導語：在我的生活中能夠做榜樣的人有很多，下面是由小編整理的關於榜樣的作文。歡迎閲讀！
篇一：榜樣的力量作文
榜樣是什麼？榜樣是早春時第一隻開始歌唱春天的鶯雀，它帶動其他鳥兒一起歌唱，春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來了。
他叫郭明義，是一個在東北被冰雪覆蓋的山頂上修築鐵路勞動着。一頂軍帽，一副眼鏡，一身軍服，一牀棉被。這也許是他的全部家產。他並不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他並不強壯。但他卻堅持每月給貧困兒童捐款，堅持每天提前兩小時工作。
十年前，他開始捐助失學兒童，他捐獻了三百元，看着孩子們的笑，他也笑了。他下決心要幫助這些孩子，圓他們的讀書夢。他的工友們笑他説：你那麼執着地捐獻幹什麼呢？工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像個孩子。
白雪茫茫，每天在工友們上班兩小時錢，就有一個瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作為的是能早點將鐵路修好，將一羣羣渴望求知的孩子送出深山，送進教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了：“你做這麼多圖個啥呢？”“圖個啥呢”他仍然是那樣開心的笑“幫助別人，快樂自己！”他爽朗地大笑，團團白霧從他口中升騰出來，似乎是因為他的心太過火熱。工友們佩服他，自發地加入到了捐款的行列，就這樣清晨的雪地裏，多了一羣善良可敬的鐵路工人。
善良的種子被風吹到了城市裏，許多城裏人都在感動的同時加入到了這個由一名鐵路工人發起的愛心團隊，他們成了了“郭明義愛心團隊”。兩千餘人有着同樣的理念：：幫助別人快樂自己！千餘個貧困兒童受助！“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。
他以一個榜樣的身份，帶動了一羣心懷善意的人。他以一種榜樣的力量，倡導了一次次愛心的捐獻，吹起了一陣友善的春風。
做一件好事容易，堅持做好事不容易，做一輩子好事更不容易。他，是郭明義，一個鐵路工人，一個“傻子”，一個榜樣！
篇二：榜樣的力量作文
在這個寒假裏，我讀了很多書，其中我最愛看並且感觸最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書裏主要講了主人公保爾．柯察金小時候因為太頑皮被神甫打還被趕出學校，母親也沒少打罵他，可他沒有放棄，在一家店裏做工自食其力。長大後，保爾又參了軍，他在戰場上被砍了許多刀，三次逃脱死神的魔掌，靠頑強的毅力活了下來，最後，因為傷太重，導致雙目失明，全身癱瘓，現實的殘酷沒有打倒保爾，他沒有失去信心，一直堅持着，寫了一本鉅作《暴風雨所誕生的》。
讀完這本書，我的心久久不能平靜。這本書讓我讚歎，但帶給我更多的是震憾！書中的保爾．柯察金歷盡了人間的磨難，被學校開除、被迫打工養活自己、戰場上受了很多傷、癱瘓、雙目失明這些種種的困難根本就熄滅不了他心中那永不言敗的火焰！在我們看來，學業的失敗都已經算是一個巨大的打擊了，更別説其它的了。
他的這種頑強的意志實在是令人佩服啊。記得書的結尾寫的保爾沒日沒夜地寫着，別人都説他瘋了，像他這樣雙目失明並且只有右手能動的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累，憑着頑強的毅力寫出一本鉅著！看到這裏，我想了發生在我身上的一件事，不禁慚愧極了。
去年，我放棄了彈了三年的鋼琴，為自己找藉口説什麼作業太多，沒時間彈，其實我是嫌彈琴太枯燥，太煩，而且耗去了我玩的時間。當時，我沾沾自喜，果真空出了好多時間讓我玩。就這樣，一直持續了大半年，直到我看了這本書，被書中的主人公頑強的'精神所打動，我才猛然醒悟：做任何事情都要持之以恆，只有堅持才有勝利！於是，我又重新開始了彈鋼琴。經過一段時間的訓練，現在，水平又有提高了。是啊，做什麼事情都要堅持，就像馬克思寫《資本論》，花了40年！李時珍寫《本草綱目》花了30年！司馬遷寫《史記》用了20多年。他們中哪一個是隻用一點點時間就完成著作的？
所以，無論做什麼事，都要有恆心，有毅力，不要半途而廢。保爾．柯察金就是好的榜樣，是他，讓我知道了堅持不懈才會成功這個道理。
篇三：榜樣的力量作文
記得《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”説起母親，她還真有不少值得我學習的地方呢！如：孝順父母、誠信待人，感恩社會。
小時，我曾天真地問過媽媽，什麼叫做孝順呀？我還記得媽媽是這樣説的：只要心中有孝，孝心就藴含在生活的點點滴滴中。我又問，那我怎麼做才孝順呢？你只要考好了，就是對我最大的孝順！那早已是小學的事了。一次：姥姥病了，媽媽剛下夜班，又是給姥姥倒水，就是給姥姥洗腳，累得一大滴一大滴的汗往下流，我很是心疼。也跑到衞生間接了一盆熱水，倒了杯熱茶（媽媽最喜歡喝茶！）在牀上等候媽媽，過了一會，媽媽進了屋，看到這些東西，一臉茫然，我小聲説道：“媽媽，你累了一天了。我來幫你洗腳吧！”媽媽笑了點了點頭。看着媽媽那享受的樣子，我心裏像吃了蜜似的。
不久，媽媽的一個同事孩子的口風琴丟了，向我們借，我們當然是答應了他，可沒想到要給送的那天，外面又是颳風又是下雨，我連忙勸媽媽：“不要去了，萬一凍到了怎麼辦。”媽媽摸了摸我的頭，説：“答應別人的事一定要辦到，要講誠信。你不用擔心媽媽了！”我看着媽媽，似懂非懂的點了點頭。
於是媽媽舉了把傘，走了……過了三五天，老師讓我上網查一個資料，我答應了。沒想到在這時電腦卻壞了！不知所措的我想起了媽媽大雨中送琴的事，在媽媽的陪同下走進了一家網吧，查到了資料，我無比高興的拿着資料跑到了學校，交給了老師，老師很高興。不知咋的，老師知道了這件事的事實後，當着所有同學表揚我有責任心，守信用，都要向我學習。我可高興了，回到家後，第一個把這次表揚告訴了媽媽，媽媽也誇我是一個好孩子！
另外，媽媽在回報社會方面也為我做出了榜樣，最讓我記憶猶新的事是2008年汶川大地震那次。剛下崗的媽媽毅然決然的捐出了1000元錢捐給了居委會。我還記得媽媽為此教育了我一番：咱們雖不富，但好歹有一個完整的家，可他們呢？一無所有。我們都是中國人，一方有難，八方支援，咱怎能袖手旁觀呢？
後來，我們班有一個同學，家境貧寒，交不起學費，我拿出了我所有的零花錢——210元給了他。他熱淚盈眶，我説：“趕緊交錢去！這錢就算是我給你的了！”老師聽説後，於是大規模進行捐款，有的比我捐的還多呢，可只是把錢扔他桌子上，沒有我那麼真誠。我又告訴媽媽後，媽媽説我長大了……
現在我已經13歲了，但媽媽的一言一行仍在影響着我，使我一步一步的成長着……我要成為一個像媽媽那樣孝順父母、回報社會、誠信待人的人！
篇四：榜樣的力量作文
榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長的道路上奔跑；榜樣的力量好似一個推進器，推動着我的成長；榜樣的力量好似一個種子，擁有無限的力量……
每一個人都有自己的榜樣，而我的榜樣，就是——我的班長錢伊琳她基本上每次考試都考到95分以上，所以他就是我的榜樣。
記得又一次，我們英語考試來了，我馬上臨時抱佛腳，看起了英語書，然後，開始考試了，但我感覺到有點難，就心想：完了，這回一定考差了！然後竟還有幾個是空着不會的，比如説：我把花朵的英文給忘了……
果然，我這次只考了86分，我看到錢伊琳又考了100分，我就發憤圖強，死K英語書，發誓下次不考到100分就誓不為人。
有英語考試了，我這次則感覺十分簡單，我又心想：我這次一定會考得很好，一定會考一百分。然後我就開始了檢查了，突然，我有點沒有耐心了，但是我心想：錢伊琳能考100分，我也行！然後又繼續檢查了，我突然發現一個錯誤：我把人們寫成了paper，應該是people。然後，我馬上改了回來。然後我又繼續檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的，我又發現了好多不應該錯的題目我把它寫錯了……
發試卷時，老師説：“這次有一個一百分…”我在心裏祈禱着：一定是我，一定是我……我心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，“就是宋驍駿”沒想到我竟然是100分，我心想：我是一百分，這就是榜樣的力量麼，恩！一定是這樣的。
我又問了錢伊琳幾分，沒想到她也考了99.5分，而且她也是因為一個粗心的題目而扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。
榜樣的力量，就是那麼強大。
篇五：榜樣的力量作文
榜樣是人們為人做事的一種楷模和規範。這是很值的效法和學習的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。
榜樣之所以能成為別人學習的對象就在於它給出了在某一方面。某一行業的行為準則。也就是告訴人們你沿着他説經歷過的道路腳踏實地的幹下去也就等於你找到了一條通向天堂之門的鑰匙。但榜樣首先要避開排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學步。看到這些故事讓人匪議所思。
但我們捫心自問現實生活中真的沒有這樣的例子嘛。大千世界。無奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來的！無風不起浪。即然存在了我們就要正面的去面對。用到現在就是告訴人們找到個人座標。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。
榜樣不是一個實實在在引領你怎麼做的步驟，而是指導你用什麼樣的狀態以什麼樣的精神去付諸努力的可供借鑑的經驗。當然根據自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學習榜樣。你再怎麼做無疑還是效仿別人孜孜不倦。刻苦專研的學習態度。而在當今一些大腕。泰斗級人物面前好多學習的就是人文交際等等的了。可能從事的職業和別人大相徑庭。但終極目標是相同的。對於榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。
為我服務。有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤肯定亦或全盤否定。物極必反。否極泰來。勢強必弱其實都是一個意思。實際上給自己找個適合自己的定位是很有必要的！
文萃咖
