網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 自然作文 > 雨作文

下雨天真好 小學生六年級作文

欄目: 雨作文 / 發佈於: / 人氣:2.3W

下雨天真好_小學生六年級作文

在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的下雨天真好_小學生六年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

下雨天真好 小學生六年級作文

下雨天真好_小學生六年級作文1

你看那窗外淅淅瀝瀝的冷雨,正訴説着自己的故事。

首先,我要表明我的態度——我喜歡雨。我認為雨自帶一種高貴的氣質。雨滴答、滴答的,奏起一支美妙的樂曲。雨,把我的勞累沖刷乾淨,他像一個使者,帶走勞累,留下一絲寧靜。下雨天,我喜歡看雨滴落在湖面時激起的水花,我喜歡聽雨滴與大地碰撞發出的清脆響聲,那是大自然的交響樂。

水裏的魚兒鑽出水面,欣賞着雨點優美的舞姿。樹木草兒則也向雨連連招手,歡迎它的到來。雨水打在地上,濺起的水花像淘氣的小孩,一會兒消失得無影無蹤了。雨水又毫不留情地打在樹葉上,發出噼噼啪啪的響聲。雨水打在瓦上,順着縫隙流了下來,落在地上。水勢洶湧,“叮咚”的聲音打破了寂靜。

雨停了,風兒好像捨不得雨,便呼呼地旋轉起來。花兒和草兒也把手搖起來,好像是在讓雨回來,下雨天,真好!

雨中的行人們都舉着漂漂亮亮的傘,有大的、有小的、有粉色的、有紫色的……從高處向下看,是一幅很美麗的花傘圖。雨滴調皮地在傘間跳躍,又美又可愛。

下雨天可把孩子們高興壞了。孩子們喜歡那種張開手擁抱大自然的感覺,他們在雨中跑着跳着,彷彿雨天就是他們的遊樂場,孩子們那時可能已經玩得忘我了,再也想不起媽媽説不能打濕衣裳,因為他們太愛雨天了。

為什麼我愛雨天?你不妨去看看雨中的景色、雨中的行人、雨中的孩子。

下雨天,真好!

下雨天真好_小學生六年級作文2

下雨天真的好嗎?

你喜歡晴日,雲淡天高,暖日融融。江南的小城裏,有爬滿青蔓的剝蝕粉牆,有凹凸有致的青石地板,當然,也有雨。

雨天,你站在屋檐下,看雨,你説雨細如愁添得長河流不盡,你説雨盡在殘荷之後,雨天有什麼?你向上想看天的灰暗,卻沒看到,你的眼隨一道白線滑下,眼中有亮光閃爍,頓感清新。你看到前方的雨,一顆墜下,一顆又補上,如此來來去去,就在前方形成一簾。它既瞬息萬變流動不停,又凝固了紅花,綠草,灰鵲。你心生奇怪,卻又不忍放下眼中之景。南國的雨,像自然的點綴,似水卻無水那般温柔,似針卻無針般尖利,能佈於天地也積於小窪。王維説:“桃紅復含宿雨,柳綠更帶朝煙。”真美,這雨中的遠景。都説雨霧繚繞,實際下雨時全無煙氣,景直接在眼中成象。

你又想,下雨挺好的!

雨停日出,世間此刻惟有清新明亮,在這一刻,你看到紅花奼紫嫣紅,紛吐幽芳,綠草青翠逼人眼目,灰鵲鳴聲嘹亮。在這一刻,你豁然開朗。

誰願意每天都寫一首苦難的詩,誰願意每天都下着悽清的雨?你渴望幸福與快樂。但生命本就不全是金黃,正如自然。實際挫折也有美麗,正如雨天中泥濘裏新生的萬物。在雨天裏學會忍受寂寞的你,也會在不幸中學會微笑,這樣的人生也無風雨也無晴,去留總在無意間,“寵辱不驚,看花開花落,雲淡風輕,任雲捲雲舒”。

你看,下雨天真好!

下雨天真好_小學生六年級作文3

雨,在下,在下,我卻覺得好。

踏着水花,冒着細雨,離了輔導班往家走,天,霧濛濛的。襯着我,襯着花,也襯着我的快樂。

雨,洗浴般地衝刷着花,並不猛,也並不慌,輕柔地撫摸着每一朵花瓣,使其白的霧物融為一體。

路旁,是河,是正在演奏的鋼琴,雨水敲擊着琴鍵,成了一曲輕柔的古典樂,引來魚兒們的陣陣掌聲。

腳下,是土壤,一株小樹正在宣告他的出現,泥土的清香中帶着幾分潮濕,蚯蚓和螞蟻卻沒有停下欣賞一下這個偉大的生命。

記得幼時,也是在這樣的地方玩耍,卻從未留心過這一切,只在意腳下的水坑。

跳,跳,跳到衣褲盡濕才好,跑回家,晾一晾,再穿一套新的出去,忙得奶奶用暖氣來烤。

出去,來到公園裏,春天的花開得正茂,摘幾朵,放進盆裏,不為養,只為趣。站在樹下,一顆顆水滴落在一片片葉上,閉上眼,聽那拍打的聲音。

但,夏卻不同,淋上幾滴,在悶熱天氣中帶來一絲清涼,那一個個河上的綠圓盤擁抱着他們,與他們説着悄悄話。

秋雨對我並不悲,水果洗得乾乾淨淨,摘下來啃一口,有股特別的味道,出去提個空籃子,滿載而歸。

冬,無雪,卻多雨,梅花卻並不覺得可惜,依舊怒放,我,厚厚的衣,在家門口等着,等着。

雨停了,我也到家了,下雨天,真好。

下雨天真好_小學生六年級作文4

正是人間四月天的背景,雨綿綿地下着,一天連着一天,那“淅淅瀝瀝”的雨聲,像一支優美的抒情曲,給大地增添了無空的詩意。

雨是大自然 的精靈。雨落山野,山野變得鬱鬱葱葱,樹葉兒啜飲着雨後的.露珠,撲騰着翅膀的鳥兒在林子裏不停地穿梭。樹根正錯綜在土裏,悄悄地吸納進這些個“養料”。雨點便悄悄地在樹的身體裏紮根,發芽,茂盛。朋友啊,當你走過雨後的樹邊,請你仔細聽——聽那雨點開花的聲音,好似在説:“下雨天,真好!”

雨落小溪,小溪的水漲起了來了,鴨子們在幸福地暢遊,肥大的魚兒時隱時現地躍出水面,雙休日的人們忙着到河裏釣魚,也總是很有收穫的,而打魚翁更是日夜不停地到河裏撒網捕魚,雨季裏的小河,是忙祿的,是豐富的。那些人在説:“下雨天,真好!”

雨落田野,田野變得像一面明鏡。農民伯伯在冒雨犁田、插秧。那時的田野,像一首詩,寫着希望,寫着春華秋實。秧苗在盡情地吸收大自然的精華,盡情地生長,人勤地不懶。夜晚那雨中不停的蛙聲,似在唱:“下雨天,真好。”

忽然很想打着傘兒,旋轉着雨點在街上跳舞。然後拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂,説一句:“下雨天,真好!”

下雨天真好_小學生六年級作文5

雨,一個容易讓人產生愁思的自然現象。特別是在傍晚,天氣陰沉,小雨淅瀝瀝地下着,才四、五點鐘,路燈就已經被點亮。那燈光和諧,安詳,温暖而又有一些孤獨感。朦朧的燈光照射在窗玻璃上的水滴上,寧靜美好。

在這樣有些寒氣的天裏,屋子裏的一盞盞暖燈顯得格外温馨。我就在那燈旁,想着要寫的文章。

雨在窗外繼續下着,越下越大。在這樣的季節,雨狂歡着,灑下它的快樂和美麗。

雨好像有一種神奇的力量。水,再平常不過了,可是當成為雨,就好像有了魔法:時而飲泣,時而狂歌,像是用音樂與人類互動。確實,雨讓奔走的人止步,急躁的人沉穩,就連那蹦蹦跳跳的孩子也好像學會了發呆和思考,靜靜體會生命的律動。

季羨林筆下的雨是温暖而使人發奮的;而琦君筆下的雨富有詩意,叫人安寧。而我偏愛那讓人產生愁思的雨。在有些寒冷的傍晚,幾顆水珠掛在窗外,我隔着它們望着隱隱約約的遠山,來來往往的行人。就這樣看着,過了良久,世界漸漸朦朧起來,一片模糊。直到我的貓輕輕走到我身邊,她驚碎了我的夢,我回過神,再看窗外,那銀杏的樹葉歎息着離別,蟬聲杳然:夏天走了,秋天來了。

當然,秋雨也帶着豐收的喜悦,就如《聽雨》所説。秋天的雨灌溉着馬上就成熟的莊稼,同時也滋潤着養育我們的大地。

秋雨就是這樣,是哀愁的,也是快樂的;神祕着,也美麗着。

下雨天真好_小學生六年級作文6

雨,下着。我仍坐在燈光下埋頭苦學。雖然我無法一睹你的芳容,也無法嗅到你的香氣,可卻聽得到你那如詩人般地吟頌:下雨天真好!

你的聲音無法用擬聲詞來描繪,那樣將會抹殺你的美麗。我靜靜地聽着,雨好大,如貝多芬的交響曲一般激昂。我靜靜地感受着······

這時我的腦海中不由自主地飄來“讀書”兩個大字,我只好停下感覺,將全部注意力拉回到讀書上。下雨天真好,有這麼美麗動聽的協奏曲,那是自然帶給我們最好的音樂吧。我努力地想着要認真學習,可是你如魔女般的聲音佔據了我的大腦。我無法再苦苦束縛,你的歌喉是朱自清縹緲的通感,是錢鍾書奇異的比喻,是餘秋雨睿智的思考,是韓寒大膽的宣言。你的聲音是荷塘月色下籠着輕紗的夢,是圍城中想衝出圍城卻衝不出的人羣,是文化苦旅中長煙落日的大漠孤城,是穿着棉襖苦讀的莘莘學子。如果説它是一篇散文,那是因為它唯美;如果説它是一首小詩,那是因為它押韻;如果説它是一首散文詩又未嘗不可。時間一分一秒地過去,它仍舊在吟頌着。既有李白的瀟灑,又有杜甫的沉鬱,既現實又浪漫。

雨漸漸小了,如古箏彈奏的一曲《落雁平沙》,沒有了進行曲地激昂,也沒有了悲曲的憂傷。若一位得道的高僧既平靜又安逸。晴也罷,雨也罷,早已心如止水,心如磐石。

下雨天真好。有那麼多動聽的聲音與美好的感受。聽雨,是一種享受。

下雨天真好_小學生六年級作文7

窗外,雨淅淅瀝瀝地下着,如同千萬條絲線,又像天地間的一掛白簾。我將手伸出窗外,調皮的小雨珠跳到我手中歡快地舞蹈。這雨讓我回憶起了許多往事。

某日,與家人外出散心,走在農民家的田埂上。我們一行人走了不久,突然天色漸暗,蟬叫得越來越響。風起了,把樹枝吹得輕搖。雷公把他藏了好久的大鼓取出,撣掉灰塵,使出全身的力氣,重重敲了起來。

一兩滴小水珠落在我的頭上,接着,雨越下越大,估計是玉帝喝茶時,把水灑了吧。遠處的青山,在大雨中只剩一條時隱時現的輪廓。沒來得及回來的小船,在大雨中沉沉浮浮,時而被大浪托出一米多高,時而又淹沒在浪花中。所有景物都像籠上了一襲輕紗。這一片朦朧的雨水和一個個景物的輪廓,在我眼前鋪開了一幅連綿不斷的畫卷。

“快跑到屋檐下!”媽媽大叫。我低頭一看,我的褲腳早已濕透。剛才我看得太入迷,忘了還在空曠的田野上。這田野如此從容,如此浩蕩,在細雨的潤澤下,越發意境悠遠。幼時讀過的古詩悄然漫上心頭:“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”我彷彿看見那千百年前的清明時節裏,一路細雨霏霏,那個茫然又落寞的路人,問起稚嫩的牧童:何處有酒家?牧童指着遠遠飄揚的酒旗,一臉純真地回答他:哪兒!

那麼春意盎然的相遇,那樣流傳千古的佳句,全都是因為這穿越千年的綿綿細雨,怎不教人喜悦呢?

下雨天真好!每到下雨時,我心裏總會湧起濃濃的詩意!

下雨天真好_小學生六年級作文8

窗外,淅淅瀝瀝的雨,正悄悄地下着……

下雨天真好,到處都是濕漉漉的,我的思緒在雨中飛揚,好像雨天總是把我帶到另一個處所,離這紛紛擾擾的世界很遠很遠。

遠方,是天真的嗎? 在那池塘邊,有我兒時歡樂的童年,我們追逐着,戲水玩耍,天真無邪;在堂屋裏,戴着老花鏡的母親一針一針地納着鞋底;在田裏,父親吆喝着,牛兒歡快地叫着,那是説一年的收穫又有了希望……

遠方,是神聖的嗎? 校園裏,到處書聲朗朗,每一個人的臉上都寫滿了希望;寧靜的象牙塔中,厚厚的書本如歲月一樣被輕輕翻過;在那夜晚裏,白髮蒼蒼的老教授還在思考着我們的未來……

遠方,是浪漫的嗎? 寢室裏,幾個老鄉談論着人生的美好,編織着美麗的夢想;在微風吹拂的夜晚,與心愛的女友哼着情歌散步,享受那愛情的好時光……

遠方,是美麗的嗎? 在經歷了人生抉擇後,我們一同來到了西部村莊,幹起了太陽底下最光輝的事業,發誓要改變山區的面貌,做出一番驚天動地的事業。 ……

下雨天真好,每一顆雨珠都是一個美麗的故事,那些美麗的好時光啊,我要用雨珠的鏈子把它串起來,永遠珍藏。

下雨天真好_小學生六年級作文9

雨是蒼穹對大地綿綿的思念;雨是生機對萬物急切的希望;雨是新生對陳舊徹底的洗滌。

可從那以後,我就深深地愛上了雨:下雨天,真好!

喜歡聆聽雨的音籟,喜歡漫步在場面的雨中,更喜歡與變幻莫測的雨一起成長……下雨天真好!

“隨風潛入夜,潤物細無聲”,雨還是那麼可愛,它默默無聞,落在花瓣上,彷彿雛燕初振翅膀;它滑落在草葉間,猶如一片灑脱的詩情。我想,此刻,農民該是多麼欣喜啊……下雨天真好!

悶熱的夏夜讓人有一些急促不安,輾轉難眠。忽然一點淅瀝瀝的雨滴奏起了樂章,如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星,若有若無,滴答,滴答,“小寶貝,快快睡,夜幕已低垂……”風雨中輕柔的搖籃去伴你入眠,讓人想起:“此曲只應天上有,人間難得幾回聞!”誰也阻擋不了這尋夢的步伐,不知不覺,一絲調皮的光爬上了窗户,天—亮—了。打開窗户,深吸一口氣,好清新,好甜……下雨天真好!

雨是天使的淚,純潔的心,它是世界上最獨一無二的洗滌劑。一個喜歡雨的人,看到的不僅是雨的純潔,更聽懂了雨的善良。下雨天真好……

小雨滴從空中灑落而來。滴在草寶寶的臉上,很快從美夢中甦醒,滴在農民伯伯的頭上,好運即將降臨,稻子大豐收。“空中撒雨錢,好運接着來。”小朋友們在雨中奔跑,水花四濺!

下雨天真好_小學生六年級作文10

人生中總會有許多難忘的事,有是的愉快的;有的是悲傷的;有的是令人啟發的;有時是給人教誨的。其中有一場令我難忘的雨。下雨天是清新的、是美麗的、是朦朧的。

記得那一天,遠處一片烏雲飄來,遮住了普照大地的陽光,擋住了一碧如洗的藍天。

忽然,一滴頑皮的小水珠從上空“跳”了下來,便“啪”的一聲灑落在了花瓣上。接着又是一滴,又是一滴……。不一會兒,整個城市被雨珠包圍了。

我撐起傘花,披上雨衣,穿上雨鞋,走進了朦朧雨霧中。一股清新的空氣撲鼻而來,調皮的“雨孩子”們落在大地上,洗刷了灰塵,讓大地更加潔淨,雨滴落在花瓣上,不停地滾動,為花兒洗了個“澡”,使花兒更加鮮豔、美麗;雨滴灑在草坪上,滲入肥沃的泥土地,為綠草補充水分;雨滴掉在傘花上,發出“啪、啪”的響聲,譜出一首雨天的歌;雨滴濺在我身上,為我帶來一股清涼的氣息,讓我的心情感到優悦。

我踩進清澈見底的水坑,濺起許多水花,它們晶瑩剔透,在地上跳來跳去,彷彿歡樂的跳蚤,伴着“動聽”的“雨之歌”翩翩起舞,景色妙不可言。我也跟着情不自禁地跳了起來,我彷彿變為了一顆雨珠,變為了一個領舞者,伴着所有的水珠,跳呀跳呀……

下雨天真美呀!

這是一場美麗的雨,歡快的雨,一場難忘的雨。

下雨天真好_小學生六年級作文11

一陣轟隆轟隆的雷聲劃過原本寧靜的天空,天空像打翻墨汁一樣,變得烏雲密佈。不一會兒,“滴滴嗒嗒”的雨水聲傳入了我的耳裏,我猛地打開窗,陶醉在這景象裏……

呆呆地望着街道上,街上的行人來來往往,撐着花花綠綠的雨傘,穿着大大小小的雨衣,形成一片“花海”,讓人眼花繚亂。調皮的雨滴,重天而降,滴在不同的物品上,彷彿是一位妙齡少女在奏樂,讓我陶醉在這美妙的音樂中。

雨是浪漫的,高興時,讓我陶醉在這美妙的音樂中;生氣時,則是狂風暴雨,一點也不裏會別人的心情。我發現,我愛上了這雨。

看着看着,我心裏由然而生:“雨是淅淅瀝瀝地下,或嘩啦啦地倒;也不管是傾盆暴雨,或者綿綿細雨;不管是春雨,急雨……下雨天真好,總能不拘一格地滋潤着萬物,帶給萬物無限的生機。”這時我的嘴角輕輕提起,笑的那麼甜啊!

我陶醉在雨中,陶醉於雨滴美妙的音樂中,不為什麼,只是因為雨給予我的享受讓我感受到:下雨天真好!

下雨天真好_小學生六年級作文12

下雨天真好滴噠..滴噠..悦耳的雨聲傳進了我的耳朵滲進了我的心扉,把這一仲夏夜的悶熱全趕走了,給人一種舒服清涼的感覺。我隨着這舒服、安適的感覺進入了夢鄉!

在夢中,一片似真似假的景象映入眼前。細雨像一條條繡線在不斷地編織着這山景。這裏、那裏到處的生命都抓緊了時間去吸收這旱季裏的雨水。嘩啦啦..嘩啦啦..乾涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨,來了。秧苗抬起了頭,小魚鑽出了水面,樹木還順便洗了個澡,把身上的灰塵洗掉,一切都那麼的美好。

一早起來,便到了雨的迎接。它温柔可愛的很,既沒有帶來喧鬧的雷聲,也沒有帶來刺眼的閃電。陽台上彎腰的花兒都挺直了腰板,鋪滿灰塵的窗口,滑着一滴滴雨露,顯的晶瑩剔透。整個村子也似乎格外清新,清新的泥土味另人入迷!

撐着傘行走在水灘裏,一陣陣冰涼刺骨的感覺不禁讓人打了個寒顫,卻能把一切暑氣排走。路上人們有説有笑的,有的人踢着水,喜悦掛在了臉上,有的人撐着傘在雨中漫步着,那一種甜蜜在他們的身邊洋溢着。則有的人急匆匆的步伐濺起了層層水花,那水花似乎也倒映着雨中的畫卷,每一幅都和諧動人。

隨着放學的鐘聲響起,在校道上,形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭,好象更顯的它的可愛。沒有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸,但仍是充滿着笑容。一路上打打鬧鬧,雨滴依舊刷刷滑下,都那麼的美麗動人。

啊!

下雨天,真好。那一幅幅美麗、動人心絃的畫面真美。

下雨天真好_小學生六年級作文13

雨,是大自然的使者,輕輕地從天國灑落在地上,灑落在森林,灑落在田野,也柔和地拂過我的臉頰,在這炎的夏天,舒服極了。

雨就像一位美麗的少女,披着輕輕的白紗,飄向山裏。雨滋潤着山花,雨珠在花朵上晶瑩透亮,片片花瓣舒展開來,盡情地吮吸着這甘露;雨拍打着樹葉,“滴嗒嗒,滴嗒嗒”,那輕輕地音響,像一支輕音樂一樣悦耳動聽,輕快地飄過我的心湖;雨落在田田的荷葉上,像在演奏打擊樂,荷花在雨中扭動着纖細的腰肢,盡情地盛開,盡情地跳着舞;這時,荷葉下的青蛙王子也在一展歌喉。啊,雨聲、蛙聲交織在一起,像一支輕音樂……

雨落在我們的作文班門前,為我們編織起一層綠紗,那門前的樹葉吵吵響着,下課了,我們細心地觀察那樹葉,綠得更翠了,花也開了,花香裊裊,真美,那葉、那花把我們陶醉了。再望向遠山,煙雨朦朧,那山水就像哪們大師的山水畫傑作……

雨,這大自然的精靈,不時地裝點我們的世界更好看。我禁不住對着這飄渺的雨動情地説:下雨天,真好。

下雨天真好_小學生六年級作文14

雨是大自然的精靈,是天使晶瑩的眼淚,裏面透出她那純潔的心。

雨是透明的,呈水滴型。下雨時,天空好似用水晶串成的一個巨大水簾掛下來。真好比住在水簾洞一般。到處都有一粒粒水晶般的雨滴落下,落在手掌上是那樣可愛,它好似一個小孩子,在你手上滑落下來,跟它的同伴耍子去嘍!匯成了一條小溪。真是不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

“此曲只應天上有,人間唯有幾回聞。”這是白居易的詩句。古代許多詩人都喜歡用雨作詩。因為雨的聲音是那麼清脆,那麼動聽。許多不同的音符匯成了一首美妙動聽的曲子。聽了此曲就如身臨仙境一般,如同天籟之音······

它的味道是甘甜的,滴落一滴在嘴巴上舔一舔,這味道就像鹽水裏加了糖,裏面有種甘甜甘甜的味道。

“隨風潛入夜,潤物細無聲。”它澆灌着大地的萬物,使它們茁壯成長,格外豔麗,個個都十分奪人眼球。一下雨,它們就像吮吸着甘露一般。吃飽了,喝足了,就用雨水洗了個澡,等雨停了,個個就像剛剛出水的芙蓉花仙一樣格外美麗,動人······

雨像珠簾,讓整個大地變得涼爽萬分;雨像一個樂器,彈出美妙的歌曲;雨像甘露,滋潤萬物。雨讓人世間變得跟加美好,下雨真好!

下雨天真好_小學生六年級作文15

雨,不停地下着。雨滴在積水裏“播放”出了一圈圈波紋;雨中的空氣,彷彿被清洗過一般,格外清爽。

我撐着傘,走在雨簾中,簾外雨潺潺,春意闌珊。一滴滴雨水“灑”了下來,掛在了雨傘上,呀!這雨,如同一顆顆小珍珠似的,多麼晶瑩剔透,多麼閃閃亮!我情不自禁搖動了一下雨傘。雨滴們觸不及防,跑到了地上,大珠小珠落玉盤。唉呀!我搖落了多少珍珠啊!

雨,依舊下着。我,繼續走着,雨傘上的水滴越來越多,似乎鑲滿了珍珠,許許多多的小珍珠與大珍珠們手拉着手,“叮叮咚咚”地在我的傘上歌唱,彈跳。它們似乎開了一場歌舞會,這聲音,真美妙!

小珍珠們好像有點跳累了,雨點漸漸小了,漸漸地不在雨傘上跳舞了。我抬頭一看,啊!小珍珠們可真調皮,嫌我的雨傘太小了,改到了空中飛舞了呀!我與微風撞了個滿懷,還與小珍珠們來個親密接觸。我的頭髮濕了,衣服也有些濕了,這呀!可是淘氣的小珍珠們的傑作呢!

雨,淅淅瀝瀝地下着,我每走一步,都會彈起一陣水花,它們錯落有致地形成了一個個小坑,這水坑裏還盪漾着一層層的波紋,除此之外,樹葉,花瓣上也有水滴,珍珠們又有了一個新名字—露珠!

下雨天,真好!

它帶來了雨點,有調皮、淘氣的模樣,還有那一個個美麗的水坑。

悠閒漫步,來段雨的印記吧。