金秋九月,秋風送爽,又是一個教師節在向我們招手。掐手算算,明天就是我在母校的最後一個教師節了,準確地説,不久以後,我就將離開我親愛的母校,離開我尊敬的老師,所以説,明天,將是我陪伴母校辛勤的園丁們度過的最後一個教師節了。
在這教師節即將到來之際,一個讓我思考了很久的`問題卻遲遲沒有解開:教師節,我該做什麼?
是為老師們獻上一束鮮花?是為老師製作一張賀卡?還是在早自習老師踏進教室門口的那一刻為老師真切地説聲:“老師,教師節快樂!”?我想,老師時時刻刻在為我們的學習、我們的健康成長努力着,我們是不是應該“送”給老師一個最棒的自己?
對!教師節,我要送給老師們一個特殊的禮物——做最棒的自己!
做最棒的自己,改掉原來做事馬馬虎虎的壞毛病,到達認真仔細的彼岸。昨天的數學正式作業,我一做完就馬不停蹄地交給數學老師批改,只見老師認認真真地改起來,目光停留在了最後一道應用題上,看着數學老師的表情,好像很是疑惑。“來,把數學書遞給我。”數學老師對前排的一位男同學説。原來,由於我的疏忽大意,將“3/2”抄成了“3/2”導致這一道應用題錯誤。如果這是在小升初的考場上,那5分不就白白丟掉了嗎?看來,我這壞毛病的確應該改改了。我決心——做最仔細的自己,絕對不讓馬虎成為成長路上的絆腳石,讓老師看到一個做事認真的自己。
做最棒的自己,承擔起做班長的責任,帶着班級走向團結友愛,優秀文明。六年級,我當上了夢寐以求的班長,由於有過多次當班長的經歷,我認識到了做班長的辛苦與不容易。這次榮升紀律班長,我很激動,當然,肩上那沉重的責任也不容忽視。我決心——做最有責任心的自己,既然當上了班長,就要承擔起班長的義務與責任,我要讓老師們見證一個新的六(6)班的誕生,一羣擁有夢想的同學的誕生!
做最棒的自己,上課認真聽講,積極發言,認真思考,樂於探究。
做最棒的自己,課餘時間多讀書,多增長知識,以知識來武裝自己。
文萃咖
