在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學學作文800字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文800字 篇1
春天來了,小熊在它家的院子裏種了一株葡萄樹,並搭好了架子。過了一段時間，葡萄枝上長出幾棵綠芽，小熊高興極了，天天都為葡萄樹澆水、施肥，葡萄樹也一天天在長大，枝條很快就爬滿了葡萄架，綠油油的。炎熱的夏天裏，小熊在綠葱葱的葡萄架下乘涼，舒服極了！有一天，小熊突然發現葡萄枝上結出了一朵朵小花，幾天後變成了一串串青青的、小小的葡萄。小熊更高興了，更勤快地為葡萄樹澆水、施肥、殺蟲，盼望葡萄健康地長大。秋天到了，小熊的葡萄漸漸地成熟了，豐收的喜悦時刻都可以從小熊的臉上看得出來。因為，這是小熊自己辛勤勞動的果實呀！
小狐狸看見了，口水一直流個不停，它趁着小熊睡着時，悄悄地溜進小熊家院子想偷葡萄吃。小狐狸在葡萄架下，跳了幾次都摘不到葡萄，思考着怎麼才能摘到葡萄呢？它就去找來一把梯子，爬上了葡萄架。小熊在朦朧中聽到院子裏有動靜，它起來觀察發現，原來是小狐狸在偷葡萄呢。於是，小熊拿起一根木棒衝了出去，小狐狸見到了，立即跳下梯子，一溜煙地逃走了。小熊一邊追，一邊氣憤地大聲説“站住，你這個壞東西”。小狐狸跑得很快，當它跑到一個拐角處時，看見有一個垃圾桶，就連忙躲藏在垃圾桶裏面。小熊追過來時，沒見到小狐狸的身影，就自言自語地説“跑哪裏去了？算你走運，回頭再找你算帳”。從此之後，小熊很不放心自己的葡萄，於是，它就買了一條很兇的狗——巨無霸。巨無霸很忠實地每天在小熊的院子裏面巡邏，再也沒有任何人敢來偷小熊的葡萄了。
有一天，小熊收到一條短信：你的外婆病了沒錢治，趕快給你的外婆送錢去治病吧。小熊看了短信消息後很傷心，外婆是最疼愛自己人呀！它不加思考就把那條巨無霸拿去賣了，帶着錢急急忙忙地趕去外婆家。小狐狸看見了，偷笑着説：“真笨，我亂髮的短信它也相信”。小熊趕到了外婆家時，外婆見了就問：“小熊，你來這裏幹嗎呢？”。“你不是病了嗎”小熊回答説。外婆説：“哪裏啊，我不是好好的嗎，是哪個不安好心的咒罵我呢？真可惡！”。小熊突然悄然大悟：啊喲，一定是小狐狸搞的鬼，我中了那狡猾、可惡的傢伙“調虎離山”之計了。於是，小熊馬不停蹄地火速往回走。然而，就在小熊趕去外婆家時，小狐狸就跳進小熊院子裏，弄來一根木條，不分青紅皂白，把葡萄架上熟的、半熟的或還沒熟的葡萄全都捅了下來，並把熟的葡萄裝進口袋偷回家去了。小熊回到家後，發現地上被糟蹋的葡萄，傷心透了。小熊發現地上的腳印是小狐狸的，就順着腳印去到了小狐狸的家外面，看見小狐狸正在美絲絲地吃着葡萄呢。小熊這次變得冷靜、聰明瞭，它立即用手機報了警，警察很快就到了，人髒俱獲，把小狐狸抓住了，並關進了監獄。小狐狸受到了應有的懲罰。
小學學作文800字 篇2
普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話並逐步提高全民説普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級指示和佈署實施，全面實施素質教育，努力培養學生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話周方面，我們成立了領導小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學生進校門後必須在校內使用普通話。結合我校實際，開展活動。
一、加強宣傳，明確意義
我校召開教幹會，佈署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發了師生講普通話的熱情。
二、領導帶頭，力促“推普”
我校領導非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由於領導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。
三、營造環境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、説普通話”的橫標，結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示
牌：①請講普通話，請用文明語；②學好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。
四、落實措施，成績突出
學校除了按上級指示做好規定工作外，結合學校實際，落實推普措施。我們學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。六年級重點搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我介紹，一年級人人説我家。通過專題活動，既提高了學生的普通話水平，又培養了學生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙週故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強了學校的凝聚力，推動了學校各項工作的進一步發展。
今後，我們將認真總結經驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。
小學學作文800字 篇3
《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集.這本書記錄了她最為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現的種種反思，和其他一些書籍相比它沒有長篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對教育教學的積極的態度，以及對教育的無奈與困惑。
剛拿到這本書，就對書名感到好奇，讀來原來玫瑰是她在“教育在線”的“小學教育論壇”的網名，是桂梅顛倒過來的同音“玫瑰”。她説：“作家冰心只鍾情於玫瑰，冰心老人認為玫瑰有刺，那是風骨，玫瑰的芳香豔麗就是冠豔羣芳。”“現在，我已用玫瑰的含義要求自己——像‘6朵’玫瑰那樣對待同行，努力做到‘互敬、互愛、互諒’;像‘8朵’玫瑰那樣懷着感恩之心對待‘關懷及鼓勵’我的人;像‘19朵’玫瑰那樣學會在現實中‘忍耐與期待’;像‘20朵’玫瑰那樣，‘一顆赤誠的心’對待自己的人生;像紅玫瑰代表的那樣，對教學付出熱情和真愛;像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人;像紫玫瑰代表的浪漫那樣，感受心靈的真實和獨特;像白玫瑰代表的純潔一樣，一輩子擁有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，藍玫瑰的善良……愛事業如同熱愛我的生命一樣。我曉得，要把個人的生命融入教育的.使命。”由此可見竇桂梅老師對教育事業的熱愛和奉獻之情，我不禁為她的滿腔激情而動容。
為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一個吉林師範的中師生，先從吉林一實驗小學，再到北京，而且當上了北京清華大學附小副校長，其間受到過國家政治局常委的接見，參加過國家教育報告團，出版了不少教育專著，這些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是對她的付出的彙報。從她對自己的成長和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅持自己的教育理想後，所做的許多工作是很令人佩服的。
讀到“要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀者不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌——”我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌!她説：“無論如何也要“擠”時間也閲讀，並用筆促進自己的思考——這是促使自己成長的科學途徑。”“寫作，記錄着我教育生命一次次開花的軌跡。”詩意的語言，真切而熱情，文如其人。
“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時撒種，隨時開花……”這是竇老師所喜歡吟誦的詩句。作為一個從事語文教學的工作者，字裏行間常常自覺或不自覺地流露出對文學的愛好，並時常有意識地扮演着“拉近朋友、學生親近母語、親近書籍”的角色。更讓人感動的是：她此舉目的竟是“讓人在親近文字的腳步裏抓到愛。”
品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個熱愛教育、獻身於教育的人做出了做好的榜樣。
小學學作文800字 篇4
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但是不是我們常説的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清雲，如煙似霧，彌矇在月光下。月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘，牽於二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。
有人説，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五雲遮月”之説。雲生月隱，神祕、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我願隨月在雲中漫步，聽她講古老的傳説；也願站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人願意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽台或户外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點朝夜”。這到使我想起了那個月宮孤棲的嫦娥，那一個在我國流傳了千百年的神話傳説。相傳，遠古時候有一年天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯乾，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多餘的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到崑崙山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據説，服下此藥，能即刻昇天成仙。 然而，后羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳粧枱的百寶匣裏，不料被蓬蒙看到了。三天後，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出窗口，向天上飛去。由於嫦娥牽掛着丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望着夜空呼喚愛妻的名字。這時候他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。 后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裏，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裏眷戀着自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下襬設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
也許這一則略帶悲劇色彩的傳説在於流傳中感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進了這一輪中秋皓月。
小學學作文800字 篇5
濟南的五龍潭，在北魏時期就已經出現了。相傳，當時人們要是擺下食品，祈求五龍王下雨，次次靈驗，有求必應。後來元朝有好事者，到五龍潭來造了廟宇，還修了五龍王的牌位。後來這裏就被稱為五龍潭。
暑假的一天，我們去五龍潭遊覽。一進五龍潭大門，就有一塊巨大的石板，上面盤旋着五條龍，每條龍的姿態都不相同。五條龍栩栩如生，令人目不暇接。兩邊都是花草樹木，一片葱鬱。
繞過大石板，才真正來到五龍潭景區，到處都是水。我看見過綠草如茵的清水河，也看見過波瀾壯闊的大海，可從沒看見過五龍潭的水。五龍潭的水真清啊，清澈得使人禁不住想伸出手掬一捧;五龍潭的水真多啊，多得整個景區到處都是;五龍潭的水真美啊，有的細流涓涓，有的奔放噴湧，有的坦蕩如北方漢子，在青石板上肆意奔流，有的如南國少女，隱於山石之後，趁你不注意，給你一個驚喜。
五龍潭還有一個特點，那就是——魚。五龍潭的魚可真多，只要是有水的地方都有魚，我估計那裏的魚會有數萬尾。五龍潭的魚可真奇，不僅有普通的金魚、錦鯉，還有一種黑色的魚，十分的大，它是魚界的巨人，最大的足有一米多長。我在欄邊靜靜地看魚，享受這難得的假期。
濟南還有許多景點和兒童娛樂場所，可都比不上這五龍潭裏的水和魚。
第二篇：濟南五龍潭
今天，爸爸媽媽叔叔阿姨帶我和小弟弟去五龍潭採訪;來到五龍潭，我感覺自己好像被青山綠水包圍住了。
一潭二潭都沒有吸引我，到了三潭，遠遠就看見了一條小白龍從山上竄下來落到深潭中，在潭中唱起了歌謠，優美動聽，我坐在譚邊，望着清澈見底的潭水，我和弟弟拿起潭邊的鵝卵石打起了水仗，有趣極了。來到了四潭，潭水好象是翠玉色的，藍得發亮，像晴朗的天空，我和爸爸在潭邊的瀑布旁拍起了照片，只可惜我沒有去看五潭。我們採訪完了五龍譚又去採訪青雲梯。來到青雲梯，我們先去看望水門瀑布，遠遠就聽見了嘩嘩的流水聲，使寧靜的山谷變得熱鬧起來。我們順着嘩嘩的流水聲往上走，終於看見了壯觀的水門瀑布，這美麗潔白的瀑布就像一羣頑皮的孩子，他們天真活潑地從山頂赤着小腳丫兒蹦跳着湧下來，一落地又四散地跑開了，像朵朵的白蓮。我真正瞭解了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這首詩句的意思。
因為時間不早了，我們沒有去爬青雲梯，回家的路上，我對爸爸説，下次我要來爬青雲梯，去看五潭。
小學學作文800字 篇6
今天是一個陽光明媚的星期天。我早早地起了牀，因為今天媽媽要帶我去參加她的大學同學們在鏡湖園賓館舉行的“手拉手，迎新年”活動。
一走進三樓的門廳，一位漂亮的服務員阿姨就讓我在一個盛滿了五顏六色哨子的托盤裏選擇一個自己喜愛的哨子。我看呆了，只聽見那位阿姨説：“小朋友，你一定要選好噢！看到這上面的號碼了嗎？過一會兒活動開始了，你可以用這個抽獎噢，千萬不要弄丟了噢！”我聽了以後，腦子飛快地轉了一下。看來不能只看哨子的外形，要選個合適的數字才是最重要的。儘管紅色不是我的最愛，可我還是毫不猶豫地選了一個紅色的貼着“66”的哨子。你可不要以為我是隨便亂選的，我心裏早打好了如意算盤了，假如號碼是“99”，我就把哨子倒過來，嘿嘿，“66”變成“99”了吧。
我和媽媽進了大廳，剛找到一個座位坐下，就聽見主持人説：“歡迎各位同學來參加我們的活動，下面我們一起做一個遊戲，名字叫‘跨越障礙’，請大家踴躍參加。”話音剛落，只見幾位叔叔已經走到了台上。主持人宣佈了遊戲規則後，立刻把手一揮，6名工作人員排着整齊的隊伍走到了主持人身旁，他們兩個兩個一組，在參賽者面前拉起了三條高矮不等的繩子。然後給幾個參賽者眼睛上分別蒙上了一條手帕，讓他們在不碰到繩子的情況下穿過去。隨着一聲哨響，比賽開始了。可意想不到的事發生了，只見那些工作人員收起繩子走下了台。但那些參賽者卻一點兒也不知道，他們仍在憑自己的想像穿越着“障礙”，有的趴下來準備鑽過繩子，有的抬起腿準備從繩子上跨過去。看着參賽者們滑稽的樣子。頓時，觀眾席裏響起了一陣接一陣的笑聲和哨聲。再看場上，一位參賽者求勝心切，居然跨上了茶几。另一位叔叔繞過了茶几，正向沙發進軍，沙發上坐着的一位阿姨見情況不妙，趕緊迴避。那位叔叔踩上沙發後，才好像如夢初醒。
時間過得飛快，轉眼間到了最後的一個階段“踩氣球”。因為在前面的抽獎中，我什麼也沒抽到，所以我打算在這一關裏多拿些獎品。活動一開始，我就拼命地踩氣球，從裏面取紙條。活動結束時，我手裏已經捏了不少紙條了。我滿懷着希望把紙條拿去兑獎，可一到那兒就傻眼了，原來獎品早就被領光了。唉！薑還是老的辣啊，大人們的策略就跟我的完全不同了，他們每取到一兩張紙條就去兑一次獎，這樣一來，他們手裏的紙條並不多，可得到的禮物卻不少。看來以後不能太貪心了，太貪心了反而會吃虧。
我雖然沒有得到一個獎品，但是我覺得今天過得非常有趣，也非常開心。
小學學作文800字 篇7
在一個美麗的龍世紀，生活着龍一族。它們無憂無慮、肆無忌憚的生活，每天啄食、嬉戲、奪地盤成了它們的家常便飯。
兩千年後，逐漸出現了人類一族，而這讓龍一族們接受不了。他們認為，地球是恐龍們的，不需要這些低賤、弱小的人類來維持。所以，友好的關係就在那天結束了。
後來，恐龍們破壞人類的居住場所、食物，這讓人類整天心驚膽戰，不敢出門。大自然受到嚴重破壞，生態環境完全失控。人類終於受不了了，進行反抗。他們呢，整天絞盡腦汁想出千方百計來對抗恐龍一族——什麼捕獸夾啊、毒藥啊、錘子啊全用上了，可那恐龍一族堅硬的外殼、石頭一樣的皮毛可不是吹的，什麼都對付不了它們！
人類無奈，只能悄然等死。就在他們毫無辦法、只能等死的時候，一場隕石雨解救了在恐慌中的人類。每個隕石直接擊中恐龍頭中心，恐龍接二連三的倒下……
如今，我們只能想象。有的科學家認為恐龍是吃了有毒的花草而中毒死亡的。在一億二千萬年前，一些有花植物內常常含有作用強烈的生物鹼，有的生物鹼有很大的毒性，恐龍大量吃了生物鹼後，毒素反應引起其嚴重的生理失調，導致死亡。有的科學家認為恐龍是因為小行星撞擊地球后引起的火山爆發而滅絕的。距今約6500萬前，一顆巨大的小行星或彗星從天而降，並以大於10千米每秒的速度撞上地球。強大的爆炸衝擊波橫掃了半個地球，大部分恐龍就這樣被消滅了。衝擊波過後，由爆炸而引起的全球性火災和高温，又使一部分的恐龍被燒死、烤死。後來氣温急劇下降，酸雨淋淋，這極其惡劣的環境埋葬了最後一隻恐龍。
不管是哪一種原因導致了恐龍的滅絕，其原理都是一樣的，那就是其生存的環境發生了某種大的變化，再也不適合恐龍生存，最終導致恐龍滅絕。由恐龍的滅絕，使我們想到地球上其它物種的滅絕，它們又何常不是如此。隨着現在人們對地球環境的不斷破壞，洪水、地震、海嘯等自然災害常有發生，人類生存的環境正面臨着嚴重的威脅。如果不加以制止和保護，人類最終的下場將和恐龍是一樣的。因此，我們應該努力保護環境，綠化環境，不亂砍亂伐，不亂倒垃圾，不亂排放污染物，不浪費地球資源，為子孫後代創建美好的生存環境，使人類不重蹈恐龍滅絕的覆轍。
當初，地球的霸主，強大的恐龍曾主宰地球，是地球的主人。而現在，恐龍卻早已滅絕，只剩下骨骼陳列在這裏，被另一種生命——人類研究。其實，現在我們的內心是希望恐龍和人類和諧共處的。現在我們只能期盼和希望美好的未來。
小學學作文800字 篇8
今天，逗逗巴出去遊玩，他走着走着......走到一座大城堡面前，他抬頭一看，看到城堡上掛着四個大字“智慧王國”。逗逗巴剛要走進去，就被“小”字和“大”字攔住了，“小”字説：“這裏是智慧王國第一站，“漢字樂園”。逗逗巴説：“我要怎麼樣才能進去呢”？“小”字説：“你只能答對我們的問題才能進去”説完，“大”字和“小”字就開始出題了。“大”字説：“請給我加上一筆，組成一個新字”。逗逗巴想了想，在“大”字上面加了一橫，變成了一個“天”字。答完後，“小”字又接着説：“請寫出一個與我同音的字並組詞”。逗逗巴立馬寫出一個“曉”字，組詞是“曉月”。“大”字説：“恭喜你，順利通過第一關”。
逗逗巴繼續向前走，突然看到一道門，門上寫着“近、反義詞寶典庫”，逗逗巴很好奇，推門一看，突然出現一道牆，上面寫着“請説出高興、安靜、保留，這些詞語的反義詞和近義詞”。逗逗巴説：“高興的的近義詞是開心，反義詞是傷心。安靜的近義詞是寧靜，反義詞是吵鬧。保留的的近義詞是保存，反義詞是丟棄”。牆上出現一句話，寫着“恭喜你，順利通過第二關”。突然！這道牆變成了一扇門，逗逗巴看到門上寫着“漢字遊樂園”。逗逗巴走進去，看到所有的漢字都盡情的玩着，突然！一個“麗”字走過來，邀請逗逗巴跳一支舞，於是，逗逗巴和“麗”字跳起了歡快的舞蹈。
跳完後，逗逗巴帶着愉悦的心情來到了智慧王國第二站“數字宮殿”。逗逗巴看到門前站着兩位士兵，數字“1”和數字“2”，他剛要進去就被“1”和“2”攔住了，數字“1”説：“你必須一口氣倒着從100數到0”。逗逗巴毫不猶豫的説：“100、99、98......1、0”。逗逗巴終於數完了。“1”説：“你真厲害，還從來沒有人能過我這關”。他剛要進去，又被數字“2”攔住了，數字“2”説：“你必須變成一個數字才能進去”。逗逗巴想了想，立馬變成了數字“0”，逗逗巴像車輪似的滾了進去。進去之後發現所有數字都玩的很開心。逗逗巴走到“0.1”面前，在“0.1”的1上面添了一個“.”，“0.1”瞬間變成了"0.11111......"逗逗巴一看，趕緊把上面一點抹掉，“0.11111......”又變成了“0.1”。逗逗巴又走到“24”面前，在“24”最前邊加了一點，點前面突然多了一個“0”，“24”就變成了“0.24”。逗逗巴再把那個點抹掉，那個“0”也自動消失了，“0.24”又變成了“24”。我突然發現數字宮殿裏的數字都很奇妙，於是，逗逗巴開心的在數字宮殿裏與數字們玩耍起來。
玩完之後，逗逗巴又開心的來到了第三站“英語世界”，“英語世界”的大門守衞着26個英文字母。要想進去必須猜對這26個英文字母任意組成的一個英文單詞，可是剛猜第一個，逗逗巴就猜錯了，於是，瞬間就把逗逗巴變到了智慧王國的門外，可是，逗逗巴並沒有傷心。
回到家中，逗逗巴努力的學習英語，下一回再去智慧王國，他一定要到“英語世界”裏去看看。
小學學作文800字 篇9
春分的校園真是和春天的其它時候不同啊。
校園裏的風，吹在人身上，已經不是早春時候那麼涼了。那是一種暖洋洋的感覺，如同媽媽的手輕輕地撫摩着你，使你覺得無邊地愜意。這手又染綠校園裏的每個個角落，枯燥的操場邊開始濕潤起來，開始嫩滑起來。校園的陽光也慢慢地多起來，不象早春時候那麼偷懶，她一早早地就起牀了，把她五顏六色的光輝撒在校園的每個地方。
每個地方在金色陽光的照射下，漸漸地充滿了生氣。雲朵兒開始多起來，可是不象早春時候你們密集，那麼陰沉。這個時候的雲朵是雪白雪白的，一如一羣可愛的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會兒跑到東邊，一會兒跑到北邊。天空中充滿了活力。
有時候也會下點雨，不過我們這裏是最習慣在晚上下雨。你瞧，現在我的窗外就正在嘩嘩地下着呢。這雨一點都不討厭，因為我們大家都在屋子裏，它誰也淋不着。而且這雨下了後，保準明天又是個很豔陽的晴天。校園的草坪裏，被那一陣陣和風吹綠的草，她們在春雨的滋潤下，生長得更快，更壯了，當然也更翠綠了。全然不像初春時候的樣子，只冒出點點似有似無的綠油油的顏色來。一陣風吹過，這些小草全都分別搖着她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，説説笑笑。
花壇裏的花開得更加燦爛了。你瞧，那紅的雞冠花，就像一隻只驕傲的大公雞，正昂着頭使勁地催我們起牀呢。還有那星星點點的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹一樹的李子花、蘋果花……哦，太多了，我都數不清了。
春分的花壇真是像黃四孃家花滿蹊啊。
校園裏的牆邊上，我們去年栽種的小樹已經長出葉子，這葉子已經不是早春的嫩芽，而是非常翠綠、非常健康的大葉子了。在新春抽出的枝條也變得更強壯了。這些綠色的葉子和那些綠色的草，再加上彩色的花，把我們校園裝點得更加美麗。不過更加美麗的不是這些東西，而是我們校園裏的人。老師們和同學們都比初春更有精神了。
他們不再穿得像過去那麼厚實的衣服了，而是開始穿上各種鮮豔的春服。女孩子頭上還有一隻只蝴蝶，我和我們的同學就是這春分校園最美麗的花朵兒。
而我們的老師就是這些美麗花朵兒的看護人，她們為我們澆水、施肥、修枝……好讓我們更加茁壯成長起來。天氣一天天變熱了，春分也將過去了，清明就在眼前……
文萃咖
