在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫陽光小學的作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
寫陽光小學的作文500字 篇1
你聽過早晨的聲音嗎？你曾經讓清晨洗禮嗎？你曾經沉醉於清晨的景色嗎？
每天一早起牀，第一件事，就是在聽清晨的聲音。你聽，清晨的聲音多麼嘹亮、悦耳，那是什麼在叫？哦，原來是小鳥們在枝頭上歌唱，似乎在叫醒那些貪睡的蟲。清晨的聲音又是那麼的雄亮，那是什麼聲音？哦，原來是公雞在吟唱，提醒着人們天亮了，告訴太陽公公該起牀了。
第二件事，就是看清晨的景光。你看，那一片朦朧的綠是什麼？哦，原來是那生機葧葧的樹林，似乎告訴人們，即使生活再怎麼無奈，但是也會有彩色的一片天。清晨的景色，又是那麼的幽深。抬起腳，走進那一片小樹林，樹林顯得很幽靜，讓人無法再往下走，但卻讓我很着迷，讓我情不自禁地往下走，一直一直地走到樹林的盡頭，又從樹林的盡頭慢慢地走回來。
第三件事，就是接受清晨的洗禮。所謂的洗禮，只不過是在清晨中接受陽光的照耀罷了。可是，我不正是因為這些而早早的起牀麼？我不正是因為這些而喜愛清晨的每一樣東西麼？我不正是因為這些而對清晨有所留戀麼？
有朋友問我，你為什麼每天都起得這麼早呢？我只笑笑，不説話。我想，如果是一個聽過清晨的聲音，看過清晨的景色的人不會這樣問我。我又想，只有那些不懂得欣賞，一心只有工作、學習，碌碌終生的人才會説出那些話，只懂得着眼於眼前的事，而不願停留一下欣賞那些美好的事物。
也許，你會覺得清晨並沒有什麼值得留戀的。是的，卻實沒有。可是，請你擦亮你的眼睛，放遠你的目光，不要把你的眼睛閉起來，不要把你的目光收起來，你就會發現，清晨，其實有很多我們沒有看到的東西，也有我們心靈上想擁有的東西一個平靜的世界。
清晨，是美好的。它給了我最美的東西平靜、思考、訴説與安慰。
寫陽光小學的作文500字 篇2
今天是7月5日，對我來説是個令人興奮地日子。因為這天我們學校和餘杭實驗小學將開展一次夏令營1+1手牽手活動。
下午一點鐘的時候，我迫不及待地催促着媽媽把我送到了學校。到了學校一看，哇塞！已經有不少同學來到了多功能廳了。不大一會，餘杭實驗小學的同學們坐着大巴來到了我們學校。我想他們的心情應該會和我一樣，無比的激動，因為我是第一次參加這樣的夏令營活動。當同學們坐好在位置上時，主持人老師先發表了歡迎詞，然後逐一報着我們事先編好的號碼。當老師報到“鳳鳴湖實驗小學九號薛禧瑋和餘杭實驗小學的九號王伊丹”時，我那顆激動不已的心差一點“蹦”出了嗓子眼。
只見一個和我個頭一般高，濃眉大眼，但看上去比我結實的小女孩向我走來時，我高興極了。她就是我的夏令營的夥伴——王伊丹。剛開始我們見面時，大家一句話也沒説，不過通過老師安排參觀“空三師”後，我們就成了無話不談的好朋友了。等活動結束以後，我和王伊丹高高興興地坐着爸爸開的車回家了。
第二天，媽媽特地向單位請了一天假。首先帶我們去了科技館，可美中不足地是科技館沒開門，於是媽媽就決定把我們帶到赭山公園的遊樂場。在那兒，我和王伊丹就像放飛的小鳥，自由自在地玩耍。等我們玩遍了所有的遊樂項目後，媽媽又把我們領到了動物園，我和王伊丹手牽手走在動物園裏，看着小動物們玩耍嬉鬧着……
快四點的時候，媽媽和我把王伊丹送到了學校。雖然我們只接觸了一天一夜，不過我們在一起聊學校，聊學習，聊課外生活的點點滴滴，使我們彼此有了很深厚的感情。
就在即將分別的時候，我倆不由自主地擁抱在一起，我們約好明年再見！
寫陽光小學的作文500字 篇3
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我很喜歡這句話。但對我來説，我更喜歡用它來“尋找陽光”。因為陽光比光明多了一種温暖，多了一種難忘。
兒時的一個早晨，戴着大大草帽的我坐在奶奶小三輪車上，第一次陪奶奶下田幹農活，説是陪幹活，其實也只是奶奶為了照看作為留守兒童的我的一種方式。
到了田裏，奶奶把我從三輪車上抱下來説，“奶奶去幹活了，你就在這邊玩，千萬別亂跑，奶奶叫你一聲，你要答應一聲，聽到沒。”我乖巧地點點頭。
奶奶幹活去了，我無聊的坐在地上，一會兒玩玩我的大草帽，一會兒摸摸地上的小草，一會兒轉着三輪車的輪子。其間奶奶叫過我幾次，我都響亮的迴應了幾次。
突然，一隻全身翠綠的大個螞蚱出現在我的眼前，它一跳一跳的向前走，一會兒又停下來旁無他人的啃食青草。我不禁狂喜，我要抓住它，讓它來陪我，可是，狡猾的它每次都能溜走，它溜我追，不知不覺，我已經追得很遠了。
不知過了多久，遠處傳來奶奶大的呼喊聲，一次比一次急，一聲比一聲高。聲音裏充滿着焦慮與擔憂，我這才如夢方醒，原來我已經追逐螞蚱走了很遠了，我把奶奶的囑咐給忘了。我犯錯了，一邊大聲的應着奶奶，一邊趕緊拼命的往回跑。遠處，一位老人彷彿像丟失了她最寶貴的東西，沒了魂一樣向我這邊拼命跑，
奶奶看到我了，激動地跑過來用她滿是泥漿的手一把抱起我，這時我才發現，奶奶的衣服上全是泥漿，腿腳還在滲着讓我心痛的鮮血，噢她剛才摔跤了。散亂無章的白髮下面全是汗水。
陽光透過那汗水，折射進我的心裏，成為我心中那道永遠的陽光。温暖着我，讓我終生難忘。
寫陽光小學的作文500字 篇4
陽光，固然是美麗的，它帶來光熱，使我們感到温暖，得到呵護；帶來曙光，讓我們看到希望，放飛夢想；更來了力量，讓我們努力地耕耘明天，創造奇蹟。——何人不渴望擁有陽光，擁有它一般的赤熱，擁有它一般的光亮，擁有它一般的力量。
——然而，擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有自然之光。大自然是那麼的美麗，那麼的神祕，那麼的讓人嚮往。它每時每刻都在譜寫着生命的曲子，唱響着禮記的讚歌。漫步溪水邊，感受水之清涼，之温柔，之淡雅：尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神祕所在；遊歷於竹林中，傾聽簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長，看林間羣鳥嬉戲之遊戲趣味，偶爾間，也許還曾享見蝶戀花之美趣罷……自然間，美物無法計數，而它們之間，又是那麼的和諧生趣。更可貴的是，自然又在默默中，奉獻着，為我們斂塵埃散物，釋清新點點，為我們的生活增添美趣，使我們享健康。而自然，又是我們的靈感創造之泉，試想，如果沒有自然之光，自然之美，哪來古人之豪情壯麗詩篇流芳百世，哪來手工巨匠之傳奇畫卷萬古永流傳……
——擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有生命之光。擁有的是親情，友情，是大愛無言之温情……這些複雜的情感牽繫着我們的人生，它們伴隨着，鼓勵支持着，我們大膽向前，開拓創新。漫漫人生路，所歷尤其多，我們在生活中，學習中，何曾沒有遇到挫折。這時，我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護，温暖我們的心靈，我們也需要友情的支持與鼓勵，激起我們的勇氣，使我們揚起自信之風帆……而這些美好的情感，真是我們我們奮進的動力與勇氣所在啊。擁有生命之光，可謂是在自然之光、美的基礎上又添的絢麗奇幻的一筆呵，人生也亦是如此。
擁有太陽之光，人生充滿希望。
擁有自然之光，人生灑滿芳香。
擁有生命之光，人生如花温暖。
讓我們擁有陽光，人生必當溢彩流光。
寫陽光小學的作文500字 篇5
陽光，對我們而言並不是一個陌生的詞，它的意思就是一束帶着暖意的光線。然而，就是這樣一束温暖人心的光線。照亮了你我，給了人們希望，也增添了世界的光明。所以，我們應該盡力讓自己的心中充滿暖意，充滿陽光，也讓每一個心中沒有陽光的人被這一束束温暖人心的光線所打動，不由自主地為世界增添了光明。
現代有一個傑出人物——海倫-凱勒。即：美國女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩；難以置信的事。她小時侯因生了一場大病，導致幼小的她，雙耳失聰，雙目失明。若在我們常人眼中一定認為這孩子已失去了孩童應有的快樂，但事實卻剛好相反。
這是為什麼呢？這正是因為在她的心中始終有一束照亮並温暖着她的光線——她一生中的好教師——安妮。因為安妮用自己的雙手帶領凱勒一起去觸摸了身邊的事物，讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗；細微的觀察……把一個雙耳失聰，雙目失明的孩子帶出了黑暗，走進了光明。
就是海倫-凱勒用心生活的態度，造就她寫出了這兩本激勵人心的書；《我所生活的世界》，《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到：人生的價值並不在於它的長度，而在於它的質量。而人生的質量就在於你能夠從生活中體會到多少。有的人經歷豐富，但是因為缺少對生活敏鋭的感受能力，因此浪費了他的經歷。有的人擁有的物質很少，但是他會用心去體會周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。
由此可見，不論是什麼人，正常或殘疾，心中必須有目標，有目標才會有光明。這或許也是一個成功的祕訣，正因為成功了，才能把一道道成功之光撒播到世界各地，讓世界充滿了光明，充滿了勝利的曙光。
就讓我們共同擊敗一個個迎面而來的困難，一起走上成功的道路，也一起為世界增添光明，好嗎？
寫陽光小學的作文500字 篇6
我是一隻蠶，在一隻蝶飛過我身邊時，我的生活僅僅是吃了睡，睡了吃，我曾以為這是世上最美好的生活，但在那之後，一切都變了……
一個美麗的清晨，我揉着朦朧的睡眼看着這美麗的世界。這時，飛來了一隻色彩斑斕的蝴蝶，它僅僅在我身邊停留了一秒鐘。我震驚了，我從沒見過這樣美麗的生物。當我看着我那又粗又肥的身體時，一個信念從我心中悄然升起：我不要這樣平凡的活下去，我也要像蝴蝶一樣美麗。
我努力的吃着桑葉，努力地吐着蠶絲，我要長大，我要長大！突然有一天，我醒來就看見自己被困在一個白色牢籠裏，我使勁掙脱，卻始終不見一絲動靜。我大聲的吶喊：我不要困在這裏，我不要死，我還沒有成為美麗的蝴蝶。我呼叫着，吶喊着，掙脱着，使出所有的力氣……
我已經精疲力竭了，我全身又軟又疼，就在我迷迷糊糊之時，一個影像突然從我眼前劃過，那隻美麗的蝴蝶又在我身邊飛過，那優美的舞姿讓我陶醉。我不能沉睡，我還沒有變成美麗的蝴蝶，我的理想還沒有實現。在迷迷糊糊之中，我的信念給了我力量。我從一點撞去，幾十頭疼欲裂，即使全身痠軟，但我的信念支持這我，永遠不要倒下去。
終於在清晨第一束陽光照在這個白色牢籠上時，我出來了，我終於出來了。而我的身後，一雙比任何蝴蝶都要美麗的翅膀。在陽光的照耀下，我展開翅膀向天空飛翔。這一切都是信念給我的饋贈，它是我心中的陽光。
一個人可以殘疾，可以有缺憾，但永遠不能沒有信念。那樣的生活是空洞的，無價值的。張海迪雖然半身殘疾，但她擁有信念從而取得巨大的成就；劉偉雖然丟失雙臂，但他擁有信念從而用腳彈鋼琴並在音樂上取得了成就；在災難面前的災區人民，因為擁有信念從而有活下去的堅持……
我的信念很簡單，就是讓自己活得更有價值，實現自己的理想。而在人生道路上，是曲折的.，充滿了荊棘和石塊，每當我失足摔倒時，每當我屢進不前時，每當我對前方的路失去信心時，它就像心中的陽光，給我力量，奮發向前。
寫陽光小學的作文500字 篇7
陽光，是什麼？是給絕望的人照亮啟明路的恩典；是讓人在重重迷宮裏使之走出來的一個支撐，更是在那冬日裏讓寒冷整得凍僵之人站起來的温暖物。
那是在我8歲的時候，中午，我和小夥伴出門去玩，小夥伴走了，我還不夠勁，有獨自跑到了銀杏路那兒，不知不覺就連黃昏，也飄走了最後一縷朝霞，換上了黑簾布。我的肚子已經在咕咕叫了，這時，我才注意到天色已晚了。我望了望周圍，心裏極其焦急，心想：這可怎麼辦呢！人生地不熟的，怎樣才可以回家呀！旁邊是一條幽靜的銀杏路，路燈的光讓我看着是那麼微弱，我害怕起來，眼淚一滴一滴。“小姑娘，在這兒幹什麼？”我抬頭，看見一位老奶奶正在看我，她滿頭銀髮，頭上綁着農民用的頭巾，面帶慈愛，眼角是歲月流過的皺紋痕跡，用着地道的當地家鄉口音對我提問。我一瞥她3輪車上的農具，憑着第一感覺—她不是壞人，才敢用家鄉話回答她：“我，我不認識這裏，我想回xx小區。”“坐我的3輪車吧”，她微微一笑，咳了兩聲，用和藹的目光看着我，“不然有壞人把你拐走的”“謝謝婆婆！”我便上了老奶奶的車。
老奶奶騎的很慢，她有説有笑地與她同是農民工的姐妹交談，還時不時轉過頭來問我坐穩了沒。她就像冬日裏的陽光，打破了黑夜中的冷寂帶給我温暖，此時天色雖已黑，而她，更像一束光，照明四周，那麼偉大。到家了，我下了車，向老奶奶道謝，多虧了老奶奶，我才到家，眼眶中的淚水不知什麼時候也沒了，我望着老奶奶漸漸離開的背影，心裏充滿了感激。
又一個冬天來到了，這時自那次見到老奶奶的第5個冬日，現在一回想，心裏也全是暖暖的、甜甜的感覺，感謝那和藹可親親的老奶奶，那冬日裏的一抹陽光……
寫陽光小學的作文500字 篇8
陽光，一種純粹的光芒，一種温暖的光芒，一種心靈的美感，更是一種無與倫比的力量。我們每個人都在陽光下成長，陽光來源於哪？
小朋友微笑着説，陽光來自於太陽。
同學們開心地説，陽光來自於父母。
我自信地説，陽光來自身邊每一個愛我們的人。
從小，我就是一個飽受陽光的女孩，我貪婪的汲取來自陽光的温暖。就是在黯淡無光的陰雨天中，也會有温暖而柔和的光陽照射在我的身上。
記得在很小的時候，一個雷雨交加的日子裏，數學老師還在無休止的上課，我望着陰沉，漆黑的天空，心中一陣驚慌：糟了，我忘了帶傘。再看天空，便覺得這陰沉沉的天，着實像一個可恨的漩渦，一時間，竟然聽不清老師在説什麼，講什麼。
這時，數學老師如鬼魅般恐怖的聲音在我耳邊響起：“吳奕玲，你來告訴我，這題怎麼寫？”實在嚇了我一跳，我愣了一下，既而緩緩的站起來，無措地説：“這個……”這時，我那憨態可掬的同桌悄悄地在空中，比劃了一個“九”字，我看了，説：“等於九。”老師這才點了點頭，緊皺的眉頭也終於鬆開了，語重心長的説：“上課要集中注意力，不能開小差哦！坐下來吧！”我慌忙坐下，向同桌投了一個感激的笑容。他揮了揮手又專注地看向黑板聽起老師講課來……
好不容易熬到了下課，我無力且緩慢的收拾起了書包，這時，班長兼職好友來到了我的身邊，略帶不安與焦急地對我説：“吳奕玲，你怎麼了？平時的時候上課不是很認真的嗎？”
“沒什麼。”，我不經意地説。
“真的。”班長看着我的眼睛説。
我抬起頭，一眼就對上了他閃閃發光的眼睛，又不忍欺騙她，只得支吾了半天，才説：“我……沒帶傘。”
“嘿，就這事？”班長輕鬆的舒了一口沉重的氣，笑了一下，説：“你家近，我送你。“説着，便從書包裏拿出來一把印有太陽花紋的雨傘。
我和班長在傘的照拂下，走進了雨幕中……
光陰似箭，日月如梭，我依舊在陽光下成長，陽光給了我温暖，希望，與樂觀，陽光是我困境時的依靠，陽光更是我心靈的支柱。
文萃咖
