老師就是辛勤的園丁，而我們就是蓬勃生長的小芽，在老師的教導下，茁壯的成長。如果一塊黑板就是一片浩淼無際的大海，那麼老師就是海上的一名優秀的水手。
父母給了我身軀，老師給了我靈魂，他們共同塑造了今天的我。20年後的我，會成為一位教育者——一名普通的教師，一名有着研究生學歷的大學教師。
教師在我心中是一個平凡而又偉大神聖的職業，我沒有當一個科學家或者發明家諸如此類的偉大理想，我只想做一名稱職熱心的教師。雖然工作薪水不高，但我會受到學生的尊敬與愛戴，這就足夠了。
20年後的我，在與一羣青春活潑的學生交往時，我也會充滿活力與青春的朝氣。用微笑對待每一位學生，同他們在知識的海洋裏共同遨遊，共同進步，儘量滿足每個同學的求知慾與好奇心，幫助他們認識 自我，成就自我。
20年後的我，不會是一直教學生知識，讓它們變成“書呆子”的老師。我不但教給他們基本的知識與技能，更會注重“育人”，交給他們許多做人處事的道理與經驗，讓他們能夠更好的適應社會。
20年的'我，在授課前，會讀一句名人的話來激勵他們，給他們自信。學生自主探索或相互合作，各取其長，共同進步。讓他們把所學知識真正理解消化。
20年後的我，一定會緊跟時代潮流，適應不同的社會環境，不會變“老”。課上學生努力學習，課下我們是好朋友，無話不談，有了煩惱與困惑，我們互相傾訴與幫助;當成功時，我們共同分享喜悦與 快樂。
20年後的我，在課堂上和課下，有錯誤或者不足，會讓學生儘管指出。好的建議，我也會積極採納，尊重每一位學生。當與學生髮生不快或糾紛時，我會體諒學生，主動與他溝通，恢復和諧的師生關係 。
20年後的我在考試的時候，會設立無人監考制度。我對他們充滿信心，考出他們的真實水平。當有些學生考得不理想時，我會給與安慰及鼓勵，當他們取得理想成績時，我在祝賀他們的同時，也會委婉 的提醒他們不要自滿。
20年後的我，會是碩果累累。我陪伴學生們度過大學快樂時光，讓他們四年過得充實而愉快，學生有的繼續深造，有的則就業了，有的可能成為教育工作者的一員。總之，不管他們身處何境，我都會深 深地祝福他們!
為了能實現這美好的理想，我會努力學習，從容應對我人生當中的第一次大型考試——中考，為夢想而拼搏，加油，前進!
文萃咖
