在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的陽光作文10篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
陽光總在風雨後，請相信有彩虹！
——題記
雨後的陽光撫摸着一個姑娘的頭兒，小姑娘站在高處尋找。排徊又焦慮，像熱鍋的魚兒，彈跳不得。
自開學以來，每次父親送我到學校總會盤問道：你的東西都整理了沒有？你的書……因為我總是丟三落四的而且竟在開學那一天狠狠的把小學畢業證拋在腦後了，所以不得不為此感到憂慮。”好了，我都弄好了”每次我心都會滿不在乎地説，總覺得死亡之神不會降臨。果然，越是抱着僥倖的心理就越受歡迎。那日，我和父親進行着亙右不變的談話，一段有儀式感的對話過後，覽過暴雨來臨前的萬物的懦弱，實在不值一提，與海燕相庭徑遠。暴風雨來臨前，在父親的護送下，我成功抵就營地，父親便快馬加鞭返回原地。
“明天語文老師……”課代表在上頭佈置工作，我在下頭尋找課本。“咦，我的課本呢？”我開始緊張起來，每根神經都繃得很緊。我腦子浮現出曾經丟鑰匙、落本子的畫面 ，我當時是多麼的愚蠢，“不聽老人言，吃虧在眼前“死亡之神顯靈了。我的臉色變得蒼白了，手腳已經不聽便喚了，很不自然地祈求課本在某個角落。
經一番思考，我已完成確認課本就在家裏頭。教室外頭下起小雨，一滴又一滴，像團結螞蝸蟻，同時襲擊大地，校園內已沒有人再敢妄意嬉戲了，動植物都縮了頭。我知道，我別無選擇了，只能憑一己力藉着雨傘的庇護到外頭尋求幫助。
雨開始變得急促，雖然小，但在昏暗的映襯下，力量不可風小覷。一步一腳印的，濺起片片水花。沾染一點點污漬，不畏艱險的，撐着傘到達小買部門口。“我可以借一下你的手機嘛”老闆娘先是超了疑心，稍猶豫了一會，看着我紅紅的眼眶，她終還是遞給了我。我找到一個安靜的地方坐着拔着爸爸的電話號碼，聽着熟悉的鈴聲，看着雨水的無情，我不知該如何解釋我的過錯。“喂，我……不記得……”“我就知道呢！你總……”我很慚愧，再加上來自爸爸“興災樂禍”，我更加按奈不住自己，一滴眼淚過臉龐，沒有任何語言來反駁。“我待會送過去”“以後就要還這樣子了，像今天下小雨還好，要是……“我很是內疚，我從來不想因為自己的打擾任何人，在我眼裏，麻煩別人總要看臉色行事，總覺得別人是不情願的。通完話後了我很現實地掏了一塊錢，畢竟錢對某些人來説是去裸裸的便宜。我遞了過去同時把手機給老闆娘老，板娘並沒有收下，只是示意讓我買點東西……
坑坑窪窪的“水潭”佈滿大地，太陽終於敢戰勝內心的懦弱，重新給予世界光明。父親也乘風破浪把課本交於我手中，再次叮囑後，遲鈍地離開。
老闆娘、父親、陽光，在一次懷疑、責罵之後總像風后陽光温暖着我的心窩。陽光總在風雨後，請相信最美的彩虹就在身邊！
陽光作文 篇2
哦，我的天，今天的陽光怎會如此明媚？體育課的時候，大家都摩拳擦掌準備出來大幹一場！為什麼，你們或許會問難道我們之前沒有上過體育課嗎？當然上過了，只是冬天的時候，怕是大家也都能理解，那麼冷的天氣，吐出的一口氣，都能變成白煙，消失在這天地間，甚至最冷的時候，都可以達到滴水成冰的樣子了，能不冷嗎？
也正是因為冬天太冷的原因，讓所有人都渴望着温暖的被窩，忍不住的想要賴着被窩中。在室內都況且如此，更何況在室外的冰天雪地呢？可我們所在的學校當真是嚴格極了，大冬天的還要出來上體育課，讓人忍不住想要去抱怨啊，我們私下同學裏，都説這學校一點人情味都沒有，可是真正上體育課的時候，大家也不得不打起了精神去上。到底是這樣的吧，人都是口是心非，明明嘴裏在抱怨，可心裏卻還是要去上。不過大家可都是在東風中瑟瑟發抖，在操場上迎着冷風跑步的。我想，就算是再大的一腔熱情，怕是也要被這東風吹散了吧，只剩下了涼了半截的心吧。冬天的時候，怕是在學校上學的同學們都知道，大冬天誰願意出來跑步呢？所以，冬天上體育課幾乎是所有同學眼中的噩夢了吧。
正是因為有了冬天吧，所以春天的出現和存在也是格外珍貴，也讓人懂得去珍惜這難得的春天啊。春天好像就是上天的寵兒吧，它身上幾乎一點缺點都沒有，它沒有夏天的陽光濃烈刺眼，也沒有秋天的陽光一樣蕭瑟，更沒有冬天的陽光一樣微弱寡淡，它就是那麼的柔軟，卻不柔和，讓人照在身上覺得暖洋洋的，可抬起頭又不會覺得太過刺眼，只覺得心裏身上好像都被春風沐浴過，舒服極了。來吧，遐想一下，迎着柔軟温暖的陽光，在操場上跑步，做素質運動，多麼的舒服呢？真是有了冬天的存在，這春天的陽光，那麼久更加顯得彌足珍貴了。
在春天的時候，體育課幾乎成了人們人人爭搶的對象了，誰敢缺席？能在勞累學習之餘，在體育課上吹吹暖風，與同學們打打鬧鬧嬉笑成一團，多麼的快樂呢？你説冬天？啊不，手腳都凍僵了，怎麼會有心情去打打鬧鬧呢？是了，也只有在這美好又美麗的春天，我們才能有這樣好的待遇啊，無比也是要珍惜這美好的春光呵……
陽光作文 篇3
因為某次小考的失利，我被老媽送去了圖書館裏深造，吸墨水。
途中初春的雨淅淅瀝瀝地下了起來，那麼多的雨，一點也不匆忙，跟媽媽送我的速度相正反。自習室在雨的映照中也顯得挺“冷”，學生們都散落在各個角落裏，安靜地聽着音樂，手中的筆不曾停歇過。我也找了個角落坐了下來——開始學習了。
一抬頭，先是陽光刺進了我的眼，然後入眼簾的就是一羣低頭沉思的學生了，但不知何時，我旁邊坐了一個穿着一身淡黃色的人——應該是一個十七八歲的高中生。對於這個“新人”我很好奇，於是把從學習上的心思轉到了她身上。她鼻尖很高，小嘴微微突起，眼神很專注的在解一道數學題。剛出來的陽光很調皮，它在桌子上走來走去的，但它無論是走還是搖，都打不散姐姐那個專注的目光。當時我就覺得我是一名小偷——正偷着一名花季少女的專注。
可能因為我看得太專注了吧，她發現了我！她先是在紙條上輕輕的劃了幾下，然後又把那紙片悄悄地遞了給我：你怎麼了？那是一排很清秀的字。正當我想回給她時，她又遞了一張：我們去下面的休閒區聊吧。説走就走！她説話很爽快不差差差差，讓人聽着很舒服。通過交談，我知道了她是一個成績偏中上的普通女孩，她希望有柯南那般聰明，有基德那般的瀟灑……這僅僅是她的希望，但她説過，她終有一天可以不凡。而且她還説了為什麼喜歡黃色——那是陽光的顏色。
在回家的路上，夕陽它伴隨着我走。我到家時，它走了。是的，它微笑的走了。大地又重新融入了一片蒼茫的暮色中，它又會重新變冷嗎？姐姐“送”的暖陽會消失嗎？不，明日的早晨，太陽又會從地平線上冉冉升起。
當陽光從雨中流瀉來時，很温暖。而那温暖的太陽也會一次次升起，温暖你！
陽光作文 篇4
每個週末的下午弟弟都要練琴。
這個陽光很好的下午，小提琴優雅的旋律在輕舞飛揚。
我想起那個陽光很好的下午，小孩輕巧的手指在黑白相間的鍵盤上跳動，於是就會有好聽的音符開始蹦蹦跳跳。
弟弟躺到沙發上去了，他丟開他的琴弓，我去撥弄他的琴，很難聽的聲音。池説，玩吧玩吧，玩壞好了，玩壞我就不用練了。我就想，這話多熟悉啊。
是不是每個小孩子，在他們被逼迫的時候，就想破壞，破壞掉成人世界的規則。那時候，在那樣美好的藍天白雲下，我想的，卻是早一日長大，而現在，我長大了，又懷念那藍天白雲般的美好。
可是，我只是用懷念這個詞，這裏面沒有任何遺憾和羨慕的成分。我的弟弟，他躺在沙發上，他發呆，他不知道違抗大人的意願是否只能用消極的態度，只是他想不出現在除了這樣躺着以示抗議還有沒有什麼更安全的做法，至少如果這個時候他媽媽衝進來，他也可以理直氣壯地説，我在休息。
所以，外面的陽光依舊很好，可是暫時與他無緣。他坐起來，望着那把琴。
一個小時之後，弟弟僅用了0，1秒便消失在我的視線裏。他跑到陽光裏去了。在樓下他大呼我的名字，甚至不屑加上“姐姐”這個後綴。我從這個高度望見他的小腦袋在陽光裏像顆黑色的葡萄，而他，用斜45度的視角看窗子裏我的臉時，也許根本沒感覺。我嵌在樓房裏，他已經逃離，或者，是還沒進來。
弟弟一個人，不知道在玩什麼，我固定的視線範圍也無法對他全面跟蹤。我就靠着窗，看離我很近的梧桐樹的葉子，閃耀的綠色。我覺得我是快樂的，因為我理解了快樂的意義，我的弟弟，他也是快樂的，因為他不知道快樂的定義。
明天就要上學了，他揹着書包坐公車，我戴着帽子騎飛車。他從足球場上帶一身塵土汗水趕擁擠的10路車回家，我哼着歌壓低帽檐穿過夕陽的餘暉。然後晚上我們都會很快睡去，做各自不同的夢。
我們的生活空間，在同一個模式中，變動着不同的際遇，但是快樂，我們所各自感受到的快樂，卻總是和陽光有着一樣的色彩。成人的世界，也會有陽光。
有時候，一種快樂壓制着另一種快樂。可是總是有釋放的時候，所以，才會有弟弟那一刻的激動，那是一種進發的欣喜若狂，也是珍惜着它的得來不易吧。
長大後的弟弟，在陽光熟悉的午後，也許，也會開始他的懷念，但是，只是懷念吧。
陽光作文 篇5
五月的晨風，輕撫我的臉頰;太陽的光亮，照到我的身上。讓我不禁想起了，那個陽光燦爛的日子。
漫步在古道小徑中，梔子花的花瓣朵朵飄落，鋪灑了一路，彷彿置身於畫中。
“咦，梔子花開了嗎?”我為此感到疑惑。這時，我才發現樹旁站着一個穿着白色蕾絲花邊裙的女孩，她那烏黑的長髮披散在腰間，形成了一道美麗的風景線。她與樹上的梔子花相比，彷彿還要清秀美麗。她慢慢的向我走來，對我説：“大姐姐，你要和我一同葬花嗎?”我説：“當然好呀。”我和她一同撿着。看到那花瓣飄灑下來，令我感到一絲惋惜，可轉念一想，“化作春泥更護花”。我撿起一片花瓣，將它放在掌心中，送到鼻前，聞了聞，簡直沁人心脾。我沒有想到，這些凋殘的花瓣，卻仍存有餘香。我們一直撿着，撿着。
忽然，從樹下鑽出一隻貓，看它凶神惡煞的樣子，好像餓極了。只見小女孩在口袋裏拿出一根火腿，輕輕撥開，送到小貓的面前，可那隻貓好像並不領情，反而猛地咬了小女孩一口。但，小女孩被咬到後未曾掉落一滴眼淚，只是在那裏笑着。我問她：“不疼嗎?”她説：“當然疼，但是我可以忍住。因為只有這樣，它才放下戒備心。”聽到這些話，我不禁鼻子酸了一下，望着眼前這個單純善良的小女孩，心裏升騰起一絲暖意。
我們撿完了，挖了一個小洞，把撿來的花瓣放進去，然後將它們慢慢蓋上柔軟的被子。
該回家了，我與她告別。同時手裏拿着一株梔子花。
從那以後，我便再未與她見面。雖然我不知道她的名字，但是我們肯定都彼此記掛着對方。
我忘不了那個日子，那個陽光燦爛的日子。
陽光作文 篇6
心存那一縷陽光，讓我們的生命閃爍着更奪目耀眼的光芒。
——題記
有人説：“人生如長河行舟，有時直掛雲帆，順風順水，有時旋流橫生，危機四伏。然而，人生的精彩，往往體現在道坎橫生之時。”正所謂無限風光在險峯。我們人生的精彩也盡在此中，因為心存一縷陽光。
心存那一縷實現理想的陽光。晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷於官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，瞭解到官場的黑暗以後，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農田，不問世事。他找到了自己的位置，實現了他的人生價值。他潛伴着“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然採菊。面對南山，他選擇忘記，忘記那些官場的醜惡，忘記自己遇到的所有不快。這正是因為他心中有遠大的抱負，心存一縷陽光。
心存那一縷充滿信念的陽光。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，意氣風發的李白，對前途充滿着無限的憧憬。他想通過官場仕途展示才華，報效國家，揮灑人生。然而，多年的官場生活，多年的仗劍遊歷，讓李白反思起來。有過得意，也有過失意，他終於看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實際上是主子施捨的乞食。於是“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒”，以美酒清洗心中的抑鬱，以山泉清洗世間的污穢，每一次醉後醒來，他又重新開始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩情衝動，始終有超俗的“出入”的灑脱！因此，李白雖不被朝廷重用，但卻不被世事摒棄，也不被百姓遺忘。這正是因為他心中有堅定的信念，心存一縷陽光。
心存那一縷敢於奉獻的陽光。林則徐一生大起大落，曾多次受罰，甚至連降四級、五級，但無論怎樣，他始終以人民利益作為自己一生的責任。且不説虎門銷煙，就説充軍發配新疆一例可見一斑。作為一個犯人，而且年老體弱，在充軍途中，遇上了開封段黃河決堤，他義無反顧地衝上了前線，主持治水，並被特許遲緩發配一年之久。到達新疆後，他又帶領當地百姓開墾農田，三年內開田竟達三千七百多公頃，並主持修建了一條長長的水渠，把天山上的雪水引下來灌溉土地，變荒地為良田，這渠一直沿用至今，已有一百六十多年的歷史了。這正是因為他心中有深愛的那片熱土，心存一縷陽光。
心存那一縷堅持不懈的陽光。不要向挫折輕易言敗，這是快樂人生克服痛苦的第一步。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來説是人生中莫大的挫折。但他百折不撓的精神戰勝了失去聽力給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉，他抗擊挫折的決心在旋律中躍動，他沉迷音樂的快樂在音符間流淌。這正是因為他心中有對音樂的執着，心存一縷陽光。
只有心存一縷陽光，才會有那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的“五柳先生”陶淵明；只有心存一縷陽光，才會有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的“詩仙”李白；只有心存一縷陽光，才會有“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的“俟村老人”林則徐；只有心存一縷陽光，才會有“在不利和艱難的遭遇裏不屈不撓”的“樂聖”貝多芬。
讓我們用注入心靈的那一縷陽光，繪出一個更美好的明天！
陽光作文 篇7
樹葉踩在腳下，沙沙作響，學校的鐘聲漸漸遠了。樹林的陰影打在臉上，遮住了表情。天空偶爾飛過一羣鳥，喳喳喳喳地叫着，向天空拼命飛去。
暖暖並沒有説話，看起來很平常，可是她手中緊握的試卷卻泄露了她的祕密。她今天並沒有和任何人走在一起，一個人踢踢踏踏地踢着落葉回家，不想説話。當太陽只剩下半邊通紅的臉時，暖暖終於走到了家。她站在離家不遠的大樹下，看着從家中升起的裊裊炊煙，眼淚終於止不住，從眼眶中溢了出來。“呵，我真是個傻子啊……”暖暖的喉嚨很乾，帶着哭腔，“明明知道無法改變什麼，卻還那麼拼命去學習，即使再用功又有什麼用呢？”呵，34分麼？真是可笑啊，明明那麼努力，為什麼，還是34分？暖暖手中的試卷握得更加緊了。
其實，爸爸曾經告訴過她，其實不用那麼努力也可以的，成績也不用那麼好。可是，她真的很想努力啊，是那麼那麼地想要變得優秀，她也想讓自己的父母為自己而自豪啊。可是，為什麼，為什麼無論如何，就是無法改變呢？暖暖慢慢擦乾臉上的眼淚，緩緩走下山去。她總感覺自己像一個木偶，拼命想掙開纏繞自己的線，卻被那一條條細線弄得傷痕累累。她是多麼想掙斷那根線啊，即使摔得更慘，她也不怕。
到底，該不該繼續努力；還是，放棄……？
走到家門的時候，暖暖想故作輕鬆地笑笑，可是，她發現她自己並不輕鬆，她只好努力擦乾自己臉上的淚痕，然後推開門説，“爸，媽，我回來了。”又頓了頓，説，“成績下來了……34分。”“哦，沒有什麼，考試嘛。”爸爸輕鬆地説。可是，暖暖並沒有好受，她想聽到的不是這個，她討厭聽到這種漠不關心的口氣，讓她真的很失望，失望到底。暖暖想説些什麼，張了張嘴，卻又什麼都説不出。這時，媽媽端着一碗湯過來，對暖暖説，“來，寶貝，喝這個，對身體有好處。”“媽！爸！”暖暖終於爆發了出來，“我想聽的不是這些，不是這些！為什麼你們總是不在乎我的成績？！對你們來説，我的成績就真的一點都不重要嗎？你們想過我的心裏感受嗎？你們知不知道？！”暖暖甩開書包，把試卷狠狠地扔在地上，跑回了房間，大聲地哭了起來。她是多麼希望父母可以打她，或者罵她一頓啊，這樣，或許她的心裏還會好受一點，可是，他們，什麼也沒有做。
過了很久，有人推開門進來了。是爸爸，他在暖暖的旁邊，輕輕地歎了一口氣，然後，撫摸着暖暖的頭，很久，説，“暖暖啊，你誤會爸爸媽媽了。爸爸很想安慰你，但是卻不知道怎麼告訴你……在你媽媽懷孕時候，曾經因為感冒，而注射了過多的藥物，而導致了你在你媽媽腹中的時候，智力嚴重受損，可是，那個時候，我們並沒有發現，直到你的媽媽在臨產的那幾天，終於發現了你的異樣。……那是個冬天，我站在門口外面，聽着你媽媽的哭聲，不知道該如何決定，腦子一片空白，只是感覺自己很冷，很冷，全世界都開始結冰起來。但是，就在那個時候，突然有一道陽光射穿了烏雲，透過醫院的玻璃窗，照射到了我的身上。那只是一米陽光啊，可是我卻覺得很暖。我看着那若隱若現的陽光，就突然明白了，哪怕這陽光很短，只有一米而已，但是，它也能帶來温暖，不是嗎？更何況，你是一個小生命啊！看着那陽光那麼堅持地温暖着僅僅一小塊的地方，所以，我也努力堅持着不放棄……”
説到這裏，枕頭上濕了一大片。
“你終於順利出生了，雖然醫生説，你的智力只有常人的`一半，但是，我們還是很滿足。所以，我從不要求你的成績。”
“爸爸！”暖暖終於忍不住，坐了起來，淚流滿面。她看着同是淚流滿面的臉，一字一句，鏗鏘有力地説，“雖然只是一米陽光，但是，我也會堅持朝着那光走下去。爸爸，相信我，我一定會成功的！”暖暖的聲音那麼堅定，如一米陽光般，穿透了未來的希望。
後來怎樣，無人知曉。但是，我知道，珍貴的東西總是會慢慢成長，就像那一米陽光一樣，即使知道會被烏雲吞沒，卻還固執地，慢慢地，把僅僅一小塊的地方温暖……
陽光作文 篇8
春日的清晨，我泛着驕傲的笑容站在主席台上，沐浴着温暖的陽光，台下掌聲雷動……
微風拂動着柔嫩的柳枝，新葉伴着風兒舞動。温暖的陽光下，小草上的露珠爍爍發光。不時，有幾隻燕子在紅磚白瓦的校園裏翻飛流連。校園裏一片寂靜，只聽得幾聲鳥囀。忽得，一個聲音打破了這寂靜。
我端坐在教室裏，望着台上的老師。“下週輪到我們升旗了，今天安排人選。”老師微笑着，眸中竟跳動着幾許活潑。我並沒有太在意，畢竟我從沒有參加過升旗儀式。
“主持人……就選你了。”老師突然望向我，我頓時愣住了。可還沒等我反應過來，一份稿子就遞了過來。老師的目光是那麼堅定，似乎是選定我了。我心裏苦笑着，只好接過了。
老師可能沒有發現，我接過稿子的手是顫抖着的。
曾經，我僅僅是在班級中自我介紹，都緊張的直冒冷汗，更何況主持升旗儀式呢？我是膽小的，這點無法否認。
時間如同白駒過隙，一轉眼，我已經站在主席台上準備着了。天氣陰沉沉的，微冷的風吹的人生出寒意。烏雲密佈，濾過的陽光灰濛濛的。空氣中似乎到處蟄伏着緊張的因子，我戰慄着，手不知所措地蜷縮起來。
突然，我的眼前出現了一個模糊的人影。我晃晃頭，終於看清了——是我的老師。她温和地笑着，厚厚的鏡片下，是無窮的鼓勵。“別緊張，我相信你。”
話音未落，似乎已有一股暖流湧向我的心房。我的眼前略微模糊了，不過我看得見，天空那裏是陰沉的呢？細碎的、金燦燦的陽光灑下，分明滿滿的是温暖與自信。
我鼓起勇氣，念起了第一句話……
那一天，陽光好温暖。温暖得——驅散了我心底的每一處塵埃。
陽光作文 篇9
夏日的驕陽燦爛輝煌，高高的山崗矗立在大地之上，鑲嵌在藍天之中。在藍天與驕陽的映襯之下，山崗上那一排金黃色的向日葵顯得格外燦爛奪目，沐浴在陽光底下向四周散發着光芒，如同一輪輪小太陽。
那是一個週末的黃昏，天色陰暗多雲，清涼愜意，我漫步山野，不知不覺步入了一片幽靜的小樹林，枯落的枝葉落滿地面。起風了，松針扎得我生疼。我加快腳步，這時看到幾株奄奄一息的向日葵生長在枝葉茂盛的樹林下，它們渴望着陽光的天性被黑暗壓制，不禁令我心酸。
在回家的路上。天氣漸漸陰暗起來，夜間的昏暗從我身旁湧起，如我的心情一般，無一絲光明。望着鄰居家牆角那幾株高大的向日葵，我像是下什麼決定似地沉默了一會兒，而後就快活地跑回家去。
第二天，我帶了農具回到了幽靜昏暗的松樹林中，我決定對松林進行改造。我打掃起枯落的枝葉，松樹的針葉與松油使人難受無比，我堅持把那排向日葵的周圍的枝葉清掃乾淨，並在裸露的大地上栽種了些常見的花草。我修剪了向日葵上方濃密的松樹枝葉，將它們聚攏和捆綁，為向日葵們騰出了一片藍天。接着我把向日葵的枯枝與敗葉也進行了剪除與清理，並用樹枝扶正它們的身軀。
在夏日温暖的光輝中，我雖汗流浹背，但心情卻如陽光般美好。完工後，我懶懶地躺在向日葵的田壟上，這時微風輕柔，陽光和煦。
此後，每至我空閒時或漫步時，總會來到這松林中的一小片藍天，來到這一片我創造的天地，為向日葵澆水、追肥，或是在田壟間躺下來，思索心事。我觀察叢林生物，捕捉樹木的芬芳氣息，我彷彿感受到向日葵的心跳與它勻稱的呼吸，它金色的光芒散落在我的臉龐上，暖人心房……
高高山崗上，向日葵散發着光輝。它們成大了，莖稈已齊人高，花朵開得熱烈而大方。我興奮地跑向它們，我處身在它們當中，頓時我被向日葵那金色的光芒所包繞，與其融為一體。如果有人在遠處的山路上望見這裏，想必他未必知道這有這麼一排奇特的光芒之花，與這般興奮的我。
這時，我也是一束光芒。
陽光作文 篇10
意大利詩人但丁説過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”在這句話中我知道了原來道德是那麼重要，而且我還明白了這句話的深切含義。在學校，我會見到老師問好，看見紙片撿起丟進垃圾桶，關心周圍的每一個人……我們班級每個人都沐浴着道德和愛的陽光，健康快樂成長，做一個有道德的人，從此時開始。
二零零八年五月二十日，四川汶川發生了八級大地震，我們雖然年齡小，但是為抗震救災積極貢獻自己的力量，同學們爭先恐後地捐款，有捐一元的，五元的，十元的，甚至有人捐了一百元的。我想讓這一份份愛心凝聚成強大的力量，讓四川再建起高樓，建起美好的家園。
類似這樣的事情，同樣發生在我們身邊。在我們學校的薛澳同學，他因重病住進醫院做了手術，花了十八萬，聽了學校號召，我們把自己的零花錢攢起來捐給薛澳，並且真誠地希望他能早日康復。現在他已經好了，正在康復中，而且來到我們四（9）中隊來和我們一起學習，班裏的每一個人都感到非常高興。
幫助別人，快樂自己。愛心一小步，道德成長一大步，讓我們做個有道德的人。
文萃咖
