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母語作文600字六篇

欄目: 600字作文 / 發佈於: / 人氣:1.6W

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的母語作文600字6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

母語作文600字六篇

母語作文600字 篇1

母語,我為你歎惜

漢語我們的母語,為何淪落到這種地步?

在這個物慾橫流的社會,我們幾乎不在重視我們的母語了,反而爭先恐後的學英語。無論什麼考試都考英語,例如大學結業考試,連中文系的都要考英語,英文系的就不用説了,直接不考語文了,只考數學和英語。難道中國人的母語不如英語重要嗎?

母語對我們來説是很重要的,我們平時交流要用到母語,看書籍要用到母語。難道你平時跟家人交流用的是英語嗎?我想,每一箇中國人都不是。就如今天我們語文老師講的一樣,只有多讀書,學好母語,我們才能辨別是非,區分良莠。才能聽懂一句話的真正內涵。

在別的國家,漢語是非常受到歡迎的。因為她是五千年文化的結晶,孫中山從説過:“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創造指南車,平定蚩尤亂。世界文明,惟有我先”。

從這句話就充分表明了中國是一個文明大國。在外國也充分證明了“孔夫子的話越來越國際化”,在所有國家的語言中,我國語言難度居世界首位。外國人都可以學好,我們為什麼不行?答案是我們努力的學習英語卻忽略了我們的母語。我不想,我想世界人也不想像足球一樣,中國人的發明,為什麼在這個運動項目中,中國人一直不能能夠取得很好的成績?我不懂,也不想再懂。我們的母語,被自己的兒女們如此的冷落。一失足,成千古恨。希望,足球的悲劇不要再重演。我還是相信,我們中國人,不,龍的傳人一定能把我國的五千年文化發揚光大。

其實我也不反對英語,我只是覺得我們在學習英語時,能否用多一點的精力去學習母呢?有句話説:“温故而知新,可以為師矣”,我們只有經常的温習複習才能夠學好母語。

如果我們自己都不愛自己的母語,那麼會有誰愛她呢?尊重她呢?

請愛我們的母語吧!不為別的就為不讓我們的母親寒心;不為別的就為我們是龍的傳人;不為別的就為我們是個頂天立地的中國人。

出自我內心的感慨,也許是出自每個中國人的內心感慨!

母語作文600字 篇2

也許,你會講一口流利的英語,讓他人稱讚;也許,你能説一段迷人的德語,讓人們痴醉。但請不要忘記我們的母語——漢語。這是古 往今來老祖宗的傳承,華夏之路的命脈。

隨着世界的變遷,多樣文明像潮水般的襲來。而英語,這門使用最廣泛的語言,也衝擊着我們的耳膜。

你可曾因英語的不及格而讓家人失望?你可曾因英語的不流利而被他人嘲笑?

在每一次的痛苦遭遇中,我們甚至會問自己,處處是英語,英語,漢語,我們自己的母語是幹什麼用的?這門語言,還有説的價值嗎?

在這多元文化一體的古路上,身旁年輕的選手個個健步如飛,而我們的老祖宗似乎已有些氣喘吁吁、步履蹣跚了。

看看我們身邊的那些牙牙學語的幼兒,還未學會普通話,卻已經開始唸唸有詞地唱英語歌了;聽聽中學生的耳機裏,還未習慣周杰倫,卻早已換成了大段大段的英語説唱。

時代的發展要我們掌握一門門的外語,但切不可數典忘祖,丟掉我們的根本。 縱觀歷史的長河,在眾多文明的衰落與消失,誕生與興盛中,在同我們一同到來的文明中,中華文明確實是唯一一個沒有斷層的文明,她就這樣深重的延續至今。而這一切或多或少,與我們統一的文字有關吧!

這一路,我們有孔孟哲學,有百家爭鳴,有“語不驚人死不休”的杜甫,有被後人稱為“詩仙”的李白,有唐宋八大家,有四大名著 :《西遊記》、《紅樓夢》······漢文學的博大精深,我們又怎麼能忘,怎麼敢忘?這又豈是一個諾貝爾文學獎就承載得了的? 記得你説的第一句話嗎?是母語;記得你難過時,那些最誠摯、最親切的安慰語嗎?是母語! 任憑時代如何發展,任憑世界如何變遷,這條古路,我們一定要走,穩穩的走下去,傳承我們的使命,綿延千年的血脈——母語。

母語作文600字 篇3

親愛的母語:

您好!

母語,你是這世上最美麗的幾何圖,每一筆都流露出東方的骨感,每一畫都藴含着中國的文雅,每一個字都顯示出東方雄獅的威武!翻開摞摞發黃的中華字 典,闖入眼簾的,是你那端端正正、密密麻麻的中國字。不惜“一”的簡潔,更“一”的骨美。“一”好似一條人生之路,從頭到尾,平坦而清廉。在“一”中添上 幾筆,形成了“止”,示意道路從平坦清廉變得崎嶇不平。只有劈荊斬刺,勇往直前,才能禁止困難的出現。在“一”何“止”上隨意添上幾筆,又形成了各種各樣 的文字,又浮現出了那變化無窮的讀音。現在,英文幾乎佔據了整個世界。但是,當世界的東方忽然崛起時,人們看到了中國雄獅的威武時,中文,一下子成為了世 界語言的主導。有的字,甚至比英語還複雜,但又不乏趣味。有的也許簡單,但卻飽含哲理。字裏行間,流露出的是中華古人們對文字的熱愛。母語,你具有百川歸 海凝聚人心的魄力。秦始皇用統一文字的'方式,統一了語言和思想,從此漢語便具有了這感化人心的魅力。你是“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨,沁入每個中國 人的心脾。千百年來,多少少數民族在這種魅力的吸引下,和漢族成為團結一致的大家庭。

在漫漫歷史的長河中,漢語在歲月的洗禮中,不斷地流淌壯大,從一條潺潺清澈的小溪變成一條洶湧澎湃的江河。中國有古到今,從最初的甲骨文,形象文字漸漸演變成數以萬計的漢字。

現在,母語發展得更為豐富。有時飽含哲理,有時幽默生趣,有時感人肺腑;有時震振人心……讓人情不自禁地喜歡上了文字,令我們的生活更加豐富多彩。

母語,你是我們中華民族的文明,你是我們中華文化的脊樑。我希望你的輝煌能世代相傳。

母語作文600字 篇4

唐詩過後是宋詞,那麼國內的“英語熱”過後呢?我們是否該拾回對母語的尊重和熱愛?

——題記

依稀夢中,遠古先人吟唱着古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩經》中一路走來,我聽到無數黃皮膚黑眼睛的中國人吟誦着不朽的詩篇,抑揚頓挫、斷金切玉,每個字都那麼妥帖,那語言彷彿活了過來,如夢謠般輕輕吟唱着中華民族的風骨和氣度。

是的,從來未曾將漢字看成沒有思想沒有感情的死物;從來未曾將漢語看成簡單的交流工具。從來,我都是將它放在高高的神壇上,當作祖先千百年傳承下的民族圖騰般頂禮膜拜,神聖而虔誠。在我眼中,母語如河,流淌着先祖的諄諄教誨和萬般叮嚀。

“有匪君子,如切如磋,如琢如磨……”,從《詩經》中,我知道中國人眾口傳承的君子形象是温潤如玉、堅硬如玉的,那是一種高尚的情操和雍容的氣度。

“生當作人傑,死亦為鬼雄……”,從李清照的深情歌頌中,我明白中國人欣賞的是怎樣豪爽大氣的英雄。

雄渾壯闊、氣度雍容,簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟,傳達給我們的竟是如此深刻的哲理!教我們如何不深深地熱愛自己的母語?

然而,令人驚詫悲憤的是,眾多言論舉措甚囂塵上:在只有華人物理學家參加的大會上,主辦方要求所有專家學者一律用英語發言;大學生的必修科目是英語,漢語卻被漠視;眾多公共場所,標識牌上使用的竟也是英語!

觸目驚心,漢語,我們的母語,竟被漠視棄置到了如許田地!

在日本人無所不用其極地在淪陷區推行奴化教育,進行日語教學時,廣大中國人民奮起反抗,漢語最終不能被從中國歷史上抹煞!然而,如今,為何我們不能將我們的母語深深地尊敬、刻骨地銘記?

依舊,喜歡端端正正的方塊字;

依舊,喜歡音韻和諧的漢語。

因為,那是我的母語,是深深植根於民族土壤中的我的母語。

母語如河,請仔細聆聽波濤的絮語,因為,那是靈魂的訴説。

母語作文600字 篇5

80後、90後,新時代外國文化的引進者。

他們煩厭團圓的中秋,而去過西方的情人節;他們排斥傳統的食品,而去吃洋快餐;他們唾棄民族舞,而去跳迪斯科……他們的口頭禪是:你懂什麼!這叫前衞!

中華五千年的文化,沉積成無數富有特色的語言,這是我們擁有的,也是獨一無二的;祖先們創設的古老節日,也是無與倫比、涵義深刻的。而現在,這一代人開始崇拜外國,向中國投去噁心的目光。殊不知,中國是他們的本源,他們的根!

政治書上曾説過:有一位英語老師曾讓學生將古詩“欲窮千里目,更上一層樓”翻譯成英語,同學翻譯説“Ifyouwanttoseemore,pleasegoupstairs。”老師笑着説:“你説的是:如果你想看到更多,請上樓。”看到名詩變成了這個味道,學生都笑了起來。老師繼而莊重地説:“中國文化的博大精深,是任何其它文化都無可替代的,我們時刻都不能忘記,我們是中國人。”

在世界戰爭中,強國要滅弱國的最可恥、最惡毒的方法,就是讓弱國學生忘掉自國語言,灌輸他國文化,這種方法使學生們忘了自己心中最本源的思想,成了行屍走肉,沒了思想,沒有了愛國精神的人的國家,就可以説其是不存在。我們這麼拋棄中國文化,不就是“賣國”了嗎?

當然,我們也不能盲目排外。適當地接受外國文化,對發展國家也有很大幫助。但是,這種“接受”不能過度。比如,在上海某些大城市,交際場合中,説漢語的人便被他人與粗俗畫上了等號;某學校在20xx年度曾嚴厲禁止學生在課上説漢語,最後,學生紛紛退學。

一個國家的文化,大部分都進入了這個國家的語言,它體現在方方面面。正是因為人人都有這種文化的凝聚力,國家才有了堅實的脊樑,才有了寬闊的肩膀。

捍衞中國文化!讓我們在任何場合都可以驕傲的用漢語説上一句:“我可是中國人!”

母語作文600字 篇6

母語,代表了一個國家乃至民族的共同語言。母語的存在代表一個民族的存在,所以説母語是一個民族最重要的語言,而我們作為一箇中國人,就要熱愛我們的母語——漢語。

漢語,是中華民族經過五千年風雨所提煉出的語言,它代表着我們五千年的文化歷程,代表着中華民族的風風雨雨。從象形的甲骨文,到飄逸瀟灑的行書,規範端正的楷書,一個個的“豆腐塊”,造就了一個泱泱大國的五千年的傳奇……

楚辭漢賦,唐詩宋詞,真草隸篆,年家風流!孔子寫《春秋》用的是它,屈原賦《離騷》寫的也是它,司馬遷作《史記》,一刀一刀刻在竹簡上的,仍然是它!從《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》,從《蘭亭序》到《顏勤禮碑》。浩浩蕩蕩的中華文明就在這“鐵鈎銀劃”般的線條上展示其非凡的生命力!

從我們呱呱落地那一刻起,就開始咿呀學語,學習母語,從剛開始的“媽媽”到後來的背詩詞……隨着年齡的一天天長大,我對於我們中國的文字慢慢的有了一些好感,讀古詩可以使我受到啟發,看童話可以使我感到快樂,念散文使我覺得欣慰,漸漸的對我的母語——漢語產生了濃厚的興趣,我喜歡母語,我覺得它是世界上最美麗的語言。

我喜歡母語是因為它承載了我們童年所有的夢想。我閲讀《論語》,為孔夫子的智慧所折服,我閲讀《諸子》,為個人的從容所向往,我閲讀《中庸》,為先賢的大度所歎止!它是我們每個中華兒女的鉅額財富,所以我喜歡它。我對母語的感情就像一首歌裏唱的那樣:最愛説的話,永遠是中國話,字正腔圓落地有聲説話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它。每次唱起她,我的心中豪情萬丈;每次哼起她,我的胸懷無比廣闊!

總之,母語培育中華民族精神,孕育中華民族氣節,我要學好母語,用母語這支彩筆把祖國描繪的更繁榮!