在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的文具作文600字9篇，歡迎閲讀與收藏。
文具作文600字 篇1
嗨！初次見面，請允許我自我介紹一下：我——長長方方像個飯盒，卻比飯盒漂亮得多，我穿着花朵般的新衣服，戴着粉紅色的蝴蝶結，別光看我外表光鮮，我的內心也一樣美麗，我的內部構造分為兩層，上面一層是個卡通玩具造型，輕輕一吹，“米奇王子”和“米妮公主”就會跳起優美的舞蹈，我的疲勞便會煙消雲散；下面一層是我身體中最重要的部分，它裝着我每天學習中必不可少的文具朋友們，有瘦瘦高高的鉛筆大叔，又矮又胖的橡皮阿姨，也有身材苗條的直尺姐姐，當然少不了親切的圓珠筆伯伯等等啦！我説了半天，聰明的你一定猜到了，沒錯——我就是同學們的好夥伴文具盒。細細數來我陪伴主人已經度過了四個春秋，和主人積累了很深的感情，主人平時對我疼愛有加，所以我仍像剛買來時一樣嶄新。
主人不僅對我很好，對我的小夥伴也都很好，所以每當主人寫錯字時，橡皮阿姨便敏捷地跳出來，幫主人擦掉錯字，當主人要劃線條時，直尺姐姐也機靈地蹦到主人手中，幫主人完成作業。團結的力量總是偉大的，主人在我們的合力協作下，每次都能按時完成作業，我們都很開心可以為主人盡心服務。可是，主人也有難過生氣的時候，每當考試沒考好，便會拿鉛筆大叔當出氣筒，不停地在紙上亂劃，可憐的鉛筆大叔腰疼了幾天才好，為了不讓主人灰心，我們便一起安慰主人：再哪跌倒就要再哪站起來，吸取失敗的教訓，再接再厲，下次考試好好發揮。主人聽了我們的話，感到確實不應該這麼輕易放棄，想通之後便信心十足的告訴我們，她以後一定會認真複習，找出錯誤及時改正，以後考試一定不讓我們失望，也當作給自己一個滿意的交代。
四年中我和主人一起經歷了大大小小很多事情，有歡笑，有難過，有爭吵，有合作……每件事都彷彿歷歷在目。相信在以後的日子裏，主人有我的陪伴會更加開心快樂。這就是我！一個平凡卻不可缺少、一個開朗卻能為主人分憂的文具盒。
文具作文600字 篇2
瞧，這一大家子的文具王國又開始脣槍舌戰了。
“我這天使般的面容，魔鬼般的身材，有一身精確地度數，豈能是你們這些無名小卒能攀比上的？主人要量它所需的東西時，肯定少不了我。”尺子高傲地説道。這時，鉛筆不屑的瞥了它一眼地説道：“就你這小身板，也敢出來見人，也不拿鏡子好好照照自己。再説了，主人在量東西時，沒有我記錄東西，你能把你的作用發揮出來嗎？！所以，我可以當之無愧地説道，我才是主人最得力的助手！”説完，鉛筆抖了抖身上的衣服，當然尺子的氣勢也減了一大半。面對鉛筆臉不紅、氣不喘的好口才時，他只能滿臉憤怒而因通紅地結結巴巴地説道：“你……你……你。”就在這時，橡皮擦插在了尺子和鉛筆的中間，它身旁還有許多“橡皮小將”（橡皮擦屑）。它身上鑲刻着許多好看的小物件，在我們的王國中，也算是有名的大人物，許多“人們”對他敬而不之，沒有人敢惹他，但是……唯有尺子和鉛筆敢與它反抗，所以在尺子的眼中，一直把它們視為“眼中釘”。這不，尺子又來找它們的茬了：“你們兩位也別爭了，在我眼裏你們無非就是一點兒小小的東西，你們有什麼資格説自己是主人的得力助手，如果沒有我為主人擦作業，主人才不屑用你們這些蝦兵小將呢。”
就這樣橡皮擦和“橡皮小將”們也摻入了爭吵……他們都覺得自己才是主人的得力助手。
大樹爺爺從這經過，看到它們正在大聲的爭吵着，便湊過去探探究竟，得知事情的因果後，大樹爺爺，摸摸鬍子意味深長地説道：“孩子們，每個人都有自己的長處與短處，不要用自己的長處與別人的短處相比，要取長補短，這樣才能不斷地上進自己，提高自己。”
聽完大樹爺爺的一番話後，橡皮擦、尺子、鉛筆覺得大樹爺爺言之有理，並知道自己的錯誤，都紛紛羞愧地低下了的頭。
從此，文具王國又恢復了安寧、和諧。
文具作文600字 篇3
在一個寧靜的早晨，微風輕輕吹過，太陽爺爺還沒睜開眼，小鳥還在睡夢中時，五位文具先生吵了起來……
“我最厲害”！橡皮説道，“我最厲害”！彩筆説，“去、去、去你們算什麼，明明就是我最厲害！”
鋼筆甩了一下他帥氣的頭髮説：“你們誰也沒有我昂貴！”這時，又高又瘦的橡皮一腳踹了鋼筆的頭，説：“看招！看我的飛毛腿！”鋼筆被橡皮打倒了，疼得哇哇直叫，“誒呦，誒呦……疼死我了！”橡皮説：“服了吧，我呢，能幫助主人把用鉛筆寫錯的地方擦掉，你算什麼？根本不如我！這時，小刀從天上跳下來，正正好好扎到橡皮的衣服裏。小刀説：“住嘴，看我能把你切成兩段！”彩筆優雅地轉了一個圈，就在小刀上面畫了一頭豬，説：“我能在任何地方畫畫！所以，我才是最厲害的。”
突然，一直站在旁邊看熱鬧的可擦筆拍手鼓掌，笑着説：“打得好，繼續打啊，加油！小刀，輕功練的的不錯啊！唉，我説橡皮，你又長肥了！”鋼筆、鋼筆，你怎麼那麼慫！大家聽了，氣紅了眼，扭打在一起，幾乎快把對方吞進肚子裏了……
最後，鋼筆頭彎了，小刀鈍了，彩筆芯丟了，格尺折了，橡皮呢？不用説，你也能想到吧！第二天，小朋友們看見殘缺不全的文具們，將它們“一股腦兒毫不猶豫地扔進垃圾袋裏。丟在了垃圾場。
那天夜裏，安安靜靜躺在垃圾堆裏的它們抬頭仰望天空，鋼筆説：“如果咱們不打架該多好啊！接着，它們永遠的閉上了眼睛。
俗話説：“人心齊-泰山移，”其實只有團結一心，它們才會變得很強大！”
文具作文600字 篇4
在一所美麗的學校裏，有一位剛上三年級的男生用着一個簡單、樸素的文具盒。文具盒裏有鋼筆、尺子和橡皮，他們朝夕相處成為了最好的朋友。
有一天的上午，第三節課的下課鈴剛響，文具盒裏傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細去聽才能知道發生了什麼，原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先説：“我們到底是誰最有用處？我覺得要評肯定我最好用。”尺子説：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮開口了：“吵什麼吵！你們都算什麼？要説起來我能比你們好用幾百倍！”他們不停的爭吵，誰都説自已是最好用的。不一會兒上課鈴響了，第四節課開始了，文具盒連忙説：“都別吵了，別吵了！上課了，要爭下課了再説！”説完三位在爭吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了，這時下課鈴才響。三位先生繼續爭吵，尺子説：“不如我們説出自已的用處吧！”鋼筆和橡皮一口同聲的説：“好！”橡皮説：“我先説，如果沒有我，你們就沒用有處了，我不在了，你們寫出的作業就是廢品。要不是我幫你們改錯誤，你們也就成了廢物。”鋼筆連忙接上：“該我了，如果沒有我，你們就不成樣，什麼也寫不出。別説其它什麼，考試發下來的卷子，沒有我，就是張空白卷。”尺子繼續説：“你們沒有我也就沒有今天，要不是我給你們撐腰，什麼數學題你們也做不出。”他們吵着吵着，突然文具盒説話了：“你們説地都是什麼呀？你們團結起來才行，不然你們都沒有今天。”三位先生覺得文具盒説地對，就不再爭了，又做回了好朋友。
這個故事讓我們懂得了一定要團結，才是一個好的團隊。每一個人在一個團隊裏都有一件事要做，做好了這件事你就是團隊裏的一份子。
文具作文600字 篇5
在一個漂亮的文具盒裏，住着一羣高傲的文具，他們常常跟對方進行攀比。 一天，他們又在為誰的本領最大而吵了起來。漂亮的鋼筆説：“你們最好快滾出這個家門，我身上的花紋是最美的，和我相比，你們真是醜陋無比。” “哼！就你這支破筆還想和我鬥，論身材，我比你輕巧；論氣魄，我比你大方；論價格，我比你昂貴，你還是哪兒涼快哪兒呆着去吧！”自動鉛筆高傲地説。 “爭什麼爭呀！你們再爭也爭不過我，”水彩筆沒好氣地説，“小主人最喜歡畫畫，一畫畫，就肯定得用到我，瞧瞧你們，什麼用都沒有，而且小主人最寵愛我，每個星期二都帶上我去外邊寫生，我才是最有用的！”
這時，一旁的橡皮可急了：“憑什麼你們功勞最大，平時，你鉛筆偷懶，不願意幫主人，害得主人寫錯字，不都是我幫你‘擦屁股’，你可別忘恩負義呀！”橡皮量出拳頭説。
“不行，你們最好都別跟我爭，否則，我就揍扁你們！”尺子怒氣衝衝地説。 説着，尺子把拳揮向了別的文具，這邊哥兒幾個也不甘示弱，向前衝過去，一場激戰開始了，“砰——砰”“叭——叭”“咚——咚”，五分鐘過去了，十分鐘過去了，“戰鬥”還在進行着，終於，文具們終於支撐不住，都倒在了地上，只見它們有的斷了角，有的弄得滿身是墨水，怎麼也起不來了。
兩天過去了，它們還在賭氣。每天，小主人不是沒有橡皮，就是沒有鉛筆，在課堂上什麼也沒法幹，每天回家都很不高興，直到第五天，小主人剛回到家就哭了起來，文具們聽見了小主人的哭聲，不約而同的來到了小主人的身邊，輕輕問：“小主人，你怎麼了？”
小主人抽泣着説：“今天考試，我沒有文具，不能考試，卷子發下來，我得了倒數第一，被老師批評了一頓。”
文具們知道了自己的錯，向對方到了歉，在以後的日子裏，他們取長補短，成為了最好的朋友。
文具作文600字 篇6
我有一個好看的筆袋，它身穿藍色的大衣，前面還有四個小黃人的圖像。筆袋裏面住着尖尖的鉛筆、方方正正的橡皮和鋒利的轉筆刀。
鉛筆長得又細又高，每次鉛筆都在紙上不知疲倦地跳，寫出漂亮的字來，可是鉛筆有的時候跳得太高興了，結果就寫錯字了，這時，橡皮就熱情地走過來，對鉛筆説：“不用擔心，我來幫你改錯。”鉛筆有時候腳斷了，轉筆刀就説：“我來幫你削尖。”它們互幫互助就像一家人一樣。
有一天，我當上了三好學生，老師給我發了一張大獎狀和好多禮物，我就興高采烈地帶着它們回家了。等我一回家就把書包放下，和我的朋友一起玩去了。等我開開心心地回家之後，突然，我聽見書包裏有聲音，仔細一看，原來是鉛筆、橡皮和轉筆刀在打架，鉛筆驕傲地説：“我每天這麼忙碌，作業也都是我寫的，小主人當上三好學生我的功勞最大，所以以後你們都要聽我的。”橡皮不甘示弱地説：“你每次寫錯字我都出來幫助你，你們應該聽我的才對。”轉筆刀也怒氣衝衝地説：“每當鉛筆用斷的時候我都把它削尖了，所以你們必須聽我的。”他們一個個都火冒三丈、暴跳如雷，誰也不服誰，最後不分勝負，乒乒乓乓地打起來了。
他們的聲音把膠棒爺爺吵醒了，它對鉛筆、橡皮和轉筆刀説：“孩子們別吵了，你們每人一張卷子，誰能把卷子先寫完，誰就是功勞最大的。”鉛筆滿懷信心地寫起了卷子，可是因為太着急了，寫錯了好多字，也沒辦法，只能在那裏發愣。橡皮不會寫字，只能在那裏亂擦，把卷子擦得破破爛爛的，在那裏發呆。轉筆刀用牙齒把卷子啃得一個個洞，一點辦法也沒有。它們一個個抓耳撓腮，愁眉苦臉的，膠棒爺爺見狀語重心長地説：“大家還是要團結合作，齊心協力，才能解決問題。”聽了膠棒爺爺的`話，它們一個個羞愧地低下了頭。
最後他們和好如初，後來還幫我的了好多獎狀呢。
文具作文600字 篇7
真誠是春風，拂去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤着友誼的花朵；真誠是太陽，一天天發出燦爛的光芒。真誠是無處不在，處處存在，只要用心體會，用愛去感受，你就會發現多一份真誠，多一份美好。
在我們學校門口，有一個賣文具的老奶奶。不管是下雨還是晴天，她都會準時出現在校門口。老奶奶有一頭短髮像罩了一層白霜，一雙眼睛已經深深地陷下去了，嘴裏的牙已經掉光了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載着她一生的千辛萬苦。
有一天，我去買鋼筆。當時，有好多人，我在一旁等了一會兒。過一會兒，老奶奶笑眯眯地而又緩慢地走了過來對我説：“小朋友，你要買什麼呀”我連忙對老奶奶説：“奶奶，我買一支英雄牌鋼筆。”老奶奶轉過身用眼巡視了一下她的攤子，但因年紀已大，老奶奶眼睛不好，她仍然吃力地彎下腰，又吃力地拿起文具，仔細辨別它是什麼。過了兩分鐘後，老奶奶總算找到了鋼筆，我接過來一看，哎呀！這是白雪牌鋼筆，不是英雄牌鋼筆呀！我皺緊了眉頭，為了不麻煩老奶奶了，我決定就買這支鋼筆。我匆忙付了錢後，就衝向了學校。
上課時，我才發現付了錢卻沒有拿筆。“老奶奶會不會不認賬了呢？” 我心裏七上八下，反覆設想放學見到老奶奶的場景。好不容易熬到放學，穿過家長的人羣，氣喘吁吁的跑到老奶奶面前，“小朋友，你的鋼筆忘記拿了，我一直在這等着你呢？”我還未開口老奶奶就已經認出我來。説着從包裏摸出那支鋼筆遞給了我。老奶奶的真誠讓人感動不已。同時為我之前對老奶奶的揣測感到羞愧不已，我除了拼命地説謝謝以外，再也説不出其他的話語來。
生活中真誠是無處不在，處處存在，只要用心體會，用愛去感受，你就會發現多一份真誠，多一份美好。
文具作文600字 篇8
有一天，我突然來到了一座未來小鎮，定睛一看，怎麼都是高科技！車子都是節能環保、無人駕駛的；空中無人機做着運輸的工作，飛來飛去，忙碌而有序。我真擔心它們會來個交通事故。不過它們是用雷達感應的，非常靈敏，是不會相撞的。
最神奇的要數“文具小屋”了。它奇特的造型不就是一個巨大的鉛筆盒嗎？我不敢相信自己的眼睛，簡直被它的外觀迷住了。它所有窗户如同一個個大大小小的文具，有橡皮、鉛筆、尺子……各種各樣的文具造型，好像真的一樣。這裏的電梯也和現在不一樣：電梯不會有任何事故，因為下面是實心的；能源可以是太陽能，也可以通過腳對地板的摩擦，進行摩擦發電。可是我還是不放心，心想：如果遊客太少，又是陰雨天，怎麼辦？“那就可以啟動應急電源，讓供電機器人動作起來，會有摩擦發電、風力發電、人工發電三種選項，你只需點擊風力發電，電就會傳過來了！”解説員彷彿猜透了我的心思，不緊不慢地説道。
再來説説第二大特點---無人機購物：當你進入這個文具“百貨城”時，你會有一個專屬無人機，只要你想要什麼，就可以按下黃色的按鈕，無人機立刻就會把它帶上。你如果購物完畢，就按一下紅色按鈕，輸入您家的地址，無人機就會幫您把物品準確、快速地送回家。怎麼樣，有了這些無人機，是不是又方便又快捷？
噢，難怪剛才大街上飛行着這麼多無人機！原來在這座未來小鎮裏購物，你再也不用擔心大包小包拎不動了。這簡直太捧了！
我堅信，只要我們大家一起好好學習、努力創新，一定能創造出比這間小屋更有創意的房子，也不斷讓高科技來創造我們更加美好的生活！
文具作文600字 篇9
我的舊文具盒該“退休”了。幾次叫爸媽給我買一個新的，他們總是口頭答應，就是沒有行動。我的生日到了，他們真的給我買了一個文具盒，作為生日禮物送給我。因此我非常喜歡它。
這個文具盒，約30釐米長7釐米寬。披着淺綠色的衣裳，兩邊有粗細不同的條紋，好像水面上盪漾着的細浪。中間那幅插圖很引人注目，兩隻小鹿拉着小水車高高興興地向前走，小水車上裝滿了美麗的花朵，一陣微風吹過，鮮花散發出陣陣香味。一隻黃色的蝴蝶和一隻紫色的蝴蝶，正在兩隻小鹿頭上翩翩起舞，有趣極了。
打開文具盒，只見裏面大洞小孔的。好像大大小小的房間，還居住着不少成員呢：那渾身通紅的鉛筆，好像穿着紅色連衣裙的小姑娘。當我要寫字的時候，鉛筆高興地説：“現在該用我了。”那白色透明的直尺，好象勤勞的木匠。這條線怎麼老畫不直呀，這時尺子挺起了身子，跑到本子上一躺，嘿！真直。那綠色外殼的鋼筆，好象不知疲倦的作家，每天為我寫個不停。那鋒利的小刀，好像勇敢果斷的戰士，義不容辭地承擔。記得有一次我寫着寫着“啪”地一聲，我的鉛筆芯斷了，怎麼辦呢？正當我着急的時候，小刀笑眯眯地走了過來，説：“不要緊，有我呢。”説着，把我的鉛筆削得尖尖的。那穿着粉白相間的橡皮，每當我寫錯字的時候，它就急忙蹦到我眼前，三五下就把寫錯的地方擦得一乾二淨。這些成員雖然性格不同，但它們相處得十分融洽。每天辛辛苦苦地工作，為我學好文化科學知識，立下了汗馬功勞。
每當我打開書包，看到我心愛的文具盒時。彷彿看到了一篇篇文章，一道道數學題，一張張圖畫。它是我形影不離的好朋友，我喜愛我的文具盒。
文萃咖
