在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的雨天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
雨天作文 篇1
那個下雨天讓我嚐到了世間的人情冷暖，那個下雨天讓我感受到了人的熱情和冷漠，正是因為那個下雨天我成長了！
那個下雨天上午剛放學，我就以流星的速度衝出了教室，因為我沒有帶傘，必須得以最快的速度回家，要不然就得淋成落湯雞了！剛跑到公路邊，正準備過斑馬線，就聽到“砰”的一聲，我的眼睛迅速尋找着聲音的來源，於是我看到，對面一個老奶奶，她肩上扛着一大袋的塑料水瓶，整個人趴在了斑馬線上，看樣子她好像是摔倒了。她伸出無助的雙手痛苦地呻吟着，眼神充滿渴望的看着路人，然而，過路的人，沒有一個人上前去扶，而是用異樣的眼神看着她，從她身後身邊經過後，頭也不回的大步流星的走了，好像她們都很害怕自己被牽扯進去。無奈老奶奶只好靠自己，她雙手撐着地面，試圖自己爬起來，手剛沒撐一會兒就顫巍巍的抖了起來，到最後，又趴下去了。老奶奶嘗試了很多次，每次都以失敗告終，看的我心不由得寒了起來。
正當我想去幫忙時，紅燈亮了，我只好繼續停在原地，並祈禱着老奶奶能儘快站起來。由於老奶奶擋在路中央，阻礙了許多車的去路，那些車都紛紛鳴起了笛，示意讓老奶奶快一點的站起來。但是老奶奶也無能為力，正當我為老奶奶捏一把汗時一輛白色，車上下來一個人，徑直走向老奶奶方向，大步走去，向老奶奶伸出了援助之手。小心翼翼的將老奶奶扶了起來，並把周圍，老奶奶袋子裏那些被遺漏的塑料瓶放回袋子裏去，並把老奶奶扶起來，扶回了人行道，老奶奶握着那個人的手，眼睛泛着透亮的光芒，眼角的淚水像珍珠似得被夾着，好似快要掉下來一樣，搖搖欲墜。老奶奶嘴裏不時的嘟囔着什麼，好像對那個人説着感謝的話，那個人也對老奶奶温柔的笑着説了一句什麼我沒聽清，但是看好口型，好像説的：下次您一定要注意安全！
在不知不覺中，我看傻了，雨噼裏啪啦的下着，站了這麼久的我，無疑已經被淋成了落湯雞！不管怎樣，那個下雨天為我上了一堂很好的社會實踐課，讓我學會了：每個人必須得懷揣着一顆善良的心，不畏懼的心。
雨天作文 篇2
空中劃過幾道風的身影，天上抹過幾筆陰暗的灰色，遮住了太陽幾縷直射的光線。濕潤的感覺悄然而起，就這樣，雨，悄悄地來了。
眼前恍惚的出現些許雨絲，滴落在皮膚上感到微微的冰涼。不一會兒，雨絲成了雨鏈子，連串地跳到地上，葉上，花上……像小精靈在竊竊私語。那細小的聲音像極了各種音符被彈奏後留下無限回味的空靈音韻。飄灑的雨似乎還在空中留下了若有若無的雨香，為雨滴落在萬物上那動人的聲音添上了奇妙的色彩。彷彿女巫在山的那一頭念着幸福的咒語。仙女們在花叢中玩笑嬉戲，銀鈴般的笑聲在耳邊響起。小矮人扛着鋤頭，還在那礦地裏挖着亮眼的鑽石，叮咚叮咚，敲出童話世界美好的結局。痴迷的在泡泡般易碎的幻想世界，那幻境一觸即破——
雨鏈子分散了，滴滴小雨珠在剎那間變得碩大，狠狠地往下砸，有着不容侵犯的威嚴，打破了某種平靜。啪嗒啪嗒，落在地面上，濺起了一個個小水花，花和葉被抽的生疼，貌似發出了陣陣呻吟。大雨滂沱，千軍萬馬在進攻着我們的“領土”，氣勢洶洶。這浩浩蕩蕩的隊伍在我心裏激起千層巨浪：我面前豎立着一面鮮豔的五星紅旗，壯闊的.進行曲在耳邊奏起，嘴裏唱着高昂的國歌，回想着中華民族多少屈辱歷史，悼念着英勇抗戰犧牲的戰士。不禁肅然起敬，眼中湧現出滿眶的淚……這傾盆的雨聲又似一顆顆子彈，迅疾地擊在地面，給我心裏帶了震撼，
雨漸漸的變小了，像哼着一首首輕快的歌謠，像朗誦着一個幸福美滿的故事，又像有千萬根針輕輕掉落，帶着安撫的意味。閉上眼，周圍浮現出一個棉花的世界，沉醉在棉花之中，温暖的氣息環抱着，好想就這樣沉沉地進入夢鄉……
雨停了，那濕潤的氣息卻還在空中飄蕩，也許是這場雨留下的無盡遐想。
雨天作文 篇3
在這個不一樣的暑假，我忽然體會到一種前所未有的愛，它撐起了下雨天中一片晴光燦爛的小天地，温暖了冰冷中的一汪心。被給予者——關懷之愛攀附情誼我一手拿着“旋風土豆”一手拿着薄荷茶站在一家店的屋檐下，舉手無措。夏天的雨潮濕而沉悶，暮色發烏的天空毫不留情的壓下來，雨連綿不絕，“嘩嘩”地咆哮着，砸在地上濺起一個又一個水花，冷風料峭地潛伏過來，狹着冰冷的雨滴猛地偷襲過來——我臉上身上被雨淋了好幾處，今天出門沒帶傘。
一分鐘，五分鐘，十分鐘……雨不停得搜然而至，俞下俞興奮了，它們呼嘯着咆哮着，只留着我顫巍巍地用呆滯的目光望着那層怎麼也穿不透的雨簾。電話響着盲音——爸媽都沒接。我不禁無言。
忽然聽到有人叫我的名字，緊接着兩個活蹦亂跳的身影闖入了我的視線，一同入內的還有三把花雨傘。“佩，給你！“映在我瞳仁中的是缺菲（化名）爽朗如明媚陽光的笑容，她遞給我一把粉紅色綴着花朵的雨傘，子瑤（化名）也在一旁痴痴地笑，然而看到她們的我彷彿看到了”救命“大神。與這兩個同學寒暄幾句後，我道了謝，轉身回家。
撐着那把粉紅花傘回家，我的心中不禁暖流如注，雨傘下流淌着温暖的陽光，包裹着我。這把雨傘被賦予的不僅僅是六年友誼，更多的還是人與人之間那份將心比心的關懷，令我嘖嘖稱讚，感動不已。這份愛叫做關懷之愛，攀附於它的，是情誼。
給予者——師生情誼攀附温暖
窗外雷聲大作，滾滾天雷聲聲入耳，震懾人心，雨聲在怒吼，撕裂了人們心中的平靜。
“幸好我帶傘了，嘎嘎嘎！”暑期銜接班教室裏的男生們交頭接耳地暗自慶幸着。老師抬眼望了一眼天，無助地説：“今天沒帶傘，也沒帶手機，要不叫個“嘀嘀打車”也好啊！”“哈哈哈！”於是男生們幸災樂禍着。女生們沉默。
我微微看了看老師，無言，只是心中有些擔心。
時間快如白駒過隙，下課了。大家逃也似地奔出教室，一律都是迅雷不及掩耳之勢出逃。我躊躇了一下，掏出那個雨天缺菲贈與我的花傘，走向老師面前。
“老師，你沒帶傘用我的吧。”我將傘放在了講桌上。
老師眨了眨眼，望着我，於是我接着補充道：“我爸來接我，我用不到的。”
“真的嗎？你別淋了雨啊！要不一會我陪你下去看看你爸來沒來，再説好嗎？姑娘，我是個成年人，淋了雨也沒關係，你可就不行了！”老師的笑像暮春的櫻花，似墜未墜，我看到了她眼神中的希冀與擔憂。
“好的。”我乖巧地應着，與老師一同下樓。
一到一樓我就看到了老爸閃爍在我眼前的笑容，於是我忙跑去和老師告別，她不太放心，也許是怕我為了讓她安好回家而自己淋了雨，所以跟我一起走到老爸身邊。
“您的女兒真是出色！我的班裏有她這樣的學生真是幸運！”老師笑了，明媚如同盛綻的鮮花，終於，她撐開花傘衝進了那片煙雨迷濛之中，粉色的傘像一朵盛開在乾坤之間的花朵，嬌豔欲滴，明媚奪目。我的脣角露出一抹會心的笑容，不禁莞爾。
“贈人玫瑰，手有餘香。”我默唸。
這個不一樣的暑假，像是人間的四月天，夏雨天雖陰冷，可人心温暖如春。一把雨傘隔開的不僅僅是寒冷徹骨的雨，而更多的是人間的愛，割捨的是那份不信任的隔閡，綻開的是温暖的花朵，這就彷彿一台小火爐，燃燒着人們心底，那最最温暖的心靈。所謂“人人為我，我為人人”也不過如此了吧？
雨天作文 篇4
“滴答”、“滴答”，小雨在校門口開起了小花朵。
走出校門口，就像走進了人的海洋，有的家長撐着雨傘，臉上露出興奮的笑容；有的家長非常着急，不撐雨傘就擠進了校園，拉起孩子的手馬上就走；還有的家長在議論紛紛，一個家長對另一個家長説：“今天天氣真差，又是下雨天。”又有一個家長説：“你家孩子學習真好，我們家孩子都比不上呢！”還有些家長坐在欄杆上目不轉睛地盯着校門口，看看自己家的孩子有沒有出來。
我來到樓上，從窗户往下看。啊，校門口又是一番不同的景象。那一把把傘在我眼裏就像一朵朵轉着圈的花，看得我眼花繚亂。
這時，我又看見一位白髮蒼蒼的老爺爺在焦急地等孩子，偶而還會抬頭張望一下，他也許在想：這麼晚了，我家的孩子怎麼還沒出來呢，我都等好久了。就在這時，孩子出現了，老爺爺焦急的心情終於慢慢地輕鬆下來了，他帶着孩子説説笑笑地走了。
看着這些在雨中等待孩子的家長們，真是可憐天下父母心啊！
文萃咖
