大學畢業生是社會人力資源中最寶貴的一部分，其就業問題已引起了社會的極大關注，激烈的職場競爭所形成的就業難已成為大學畢業生的共識。如何在激烈的職場競爭中成為勝手呢？首先要破除舊的就業觀念，建立適應時代發展的新的就業觀念。只有這樣，才能高瞻遠矚、運籌帷幄，在求職競爭中成為強者。下面我從五個方面談一下大學生怎樣樹立正確的就業觀。
一、從"精英"向"大眾"的轉變
隨着90年代中後期全國高校擴招規模的逐年加大，全國高等教育入學率居於高位，2016年高等教育入學總人數超過2300萬人，毛入學率達到21%以上，高等教育快速發展，較好地滿足了人民羣眾接受高等教育的願望。高等教育由精英教育向大眾化教育的推進，大學生就業模式必然由精英教育階段所形成的畢業生就業模式向大眾化教育階段所形成的畢業生就業模式轉變。
在精英教育階段，由於高等教育是稀缺資源，受教育者的地位必然增高，被稱為"天之驕子"，就業實行"統包統分"的就業模式。而在高等教育大眾化階段，上大學不再需要"千軍萬馬過獨木橋"，大學生也不再被稱為"天之驕子"，大學生就是普通老百姓，大學畢業生的就業同老百姓找工作一樣，"雙向選擇，自主擇業"是當前就業的主要形式。社會中的各行各業都需要大學生，既有大學生畢業去當工人，也有大學生畢業去做個體經營，只要是大學生通過誠實勞動來為社會創造價值，來實現自己的價值，就是現在社會所倡導的。勞動者的素質普遍提高了，社會才能更好地發展。
二、從"城市"向"基層"的轉變
當前，一方面，高校畢業生就業面臨着一些困難和問題，另一方面，廣大基層特別是西部地區、艱苦邊遠地區和艱苦行業以及廣大農村還存在人才匱乏的狀況。一些縣市是能提供比城市好的多的工作和待遇，但很多大學生還是不願意去，認為委屈了自己。實際上，基層的天地廣闊，藴藏着無數的機會，大學生完全可以把到基層就業視為創業的起步、成材的開始，通過了界國情民意，積累經驗，增長才幹。大學生應該將就業的姿態放低，將人生的目標抬高，在城市就業已趨於飽和的情況下，選擇到基層就業是理性的、現實的。從2016年開始，我們學校相繼開展了服務西部、農村資教、選拔選調生等工作，出台了諸多優惠政策，既拓寬了就業渠道，為學生提供了更多的就業崗位，而且對畢業生就業觀也是一種引導和教育。在服務西部計劃和農村資教行動中，湧現了許多優秀的.畢業生，得到了社會、單位的一致好評，我校也湧現了像樑華山、吳天亮等一批優秀的到基層服務的畢業生，他們在基層中展現了自身的價值和能力，為自己、為母校爭的了榮譽！
三、從"公有"單位向"非公有"單位轉變
在傳統的職業觀念影響下，人們都希望能夠到政府機關、事業單位或國有大企業謀職、發展，而不願意到集體企業或民營企業求職發展。但是，政府機關、科教文衞事業單位、科研院所、大型三資企業由於多種原因（如體制原因、產業結構原因、虧損等），吸納大學畢業生的能力是有限的，很難大量接受大學畢業生就業。
隨着改革開放的深入，民營、個體企業單位大量增加，隨之帶來的是對人才的大量需求，以前大學生擔心民營企業規模小，經營管理水平低，個人沒有發展前途；懷疑民營企業管理不規範，福利待遇沒保障；還害怕民營企業工作不穩定，辦公環境差。而現在的民營企業發生了重大變化，特別是沿海發達地區的民營企業發展非常迅速，人才市場薪資調查表明，民營企業的收入水平甚至已和三資企業不相上下，民企靈活的用人機制和激勵手段為人才創造了比在其他單位更好的個人發展空間。隨着社會養老保險、失業保險、住房公積金制度的建立和完善，在民企工作也不用擔心四金交納等個人保障問題。
四、從"專業對口"向"通用人才"的轉變
很多大學生就業時特別強調要專業對口，認為大學花費了幾年時間所學的雜混業是自己生存之本，如果離開了自己所學的專業而選擇其他行業，那就白白浪費了大學的時間，專業情節依然影響着求職的心理，實際上大多數用人單位，招聘人才的標準是：注重應聘者的個人能力和綜合素質，至於專業是否完全對口，並不過分計較，現代社會分工越來越細，在校期間所學專業知識與現實需要難以吻合，求職過程中如果過分強調專業對口則難以找到合適的職業，一個具有開拓精神的畢業生，應看重行業的發展前景，並及時調整自己的擇業方向，勇於進入與自己相近或相關的職業。
目前我國正處於經濟轉型、體制轉軌時期，隨着結構的調整，必然也會使某些行業迅速發展，如第三產業的郵電通訊、金融保險、社會服務等，就業人數將會明顯增加。由於我們的教育結構不能適應產業結構的調整，也必然會使某些專業的畢業生找不到專業對口的工作。大學教育不僅僅是學習專業的知識和技能，更重要的是培養了大學生的綜合素質和綜合能力，大學生進入一個新的領域會比沒有受過高等教育的人更快更好地融入與適應。
五、從"打工"向"創業"的轉變
打工是一種被動的就業行為，而自主創業是給自己"打工"，是一種主動的就業行為。新一代大學生精力旺盛，有着強烈的挑戰自我，實現自我的激情，並且無負擔，沒有太多牽掛，有較高的文化水平、專業基礎紮實、具有創新意識、自主學習知識的能力強，善於接受新知識。
從現階段的就業形勢看，國家宏觀政策激勵大學生自主創業，社會主義市場體制的建立和市場經濟的發展，為廣大畢業生的自主創業提供了良好的社會環境。創業——這包含機遇與挑戰的字眼，已經成為無數大學生心中的夢想。中國也已經誕生了一大批大學生創業者，而且其中不乏許多非常成功的典範。
形勢與政策論文
中美關係走向
回顧50多年來中國的對美政策和中美關係的歷史，雙方既有尖鋭的對立，也有真誠的合作。冷戰後的中美關係也曾經出現了多次起伏和危機，但是中美關係並未破裂，反而加深了。其深刻的原因就在於，中美之間存在着許多共同的戰略利益。美國是世界上最大的發達國家，中國是世界上最大的發展中國家，兩國對亞洲和世界局勢都負有重大責任。在新的國際形勢下，中美之間在許多全球性和區域性的重大問題上具有共同利益，存在着廣泛的合作基礎，中美經濟合作的前景更是不可限量。因此，展望21世紀的中美關係，我們有理由表示審慎的樂觀。當然，影響兩國關係的負面因素也不容忽視，諸如人權問題、貿易問題、軍售問題和台灣的問題等，其中台灣的問題事關中國的主權和領土完整，是影響中美關係改善和發展的最大障礙，也是最容易導致中美兩國發生直接衝突的敏感問題。然而，只要中美雙方能夠站在歷史的高度，用戰略的眼光來處理中美關係，在中美3個聯合公報的基礎上審視和處理台灣的問題，中美關係就會沿着健康的軌道順利前進。
中美關係是當今世界上最重要的雙邊關係之一。從歷史上看，影響中美關係的因素很多，諸如國際格局、經濟和意識形態、地緣政治和國家利益以及彼此處理雙邊關係的政策等等。其中彼此處理雙邊關係的政策在中美關係中具有舉足輕重的地位和影響。70年代以來，美國和中國國內的一些學者已經對美國的對華政策與中美關係的關聯作了比較深入的研究。中國國內的某些年輕學者也對不同時期的中國對美政策進行了許多有益的探索，但是系統地研究中國對美政策與中美關係的成果目前仍不多見。本文試圖運用史學和國際關係學學科滲透的方法，對中國對美政策和中美關係問題進行綜合研究。本文的重點是分析中國對美政策的緣起、變化和發展，及其對各個時期中美關係的影響。
穩定同美國關係，是中國外交的關鍵。近年來，中美關係中的合作關係越來越多，越來越廣泛；但是，這並不意味着中美關係的發展越來越和諧。美國是當今最大的發達國家，在世界舞台居於權力中心。從中國建國以來，美國一直在多方面遏止中國，企圖通過經濟、軍事、外交等手段阻礙中國經濟發展，其中的原因不難理解。尤其在近幾年，中國的經濟增長率一直為其他國家所震驚，而中國本身所擁有的龐大的市場，又成為了中國經濟發展有利的依託平台。在這樣一個為諸多國家眼紅的平台上，中國的經濟將會持續、高速的增長將是不爭的事實。而隨着經濟的增長，中國的軍事、科技水平也在突飛猛進。並且，在台灣的問題上，美國雖然沒有明確表態將台灣划進美日聯合防禦範圍，但從其模糊描述的背後不難看出，中國台灣乃至中國大陸早就是美國窺視以久的土地。對於中美關係，應堅守中美三個聯合公報的框架，在當前國際形勢下為我國經濟求得穩定，高速的發展空間。中美雙方經貿關係密切，在許多方面存在着共同利益。中美關係非常複雜，必須處理好。中國外交的很多工作都是圍繞這個問題展開的。
中國對美政策應循之道
"變"與"不變"是50多年來中國外交發展過程中對立統一的兩個方面。一方面，隨着國際形勢的變化，中國外交經歷了幾次大的戰略調整；另一方面，獨立自主的和平外交政策始終貫穿其中。中國外交的基本內容正是在這種變與不變中不斷充實、發展和完善的，在不同的時期，以不同的方式展示了中國外交獨特而又豐富的內涵和風格。
"變"是與時俱進的要求和表現，更是在不同國內外環境下更好地謀求國家利益的需要。而"不變"則包含兩個方面的內容，一是有意識繼承的部分，表現為連續性；另一部分則是不願繼承、希望改變的內容，但由於不同的原因，歷史上的政策對決策者或大眾心理有巨大影響，使現有政策有意無意地保持了原來政策的某些內容、某些宣示、某些態勢或傾向，表現為外交政策的"慣性"。"變"突出了中國外交的特點，而"不變"在很多方面已經成為制約和影響中國外交的消極因素。
形勢已經發生了變化，政策已經不是原來的政策，援助也與以往大不相同，但我國的對外政策宣示仍然把八項原則作為中國對外援助的指導思想，實際上這也是一種慣性的表現。
文萃咖
