在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的灑滿陽光作文，希望對大家有所幫助。
灑滿陽光作文1
如果説小草因春天的芬芳而蒼翠，泉水因細雨的滋潤而清澈，鳥兒因天空的廣闊而自由，那麼我就是因爺爺的愛而温暖。
親情是杯醇厚的美酒，越品越香。小時候的我一旦出了家門就像飛出籠子的鳥兒怎麼喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢想我是一隻獵豹，衝破一切障礙。從門口的青石台階開始，我跑，爺爺追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快。總能半路聽到爺爺在後面喊道：“熊孩子，再跑就要被人販子捉走了啊！”我回頭衝爺爺笑，順舊路回去。
夕陽西下，我和爺爺坐在青石台階上，陽光灑落，將他蒼白的頭髮染成鮮紅，風吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀，他不停地喘息，如一頭老牛。一絲銀髮突然掉落，在風中搖晃，將殘陽割成兩半。爺爺笑眯眯地摸我的頭，我感受來自他掌上的温暖，親情在心尖滑過。
拿出陳釀，澆一口在心頭，火辣辣的是熱血與愛；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是關懷與深情。
爺爺就像一杯清茶，滋潤我的心田。
時光像一匹野馬，無拘無束，盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了，進入那青春的韶華，爺爺身體依然硬朗，精神矍鑠。我喜歡放假回老家，搬兩把藤椅放在家門口的那棵垂柳下，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來聽爺爺講述各種故事。我最愛聽爺爺版的《老人與海》，因為他總是能將原著變得更刺激更驚險。
我最愛爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言：人並不是生來要被打敗的，你儘可能消滅他，可就是打不敗他。那般蕩氣迴腸，那般氣勢，在驕陽下，驚得風起，震得陽光彷彿都在顫抖。猛然，我又發現了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭髮上滴落，在爺爺臉上的溝壑中前行。或許爺爺真得不如當年了，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受最後的人生。
歲月不饒人，終究是把爺爺打垮了。他沒能熬過那個郯城最冷雪最大的一年，這年我上初二。
當我還在家裏拼作業的時候，手機那邊傳來噩耗。
那邊的話讓我失聲痛哭：“爺爺，爺爺……”
啊，時光老牛，我願意用一萬棵青草，一萬杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下，再待一會兒，讓他陪我奔跑，聽他講故事，一起被陽光染成幸福。
一路上走，爺爺時刻像一束只照耀我的陽光，灑在我的心上。
灑滿陽光作文2
成功的有多遠，這話不是要問雙腳而是要問志向；攀上成功的高峯有多難，這話不是要問雙手而是要問。
生活的時日是太漫長了，我們走在這茫茫人生上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的上一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們各有彼此，奔跑於世，只為着向自己的目標和理想奔去。
走在青春的上，我們需要思考很多。我問自己的心向往着什麼，也許應當是種淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾説：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶。”我想，人生亦是如此吧，淡一點何嘗不好？作為一名正為高考奮鬥的高中生，學習生活亦更如此。當然，淡如茶的人生，不是“碌碌無為”，而是靜下心來追求自己心目中的小成功，對於現在的我，即默默學習，心無，不求突飛猛進，只求平穩上升。
走在青春的上，我們需要很多。錢鍾書説：“人生的刺就在這裏，留戀着不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。”然而，一切失敗的陰影，一切成功的，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點點滴滴，都應拋給過去，或遺忘在時間的角落，或載入人生的史冊。
我想，能讓心靈在真實中憩息的人便是最幸福的人，因為人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？”陶淵明問自己為何悲愁失意，只因身在的他，那些追名逐利的，不願與他們同流合污，然而現實無法改變。於是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。他登高而歌，臨溪作詩，伴着夕陽餘暉隨處走走，時時遠眺，看鳥兒歸巢，沉浸於恬靜而閒適的生活，遠離俗世。他了他該的，保留了一顆、淡薄的心，這已足夠。
走在青春的上，我們需要很久。人的一生就是個不斷問的過程，一次又一次地迷失，一次又一次地，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生中又點亮一盞燈。人的心靈往往會在一次漫長的旅途中漸漸憔悴，也許，當你迷失得多了也就倦了，有時也許想過放棄，然而放棄就等於更久地迷失，不是嗎？
貝多芬的足以震撼。那些至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章，訴説着貝多芬的夢想與。要知道，不放棄該放棄的是，不放棄不該放棄的是無悔。總有一天，曾經天真的你將會因你的而無悔！
若明若暗的青春歲月裏，陽光氤氲着我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。
灑滿陽光作文3
初春的天，暖洋洋的。我趴在書桌上，看着外面流浪着的雲。陽光即使是從冰冷的玻璃裏透出來，卻沒有更改它的温暖，暖得連骨頭都變得酥酥軟軟的了。
我伸了個懶腰，到外面轉轉去吧。風很愛我，總是輕輕觸碰我;陽光帶着和煦，讓人放鬆下來。心如止水。
在一個十字路口，我看見了一個小夥子。他穿着某個教育機構的制服，手裏拿着一沓傳單四處宣傳，即使我看不清他的臉，我也覺得他一定是諂媚的。我看到他已經遭到很多很多人的拒絕了，揣測着他應該很失落。
隱隱約約聽到身後的人説，又是發傳單的，煩死了。另一個人輕笑着對她説，你再不努力也要去發傳單了。
莫名的，我朝他那個方向看了一下。恰逢他轉過身，眼神似乎是看到了學生模樣的我，他朝我這個方向走來。我瞅見他眉間的渴望，但我還是加快了步子穿過了馬路。
那種渴望。渴望得到接受。渴望得到認可。渴望得到尊重。
我忽然有些同情他。這個小夥子看上去很年輕，也許是剛剛從校園裏走出來的學子，滿懷着一片赤誠與對未來的希冀。曾經高傲得如象牙塔裏的天之驕子，卻不得不因為競爭而幹起這份討人嫌的工作。
—想到未來的自己，也許某天也會在某一個路口，等待着一個能接受我的傳單的人，我一下連路都走不動了。太陽好毒，我虛弱得似乎要倒下去。
隨便逛了幾圈，回家的路上，他依舊站在那裏。我看見他蹲着，他在撿傳單，那些被人好歹看了看就扔掉的傳單，身上不知有多少灰腳印。
像是誰的心。
我看見他揉了一下眼睛，整理了一下傳單，帶着笑，又開始了一遍又一遍地問詢。
他想敲開每個人心中的門。我不知道他説着什麼，但我看到他一直微笑的表情。我忽然覺得，我從未看到這麼好看的微笑。綠燈亮了，人羣從他的身邊匆匆而過，他依舊在微笑。
他的態度似乎從未改變，只是我對他的認識變了。當他把傳單遞到我的手上時，我也微笑着，衝他説了句：“謝謝。”
我做不了許多，我沒有能力自己去什麼教育機構報名、繳費，我只能做這麼多了。
有些矯情，我衝他笑笑，抱歉地笑笑。但我還是看到他咧開嘴，露出潔白的牙齒。陽光從他的眼睛裏反射出不一樣的光。他的眼睛也在笑。
此刻的陽光如此愜意。它也在笑。
這一天過得真充實。陽光在我的身後，拉長我的影子。那影子長得像我臉上的笑。不知從哪裏進發出的喜悦感，使我如此享受這個下午。
我看見一顆樂觀美好的心，我看見一個對生活充滿希冀的靈魂，我看見陽光灑滿大地。
灑滿陽光作文4
早晨，一縷刺眼的陽光灑入了我的房間，照在了我的臉頰上，照在了我與奶奶的合照上，照在了我心中那最閃耀的記憶裏。
灑滿陽光的記憶，是温暖的`。
記得小時候一放假，奶奶就會帶我去姑姑家度假。我最喜在姑姑家後面的大水潭邊玩耍，因比我總是拿着一個水瓢，在水上打撈水草。奶奶與姑姑都去幹活了，雖然她們一個勁地叮囑我不可以亂跑，但我並沒有聽，偷偷地跑到了大水潭旁，開始打撈水面上的漂浮物。
撈了一會兒，我看到前方有一個小烏龜竟在水面上享受“日光浴”，我欣喜若狂，趕忙用水瓢去撈它。可是無論我手再怎麼伸，也無法碰到小烏龜，我靈機一動，想到了個好辦法，用旁邊的木板浮着過去。我用手小心翼翼地將木板浮在水面，用手抓住木板的前端，雙腿跪在上面，重心向前，木板就動了，可正當快夠着它時，木板突然不平穩了，我左晃右晃保持平衡，像一個無助的“旱鴨子”似的。咣噹！我掉到了水裏，心裏頓時像被針紮了，慌了神。我雙手無助地向上擺動，可並沒有任何作用。這時，一個熟悉的身影站在了我面前，一把把我摟了上來，用衣服給我擦了擦臉，手不停的拍打着我的背，她的身上也濕透了，但她似乎沒感覺到，仍然不停地問我有沒有事。我迷糊地看着奶奶，不知是恐慌還是慶幸，只知道心中很温暖。
灑滿陽光的記憶，是苦澀的。
八歲那年，不知為何，身體老生病。在陽光明媚的早晨，我像是被鬼壓牀了，怎麼也起不來。當我醒來時，只看見奶奶在憂愁地盯着我，看見我睜眼，奶奶立馬又變得喜悦起來，問我：“孫子啊，你剛才發燒燒到三十九度，可把我嚇壞了。”我沒有回話，只是用冰冷的小手摸摸熾紅的額頭，感到無力。奶奶端起一旁的藥，用嘴吹了吹，説：“孫子，這藥雖苦，但良藥苦口，喝了它就好了。”我嚐了一口，簡直比苦瓜還苦，但看到奶奶疲倦的臉上還帶着和藹的笑容，便忍着苦喝了下去。那種“甜甜”的苦，至今還在我口中回味着。
這一縷陽光，照在了我與奶奶珍貴的憶記裏。這一縷陽光，是那麼的温暖舒心，是那麼的美好，它不如“大漠孤煙直，長河落日圓”那麼壯觀，但它比任何事物都美好，堅不可摧。
灑滿陽光作文5
月色如水，灑進屋內，風輕輕吹動紗幔，吹皺一池漣漪。纖細的手指拂過書架，從滿目玲琅中抽出摯愛一本，夜色漸晚，而書意卻正濃。
幼時曾有一段時間住在老師家中，年少的我沒有什麼別的消遣，也不愛説話，只是整日守着老師書房裏那歷史厚重的大書櫃不知疲倦地讀書。偶有一日，翻閲書籍，找出了一本《安徒生童話》，印着漂亮公主的封面吸引我翻開了第一頁，看過後忍不住翻開第二頁，第三頁，然後便一發不可收拾。我為《賣火柴的小女孩》中，小女孩的悲慘境遇而心酸；為《海的女兒》裏，小美人魚的痴情所感動；《拇指姑娘》讓我看到了淳樸和善良；而《醜小鴨》讓我明白了成長的苦澀，教會了我勇敢和堅強。漸漸地，我不再害怕，微笑終於綻放在我天真的臉龐上。是這一個個的故事，是這一個個動人的角色，在我那段驚慌失措的時光裏投下了一縷温暖的陽光。
手指輕輕摩挲着書頁的毛邊，我與書像是知己一般指尖相觸，一股久違的暖意湧上心頭。
上了初中之後，學業異常繁重起來。我像上了發條似的在學校和家之間連軸轉，放棄了心愛的古箏，也擱下了陪伴我多年的書籍。半期之後，我成績下降了很多，媽媽很擔心，我自己也很着急。每天拼了命的做題，背書，記單詞，晚上更是學習到深夜。那天下了晚自習，我在書桌前寫作業，一道數學題怎麼也解不出來，眼看時間快要到十一點，心裏焦急，腦海裏又毫無思緒，喪氣地丟開紙筆，趴在桌上一陣心煩。餘光掃過書架，看到那一排排整齊的書本竟已落了薄灰，心中又是一陣悵然，自己已經多久沒有好好地看過書了？視線從外露的書名上掃過，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《名人傳》，《魯濱遜漂流記》……啊，我的老朋友們，面對病痛的折磨卻不屈不撓的保爾；即使處境再淒涼也要扼住命運咽喉的貝多芬；身處荒島逆境卻頑強生存的魯濱遜……他們，他們即使再痛苦也從未放棄過希望，我又怎麼能放棄？緊閉的心門彷彿打開一扇天窗，燦爛的光芒指引我走出迷茫，振作精神，重新上路，奔向前方。
讀書，讓靦腆的我敞開心扉，讓習慣逃避的我學會面對。讀書，讓我成長，讓我的生活灑滿陽光。
微風拂過書頁，吹起沙沙聲響，屋內月色如水……
灑滿陽光作文6
讓成長的道路上灑滿陽光
成長的歲月就像一場綿長的春雨，飄然浸潤了每一寸心田，將會成為我們心底那份温暖且柔軟的回憶……
——題記
小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，路邊不時有幾隻蝴蝶飛來飛去，悄悄停在花瓣上，又忽的一下飛走了，多麼像美麗的小精靈呀！此時我的心也十分歡樂，一想到等一下就要參加十公里長跑活動，全身上下每一個細胞都跳動了起來。
來到操場上，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不例外。大家排好隊形，隨着發令老師的一聲槍響，大家就開始了三個小時的師生10公里長跑。一路上歡聲笑語，大家都很高興，隊伍走走停停，倒也十分愜意。“哧——”地一聲響，腳下來了個華華麗麗的急剎車，我的臉差一點就和大地媽媽來了個親密接觸，無奈的抬起頭，原來是紅綠燈，我的後腦勺頓時掛下三條黑線，好險……前面的同學大概是太過激動，一路上都不消停，一會兒慢悠悠的散步着，一會兒又瘋狂的馬不停蹄，這可害苦了我這個反應遲鈍的人，總是一頭撞上前面人的後背。就這樣，我們愉快而又艱辛的到達二橋，成功完成了三公里的路程。我的肚子卻因為跑的頻率不對，隱隱作痛起來，唉！體質真是弱爆了啊！看來還得多加練習！陽光柔柔的照在我們的身上，感到十分的温暖，遙望前方，一片光明，讓我們的成長道路上灑滿陽光，讓我們能在天空中自在的翱翔。
繼續前進，來到了一條坑坑窪窪的小道上，地上盡是大磚頭和碎石塊，難走極了，兩旁栽着高大挺拔的樹，時不時有幾片落葉飄落下來，再向前走，有車輪輾過的痕跡，真是一段陡峭的路呀！我小心翼翼的向前走，好像在走鋼絲一樣，但是……“呀！”還是被拌了一跤。一雙手扶住了我，我有些驚訝，抬頭一看，她的臉上是關心和温暖的笑容，我感到一股暖流從心田上流過。在十公里長跑的路上，大家互幫互助，終於到達了終點，所有人都蜂擁在桌子旁，在大條幅上籤下自己的名字，我也上前去簽下我瀟灑的大名。這一路上盡是陽光，我學會勇敢，學會友愛，學會堅強，讓我們的成長道路上灑滿陽光。
清凌凌的陽光裏，我們微笑着。迎接我們的，是美好的明天！
灑滿陽光作文7
微風拂過，蕩起湖面層層漣漪，也拂過的我的記憶，自深處而來的記憶呈現在眼前。
淚水飽含陽光
我蹦蹦跳跳地跑着，姐姐正牽着侄女在後面走。一張傳單飄來，年幼的我便跟着跑了起來。姐姐並沒有注意到我已經跑遠了。傳單上下翻飛，像暴風雨中的小船。好像跑了很久，傳單終於肯休息了，我興奮地想炫耀一下時，卻發現此刻正處在一個陌生的地方，一下就哭了。抽泣中發現一塊角落，我試探着走過去，正是自己跑進來的路。我沿着小路走着終於走到了公園的門口。我望着熙熙攘攘的人羣，更害怕了。我淚眼朦朧，看向門口。我看到了熟悉的身影，是媽媽！我跑了起來，媽媽本一臉焦急，看到我，愣了一下。我衝過去撲進媽媽的懷中，媽媽一下哭了出來，淚水打在手上，暖乎乎的，這是陽光的温度吧。
媽媽的淚水撒滿手掌，我的心中充滿陽光。
責備中飽含陽光
年紀漸長，在學校中的考試一回比一回多，難度也漸漸變大。總能有不錯成績的我，竟然得到了一個小挫折。本來不是大事，我也安慰自己：“勝敗乃兵家常事。”我回到了家，本以為可以得到一些安慰，媽媽卻一臉嚴肅地坐在我對面。媽媽拿起試卷對我説：“你為什為麼考差了？上課沒專心聽講嗎？”我爭辯着：“難度本來就大，考得好的沒有幾個！”媽媽更生氣了，説：“為什麼要和差的人比？你為什麼不趕上好的人？”我聽她這麼説，稍好的心情又變質了。媽媽並不結束，接着説：“快小升初了，你再這樣下去，能去理想的學校嗎？”便起身出去了。我一個人獨自生悶氣，之後的學習也更努力了。“不能讓媽媽看扁我！一定要證明自己！”這是支持我的信念。現在想來，這也是充滿暖意的責備。
媽媽的責備仍在耳邊，我的行動也證明了這束破雲而出的陽光的效果。
燭火中飽含陽光
學業開始增加了，每晚我房間的燈都是最晚熄的。正如往常一樣做功課，“咔噠”一聲輕響，整個房間陷入黑暗。我放下筆，在抽屜裏找蠟燭，並沒有找到。此時媽媽過來，看到似乎沒蠟燭了，便穿上鞋，要出去買。春日夜晚淅淅瀝瀝的小雨，有些涼。無奈去外面買蠟燭的媽媽在風雨中背影似乎很單薄。“我回來了！”我趕緊去開門，媽媽笑着説：“去寫作業吧，別耽誤。”望着搖曳的燭火，我心中暖暖的。
燭火搖曳，光亮像媽媽的愛，也像温暖的陽光。
我會把這些記憶訂成相冊，仔細保存，珍藏在心中灑滿陽光的地方。
灑滿陽光作文8
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你……”走在街上，突然聽見這樣一段旋律。是啊，時間都去哪兒了？眨眼間，我們已各奔東西，而那段灑滿陽光的記憶，卻仍留在我心頭，那些陽光下的少年，仍在記憶深處徘徊。
陽光下，我們齊聚一堂
記得那天，我們都還是一個個小毛孩，被各自的父母領進了這間充滿陽光的教室。於是，我們彼此認識了。陽光透過窗玻璃照在我們身上，那時的我們，天真爛漫，稚氣未消。在陽光下，我們齊聚一堂，成了同學。
陽光下，我們放聲高歌
漸漸熟悉彼此之後，我們也漸漸放開自己，構成了一個團結向上的班集體。學校舉行了歌詠比賽，我們全都積極參加了。這次比賽是我們一整個班級的榮譽，參賽的每個同學都代表着我們一個班。你們都知道這個道理，每個人都抽時間拼命練習，為班級的榮譽貢獻自己的力量，就連平時老愛偷懶的同學，此時也在勤加練習。那天早上，我們早早到校，化好粧，每個人都意氣風發，信心滿滿。在陽光下，我們放聲高歌，臉上洋溢着最自信的笑容，我們獲得了一等獎。這次比賽後，我們更具凝聚力了。
陽光下，我們揮灑汗水
猶記我們六年級的最後一次冬運會，每個人都拼盡全力，都或多或少地揮灑過汗水與淚水。因為這是我們的最後一次團體活動了，我們每個人都非常重視，每個人都在賽前拼命練習。沒有參賽的同學也積極為運動員們做後勤工作，我們整個班集體表現出了前所未有的團結。賽場上，運動員們奮力拼搏，賽場外，同學們拼命吶喊助威。雖然在接力賽中沒有取得較好的成績，但我們在拔河中卻體現出了空前的團結與驚人的毅力。拔河選手們勇往直前，連勝六場後進入總決賽。此時，我們已筋疲力盡，幾乎耗光所有力氣，但仍堅持進行最後一場比拼，儘管我們的手已被這麻繩磨得通紅甚至出血，但我們仍咬緊牙關把痛嚥到肚子裏，為了集體的榮譽而奮鬥。在陽光下，我們揮灑汗水。最終，我們獲得了第一名，同學們激動的哭了出來，陽光照在我們晶瑩的汗水與淚水上，折射出七彩的光芒。
陽光下，我們各奔東西
隨着時間的流逝，我們畢業了。那天，仍然是在陽光下，我們各奔東西，帶着深深的留戀與不捨，走向分離。願你們前途無量，繁花似錦，我們頂峯相見！
真正的離別，沒有長亭古道，也沒有勸君更盡一杯酒，只是在一個和以往一樣的灑滿陽光的午後。像每一滴葡萄酒都回不到最初的葡萄，我們也回不到年少。即使分離，這段無比珍貴的，灑滿陽光的金色記憶仍會留在我心底。
灑滿陽光作文9
就這樣，匆匆三年，我將迎來的是夢想中最明媚的青春，對於高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個男孩本不應落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪着我走過了初中最害怕孤獨的時光，我們的友誼也就像樹一樣，紮根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養成了一個特殊的習慣，每一次從餐廳出來，我都會用濕漉漉的手在他背上留一個手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個個“水手”是我們友情的印跡。直到現在，這個習慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚，很朦朧的想起了我的老師――紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實，象質樸無華的太陽花，總是為我指着陽光最燦爛的方向，它的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應該説紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你――娟――黛色淡淡的娟。由於是同桌，我有什麼煩惱事兒，總愛跟娟説，她也總能在第一時間解開我心中的結。日復一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進了我的心裏。他很懂我，她的心思，我卻猜不着，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神祕感。面對中考，我想隨她添一個志願。可是後來，一場莫名的全市統考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個學校路上灑滿陽光作文作文。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對她的感覺
然後我又怎能熬過苦於
高考
的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個女孩，那個象《後來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽光，陽光裏我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，儘管他們是我生命中的匆匆過客。
灑滿陽光作文10
即使路上會滿是荊棘，但路上灑滿陽光就夠了。
——題記
上了初中以後，生活和學習節奏愈加緊張、甚至都感覺跟不上老師的步伐。早上渾渾噩噩的起牀，到了學校滿腦袋讀書寫字、晚上回家倒頭就睡，就像一根繃緊了的弦，繃的緊緊的，緊緊地。即便如此，成績依然不理想。這不禁讓我回想小學的生活，那時候……
晃了晃腦袋，回到現實中來，真想狠狠的扔掉手裏的筆。看着這支筆，思緒卻又晃了神：“孩子們，趁現在你們的早餐還熱的，先吃早餐，不然等到九點多十點，早餐就涼了，對大家的胃不好。那誰，你怎麼幹吃餅子，能行嗎？你的水杯呢？老師給你去倒點熱水……”班主任那熟悉又可愛的聲音始終在我腦海裏揮之不去。
班主任就像是我緊張的學習生活中那一道太陽。她時而嚴厲時而親切，就像一股暖流始終流淌在我們的心間。在她的課堂上總是感覺到自己並不是在枯燥的上課，而是像一條魚兒在一片寬闊的海洋裏肆意徜徉，毫無拘束。在學習這條佈滿荊棘的追夢之路上，給我們以指引，給我們以陽光，讓我們沐浴日光，茁壯成長。
十里春風恰如您那慈母般的笑容。
是您，常在我即將走到岔路的時候給予正確的方向；是您，常在我迷茫的時候給予希望的曙光；是您，常在我繃在線上即將崩潰的時候給予我一個擁抱……
大家都知道，複習課常常都是枯燥無味的，班裏的同學一個個眉頭緊鎖，氣氛沉悶，直壓得我喘不上氣，我便開始開小差，和左右同學談論一些與學習無關的話題，一節節寶貴的複習課就被我一次次的荒度。作為班主任的您在複習階段比我們所有人都忙碌，要備課，要給我們找資料，要關注我們的狀態，還要總結我們的問題，即便這樣，您依然在百忙之中發現了我的情況。課後將我叫到辦公室，用非常憂心的眼神看着我：“你怎麼了？怎麼到了複習階段，應該全力以赴的時候你卻鬆懈了？是聽不懂還是不想聽？老師在上面説，你在下面説，你知道老師的心情是怎樣的嗎……”老師一席話讓我的淚珠大顆大顆的落了下來，再也抑制不住的內疚“老師，我錯了。您打我吧！”
“老師為什麼要打你呢，老師相信你，好好努力，加油！”沒有責罵，更沒有打我，有的是鼓勵，是信任，是讓我無比依賴的温暖。
老師，您的諄諄教導如春風三月滋潤我心伴我成長，如三九天的暖陽，在我學習的道路上灑滿陽光。
一路有您，我們一路走心。路上灑滿陽光，拼搏更有勁，實樂矣！
灑滿陽光作文11
我們每個人都有這樣的一些記憶，它總是使我們想起一些有趣的、無趣的事。我的記憶有些是模糊的，多數的事情因時間的推移而忘卻，但唯獨有這樣的一件事情，讓我不能忘卻。
大概是十年前的事了，那時的我正在上幼兒園，當時大家都説幼兒園的老師温柔、大方、和藹，但我眼中的老師與別的完全相反。有一年過平安節時，全班都給老師送了平安果，為了過節老師當場就切給我們分了吃，結果是老師吃了一個，我們吃薄薄的一片……幼兒園每天都是吃一吃、玩一玩、睡一睡，一天基本上就過去了。但在我們班上有一個好處，就是每天都要出去郊遊一下，這也許就是上帝在關門的同時，還為你打開了一扇窗吧。
出去郊遊，莫過於要帶上水、小零食等一切可以補充能量的東西，但老師説這只是去放鬆一下，每人只能帶一包零食。回到家後滿懷歡喜對媽媽説明後，卻遭到老媽的拒絕，還説是我想偷吃零食的理由。就這樣我無精打采兩手空空的去了學校，看着同學們手中的零食，我真的很羨慕。由於我們要這裏跑，哪裏跑，像一羣小狗，拉也拉不住，老師便讓我們把零食放進她的大袋子中，當看到我沒有帶時，就瞅了我一眼，那眼神凶神惡煞，從那以後我開始懼怕了。也是從那以後，老師從未對我笑過。
到了郊遊的地方，大家那是開心得不得了，他們在竹林裏穿梭，草叢中捉迷藏，只有我坐在那冷冷的石板上看着他們，陪伴我的只有頭上的藍天白雲和吹過的微風了。不知道過了多久，老師讓我們過去拿零食，大家聽後像箭一樣飛到老師身邊，拿起零食就開始吃。只有我呆呆的坐在那，看着天空發呆。“嗨，你吃嗎？”她悄無聲息的走到我身邊，輕聲問我道：“看你在這兒一動不動的，等會兒一起玩嗎？”“可……可以呀！”當時我有些驚訝，沒想到竟然還有人與我講話、玩耍，與我分享。她的兩句話，使我心中有了一絲光明，使我與班上的人接觸。她彷彿是一道光，照亮我心中的黑暗。
上初中了，幼兒園中其他同學的名字我都忘記了，但唯獨她的名字始終讓我記憶猶新，無法忘卻。畢竟是她第一次讓我在幼兒園感受到了温暖。
雖然我的記憶依舊時而清晰、時而模糊，但我始終忘卻不了這個灑滿陽光的記憶。
灑滿陽光作文12
太陽把金燦燦的陽光灑向了那張成績，望着上面“孫月九十分”這幾個字，我不禁感慨萬千，這分數裏包含着老師的心血，同學的鼓勵，此時此刻感受多少關愛在我心頭。
不知為什麼，進入到中年級，我就開始覺得各門功課很吃力，爸爸總氣的説我腦子慢，發誓放棄我，不再逼我學。而媽媽每次看到我的每次紅紅的成績單總是嘮叨個不停……我一個人也暗自掉淚。
又是一個學期，又是一個月考後的清晨，我伴着第一縷霞光走進空無一人的教室。把書本從書包中抽出來，當萬縷霞光毫無遮掩地射進教室時，我的心卻忐忑不安起來：一會兒，老師是不是要公佈成績，我這次的成績會是……我不敢想，教室裏陣陣晨讀書聲，打斷了我的思緒……
尹老師照例笑容滿面的走進教室，只是與以往不同的是手裏拿着一疊試卷。“啊！他要公佈月考成績，我的心一下子涼了半截，倒黴，今天又是我倒黴的一天”我不安地想，希望那些卷子永遠不到同學們的手裏。可又怎麼可能呢？
“這回我要好好説説一個同學……”尹老師神祕地説眯起了小眼，看了看我，不知他的葫蘆裏買的是什麼藥。同學們的目光也隨老師集中在我這裏。我的心一下子沉到谷底，臉只覺得發燒。”對！就是孫穎同學，我今天要表揚他，你們看”説着他高高的舉起試卷，“孫月 ，八十九，這是讓我欣喜若狂的成績，我要表揚你！”我幾乎不敢相信自己的耳朵，但當同學們雷鳴般的掌聲向我鼓來，這是千真萬確的事實。
“應該評她為每月之星，給一顆金星，因為她努力了，每天的作業他都按時完成”我的小組長楊月第一個發言剛落。同學們全都舉手表示同意。他向我伸出了拇指，我用感激的目光望了望她，心裏充滿愜意。“尹老師，我看乾脆給她加一分，90分，這樣她會覺得……會覺得……我也説不出原因，就覺得這樣好”他的話讓尹老師使勁點頭表示同意，又是一陣熱烈的掌聲響起——
掌聲在繼續，鼓勵在繼續……所有這些都為了我。
這時，一縷陽光也穿過教室的窗子毫不吝嗇地照耀在成績單上，手捧着它，我的心也彷彿也被它照射着，温暖着。望着灑滿陽光的成績單，我流下了激動的熱淚。
灑滿陽光作文13
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
——題記
那是一個初夏的早晨，天剛矇矇亮的樣子，太陽公公還在睡懶覺，樹上的蟬嘰嘰喳喳叫個不停，就連鳥兒也形單影隻，叫聲愈發悽迷。
我的心裏也蒙上了一層輕紗，我敗了。看似風光無限的我，卻在那次考試中敗了。我輸的一塌糊塗，走在路上，看到無精打采的花兒好像也在譏笑我。我的心裏又徒增幾分悲涼。
突然，我看到一個熟悉的背影，踏着單車疾馳了過來，好像黑夜裏的一道光。“刺啦"，他的車停了下來。“你還好嗎？”他關切的問我。“沒事兒，不就一場考試？就成了這樣，堅強一些嘛。來，笑一笑。”我勉強擠出一個笑容，他卻挑剔的説：“你這個笑比哭都難看，笑得自然一些。”我咧了咧嘴，最後卻無奈的聳了聳肩。
過了一會兒，他説：“古今中外，不知有多少名人，經歷過無數苦難，卻依然堅強的生活着。李白當初多次趕考失敗，但他並沒有放棄，依然堅持着自己的夢想，醉倒於長安酒肆，最終終於名聲大噪，聲震長安。”
天晴了一些，路上也多了一些戀人牽手漫步，蟬鳴好像也並不是那麼令人煩躁了，已有一些陽光照到了路上。
我驚奇地望着他，他接着説：“司馬遷也是如此，他父親早逝，只留下一卷文書便讓他完成《史記》，儘管他面臨着重重困難，甚至蒙冤入獄；儘管他在獄中幾次想輕生，但一想到自己的壯志還未完成。於是，他放下輕生之念，在獄中完成了鴻篇鉅著《史記》。毛澤東稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷"。
聽到這裏，我不僅心潮澎湃，熱血沸騰。"不就是一場考試嗎？縱然我這次滿盤皆輸，我仍笑傲於世！"
是啊，古今中外，多少名人無不經受挫敗而又重新爬起。愛迪生髮明燈絲實驗做了幾百次幾千次都沒有找到合適的材料，你能説它敗了嗎？他並沒有放棄，一次又一次的堅持着，儘管困難重重，但他堅持了下來最終以超人的毅力成功了！
這時，天已經全開了，鳥兒在樹上跳舞，花兒盛開了它嬌羞的臉龐。一束束光線射到了路上，路上灑滿了陽光。我朝天大喊"挫折伴我成長。”
灑滿陽光作文14
回憶似流水，以為它已匆匆流走，可它一直貯存在心田，因為心中那顆陽光的種子。
——題記
花開花落花滿樓，人去人空人稀鬆。不知不覺三年飛逝，恍惚間中考已來臨，回頭望去留下了什麼，只有那串灑滿陽光的回憶。
它·陽光
冬日下午，陽光温暖得剛好，一抹暖陽悠悠的斜射在我的書桌上。搓了搓手，打開門，走向陽台。陽台上，媽媽坐在一張藤椅上，正悠閒悠閒地擺弄着十字繡。看見我來了，直招呼我坐下，又低下頭忙起了她的十字繡。
我躺在媽媽身邊的另一張藤椅上，眯着眼尋着陽光。
陽光好像喜歡捉迷藏，把那抹暖暖的斜陽悄悄地照在媽媽的身上，點點碎光灑落了一地。陽光中的媽媽像一身金衣的少女，鬢角的絲絲白髮也被照得熠熠生輝，專注的神情又增添了幾分魅力。歲月靜好，陽光也剛好。遇見它，我看到如此美的媽媽。
它是陽光，給了我觀察美的眼睛。
她·陽光
八百米是我久治不愈的傷，從進初中開始沒有一次能跑出令我滿意的成績，直到遇見她。
賽場上，我大口大口的喘着粗氣，邁着鐵一般重的腳步跌跌撞撞的跑着。她一直跟在我的身邊，時不時的拉上我一把，給我鼓勵。看着別人的健步如飛，而我的漫步似龜，不忍拖累她，示意她趕快跑不要管我。她卻沒有離開，一直在我身旁，説：
“我們可以一起努力！”
這句話從她口中説出來，隱隱只覺得有股陽光照在我的身上，暖意瞬間充斥了全身，溢滿了心靈。
和她並肩跑着，一齊向終點衝去。終於，在她的幫助下，我和她都取得了比較好的成績。
她如陽光，給了我堅持前進的動力。
他·陽光
中考的號角已經吹響，三年的努力在此一搏。加快的學習節奏讓我時刻緊繃着神經，全身心的投入到複習中。
“再怎麼緊張也要給自己一個陽光般的好心態。”話雖不多卻透着一股濃濃的暖意。
他，一位老師，總是在我最無助的時候給我幫助，給我指點。
每天清晨，迎着陽光走向教室，看見他陽光般燦爛的笑容，覺得一天都擁有了陽光般的好心情。
他勝陽光，給我了陽光般的好心情。
生活中到處都有陽光，在雲層也好，在言語中也好，在笑容中也好，不管怎樣，陽光都一直存在我的心裏。
灑滿陽光作文15
就這樣，匆匆三年，我將迎來的是夢想中最明媚的青春，對於高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個男孩本不應落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪着我走過了初中最害怕孤獨的時光，我們的友誼也就象樹一樣，紮根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養成了一個特殊的習慣，每一次從餐廳出來，我都會用濕漉漉的手在他背上留一個手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個個“水手”是我們友情的印跡。直到現在，這個習慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實，象質樸無華的太陽花，總是為我指着陽光最燦爛的方向，他的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應該説紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由於是同桌，我有什麼煩惱事兒，總愛跟娟説，她也總能在第一時間解開我心中的結。日復一日，我感覺好象離不開她了，我明白她已深深的走進了我的心裏。他很懂我，她的心思，我卻猜不着，但我卻喜歡上了他帶給我的那種神祕感。面對中考，我想隨她添一個志願。可是後來，一場莫名的全市統考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個學校。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對她的感覺。然後我又怎能熬過苦於高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就象郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個女孩，那個象《後來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽光，陽光裏我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，儘管他們是我生命中的匆匆過客。
文萃咖
