在生活中，不止讓別人會讚美自己，我們也要學會為自己“點贊”，時刻鼓勵自己。有關點讚的作文，歡迎大家一起來借鑑一下！
為自己點贊作文1
“點贊”這兩個字可不是嘴上説説就能輕易做到的，我認為它是給自己一種行動上的鼓勵。
我天生受媽媽的影響，就是喜歡唱歌跳舞這一類的藝術。但由於長期沒有練習，舞蹈柔軟度減退了，動作不嫻熟，非常的僵硬。
臨近六一，我準備了一支舞蹈想到時候表演。我看着視頻反覆練習、琢磨，一遍一遍地跟着跳。當我覺得這支舞蹈能跳下來，能跟準節奏時，我跳給了別人看。但是別人卻説我跳的和原版完全是兩個樣時，我眼前瞬間黑暗了，彷彿是天塌了下來，我非常的難過，我在牀上啕大哭起來。
晚上，我帶着悲痛吃完了飯。唉！反正我跳得又不好，又會被別人嘲笑，我已經失去了耐心，算了放棄吧不跳了。正當我這麼想時，一首優美的曲子縈繞耳邊。原來弟弟也在跳着六一他準備的舞蹈。他不受外界的干擾，全心全意地融入到了音樂之中。他雖然沒有那麼標準，但他有足夠的自信，他是那麼活潑，天真可愛。
眼前的這一幕讓我若有所思：自己練跳舞，不是和弟弟跳舞一樣嗎？難道遇到一點挫折就要退縮，沒有汗水哪來的成功。
於是，我鼓足了勇氣，下定決心要把這支舞跳好。
我每天有空的時候就打開視頻，一步一步跟着做，哪裏有不足的地方，就去糾正，一直襬着。粒粒汗水滴下來，我知道，那是努力的結果。一天、兩天……就這樣，我堅持了一週。當我再次跳給媽媽開始，她説我有進步跳的不錯。我開心極了，在那時我成功了！
唯有辛勤汗水的澆灌，成功之花才會為你綻放。我為我堅持點贊，我為我成功點贊，我為我自己點贊！
為自己點贊作文2
天氣悶熱，大片大片的雲朵挨在一起。我低着頭往家裏走去，腦海裏面全是竹笛課上老師那皺起的眉頭和抿起的嘴脣。
我將揹包扔在牀上，看着那讓我無可奈何的樂譜，心裏十分煩躁。我靜靜地坐着，直到內心慢慢平靜下來。接着，我深吸一口氣，在心裏念着：“加油！你一定可以的，不過是個小困難而已，別害怕！”想着想着，那煩躁就被我忘到了九霄雲外，只留下那堅定的信念和雄雄燃燒的鬥志。
我重新拿起笛子，輕輕放在脣邊。雖然吹出的還是斷斷續續，但是我相信“只要功夫深，鐵桿磨成針”，沒什麼是做不到的，只要你去努力，去嘗試。此時此刻，我覺得那燃燒的鬥志又旺了一些。我鼓勵着自己不停地練習，不停地重頭開始，我不知道我吹了多少遍，十遍？二十遍？還是三十遍……但我明顯的感覺到，吹出來的音符從一個個相連變成一句句相連，從一句句相連又變成一段段相連，手法從生疏逐漸變成嫻熟，整個人好像進入了忘我的境界。
我不知道我那時是什麼樣的，也許是眉毛挑起，雙眼微合，嘴角微微上揚，手指在笛聲上靈活地跳躍着，舞蹈着，似乎有了生命一樣。我的神情也隨着節奏的起伏跌宕而變化着，時而緊皺眉頭，好像遇到的什麼十萬火急的大事，時而又露出享受的樣子，眼前像是有一幅春意盎然、生機勃勃的景象，耳邊的笛聲彷彿是鳥兒的翠鳴，悦耳動聽，又彷彿是涓涓流水，源源不斷……我全部身心都沉浸在笛聲營造出的意境之中了。
風兒吹過，雲彩調皮地躲在太陽身後，陽光透過窗户緩緩地照了進來。我回過神來，臉上是藏不住的喜悦，看着窗外那充滿生機與活力的景象，我在心裏為自己點贊！
為自己點贊作文3
五年級轉瞬即逝，這一年，我收穫了很多，也成長了很多，但最令我記憶猶新的那一刻，就是校長在晨會上將“最美少年章”別在我的胸前的時刻。
這枚小小的章看似平凡，卻是我們團隊努力與汗水的結晶，是我們頑強拼搏、團結合作最好的體現。這枚小小的章，輕聲講述着2017學年，我的最美故事。
還記得氣温高達40度的學校室內體育館嗎？我們為了迎接區中小學鼓管樂團比賽，放棄了暑假的休息時間，進行集訓。這個夏天異常炎熱，體育館中沒有一絲風，我們在老師的指導下變換着各種隊形，不知不覺中汗水浸透了整件衣服，似乎每走一步路，都會在地面上留下一個深深的汗跡。我早已口乾舌燥，但為了比賽，還是咬牙堅持。
還記得放學後蚊蟲肆虐的操場嗎？我們每天堅持訓練一個半小時，為了讓新隊友們趕上我們這些老隊員的水平，大家竭盡全力，想出一招又一招幫助他們渡過難關。很多時候大家練習太投入，身上叮滿了包也毫不在意，更有人耳朵裏進了蟲子都絲毫不察覺。
還記得在寒風中激動人心的賽場嗎？看着一隊隊各有千秋的樂團，我不禁有了一種“大敵當前”的壓迫感。面對強有力的挑戰和各種突發情況，我們越戰越勇，熱血沸騰。終於，在小夥伴們的默契配合下，鼓管樂隊成功奪魁！
當我站在學校的領獎台上時，聽到台下掌聲雷動，我的視線模糊了。雖然我的路還很長，我的故事未完待續，但此時此刻，我仍然要為這一年頑強拼搏的自己，最美的自己點贊！
為自己點贊作文4
人的一生離不開別人的讚美，但如果在前進的路上只羨慕別人，讚美別人，也不會成才。那樣的人註定會卑微。
——題記
不管我們面對的是什麼處境，不管我們的內心多麼矛盾，我們總有選擇。我們是什麼樣的人，取決於我們選擇做什麼樣的人！
有一次在課堂上老師有事，暫時離開一會，班級立刻鬧了起來……我們正在鬧着使勁的時候，老師突然來了，我們立刻回到座位上坐好，老師陰沉着臉，叫我們回家把長達十頁的知識點抄50遍。我們個個抱頭痛哭，請求道：“老師不要啊！”
在我們的請求下，老師開口説：“只要你們能把幾個説的最兇的人，找出來，50遍改為5遍。”我們互相看了看，有的人心裏發虛，有的人臉色蒼白，還有的人直接躲在桌子下方，方老師看不出誰來，剛要發火，我一下子[換成“果斷地”符合第一人心理]站了起來説：“老師，是我乾的……”，同學們震驚了，要知道從頭到尾我都沒有説任何一句話，但是老師不知道啊！理所當然，我一個人獨自要抄寫50遍。但是，我不後悔！因為如果我不站出來的話，全班同學都要抄50遍，這樣就我一個人抄了，其他人就可以免罰了。我為自己的勇氣點贊。
還有一次，我在路邊看到一隻小白狗，它看起來有點髒，十分怕見人。我走上前去友好的和他打了個招呼，説；“你好小狗狗。”它竟然沒有怕我。我又把我的早餐包子拿出來給小狗吃，小狗吃完了，舔了舔舌頭，還圍着我轉來轉去。於是我便把它抱回家養了起來。我為自己的愛心點贊。
如果生活中沒有讚美，那生命的舞台就會缺少激情。
為自己點贊作文5
我興趣廣泛，尤其喜歡跆拳道。我從一年級就開始練習跆拳道，經過三年多的學習，經歷了一些傷痛，但我依然堅持下來了。
今年暑假，蔡教練組織我們去福州馬尾參加福建省全民健身運動會（跆拳道）兒童組比賽。候場時，我很緊張，畢竟這是我第一次參加大賽。
比賽開始了，我一上場就有點暈乎乎的，對手現在已經是黃綠帶，明顯實力比我強。裁判一聲令下，我們開始對打。她率先使出連續反腳橫踢，一下子得了5分。我不甘示弱，使出前腳下劈，可惜沒踢到她的頭。突然，她又來了後腳下劈，打到我頭上，得了3分。我心想，這下不妙，她得了8分了，我還是零蛋，趕緊要抓緊得分。説時遲那時快，我使出我的絕招——後腳下劈加前腳橫踢，終於得了1分。這時，讓我萬萬沒想到的是，她居然在我腳剛落地的時候，來了個連續後腳橫踢，又得了4分。比賽結束了，對方得了12分，她勝利了。
下場以後，我很傷心，不禁流下了眼淚。蔡教練看到後，過來安慰我説：“晗熙，不要傷心，你在訓練的時候都練習得很好。那一次，你能打中卓紅哥哥一腳，不簡單。他可是很厲害的，這次你沒有正常發揮出你應有的'水平，其實你很棒的。你看斯佳姐姐上回去遼寧比賽也才得了第三名，但她這次得到第一名。你看她平時的訓練多麼刻苦。回去總結一下，好好練習，下次一定能取得好成績。”聽到這些，我不那麼傷心了，一次比賽代表不了什麼。雖然輸了，但我看到了我和對手的差距，我要加倍努力，爭取好的成績。
新的學年，我又報名參加了跆拳道社團，還繼續跟蔡教練學習跆拳道。我要為自己的毅力，為自己的堅持點個贊！
為自己點贊作文6
每個人都有自己的閃光點，有時我認為我就是最棒的，值得我為自己點上一個大大的贊。
小時，不知是否是手裏父親的影響，我對乒乓球很有興趣。時常拿着拍在牆上打來打去。到了六歲時，我已可大打敗小區裏的同齡的比我大的甚至大人的業餘球手。爸爸對我説：“如果真的有興趣，那就要用心地去做好，做極致。”説完，便在晚上去找了一位專業的乒乓球教練，每個星期六去乒房練習乒乓球，我自信的接受了。
但是，現實給了我當頭一棒。教練可不管你基礎怎麼樣，一切從頭開始。什麼“兩手一線，提拉頓吊”連用哪隻腳着地也管。最可氣的是那接發球，不是低了下網就是吃旋出界。而那些大哥哥大姐姐都是訓練有素的只有我手忙腳亂。
過了兩節課，我回到家，把板一扔，説：“我再也不練了！”説着就躺了下來。現在再去看看那面牆，竟有點不捨。那上面有我小區乒乓球得獎的獎狀和上面我每擊敗一個大人就貼上的一個贊。還有太多太多我成長的回憶，要放棄？不，我爬了起來，又開始對着牆練習接發球。
下一節課，我早早的來到了球場。還請來了同學給我練接發球。教練看見了也難得的笑了。在後面的練習中，因為我的基礎不錯，很快跟上了大部隊，還獲得了學習的樂趣。
在三個月後，我參加了七級考試，我沉着應對，連克三個對手，成為班上第一個拿到七級證書的同學。回到家，我把那張證書粘在了牆上。又一次回到那熟悉的牆，我看着那滿滿的“贊”，我大聲對自己説：“我是最棒的我為我自己點贊！”
對啊！天生我材必有用，“堅持”，“好勝”不也是一種美？不值得我為自己點贊？讓我們對自己説：“我為我自己點贊！”
為自己點贊作文7
人生中，有太多的知識我們不懂；有太多的事情我們不會；有太多的本領不是與生俱來的。但是隻要你拼盡全力，那麼你就是最棒的。
體育課上，老師叫我們跑圈。看吧：操場上九四班在跑圈，還有一個不爭的事實：最前面的是那幾個體育健將，最後面的那一個就是我！儘管我在以“龜速”前進，可仍然是上氣不接下氣。雙腿彷彿灌了鉛，雙臂簡直就是累贅，有時真想把倆胳膊扔了，留着我那兩條鉛腿不得不跑。
還記得那次班裏鬧騰，全班被罰跑圈。別人跑兩三圈是分分鐘的事，而我跑完三圈，只想一屁股坐地上，或者直接躺在操場上。
綜合以上內容，可對我做出評價：身體素質太差！每每看着健步如飛的藝凡，跑十圈嘛事沒有的樂陽，我就好生羨慕，同時也有好大疑問：究竟是怎麼跑的？
有時候，自己挺難堪，每次都是我在最後，給大家收尾，體育老師都發話了：“跑步一定要堅持，你那感覺是正常的，你現在不練，到中考時可要吃虧”。
為了提高身體素質，也為了我昂貴的體育分值，我拼了：每天早起，加大訓練量，在最累的時候，安慰自己，要堅持，要拼盡全力，深呼吸，刻意分散注意力，騙自己説：不累，不累，一點也不累，能用的法子，我用盡了。
一個月的堅持，終於驗證了“功夫不負有心人”，我終於可以紮在“人堆裏”裏，和大家一起跑步了。一次朋友調侃道：嗬！什麼時候就把烏龜殼扔了”？我答：“這是寶寶一身身臭汗的成果”。
因為自己的努力，我為自己點個贊！繼續拼搏吧！
為自己點贊作文8
我是一個平凡的小男孩，但我也有不平凡的閃光點，那就是我的拿手好戲，敲架子鼓。
在我一年級的時候，就開始學架子鼓了。一開始的時候，我總是拿不好鼓棒，音樂老師總是細心地反覆教我。經過一段時間的努力，我拿鼓棒的姿勢終於全部規範起來了，而且還可以敲出一些簡單的曲子。
一天在音樂課堂上，老師對我們説：“下個月在揚州有一場架子鼓音樂會，每個人都準備一首曲子，你們多練習練習，到時候拿個好成績。”接下來老師幫我單選了一首較快的曲子《李白》。這首歌曲的曲譜有三頁那麼多，我從來沒有接觸過這麼複雜的曲譜，可難壞了我。於是我就每天在家飯前飯後都打一遍，睡覺前也要想一想譜子。終於在比賽的前一天，我可以在不看曲譜的情況下打出完整的曲子了。
在比賽的這一天，我坐在觀眾席上，看到台上其他的同學都敲得很好。隨着我上台表演的時間越來越近，我就漸漸緊張起來，心裏好像裝了有十五個水桶七上八下，手中冒出了許多汗水。臨上台了，老師對着我耳朵小聲説：“你要是緊張，就把曲譜帶上去。”我聽了心裏想：“我努力練了這麼長時間，一定要爭口氣。”於是我定了定神，懷着忐忑不安的心情上了舞台。
隨着熟悉的音樂響起，我的鼓槌上下翻飛，敲得越來越順手，越來越好。似乎一會兒，又好像過了很久，曲子結束了，台下響起了熱烈的掌聲。下台後，我才發現老師也拍紅了雙手，對我伸出了大拇指。我也豎起大拇指，為自己點贊！
文萃咖
