥不動他們緊繃的神經，故鄉原野滋養的大片麥田再也填飽不了他們空蕩的胸膛。然而，還記得那輪月嗎？難道那彎親切的月兒也鈎不起你們對故鄉絲毫的留戀了嗎？
路上經歷的艱辛自不必説，要説的是，一路風塵僕僕趕到了夢寐以求的目的地，面對那股勾心鬥角、明爭暗鬥的社會暗流，才發現，要想找到一塊立足之地，是多麼不容易。此刻的他們，像初生的嬰兒，輪迴到生命的伊始，卻是沒有了母乳；像剛扎頭的幼芽，一切要從頭開始，卻失去了沃土。但，就是不肯回頭，倔強地不肯回去。放下了親人，i放下了同鄉，放下了一切一切，一下子説要回去，很難。
思緒飄回過故鄉。有時候，不轉身便正面背對都領受到月光，不回頭就看見了以往。
然而，既然選擇了留，就必須奮鬥。
一棵樹承納不了太多的果子，於是免不了一場場悲劇。有的果子剛開始發育，便被一陣狂風無情地撅走了；有的果子努力地生長生長，一時鬆懈，低頭看見了緩緩淌過的溪水，竟痴迷地隨了去了；有的在這場爭奪養分的競爭中，不堪重負，敗下陣來，被殘酷的剝奪了成熟的權利，有的……最後僅有少數果子留了下來，零星地掛在枝頭上。
為什麼要離鄉？為什麼不回鄉？清淺的月色籠罩下來，月兒悠悠地問道。
好多人，都在路上。
有人説：“等下輩子，我要做棵樹。”
在路上九年級作文30
揹着沉重的書包，走在回家的路上，烏雲密佈的天氣，好像在預示着什麼事將要發生。
恰好考完初三以來的第一次月考，這次自己所取得的成績很不理想，我也明白回到家將要面對的一場暴風雨。耳邊伴隨着“滴滴答答”的雨聲，一聲一聲擊打在路面上，也擊打在我的心上。路上的行人走的匆忙，在這樣的天氣裏，或許都趕着回家呢，而我卻想放慢步伐，不想太早到達路的終點站---家。家此時在我心裏，讓我害怕。離家前，奶奶佝僂着背説:“要努力啊!”而現在的我，愧疚充斥着整個內心,此刻，我真想這條路永遠也走不到盡頭。
坐上回家的公交車，靠在車窗玻璃上，看着車輛來來往往，看着雨水灑落，心裏悶着一口壓抑的氣。腦海裏浮現的是年邁的奶奶那慈祥的面龐，耳畔想起的都是奶奶那千叮嚀萬囑咐的愛。很少讓她失望的我，這一次卻無顏以對。考試的挫敗，讓我信誓旦旦在父母面前的許諾變得蒼白無力。車窗外大雨滂沱，但天空中仍有幾隻鳥兒，它們並沒有因為滂沱大雨停止前進的步伐，張開雙翼與風雨搏擊，飛翔遠方……我很是感動:小小的鳥兒竟會如此堅強。雨，漸漸停止了，天空開始晴朗起來，突如其來的陽光四射，照的整片大地亮亮的，也照亮了我的心。是的，困難只是一時的，沒有誰能永遠與幸運為伍。
走到家門口，看到奶奶的笑容，心裏的愁悶都消散了。其實，奶奶並沒有責罵我，只是一如既往地噓寒問暖，她説了一句很令我觸動的話:“沒有誰會永遠在成功中前進，暫時的失意不會長久的。”是啊，人生本來就是要面對困難的，一覺醒來，又是嶄新的一天。
人生總會有太多的不如意，我們無法逃避，唯有迎面而上，學會堅強 。
在路上九年級作文31
“快快快！再晚一點就要堵車了！”媽媽咆哮着。我和爸爸跑過來、跑過去，急急忙忙的把要去露營的用具全部抬上車，飛也似的往我們的目的地前進。
上了高速公路，本來以為會一路暢行無阻，沒有想到才開個幾分鐘，原本寥寥無幾的車子，一眨眼的工夫，高速公路上就塞了一大堆的車子，我們家的車也陷入了這羣車陣中。天啊！大熱天塞在高速公路上真煩，車上的ＣＤ聽了幾百遍了，車上的零食都快吃光了，冷氣機已經工作得上氣不接下氣，車子裏愈來愈熱，我也開始覺得不耐煩了。這時我想到了一個好方法，“那我來説笑話吧！有一天小明……”不過這不是長久之計，不久後我就口乾舌燥，説不出話來了。“那我們先到休息站休息一下吧！”爸爸一邊説，一邊開入休息
一下車，爸爸就叫我們趕快去上廁所，真的是“上車睡覺，下車尿尿”！上完以後，爸爸接着説：“快中午了，先去吃飯吧！”吃完飯後，我們坐上車，重回那擠得要命的高速公路上，真的有一種膽顫心驚的心情。在高速公路上，媽媽和妹妹又再睡覺，我和爸爸在聊天。“爸爸！為什麼最邊邊那條路沒人開？我們為什麼不去開？……”我困惑的問。爸爸回答：“因為那是路肩，只有緊急的時候才能用的。”我在心裏想：“如果我能開路肩，那一定可以很快到達目的地！”但這樣是違規的！我們千萬不能明知故犯，影響緊急救援。
堵車的感覺真不好受，真希望能多修幾條高速公路，就不會有堵車的問題了；大家也最好慎選出遊時間，不要一窩蜂的擠上了高速公路上大排長龍。“堵車”真的是一件既掃興又無奈的事，否則，出遊一定會乘興而來，敗興而歸！
在路上九年級作文32
一條熟悉的小道，伴我走過多少個春夏秋冬，似苦，又似甜。
小時候，我們每天都會去散步。某日晚飯後，我拿着麪包邊吃邊走，你温暖的大手拉着我的小手，悠閒地走在小道上。與往日不同的是，有隻小狗緊緊跟着我們。一身烏黑的毛，一個圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，還有一個長長地嘴巴，它在人羣裏顯得並不突出。這小狗一下子跳起來叼走了我手裏的麪包，讓我不得不注意到了它，我剛想去追，你拉了下我的手，讓我悄悄地跟上去看，眼前的一幕讓我有些驚訝，那小狗原來是把麪包拿去為它的寶寶了。你看到了我的不知所措，從包裏又拿出一個麪包，示意我去把麪包送給小狗。
在我成長的路上，在在這條熟悉的小道上，在我還是個小孩時，你教會我要善良、要冷靜，要看清問題後再決定解決辦法。
我漸漸長大了，你依舊伴我成長，在我困難時，在我迷茫之際，給予我幫助。一次作文的要求是以“路”為話題，我毫無頭緒，放學後就是靜靜地坐在小路邊，望着大路。你見我遲遲沒有到家，便出來找我，到拐角處就看我一個人坐在那裏發呆。你走過來坐到我旁邊，自然的抓起我凍得有些冰冷的手。我向你説着關於作文的事，你沉默了一會，“為什麼只看眼前的大路而不想想腳下的小路呢？”你一句話點醒了我，讓我想到了作文該寫什麼。
依舊是這條熟悉的小道上，你讓我走出了迷茫，給了我幫助。
人生就像一場旅行，我們一直走在路上，或許旅途中有苦有甜，但這並不重要，重要的是“在路上”，旅途中的風景清晰又朦朧，我們應該學着去欣賞這一路上的走走停停。
無論是在這條熟悉的小道上，還是在我成長的路上，作為我的媽媽，你從不會缺席，你教會我善良、冷靜，帶我走出迷茫。
在路上九年級作文33
人生是隻能出發一次的旅程，我們其實一直在路上。我們只能一直走着，像那個只有頭沒有尾的射線，不會回頭，我們只能一直走着，走在那個未知的道路，不管是長滿荊棘的還是帶有彩虹。
在這個世界裏，燈紅酒綠，總有那麼一些人在這一條道路上迷失了自我。或盲目跟風，或討好他人，或只聽父母放棄自己的初心，然後走得越來越偏離自己軌道。到最後，發現自己就算完成別人所期待的，擁有了什麼，但還是覺得不是那麼快樂，這都不是自己想要的……
人是獨特的，每一個人都是。不要東施效顰，不要盲目跟風，不要去討好每一個人，那些不是你，是別人。人可以失落一切，唯獨不應該失落自己。
“我命由我不由天，是魔是仙，我自己説了才算。”正如哪吒所説，打破一切是非對錯，你是誰只有你自己説了算，入魔成仙，又有什麼關係。你只做你自己，不為討好任何一個人。
時間是如此的無情而公正，它一路向前，從不回頭，從不停留，猝不及防地就帶走我們的青春年華。趁我們年少，為什麼不轟轟烈烈拼一場?不負好時光呢?就算到最後還是沒有完成自己的初心，但至少你為此努力了付出了。
或許這條道路上，總會帶着荊棘。很多人總會遇到一些挫折就自暴自棄，浪費時間。我不明白麪對難以避免的困難，為什麼我們會選擇自暴自棄，而不是努力改變。人生如果連嘗試努力的慾望都失去，那就只會落得在深淵中沉淪的下場。嘗試在泥濘中抬腳，總好過深陷此中不願自拔。要知道，我們的征途是星辰大海，而非煙塵人間。
在路上九年級作文34
人生的路有許多條，將人們引往不同的詩和遠方，但無論選擇如何，願我們都不被風雨阻擋。
——題記
易安
日暮黃昏下，你獨自一人輕執蘭舟，向藕花更深處尋覓。已是深秋，藕花幾近調謝，卻仍有殘香縈繞。你詩興大發，繡口一吐，便成千古名句。人生於你，不過是一場絢爛的花事，你無心貪圖名利，唯願日日與詩書相伴，賞花、寫詩。這是你選擇的路，儘管有時不盡人意，可你仍然笑着執舟，笑着生活，笑着做那個驚豔了時光的奇女子——易安。
蘭舟已過，流水無痕，河畔的你傲然直立，無悔這一生的選擇。
東坡
你是世俗與方外的頑童。少年時意氣勃發；中年時愈挫愈勇；晚年時達觀淡泊。你的一生顛沛流離，多少世人為你不平，你卻淡笑：“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”你人生的道路是坎坷之路，你卻選擇了從容面對。你無畏風雨，更無畏挫折，你是貶謫與流放的達觀者。
東坡，你的路，是曲折之路，可你堅定不移。從此兩袖清風，逍遙自在，因而聲名遠揚。
屈原
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一曲詩歌的盡頭，將我引向了你縱身躍江的那一幕。眾人皆醉，唯你獨醒；舉世渾濁；唯你獨清。行至汨羅江時，回想這一路上家亡國破，你是何其悲憤，於是縱身躍江。從此與塵世生死兩茫茫。你這一生太不易，這一條愛國之路太難行，如今國破，你的信仰崩塌，頃刻縱身間，從此，塵事與你再無相關，至死不渝的香草美人之夢，也不過是雲煙罷了。然而，能感動世人，能萬古流芳，你也不枉了逆旅一場。
人生之中有無數選擇，或一生志向相伴；或一生樂觀豁達；或一生忠誠為國。願我們至死不渝，走在自己所堅持的路上。
在路上九年級作文35
走在路上，枯黃的葉從枝頭上飄落下來，緩緩落到校道兩旁，正如，三年前初見模樣。
初一。
踏進校園，落葉綴滿寬敞的校道，似鋪上了一層地毯，歡迎着彼時懵懂的我們。我提着行囊，邁進教學樓，正式踏上了三年的初中生涯。
來到陌生的班級，見到許許多多陌生的面孔，心裏的不適應讓我始終不敢邁出結交朋友的第一步。可小草不會拒絕陽光的光輝。一天一天，也漸漸熟識起來。
窗外的鳴蟬肆意唱着，鬧着。樓下那棵小樹仍舊剩幾片葉子。當夕陽漫不經心地走過長街，陽光輕輕照進窗來，伴着朗朗書聲，時光不經意間過去。
從當初那個懵懂的小女孩，踏上這條路，已經過了兩年有餘。旅途中，遇過美景，比如夕陽，比如星辰;也面臨選擇，當然少不了阻礙，比如風雨，比如荊棘。
那陣歡聲笑語打斷了我的思緒，我抬頭望，那羣熟悉的面孔正打鬧着，嬉戲着，只是比起初見時褪去了青澀。
小樹的枝丫爬上窗來，慵懶地掛在窗邊，似是也想來聽聽今天的趣事。鳥兒自在地哼着歌謠，稍稍驅散了近日以來的疲憊。空氣中瀰漫着甜甜的香味。
突然瞥見那四角的黑板，那時，又是誰同我一起擦過黑板，一起在講台上做過題目。我這麼想着，緩緩趴在桌上，想忙裏偷閒。同桌輕輕推了推我，我轉頭，落日的餘暉灑在她的身上，微風吹起她的頭髮。我只笑了笑。趴在桌上看面前疊的高高的書本，身後的箱子裝滿了書，卻似乎，裝的是這三年的一點一滴。
中考倒計時僅剩那一百五十多天，在這條路上，或者很多汗水和淚水，但始終走着。孜孜不倦的我們在朗朗書聲中度過了秋霜冬雪。
我漫步在校道上，未來會怎樣，我不敢斷言。至少現在，我還有方向，仍舊帶着夢想，在這條路上，一往無前地走着，走着……
在路上九年級作文36
人生是一場在時光洪流中不斷前進的旅行，無論以怎樣的姿態面對，人們總在路上。
人們在路上，或追或跑。
人們幻想着成為夸父，在追逐夢想的旅途中不懈奔跑只為達到成功彼岸，與日月同輝；人們幻想着成為屈原，吟唱着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慨歎在探索真理的冒險中一刻不停只為“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”。
他們在人生道路上馬不停蹄，顧不得櫛風沐雨，顧不得良辰美景。他們一心向着目標，內心中奔湧而出的，是“前行！前行！前行！”他們在路上，以隨風奔跑的姿態前進。
人們在路上，或走或停。
人們把自己想成卡梅隆，十年磨一劍，打造出《泰坦尼克號》這樣驚世駭俗的鉅作；人們把自己想成餘秋雨，帶着深味人世滄桑的心在文化苦旅中細細品味沿途風景，在花開花落間慢慢體悟人生哲理，描描繪繪，走走停停。
他們在人生道路上沒有疲於奔命的憂愁與艱辛，有的只是安然與平和，有的只是勇於停留，甘於等待的心。他們亦有理想，只是他們擁有懷揣着一種閒適與淡然的心境，看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒，寵辱不驚。他們在路上，以寧靜守候的姿態前進。
人們路上。或歡歌或笑語。人們在路上，或掩淚或悲鳴。
遠離故鄉的遊子，從出發的那一刻起便註定愁思不已；那征戰沙場的士兵，從跨上馬背的那一刻起就必將面對別離。而那衣錦還鄉沂水春風下的文人墨客，更是逸興遄飛詠而歸
他們在路上，嬉笑怒罵着前進。
人們總在路上總有人在路上。
無論是奔跑還是暫停，無論是哭泣還是歡欣。
因為人生是一場在時光洪流中不斷前進的旅行。
在路上九年級作文37
無論在什麼地方，我們都要向着夢想飛奔而去！——題記
每顆星星都會閃耀，每一顆隕石都有屬於自己的星球，每一個人也都會有自己的用武之地。
話轉流年，盎然春意
那是四年級的春天，我們剛剛開學，花朵因昨夜一場雨，飛得遍地都是，大有一幅“夜來風雨聲，花落知多少”的意境。只不過現在只餘欣喜。我們剛起頭的時候，有的是功夫，有的是時間。一切都朝着好的方向發展，流年輾轉，你們仍在，夢想仍在，我們奔跑着。
細雨連綿，驕陽盛夏
那是五年級的夏天，我們已經開始長大、成熟、叛逆。夏天，是蟬的歌聲，在有節奏地響；是荷塘荷花開得成盛，蜻蜓飛舞的時候；是雷聲裹着雨點，響的正歡；使我們奔跑，追逐的季節。在謝道韞的“為君柳絮因風起”中，努力微笑的季節。而我們距夢想，也近了一步；離別，也近了一步。
秋風掃葉，金黃深秋
那是六年級的秋天，我們就要離別，我們站在時間的路上，站在分離的路上，站在分岔路口上。那曾以為無窮無盡的自由時光，也已走到盡頭。漫天落葉為我們送別，宛若一隻只飄飛的蝴蝶，最後定格的，也只有那站在落葉下，向我揮別的身影。再見，朋友。再見，老師。再見，童年。
寒月如霜，天終破曉
初冬的早晨是美麗的，一層薄薄的霧像紗帶在空中輕盈地舞動着，童年的最後一個冬季，即將結束，進入中學，結識很多新夥伴，我們高興着，努力着每天為夢想拼搏，這條成長路上沒有盡頭，哪怕是“千里冰封萬里雪飄”也擋不住我追逐夢想的路。
我們，在路上。
文萃咖
