在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的享受陽光作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
享受陽光作文1
太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽大地陽光，大地萬物生命。感受陽光感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日裏人們都喜歡搬一把椅子到陽台上坐下，面向太陽閉目養神，享受着陽光沐浴，全身充光滿了温暖、幸福的感覺。
夏天到來，烈日炎炎。再也人到陽台享受陽光了，都坐在空調間裏，偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的温暖，這温暖是表面温度，而且是心靈的温暖。植物為在夏日的陽光下狂長？它們知道這是太陽在生命。於是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，光合作用。人類同樣躲開陽光，陽光生命，陽光越多，生命力就越強。知道非洲人的膚色黑色的，但擁有健康的強壯的體魄。
感受陽光要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽光照射的心房，殺殺裏面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每角落，給你自信和力量。你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，當你走到生命的盡頭時你就了昇華。
感受陽光在冬日也在夏日，享受陽光的植物、動物，還有人類。感受陽光既要用的肉體，還要用的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽大地陽光，大地萬物生命。
陽光是無限的而生命是有限的，在有限的生命裏感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每角落，照亮你前進的路。感受陽光，就擁有健康和希望。
享受陽光，鑄就生命的輝煌！
享受陽光作文2
學生們總覺得自己的壓力很大，父母説，當小孩最幸福。可孩子們卻不那麼認為，他們希望長大，長大後就自由了。但是我想説：只有學會在陽光中享受幸福，你才能發現生活是如此美好。
如果你在埋怨學校的喧鬧，很簡單，找到一個寂靜的地方，閉上雙眼，聽聽風吹樹葉的聲音，像不像貝多芬創作的《命運交響曲》？聽聽鳥兒唱歌的聲音，像不像“森林交響曲”？你會發現一個道理：慢慢聆聽身旁的聲音，他們很美。慢慢停下你快跑的腳步，你會發現身旁有個花園。裏面開滿了鮮花，它們在向你招手！
如果你埋怨老師的不公，請你認真聽每一個老師講的課，認真記筆記，並且積極回答老師的提問。遇到不懂的問題，及時向老師請教。過一段時間，你就會發現學習並不難，老師也會對你友好的。
如果你埋怨父母對你不夠關心，請你放學後早回家一會兒，看見母親滿頭大汗的在做飯，你有何感想？她還會微笑着對你説：“寶貝兒回來了，洗洗手吃飯吧……”“真囉嗦！”不，請你停下煩躁的腳步，想一想，這個世界上，還會有第二個人對你這樣日復一日，年復一年的照顧嗎？不要急着回答，我們看一看母親接下來的動作吧！
“哎呀，好燙……”母親的手被熱湯燙着了，可她卻説：“沒事，孩子，吃飯吧!”當你正以為她在午睡，心安理得的，大口大口的吃着飯菜時，她正躲在自己的房內咬着牙往手上抹藥，卻竭力不發出聲音，怕影響你吃飯……
我們追逐幸福，因為我們總覺得它離我們太遙遠，太遙遠……越遙遠的東西，我們就越想得到它。事實上，你早已應該明白：只要停下腳步，享受一下身邊的不易覺察的陽光，你就能擁抱夢寐以求的幸福!
享受陽光作文3
太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日裏人們都喜歡搬一把椅子到陽台上坐下，面向太陽閉目養神，享受着陽光沐浴，全身充光滿了温暖、幸福的感覺。
夏天到來，烈日炎炎。再也沒有人到陽台享受陽光了，都坐在空調間裏，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能因為害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的温暖，這温暖不僅是表面温度，而且是心靈的温暖。植物為什麼在夏日的陽光下狂長？因為它們知道這是太陽在給予自己生命。於是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，進行光合作用。我們人類同樣不能躲開陽光，陽光就是生命，接受陽光越多，生命力就越強。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強壯的體魄。
感受陽光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽光照射自己的心房，殺殺裏面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每一個角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當你走到生命的盡頭時你就得到了昇華。
感受陽光不僅在冬日也在夏日，享受陽光的不僅只有植物、動物，還有人類。感受陽光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。
陽光是無限的而生命是有限的，在自己有限的生命裏感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每一個角落，照亮你前進的路。感受陽光，就擁有健康和希望。
享受陽光，鑄就生命的輝煌！
享受陽光作文4
我們常常渴望在經歷了一場暴風雪或者久經陰霾後沐浴陽光，感受那股似母親的手輕輕撫摸我們身體的温暖，釋放全身心的疲憊。
人的一生中，父母是我們的第一縷陽光。他們的關愛，就像陽光一樣照耀着我們，温暖着我們，讓我們健康快樂地成長。在我們成長的道路上，不管遇到多大的艱難險阻與失敗，父母都會像那冬日裏的陽光，為我們驅趕“寒冷”，使我們重新振作。所以，有父母的地方就有陽光與温暖。
步入學堂，老師是我們人生中的第二縷陽光。他們傳授給我們做人的道理，帶領我們在知識的海洋遨遊，讓我們懂得生命意義之所在熱愛生命，熱愛知識。老師就是前途黑暗時的一縷陽光，指引我們走上正確的人生之路，照耀我們走過荊棘與坎坷。所以，有老師的地方就有陽光與希望。
生活的道路上，我們不可能孤獨前行，我們需要陪伴，所以朋友就是我們人生中的第三縷陽光。朋友是人一生中不可缺少的精神營養品。一個沒有朋友的人是孤獨的，更是可憐的。朋友有時會比親人更親密，給我們以幫助，陪伴並鼓勵我們戰勝生活中的挫折與失敗，像陽光一樣温暖着我們。所以，有朋友的地方就會有陽光與真誠。
陽光不僅僅是指我們看到的、感觸到的、真實存在的陽光，更是一種他人對我們的關心、幫助和愛。我們要懂得享受身邊所有存在的陽光，並學會深深地感激。最重要的是，我們也要做他人的陽光，給予他人温暖和關愛。
享受陽光作文5
清晨，柔柔的微風輕輕吹拂着大地的面龐，第一縷晨曦透過了雲層，悄悄地來到了大地。漸漸地，這裏成了一個金色的世界，大地象撒滿了碎金。
我慢慢打開窗户，陽光便帶着泥土的氣息，帶着花兒的芳香乘着微風溜了進來，真令人温暖!這是陽光的味道嗎?
看!那隻小麻雀停在電線杆上，一動不動的。我看了看，心想：小麻雀是不是也被陽光那醉人的魅力迷倒了，和我一樣，正在享受陽光的味道呢?看它的小翅膀，閃着金光，真漂亮啊!
在和洵的微風的吹拂下，窗前的大樹頻頻點頭，你聽，樹葉“沙沙”奏響，它們編成了一曲動聽的樂譜，大樹好象是在感謝陽光給了它生命力。
我愜意地趴在窗口，盡情地享受陽光的味道。陽光如夢一般，清清幽幽，真令人琢磨不透!恍惚間，我彷彿來到了夢的世界，我自由地穿梭在陽光之中，沐浴着陽光帶給我的快樂。陽光照耀着我，可我一點也感覺不到熱，我覺得陽光令我心曠神怡，因為微風把陽光吹進了我的心中……這就是陽光的奇妙帶給我的活力!
我朝着陽光笑了，我好象看見陽光正在朝我招手，並也在對我微笑。我們是不是成為了朋友?
呼吸着清新的空氣，享受着陽光的味道，我的心舒暢了許多……
有時，我也想象陽光那樣，為別人帶來温暖，帶來光明，帶來快樂……
帶着我的理想，我要為夢想努力……
充滿自信地尋找我的夢……
享受陽光的味道……
享受陽光作文6
今天一大早，寒冷的'風吹進了我的被窩裏，可真冷啊!冷得我直打哆嗦。這時，鬧鐘響了，我也只好起牀了。
“哇，可真冷啊!我看，今天中午，我得好好享受一下陽光的温暖。”一出門的我説道。我的雙手簡直要變成冰塊了，冷的得要命啊!誰叫現在是冬天啊!
我迷迷糊糊地上了四節課，終於捱到放學了。
到了家，我吃過午飯。對媽媽説：“媽，今天可真冷，您看，對面有陽光呢!我過去享受一下陽光的温暖，行嗎?”“當然可以!”媽媽説，“好好享受呀!”我聽了，心裏樂壞了，一溜煙就跑了。
到了對面那座大花園裏，我看見有一塊空地上有陽光，就跑過去，站在那裏好好地享受着，“啊，可真温暖啊!我的面前好像有烤爐一樣。”我自言自語地説。陽光就像懂的得體會別人、關心別人的偉大母親一樣。因為陽光讓我寒冷的雙手變成了暖和的雙手，也使我的整個身體感觸到了陽光的温暖!
突然間，媽媽也走了過來，她笑呵呵地對我説：“享受陽光的温暖怎麼樣?”我説：“當然很好啦，也很舒服呢!媽媽，您也過來和我一起享受吧!”媽媽説：“好哇!我也不想錯過這個好時機啊!”説完，也和我享受起陽光的温暖……
告訴你們大家，享受陽光的温暖是一個難得的好機會啊!你們可不要錯過哦!好好享受吧!
享受陽光作文7
草長鶯飛的日子，荷花綻放的日子，丹桂飄香的日子，臘梅傲雪的日子……
來吧，走到藍天下，享受陽光，享受運動。
踢毽·跳繩
看，那毽子彷彿有了磁性，乖乖地跟着踢毽人的腳，歡快地上下飛舞，像秋菊在綻放，像小鳥在跳躍。
聽，“踏踏”“踏踏”，跳繩打地的聲音，一根根彩色的跳繩飛快地舞動着，似陀螺在旋轉，似雄鷹在盤旋。
籃球·足球
籃球場上，“嘟”的一聲哨響，球被扔向空中，5號隊員高高跳起，伸手一擊，球不偏不倚落進隊友手中，巡視，運球，傳球，投籃，一個漂亮的弧線，球穩穩地落進籃筐。
頓時，場內、場外，一片叫好之聲。
綠茵場上，守門員弓着背，雙手撐在腿上，那神情不亞於金庫的守門人，額上細細的汗珠告訴我們他內心的責任感有多強！球，就在門前不遠處滾動着，一個小隊員遊刃有餘地控制着，對方企圖腳下奇球，不料他卻來了個先發制人，一腳飛起，球騰空而起在空中翻了幾個滾，直奔球門而去，守門員卻早有防備，一個魚躍，球穩穩地抱在胸前……
做操·跑步
充滿活力的音樂在校園裏迴響着。
整隊，小跑，找準自己的位置，橫，看一排，豎，看一列，整齊的隊伍顯示着我們的朝氣。
音樂聲起，“舞動的青春”讓我們激情綻放，伸展手臂，彎下腰，踢踢腿，隨着音樂的節奏，我們在旋轉，我們在跳躍，，我們在綻放青春的激情。
紅色跑道上，“一二一”，“一二一”，“陽光體育，健康成長”，“努力拼搏，永爭第一”，“陽光少年，快樂無限”。青春的誓言在天空中盤旋，有力的步伐展示着我們無限的活力。
在成長的路上，有陽光相伴，有運動相伴，我們會一路歡歌！
享受陽光作文8
一米陽光，將午睡的我驚醒，刺痛了我的臉，用手一遮，牆邊盡是陰影的模樣。
現實中的陽光能通過多種渠道讓我們發現，但是，生命中的陽光，卻需要我們用心才能夠感悟。
陽光，意味着什麼呢。
在我看來，陽光意味着冬日裏的一抹温暖，意味着夏日裏的一處清涼，意味着秋日裏的一捧果實，意味着冬日裏的一聲笑語。即便是在冬日，也能夠聽到孩子們，老人們的歡聲笑語，我想，這大概是最令人喜悦的陽光了。
生命裏的陽光，我認為她是在現實生活中所發生的那些暖人的事情，譬如愛心活動，關愛老人，關注留守兒童，地震救災的英雄們，捨命救人的勇士們，這些，都是我們生命裏的陽光，他們用自己的生命，點燃了他人的生命之火。
而對於我們普通的中學生來説，尊重這些給予我們陽光的人，是我們現在能夠做的，也許等我們再長大些，能夠做的事情再多些，我們也會向他們那樣做的。
作為一名中學生，我們應該去享受出現在我們生命中的陽光，在心底裏向他們學習，多些實際的行動，少些空洞的口號，這個世界，也許就會更加圓滿，而我們，在這個世界的教育之下，我想，也會更加優秀的。
這個世界教會我們區分善與惡，教會我們辨別美與醜，陽光的對立面是陰影，但只有我們將陽光遮住，陰影才會顯現，我們有注意到這一點嗎，沒有陽光，就沒有陰影，陰影是藏在陽光之下的。
生命中的陽光呵，我願為你而歌頌，生命中的陽光呵，我願為你而臣服，生命中的陽光呵，我願為你，將你貯藏在心裏，讓更多的人去了解，去行動。
享受陽光作文9
曾經有人説過：“生命是人生最大的財富。”如果一個人不熱愛生命，那麼他就連一隻螞蟻都不如……
當春姑娘邁着輕盈的腳步，悄悄跑來到大地時，一個漫長而又寂寞的冬季終於結束了，一片新的生命正在開始。
一個明媚的早晨，我悠閒地來到陽台，正想欣賞一下那盆一直倍受呵護的一品紅。但眼前的景象卻令我大吃一驚：花盆中原本直挺挺的、正直最佳生長期的一品紅在經過了一個冬天之後竟然少了平時的威風，它垂頭喪氣的，像泄了氣的皮球，毫無生氣。而旁邊那一朵不起眼的小花兒卻在生機勃勃的春天裏，展示着自己旺盛的生命力。它那嫩紅色的花瓣在陽光的照耀下顯得格外精神，花瓣上面的幾滴清晨的露珠晶瑩透亮。這朵平常最容易讓人遺忘的小花朵，為什麼竟然像醜小鴨一樣變成白天鵝？原因很簡單，因為它熱愛生命！那些鐵欄中倍受保護而生長的花朵，卻在嚴寒面前是如此的不堪一擊，温室雖好，但外面的陽光卻更加温暖、燦爛。而它只屬於永遠努力向上奮進的、頑強的生命！
一朵野菊花、一棵小草，它們都懂得如何戰勝困難、艱苦奮鬥，懂得嚴寒道去之後一定是欣欣向榮的春天。生活中同樣有很多與這朵小花一樣倔強的人：洪戰輝、張海迪……他們永遠綻放着生命之花！
有時候，生命如水沫；有時候，生命如煙塵，它們逝後沒有蹤影。如果不珍惜僅有的一次生命，那活着又有什麼意義呢？那麼就讓我們一起享受生命的陽光吧！
享受陽光作文10
正午的陽光灑在了大地上，滿是太陽的味道。在學校裏，操場上的歡聲笑語將這份快樂永久地傳遞着。邁出一直糾纏其中的教學樓，跳着跑向操場，去追逐那些平時玩在一起的夥伴們。
天上的鳥兒一直在上空圍着我們打轉。不知是它們也想和我們一起玩耍，還是被我們的快樂所感染了。呵呵！只有它們知道！
我們幾個孩子在操場上瘋跑、瘋玩，跑得自己累得要趴下了，卻還是不甘心倒下。一旁不知情的也看着入迷了吧。的確，那跑來蹦去的遊戲實在好玩，它有個稀奇稀奇的名字“貼人”。這個名字是連我也搞不懂為什麼這麼叫，大家只知道它就叫“貼人”，我猜這個奇了怪了的名字應是出自於它的玩法吧。
“如果後面突然有一人在跑中停住了，碰了一下你，你便得跑呀跑，當然後面還有個人追你。跑累了，你便可以碰周圍的任何人，把‘跑腿’的任務交給他。可只要你被捉住後，你一定要馬上去追捉你的人，當然中途也可以換人。”這是我印象中的“貼人”遊戲的玩法，只要幾個人，就可以讓我們玩得不亦樂乎。當然這一切總是發生在正午的陽光下。
當在陽光中隨意地走路散步，也是最舒服的。無論你是像豐子愷筆下的白公鵝一樣大搖大擺地走，還是哼着小曲搖頭晃腦地走……那都沒關係，因為這都是輕鬆的表現。
在陽光下“洗”個陽光浴也是個不錯的想法。靜靜地躺在草地上深深地吸一口太陽那濃濃的香味，讓陽光滲進一層層的衣服裏，身體會完全地輕盈起來。
唔，在陽光的陪伴下，閉上眼睛，小棲一會兒，做一個香甜的陽光之夢吧！
“睡吧，睡吧……”在最後的吵鬧中，我們快樂地回到了教室。草是綠的，陽光是燦爛的，願正午陽光永遠在身邊。
享受陽光作文11
陽光燦爛、颳風、下雨是自然界不可缺少的三種天氣。它們各司其職，有着不同的作用：在陽光燦爛的天氣裏，樹木都大量地吸收二氧化碳，釋放出我們需要的氧氣，為我們補充生命的“燃料”，而下雨則能為動植物提供充足的水份。
其實，這幾種天氣不僅能為動植物創造出良好的生存條件，還能使我們的身體變得温暖，視覺上得到沒的享受。
假如，今天陽光明媚，到處鳥語花香，那麼，即使正值寒冬，你也不會感到寒冷，以為有暖洋洋的陽光照在你的身體上，温暖的氣息將會傳遍你的整個身體，它將温暖你的身心，舒展你的筋骨，使你精神倍增。這時，你呼吸一下清新的空氣，定會覺得神清氣爽，精神煥發，相信着燦爛的陽光會使你擁有快樂好心情。
“寬闊的森林，落下一片雨，小小的聲音，淅淅瀝瀝”，那是小草在擁抱小溪，綠色的旋律……”每當看到窗外漫天飄飛的雨珠，我便會情不自禁地想到這首優美的歌詞。雨後出彩虹，不錯的，雨後的彩虹在陽光的照耀下閃爍着七色光澤，彩虹把它獨特的美麗毫無保留地獻給了我們，讓我們欣賞到了這部大自然美麗的傑作。
在我們的生活中，也有一種特殊的陽光、風雨，她就是來自家長與 的愛。當我們在學習生活中舉棋不定時，家長的引導，老師的目光與微笑將會成為我的前進中的一縷陽光，温暖我們的身心。有時，老師的教誨有如春雨一般，反覆沖刷着我們心靈中的那片淨土……
就讓我們一起在陽光、風雨下共同成長，感受它們的美好吧！
享受陽光作文12
清晨的一縷縷陽光灑進窗户，一朵朵花兒嬌豔欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。此時我們在享受陽光。
享受鼓勵的陽光，會當凌絕頂，一覽眾山小。儘管太陽還未發出迷人的光芒，我們便已經走在登山的路上，今天我們也要登上家鄉的大山，眺望遠方。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。
草輕輕地擦過你的腿，帶着幾分癢，也帶着幾分愜意。我和媽媽一路走着，在密林中眼前被遮擋一片，有時看不清腳下的路或許還會踩空，看到陽光在指引我方向，它鼓勵了我。我繼續向前走，手腳並用爬上一座山丘，挑一步跨過淺坑，抓住雜草往上爬。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕鬆爬過，但我用上全身力氣也上不去。媽媽一邊指導一邊鼓勵我。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。汗水打濕了衣裳。媽媽一直指導我技巧，告訴我不要放棄希望。我看到她乾裂的嘴脣和滿身的汗水。媽媽就是我的太陽，她散發的光芒給我希望。我最後一步一步爬上去成功躍過石塊。
享受熱情的陽光。一身紅衣，捲曲的頭髮，撲面而來的熱情。一堂數學課，同學們早已昏昏欲睡。老師毫無徵兆的放下手中的書，接着便聽到粉筆寫字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。接着是三角板的摩擦聲。同學們開始抬頭，接着欲演欲烈，粉筆折斷的聲音。這些成為老師和同學們交流的陪音。老師的熱情感染了同學們。碰撞出智慧的火花。
享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發。
陽光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質，享受陽光。
享受陽光作文13
我貪戀陽光。喜歡陽光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺。貪戀陽光沐浴過的被褥上殘留的清新的味道。
在陰雨連綿的春日，陽光成了奢侈品。每天，屋外飛着毛毛的雨，屋內陰沉沉，連人也變得象發黴了一樣，心情總是鬱悶，煩躁。然後有一天陽光肆無忌憚地跑出來。看到了陽光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
上課的時候，發現了陽光。本來枯燥無味的可，因為有陽光的參與，增添了幾分亮色。等到下課，就迫不及待的走出教室，獨自站在陽光下，緩緩地閉上雙眼，可以嗅到陽光那甜甜的，象奶酪般香醇的味道。仰起頭，感覺到陽光在鼻尖上舞蹈，然後頑皮地跳到臉上、髮絲上，癢癢的卻格外舒服。於是，就有了一份好心情，一份力量，支撐着我，為試卷上那一個個不太難看的分數而努力。
記得那天，帶着那份沉重的成績單，走在回家的路上。陽光依然頑皮地與花草逗樂，灑落在我身上。忽然覺得，陽光在嘲弄我，肆無忌憚的陽光這時候變得十分討厭。
目光鎖定在這樣一幅畫面。陽光透過職業，在地上留下了星星點點的光斑。儘管樹木枝繁葉茂。但是，陽光不懈地努力，留下班駁的痕跡。儘管路途遙遠，但是陽光固守着一份堅持和執着，來到了地球。
這一刻，我讀懂了陽光那份微笑中的不懈。再一次發現，陽光無論何時何地，總讓人愛不惜手。
享受陽光，享受它帶來的好心情，享受它的那份微笑中的執着。於是，肆無忌憚地與陽光嬉戲。
享受陽光作文14
世上有一種光，時時刻刻縈繞着我們，讓我們感到温暖，感到愜意，那就是陽光。享受着每一縷陽光是我最快慰的事了。
春暖花開時節，陽光是淡淡的純純的，猶如一杯甘醇的檸檬汁，夾雜着花香，伴隨着陣陣鳥語；放鬆自己，躺在綠茵茵的草地上，閉着眼，任陽光盡情地撫摸，猶如與它融為一體，忘記了自我，忘記了一切，心裏是無比的純淨，彷彿滌盪了一般。
烈日炎炎的夏日，陽光是濃烈濃烈的，猶如一杯濃烈的白酒。讓你辣得受不了，讓你又不得不喜歡它，親吻它。可還是控制不住自己，坐在綠蔭裏，頭上冒着汗，小扇子不停地扇着，還是不願離去，猶如躺在它火熱的懷抱裏一樣。
涼風習習的秋日，陽光是醇厚醇厚的，彷彿是一杯醇香的葡萄酒。瞧，一棵棵楓樹享受着陽光的撫摸，醉紅了臉；一棵棵松樹染綠了衣衫；一盆盆菊花全都張開了笑臉，一切的一切都變得更迷人了。融入其中，讓人感到好愜意，好愜意。
寒風凜冽的冬日，陽光是微苦微苦的，猶如一杯苦苦的咖啡。雪山、草坪、池塘，房屋……一切沉睡其中。盼着，盼着，久違的陽光，讓我們盼得好苦好苦。於是，任它玩耍，任它遊戲，我們是陽光的朋友。
啊，美好的陽光，一年三百六十五天，你天天親吻着我，陪伴着我，無私地奉獻着自己。你胸懷寬廣，你朝氣蓬勃，你的美德感染着世上的每一個人。讓我們一起享受陽光吧。
享受陽光作文15
11月11日，傳説中百年一遇的“大光棍節”，是我們景華小學全體學生最快樂的一天，因為這天，我們終於可以放下沉重的書包，暫時忘卻分數的煩惱，好好秋遊一天！我們五六年級的同學，秋遊的地點是八卦田與南宋官窯博物館。
首先，我們坐車來到八卦田遺址公園。八卦田因形狀象一個八卦陣而得名。秋天的八卦田，已是一片豐收的景象，田裏的稻穀與甘蔗已經成熟了，十分誘人，這可是真正無污染的綠色產品噢！蔚藍的天空，清新的空氣，讓人心曠神怡，不管是老師還是同學，個個笑容燦爛，大家開心地繞着八卦田走着，一起認識着，那些經常吃在嘴裏卻不知如何長在地裏的農作物，當秋遊與生活相聯繫時，快樂是雙倍的！步行到博物館，還沒到展廳，就可以感受到古色古香的味道了。來到展廳，講解員阿姨為我們介紹了官窯的發展歷史與種類，帶領我們欣賞龍窯，講解官窯的知識。那些做工精美的瓷器，引來了同學們一片驚歎聲，好多同學紛紛拿出相機拍照，讓這些精緻美麗的瓷器能永遠留在自己的記憶中。
這一路走，一路講解，自己彷彿也回到了當年瓷器鼎盛時期，歷史久遠，卻依舊燦爛。當秋遊與歷史相結合時，有了穿越的感覺。雖然只是短短的一天，可是我們景華小學的同學們，不僅在八卦田感受到了秋天的美麗與成熟，而且還了解了杭州這座歷史文化名城的深厚歷史底藴，快樂翻倍，收穫翻倍。
文萃咖
