在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的擁抱陽光作文，歡迎閲讀與收藏。
擁抱陽光的感覺真好
天氣漸漸冷了。坐在書桌旁的我歪着頭，筆尖停在紙上，遲遲不肯移動。苦苦思索半天，手冷了，心也冷了，疲倦地站起來，打了個哈欠，一點也沒有頭緒，無聊透頂！
長時間悶在屋子裏埋頭寫作業的疲倦似乎已經達到頂點，我去洗了洗手，冷水的刺激似乎並沒有讓我清醒半點，而是更加讓我昏昏欲睡了，雖然——我抬眼望了望經過玻璃層層篩選最終落到書桌上的兩塊長方形陽光團，它們真是金光燦爛。同樣——外面的陽光温暖明媚，天空清澈明朗。好一個安逸舒適的午後！
等等，我是説，陽光燦爛嗎？
我覺得兩條腿把我帶到了陽台上，既然這樣，我也就順手打開了窗户——讓整個身子探出去。哇，陣陣襲來的微涼的秋風，一下子讓我清醒過來：不記得什麼時候陽光曾這麼燦爛，我對自己説。我忘情地呼吸了幾大口帶着陽光味道的空氣——乾淨，清新，甜美。猛地，我明白過來我想幹什麼了。於是，十五秒，不，是二十秒後我已經散步在温暖的陽光下了。
啊！真是個安逸舒適的午後，我滿意地對自己説。可不，温暖的陽光曬得人神清氣爽，不知道什麼時候有這麼舒服了。一天的疲倦一掃而光。取而代之的是舒適和滿鐲足，還有一點點得意，一點點快樂。太陽向大地拋灑下金子般的光彩。説真的，一點兒不比落日遜色。路、房子披上了一層耀眼的金紗。噢，從女貞樹茂密的樹冠中灑下的跳躍的鑽石般的小精靈噢，它們把陽光的祕密告訴了我，現在我來告訴你。
無論是扔在眼前的還是剛剛逝世的，不論是快樂的還是痛苦的，無論是高貴的還是卑微的，都將光輝映在我們的心裏，和心臟一起跳動，和血液一起流淌，它們同屬一個世界、一個太陽。每一刻，它們都將和這個世界一起擁抱陽光。就在現在，金色的陽光灑在我身上。我告訴自己：出來散步真是個好主意，能擁抱着陽光的感覺真好！
秋日的午後總是帶着一種暖融融的愜意，全沒了夏日的焦灼感。閉上眼，是一片微弱的光感。陽光下，女孩拾起夾縫中藏匿的信封，信紙是屬於天空的淡藍色。娟秀的字跡映入了眼簾，也映入了女孩的心裏，女孩眼中有希望綻放的光芒，像極了夏日裏的流螢。
我趴在書案上發着呆，目光微微渙散：由於前一段時間的生病，學習效率下降，課堂注意力無法集中，預定的計劃鐵定無法完成。正發愁，身旁，母親貼心的送來一杯清茶，淡黃色的燈光漫進淡青色的茶水中，析出暖融融的光暈，讓我想起了那個秋日的午後，那個充滿希望與温暖的午後。內心迷惘的霧氣開始消散，只剩下一片澄澈與清明。我取出畫筆，按照記憶一筆一筆勾勒出熟悉的大片晴空和一輪太陽，陽光暖融融的，刺破了霧氣，温暖蔓延開來。我低低地對自己説着，一如那張淡藍信紙上的話語，嘴角漾起微笑，然後我重新拿起筆，伏身書案。
夜風輕起，書頁窸窣。
我坐在桌子前，被雨淋濕的瞳孔有着一層膠着的哀痛。被鮮紅成績勾起的是一個個昏黃燈光下疲憊的夜晚，一次次輕揉超載了疲憊的眼眶，一次次皺着眉頭喝下大口苦澀的咖啡。我不解，也不甘心，不甘心自己一段時間的努力就這麼被否定。周圍的一切似乎都染上了一層灰色的釉質。如水暮色漫進教室，我才如夢初醒。望着夕陽的餘暉，那個秋日的午後像是被慢慢擦試着的鏡面一樣逐漸清晰，隔着遙遠的記憶，透着温暖和希望，是無聲的卻最受用的鼓勵。“我還可以追逐啊。”我輕輕對自己説，然後下定決心似的奔向操場，在斜陽裏大口喘着氣的時候，我彷彿又聽到了那個來自秋日午後的輕喃，一遍又一遍。
“陽光不會永遠照耀着我們，但是我們可以像向日葵一樣追逐陽光。”
一遍又一遍，女孩這樣對自己説。
一遍又一遍，我這樣對自己説。
那個秋日的下午，我彷彿看到內心的浮草開出了伶仃的花。
漫步於林陰小道之上，陽光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個個斑斕的小點，風，輕輕的，樹，綠綠的，我的身心已完全陶醉於陽光之中，真想張開雙臂去擁抱陽光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸着我。此時，我的思緒猶如脱韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天，當你擁抱陽光時，陽光像一位慈愛的母親，輕輕地喚醒那沉睡於地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鑽出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的泉水，你聽，那泉水正叮叮咚咚地唱着愉快的歌，身上流淌着歡樂。
夏天，當你擁抱陽光時，陽光像一位嚴厲的老師，炙曬着廣闊的大地，鬱葱的森林。小草剛剛長大，陽光就教育它，讓它學會堅韌；綠葉剛吐出翠綠，陽光就教育它，讓它學會奉獻；水稻方才長高，陽光就教育它，讓它努力吸收養分，積蓄力量……陽光普照萬物，萬物在陽光下學習着、成長着。
秋天，當你擁抱陽光時，陽光像一位功成名就的師長，露出慈祥的笑容望着曾經的“學生”。小草已學會堅韌，生機盎然；蘋果掛滿枝頭，已學會無私奉獻；稻子顆粒飽滿；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實的是莊稼，紅豔豔喜慶的是楓樹、清粼粼盪漾的是秋水…… 冬天，當你擁抱陽光時，陽光像一位和藹的老人，雖然已無夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發：他鼓勵松柏在寒風中傲然挺立，他支持梅花在風雪中散發清香，他撫弄冬風就像在彈琴歌唱。
縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽光，他能有“採菊東籬下，悠然見南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽光，他還能發出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯語嗎？若不是蘇軾擁抱陽光，他能看見“水光瀲灩晴萬好，山色空濛雨亦奇”的佳境嗎？
我慢慢地走着、想着，一邊擁抱着陽光，一邊感慨，明天，當第一縷陽光降臨時，你會擁抱它嗎？
生活如一杯茶，藴含着辛酸與苦難，但如果你細心品味後又會發現它的香與甜。有一句話説得好：“陽光總在風雨後。“
請讓我們走進風雨去品味這灑滿陽光的記憶吧!
我記得這灑滿陽光的記憶飄蕩在琴聲裏……
這天，窗外的葉子都枯黃了，寒風裹挾着枯葉在空中盤旋，舞蹈。我的思緒也在這寒風中被打亂了。
我看起來像是在吹琴，但是我早已被月考數學的失利變得焦躁不安。我生怕自己無顏面對父母的指責，我更對不起這一個月來起早貪黑的付出。但大局已定，我只能硬着頭皮頂一下了。
就在這時，窗前的一隻斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的觀察它。這隻受了傷的蝴蝶孤獨地趴在花莖上。他用那細小的腿支持着快要被風吹跑的身體。它可能是太累了吧，一陣大風之後它終於撐不住了!它被風捲了起來!我非常着急，想伸出手接住它。但就在這時奇蹟發生了，它飛舞着斷翅在向風挑戰。風越來越急，枯黃的落葉打擊着它，眼看它就要不行了，忽然風停了，它疲勞地落在了莖上。可能是它不甘心受命運的打擊，它
不斷地擺動着斷翅又飛了起來。儘管它一跌一撞，但在不懈地努力後它終於完成了生命的昇華。
這時陽光又重回大地，這個頑強的生命伴隨着陰雲離去了……它用奮鬥解釋了生命的意義。
我豁然開朗。心中聚集地陰雲也被陽光驅散了!我又拿起了琴，努力地練習着。之後的兩個星期
裏書桌上又有了我堅毅的目光，我不管日夜，自己為了自己的理想而奮鬥。現在努力還不晚，因為路上秋色正好，天上太陽正晴!
我相信自己一定會品味到生活甜美的味道!中學的陽光依舊會留在我美好的記憶中!不管再苦再累，我堅信“陽光總在風雨後!”
時光穿不斷，流轉在從前，記憶是條線，盤旋在天邊，期許永不變，卻都已改變，擁抱每一天。——題記
鐘錶上的年輪轉了一圈又一圈，我們成長為青春朝氣的少年。伴隨着畢業升學成績的花環，我們跨入了初中生活的欄杆。我們懷着好奇而又恐懼的心情去感受着寄宿學校的美好，但盤踞在心頭的思念仍是對家依依不捨的眷戀。
小學之間的那海誓山盟，約好考入同一所中學，同一個班的美夢已經改變，迎接我們的將是一個全新的環境——寬敞美麗的校園，陌生的同學，新組建的班，需要我們在這裏去鍛鍊，去改變，尋找快樂，收穫友誼，擁抱每一天。
但變了，該變的終究要變。新學期學習科目突然增多，讓我們放棄許多做遊戲的時間；每月一次大考，令我們時刻繃緊那根弦；往日無話不談的好友，已變成只打招呼匆匆會面；充實而排名的生活，我們只有努力而無法去遮掩；彼此學習資料的借閲，有時也會發生藏書、忘帶或已借給他人的謊言；以前只要有課外書就不寫作業約定，已不再成為誓言；“課外書”已離我越來越遙遠，替代的是那三尺高的輔導書，正如你所見。
不變的，即使經過時間的洗禮，仍能煥發出五彩的光芒。新老師，新同學，讓我們擁有共同的生活空間；一起的共事的每一天，師生情，學友誼重新點燃；學習的重擔變的坦然，壓不垮我們這些充滿夢想的少年；每個人的雄心壯志不在變，我們會用實力證明給所有人看！
我堅信，我能行，走過拐角便能擁抱陽光！你也是，去努力追逐自己的未來吧！夢想無止境，前途永光明！
塞內卡説過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”
今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我們展示了這個真諦。在竹子這個特殊的家中，每一個人身上揹負着常人無法想象和承受的苦難。但是因為有愛他們生活的如此精彩、樂觀、向上。
竹爸爸，一個自身還重度殘疾的人，擔負着照看着竹子母親和竹子兄弟三個生活完全不可以自理的人。不是一天二天，也不是一年、二年。至今已經有了快20年這樣的生活，就象竹子對爸爸的評價裏所説的：“春過了是夏，夏過了是秋，秋過了是冬，花謝了花還會開，四季尚有各有各的美麗的春夏秋冬，萬物尚有綻放的璀璨時刻，可是對於父親來説，苦難過後還是苦難，年復一年，永無止境，除非……。”是什麼支撐着竹爸爸這樣無私奉獻，就是他心中的對生活的愛，這種愛讓他在這麼大的困苦中沒有怨天憂人，而是用他寬厚仁慈的心為竹子母子三人撐起了一片天。在這片天空中，雖然沒有錦衣玉食，卻也温馨可人。充滿着人間的真情愛。
竹子，面對日益嚴重的殘疾，並沒有放棄自己，堅持自學完了大學課程。閲讀了大量的書籍。就象他自己説的：“活着便是活着，只要我們簡單地堅守住活着的信念，無論多少困苦挫折，也要用盡全力活下去，她不需要哲人們所追問的崇高意義，也不需要文人們所謳歌的美好希冀，她給予什麼，我們便承受什麼，永不怨天尤人，永不輕言放棄。”他的這份信念也是來自對生活的熱愛，對生活的執着。面對現實，勇於承受。
生命是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦。面對痛苦並不可怕，生活中也不會日日豔陽高照，但是隻要心中有愛，就有陽光。就有快樂，擁有陽光之心，就有快樂之源。只要是笑着面對，用我們的每一顆愛心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑臉化解陰霾的心情。讓我們的生活充滿陽光和希望。
朝陽喚醒嚮往，日光温柔寒窗，故鄉守着往昔，遠方催着成長。
城市偏僻角落中夾着小小的村莊，少年小心翼翼珍藏過往。又是收稻的日子，日漸炎熱的天氣，晴天的清晨，陽光透過窗子灑在桌前，總裹挾着一股力量，把往昔的門一扇扇撞開，便不由自主地跟着它跌進去，心緒婉轉，九曲迴腸。
舊憶的窗外，是六月的晴天，風中有淡淡的花香，還有稻香。烈陽照着人家的琉璃瓦，閃閃發光，亮了過往的火把。那是一些在故鄉度過的日子，在我僅存的童年記憶中熠熠生輝。
從稻田中間一條窄水泥路上經過，田中的稻穗多得像天上的繁星，我彷彿嗅到了熟米的氣息。
稻香纏綿在稻田裏，又附着在陽光的塵粒上，飄飄悠悠，糾糾纏纏許久，找到了着落點般趴在了肩上，被故鄉温熱的陽光擁裹着。入夏的風陣陣，所有的稻子都頂着一身稻花在田中飄搖，在做着米的夢。
收穫莊稼的季節，會和父母一起回到故鄉，還有幾個姨母一家，去幫外婆外公收莊稼。午後歇過，下午的三四點鐘，陽光仍舊炙熱，大人們捲起褲腳，在田中忙碌，我和表妹表弟就守在樹蔭之下。望着田野那端的山丘，在童稚的心靈中，那彷彿便是難以觸及的遠方。
闊大的田野，男女老少一派繁忙，村裏人彼此相熟，連我們這些不曾回來的小孩似乎也被他們刻進記憶，輕鬆辨別。總想起幼時的糗事，被兩個表哥捉弄，哭哭啼啼地向一個鄉人詢問外婆的住處。如今回望，總要笑話曾經的自己，又常為昔日的純粹的、質樸的，如陽光般撫過心靈的鄉情觸動。
那些夏夜，烈日隱去了，陽光卻彷彿留在了牀蓆上，擁着瘋玩一整日的我。人們有時串串門，聚集在誰家院子裏，搖着蒲扇聊着天，白天的勞累漸漸消融在夜色裏。明天又是一個好天氣，大家抬頭看看天，天上的繁星米粒一樣多，在眨眼睛。
過往似與夢境交融，令人分辨不出，唯有那屬於故鄉生命的陽光，擁抱在懷，彷彿聽見生命拔節的聲音。世界很大，未來很遠，少年郎擁着過往那束陽光，就有了籍籍無名的安定，和一往無前的勇氣。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來……”徐志摩的詩還在繼續，我揉揉發脹的雙眼，把木質書籤夾在了139頁，鑽出了曬不到陽光的屋子。
推開門，一股暖流迎面而來，我嗅到了陽光的味道。抬起頭，陽光爭先恐後地灑在我的臉上，身上，然後漫過我的腳背，投到地下。我一時有些不適，可我卻如此喜歡這種感覺：暖暖的，柔柔的。
伸出手，任陽光從我指尖流過，我抓不到，卻能真實的感受到它：帶着微微的青澀，毛絨絨的透明，有種手指輕彈即破的質感。我啞然失笑，這種感覺有些熟悉，是温暖？或許是吧！他到底與我有着怎樣的距離，讓我可望而不可及？
記憶大門發出不情願的聲響，我開始回想，自己怎樣與它一步步遠離。終於，才發現：曾幾何時，我喜歡坐在一樓的教室，看校園裏人來人往，初二初三的學長學姐像一隻只螞蟻一樣忙碌的做着往復運動，每天重複着相同的位移。
曾幾何時，我開始幻想等到自己有一天長大，是否還會坐在教室裏看學弟學妹們跑來跑去，他們長的一模一樣，從樓上衝下來，一不小心將我撞倒在地。
可是有那麼一天，突然，沒來由的，我對這個世界漠然以對，習慣了把微笑僵硬成嘴角上揚的動作，微笑過後，心裏依然波瀾不驚；習慣了在碩大的世界裏獨自穿梭，轉身離去，終究只是過客。直到心中瀰漫開一種不可抹去的悲傷，赤裸裸的心在陽光的照耀下，隱隱作痛，才開始正視內心，那無法填充的空白：原來我已在生活中低頭忙碌了太久，似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽光的味道。原來，冰冷的心還需要一處明媚角落：給我温暖，讓我沸騰！
“陽光”，多美好的詞語！“温暖”，多完美的詮釋！
伸出雙手，讓陽光流連在我的掌紋裏；張開雙臂，讓陽光在我懷裏嬉戲，我肆意的享受着它像一隻貪婪的貓……
暖暖和涼辰的故事還在繼續，我揉揉發脹的雙眼，把粉色的書籤夾在139頁。然後鑽出了曬不到陽光的屋子。
推開門，一股暖流迎面而來，我嗅到了陽光的味道。抬頭，陽光爭先恐後的灑在我的臉上，身上，然後漫過我的腳背，投到地下。我一時有些不適，可我卻如此喜歡這種感覺：暖暖的，烘着我的背。
伸出手，任陽光從我指間流過，我抓不到，卻能真實地感受到它：帶着微微的青澀，毛茸茸的透明，有種手指輕彈即破的質感。我啞然失笑，這種感覺有些陌生，“温暖”？或許是吧！它到底有我有着怎樣的距離，讓我可望而不可及？
記憶大門發出不情願的聲響，我開始回想，自己怎樣與它一步步遠離，終於，才發現：
曾幾何時，我喜歡坐在五樓的教室，看下面人來人往，高二高三的學長學姐像一隻只螞蟻一樣做着往復運動，每天重複着相同的位移。
曾幾何時，我開始幻想，等到自己有一天長大，是否還會坐在教室看學弟學妹們跑來跑去，他們長的一模一樣，從樓上往下衝，一不小心，將我撞倒在地？
可突然有那麼一天，沒來由地對這個世界漠然以對，習慣了把微笑僵硬成嘴角上揚的動作，微笑過後，心裏依然波瀾不驚；習慣了在碩大的世界裏獨自穿梭，轉身離去，終究只是過客。直到心中瀰漫開一種不可抹去的悲傷，赤裸裸的心在陽光的照耀下隱隱作痛，才開始正視內心那無法填充的空白：原來我已在生活中低頭忙碌了太久，似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽光的味道。原來，冰冷的心還需要一處明媚角落：給我温暖，讓我沸騰！
“陽光”，多美好詞語！“温暖”，多完美的詮釋！
伸出雙手，讓陽光流連在我的掌紋裏，張開雙臂，讓陽光在我懷裏嬉戲。我肆意的享受着它，像一隻貪婪的貓……
朋友，讓我們在這個安靜的世界，由陽光過濾我們日漸封閉的心，讓那些潛藏在心底的微笑，最最真實的浮現在我們的嘴角。張開雙臂，讓我們一起擁抱陽光！
與她相處六年了，她總是那麼陽光，總是那樣默默陪伴着我。在記憶中，我依稀記得那件事……
那天陽光明媚，我與她散步在綠靜的操場上她的頭髮髮色偏黃太陽下金光閃閃，那時我十分好動，這裏瞅瞅，那裏瞧瞧，不過一會兒便瞧遍了操場上的每一個角落。突然間，一陣陣嘈雜的聲音引起了我的注意。我拉着她的手，像那兒走去。
擠在人羣中見，我一問得知是一隻小鳥受傷了。聽到這話她的臉突然緊張了起來，眉毛不一會兒凝成了一團，臉微微泛紅，那雙水汪汪的眼睛好似要哭了的樣子，緊張，擔心統統在她的臉上寫滿了。
“太可憐了！”一位同學悲傷的説。
這時她開始往前擠，我連忙跟上去，拽着她的衣袖，我深深地感受到了她的着急。“讓一下，請讓一下。”她的聲音在人羣中迴盪着。當我們擠到前面時，一隻奄奄一息的小燕雀躺在草地上，它那蓬鬆的羽毛無力地搭在草上，我仔細一看，原來它被一段鐵絲緊緊地綁住了。很顯然它是從樹上掉下來的，過了很長時間它才有氣無力的吱吱叫了幾聲。看着它，她的臉色越發慘白了。
她剛要伸手去救，我一把拉住她。“別去，她也許救不活了。”我輕聲叫道。
“不，我要幫幫它。”她掙脱開我的手，又蹲下身去，用小手慢慢地輕輕地撫摸它，那小燕雀十分乖巧，在她的手下像極了小朋友。一會兒，她又拿出手絹，小心翼翼的按住她，又細心的撥開了困住了小燕雀的鐵絲，我看着她的一舉一動，彷彿一個外科醫生豎立在我的眼前。
這時一綹陽光灑落在她的髮絲上，金黃色的髮絲越顯像光芒，陽光射下，她是那樣魅力動人，這是充滿愛與陽光的她，這時的她就是一束光。
我又與她走在操場上，她的頭髮飄飄灑灑，帶動了每一個人的心……
從那之後，我被她的愛與陽光深深地感染了，變得有愛了，有陽光了。
她就是我身邊那束一直都在的陽光……
久違了這種明媚的天氣，天空中看不到一片雲彩，又深又藍。陽光毫不吝嗇，鋪滿大地，萬物藴藏着生機，沐浴陽光，不久將迎來一個嶄新的春天。東南風吹面不寒，樹木吱吱嗚嗚，天然成曲。喜鵲跳來跳去，嘰嘰喳喳。一派風和日麗的景象，一派融融恰恰的和諧。 推開窗户，陽光斜射進來，陶醉在温暖的氣息裏。不想走出來，蟄伏一天也不會覺得厭倦。院子裏的情景更加豐富，那隻笨重的花貓，眯着眼睛享受着，根本不理會人來
人往的驚擾。鐵架子上掛着的衣服，隨風翩翩起舞，顯得格外興奮。幾隻小昆蟲慢慢的飛來，又緩緩的飛去，驚豔了視線，連它們也不想錯過這個冬日裏的陽光盛宴。
樹下的幾縷輕紗投影在路面上，斑斑點點。風一動，地面上的畫面便活躍起來，動動靜靜，猶如一個未曾發現的世界，等着去探尋、挖掘。蜘蛛網將圍欄繞了個錯綜複雜，但沒有發現主人的身影，這傢伙去哪兒了？一定是躲在某個角落沐浴陽光。牆外的蒿草放肆的將頭伸過牆頂，似乎在和裏邊的細竹互打招呼，一道沉醉在這個美妙的時刻。駐足，閉上眼睛，感受大自然的温暖，感謝大自然的福利。
在這個天氣洗車最好不過了，閒不住的張師傅已佔先機。大桶、小桶、水管、抹布，一應俱全。很快，車子被洗的煥然一新，在陽光下閃爍着耀眼的銀光，蓄勢待發。張師傅望着眼前的成果，笑了，笑的那麼燦爛。門口檐下比之前熱鬧了許多，多人都不約而同的聚在此處，只為赴約，和陽光有個約會。
生活中離不開陽光，原因是陰暗會讓我們窒息、會讓我們厭煩。
不要拒絕陽光，敞開心靈的窗户，讓它自由的透進來，温暖深處的每一個角落。陽光的方向也是道路的座標、是人生的加油站。伴着它就感覺不到恐懼、感覺不到孤獨。讓我們擁抱着你，一路相隨。
清風吹拂，草兒調皮地笑了，花兒在悄然綻放。有一天，我突然覺得心絃被輕輕撥動了，原來在那平凡的生活中，處處是文明的陽光……
陽光·路口
清晨，我無聊地走在大街上，四周的花草樹木都因熟悉而變的單調起來。正當我過馬路時，一輛汽車疾馳而來。我一看，壞了！沒車牌。我猛地想起幾年來無牌車所出的車禍那麼多，驚得出了一身冷汗，衣服冰涼地貼在身上，腿哆嗦着，想跑卻跑不開，叫喊聲卡在了嗓子裏，叫不出來，可漸漸地，車慢了下來……停了，我驚恐地看着司機，他微笑着，向我招招手，示意
我先走。我飛快地跑過。
朝陽的光輝撒將下來，小草綠油油的，花兒綻放了笑臉，馬路那樣的乾淨。暖暖的，路口有温暖的氣息。
陽光·海灘
午後，我坐在沙灘上，看着波濤洶湧的大海和在那裏玩耍的人們。沙灘上孤零零地躺着一個水瓶，很顯眼。這時，跑過來一個小孩，胖嘟嘟的，蹲了下來，伸出同樣胖嘟嘟的小手，撿起了水瓶，四下裏望望，向垃圾桶跑去，將水瓶扔進了垃圾桶。他像做成了大事一樣，跑回到
媽媽身邊，臉上都是快樂！
一片流雲暫時遮住了炎炎烈日，天氣好像不再那麼炎熱，海風吹來，很涼爽，我慚愧地笑了笑，我不再感覺煩悶，沙灘上有温暖的味道。
陽光·廣場
夕陽西下，餘輝灑在小區的空地上，人漸漸多起來了，尤其是大媽們，在那裏有説有笑，每人都戴了個耳機。從前，大媽們跳廣場舞時，都有一個裝備——大音響，聲音震耳欲聾。現
在，每人都戴了一副耳機。跳起舞來，沒有噪音。
每一座城市都有它的特色和風格，而秦皇島的特色和風格藏在它的.每一縷陽光之中，每一份感動之中。這些感動，足以讓我感動一生。
活在陽光下的青春，我把它叫做慢慢歲月，我把慢慢歲月叫做永不停止的腳步，我把永不停止的腳步叫做不言敗的攀登……
——題記
陽光下的汗水
“給我抬頭挺胸收腹！豈有此理！看你們訓練成什麼鬼樣！小學一年級學生都比你們好！”教官訓斥道。我們一聲不作，也不敢低頭。持續了將近一小時的站立軍姿，我們早已疲憊不堪。炎炎熱日燒灼着大地。周圍的空氣悶得足以令人窒息。我感到：地面的熱量從腳底往上湧流；背脊早已被汗水潤濕；額頭上的汗珠一直往脖子流，好癢，但不能用手撓。就這樣，軍訓期間，我們在陽光下，抬頭、挺胸、收腹，接受着陽光的洗禮……
陽光下的歌聲
“團結就是力量——團結就是力量——這力量是鐵——這力量是鋼——比鐵還硬……”豪邁激昂的歌聲在温暖的陽光下響遍整個校園。這，就是生命的吶喊。陽光下，充滿青春活力的我們唱出瞭如此振奮人心的歌曲。大地為我們奏曲，陽光為我們伴調。這場演唱會，舉行得盛大，舉行得熱烈。就這樣，我們在陽光下，歌頌着青春之歌……
陽光下的奮鬥
“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無雙！四班四班！雄霸四方！四班四班，舉世無雙！”多麼響亮的口號，附和着陽光的希望，伴隨着奮鬥的曙光。我們昂首挺胸，儘自己最大的努力，集中全部的精力，完成了教官的指令動作。在幾百雙眼睛的注視下，我們不畏懼、不退縮，我們抬頭、挺胸、收腹，展現自我，拼搏青春！我們邁着整齊的步伐從主席台走過時，再一次喊出了嘹亮的口號：“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無雙！“啊！如此激昂的聲音，響徹雲霄，響徹每一個人的心靈……
這一刻，永遠地定格在我的腦海裏：我們張開雙手，迎面陽光，45°仰望天空，把軍帽全部丟向空中，集體吶喊：“好耶！”
陽光，承載着青春的汗水，傳遞着青春的歌曲，渲染着青春的奮鬥……讓我們擁抱陽光吧！
“在嗎？”
“在。”
我呆呆地回答着枯葉阿姨的問題。小小的我，躺在黑暗潮濕的泥土中，周圍的一切都使我害怕不已，唯獨枯葉阿姨的關懷，讓我的心中有一絲温暖和踏實。
“阿姨，我現在應該要怎麼做？我這麼小，真的能自己鑽出這厚重的泥土，看到傳説中的陽光嗎？”我可憐無助地望向泥土間隙若隱若現的枯葉阿姨。
“孩子，你只有通過自己的努力，利用自己的力量，才能實現自己的夢想，去擁抱屬於自己的陽光。”枯葉阿姨語重心長的説。
“陽光究竟是什麼呢？”我疑惑。
“陽光是可以給你帶來温暖，給予你成長的力量的。”
聽到枯葉阿姨的話，我開始像往着陽光，温暖的事物該有多美好啊！不，我一定要用盡全力，早日見到陽光。我開始用力的吮吸泥土中的養分和雨露，努力向上生長，一步一步用力向上挺拔……
突然，我感到了一縷温暖，我激動的喊道：“我找到陽光了！我找到屬於我的陽光了！”
“這並不是陽光，只是蒸騰的水霧而已。”螞蟻哥哥的話像一盆冷水向我潑來。
“陽光不就是温暖而有力的嗎？”
“當然，但陽光還有光芒”。螞蟻哥哥笑着，扛着他的食物走了。
我更加努力，大口大口吮吸着水汽。
漸漸的，我發現自己的身體發生了變化——頭上長出大大的圓盤，一個個小孔佈滿圓盤，身體發出了一陣陣香氣，温暖的陽光，這次真的軟軟的撒在了我的身上。
“我找到陽光了！找到屬於我的陽光了！”
那一刻，我成長為一株擁抱着屬於自己的陽光的向日葵，太陽的温暖和光輝，給予我希望，更讓我成長……
“在嗎？”
“在。”
是地底下枯葉阿姨的聲音，我連忙迴應她：“枯葉阿姨，我找到陽光了！”
漫步於林陰小道之上，陽光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個個斑斕的小點，風，輕輕的，樹，綠綠的，我的身心已完全陶醉於陽光之中，真想張開雙臂去擁抱陽光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸着我。此時，我的思緒猶如脱韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天，當你擁抱陽光時，陽光像一位慈愛的母親，輕輕地喚醒那沉睡於地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鑽出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的泉水，你聽，那泉水正叮叮咚咚地唱着愉快的歌，身上流淌着歡樂。
夏天，當你擁抱陽光時，陽光像一位嚴厲的老師，炙曬着廣闊的大地，鬱葱的森林。小草剛剛長大，陽光就教育它，讓它學會堅韌；綠葉剛吐出翠綠，陽光就教育它，讓它學會奉獻；水稻方才長高，陽光就教育它，讓它努力吸收養分，積蓄力量……陽光普照萬物，萬物在陽光下學習着、成長着。
秋天，當你擁抱陽光時，陽光像一位功成名就的師長，露出慈祥的笑容望着曾經的“學生”。小草已學會堅韌，生機盎然；蘋果掛滿枝頭，已學會無私奉獻；稻子顆粒飽滿；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實的是莊稼，紅豔豔喜慶的是楓樹、清粼粼盪漾的是秋水…… 冬天，當你擁抱陽光時，陽光像一位和藹的老人，雖然已無夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發：他鼓勵松柏在寒風中傲然挺立，他支持梅花在風雪中散發清香，他撫弄冬風就像在彈琴歌唱。
縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽光，他能有“採菊東籬下，悠然見南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽光，他還能發出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯語嗎？若不是蘇軾擁抱陽光，他能看見“水光瀲灩晴萬好，山色空濛雨亦奇”的佳境嗎？
我慢慢地走着、想着，一邊擁抱着陽光，一邊感慨，明天，當第一縷陽光降臨時，你會擁抱它嗎？
文萃咖
