描寫雪的７００字作文：仙雪境

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫雪的７００字作文：仙雪境，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫雪的７００字作文：仙雪境1

悄悄地、默默地、靜靜地冬天就被風裹挾着來到了我們身邊。

清晨到藉河邊走走，感謝冬給我如此美景。剛下樓，就被調皮的風兒吹了個措手不及，先前以為用不上的帽子手套，也受不住這威脅，嚴嚴實實地戴好。早上雖冷，但就這三兩步路的功夫，已經盡掃起牀時的頭昏腦漲，立馬覺得神清氣爽，倒覺得屋內的空氣污濁了。今起得早，天才剛有些亮色，街旁的路燈連成一行，還散着昏黃的亮光，月亮不急於離開，還在那邊的天上懸掛着。我加緊了腳步想快些到河邊去，那兒的景色會更美。

果真是，雖是冬天，但沿河種植的都是一些常綠植物。地上有些雪花，一塊一塊的，與一片一片的落葉交織着，朦朧望去，真似一件花白的毛衣，風一轉身，吹着吹着，這件毛衣彷彿抖動起來，叫你目不轉晴地看着，越看越有趣，煞是好看。冬青樹叢旁種着高大的樺樹，這是會落葉的，雖已是深冬，但有些樹光滑的枝幹上，突兀地生出一大片枯葉，雖不好看，但是我卻為枯葉的反抗之力更加折服。你看它已到了壽終正寢了，但是卻依然頑固，不管風怎樣吹的搖來晃去就是不掉落，不禁為這頑強的生命力而感動。

不知不覺，就來到了遊人如織的"鴨兒湖"，這一片水域中，有白鷺、白鵝、白鴨、麻花鴨、麥杆鴨等，岸邊有兩個鐵盆，用鋼絲繩繫着，一頭吊在欄杆上，一頭放在冰面上，各種水鳥(鴨、鵝居多)就來爭相吃食。每天下午的三、四點鐘是鴨鵝兒們吃飯的時候，它們爭先恐後地擠着向前，羽毛亂飛，鴨鵝的叫聲此起彼伏，好不熱鬧！那些白鷺卻是悠然自得的，它們昂首挺胸地立在水壩邊的草叢中，像盛唐時的詩人，有蓮花的清亮，有竹子的堅韌，在瑟瑟寒風中悠閒地從喧鬧世俗的鴨鵝羣中走過去，放下浮燥享受寧靜。白鷺三三兩兩地展翅，連拍打翅膀也是一下，一下的，看上去不慌不忙，不禁叫人十分羨慕它們恬靜悠閒的生活。

日頭漸漸升起，天空放亮了，像是濃霧被一絲絲地抽走，還給人們一個清新的景色。晨練的人們收拾着東西，我想我也該回去了。來的時候揹着陽光，現在是面向着一輪蓬勃升起的太陽，就是向着光明在前進。

白鷺依舊，清高立足於世；鴨鵝依舊，市井諧於其身；殘葉依舊，不知幾時是歸路；人也依舊，一路風景一路詩……在這被繁瑣之事困擾，被煙火氣息包裹，被利益薰心影響的時代，有這樣一個安靜、美麗的冬晨，真是可以挽留住一天的好心情。

描寫雪的７００字作文：仙雪境2

我喜歡春天的綿綿細雨，也喜歡夏天的蒼翠欲滴，還喜歡秋天的碩果累累，但我更喜歡冬天的白雪皚皚。

冬天要下雪之前，天空驟然變得灰暗了，烏灰的雲漸漸散開，為冬天拉開了序幕，不一會兒，一片片小雪花慢慢地飄了下來，好像是先來看看美景的，又好像是送來遠方的信，漸漸地雪花們膽子越來越大，雪花下得越來越多，越來越快，看不清也數不盡，挨挨擠擠，推推打打，肩並着肩，手拉着手，像是錢塘江的海潮一樣奔湧而來，不久，又下起了鵝毛大雪，好像白白的棉花糖，又好似純淨的鵝毛一般。一大片一大片的下，像在玩捉迷藏似的，轉瞬間，雪花又落到了你的雙肩上，當你佛去它時，它又變成了無數滴隱形的小水珠，讓你丈二和尚摸不着頭腦，十分有趣!

不一會兒，樹上和建築物都被大雪給覆蓋了，好像穿上了一層潔白如雪的輕紗。我走在路上，看着白色的美景，吸着新鮮的空氣，周身感到渾身輕鬆愉快，儘管我的頭上、肩上、書包上，甚至是嘴巴上都落滿了雪花，但我越發感覺到雪花們是那麼地親切，那麼温柔，那麼友好，好像久別的朋友，好像親密的夥伴，在和我玩耍，在和我交談。我頓時感到這時我也變成了結拜的小雪花，在空中盤旋着，在樹枝上飛舞着。看着那珊瑚般的大樹，看那棉花糖似得松枝，在這漫天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇之間，在這銀白的童話世界裏，我變成了一個雪娃娃，快樂地嬉戲着，睜大了好奇的眼睛，為這眼前美崙美幻的景色而陶醉!

啊!冬雪，我多麼希望永遠看着你，正是因為有了你，這世界才會變得更加美麗，更加神奇!

瀟瀟冬雨，悄然而至，為我們帶來了幾分徹骨的寒意。

夜裏，失眠的我翻來覆去，就是不肯入睡。於是，便很無奈地瞪圓了眼睛，一瞬不瞬地盯着天花板——窗外的月光已盡數被窗簾擋走，天花板變得黝黑黝黑。望着黝黑的天花板，心如亂麻。

心如亂麻，烏七八糟一團。就在我快要亂的崩潰時，忽聽得窗外有幾聲聲響。心中好奇，便從牀上爬起來，掀開窗簾，扒在窗台上，向窗外探去。

窗外，如綾的月色帶着氤氲的水氣，輕輕柔柔地灑向地面。地涼如水，水又明如鏡，反射着餘光，耀得我眼發晃。

描寫雪的７００字作文：仙雪境3

雪是哈爾濱冬天的象徵，哈爾濱以雪而聞名，雪也由於哈爾濱而美麗迷人。

哈爾濱又稱冰城，與雪花有着不解之緣。冬天的哈爾濱雖然寒冷砭骨，但這銀裝素裹的世界，又讓人們忘卻寒冷，和雪花一起翩翩起舞；撲倒在蓬鬆的雪地裏，感受大地的美麗，天空的蔚藍和地球的呼吸。

冬天不再沉睡，由於它知道自己的職責，那就是讓天氣變冷，讓雪花飄灑，讓人們快樂，讓這冰天雪地生機勃勃。雖然沒有動物的追逐嬉戲，但冬天依然生機盎然。啊，冬天！你為何如此深沉，如此耐人尋味，總是來無影去無蹤？

我摔在雪地裏，沒有一絲疼痛—厚厚的雪堆把我接住了，我乾脆倒在雪地裏，絲絲的涼意滲入我的心扉，我酥了，一時沒有緩過神……雪，你融化着自己，帶給人們快樂。而這只是千千萬萬雪花的縮影罷了。

水，温柔細膩；雪，清涼典雅；冰，堅毅剛強；蒸汽，虛幻縹緲。雪既具備水的細膩，也具備冰的寒冷，還具備蒸汽的縹緲，它會使人浮想聯翩。它會令人想起騎着麋鹿在冰天雪地裏為小朋友送禮物的聖誕老人，或一個個寓意深刻的冰雪童話，還有可能想起小時候一起打雪仗的小夥伴。勾起人們許多美好而使人嚮往的記憶，讓人想永遠待在這寒冷而温馨世界，不忍離去。

任何奇妙的東西都不是永恆的，當一片雪花落到你的手心融化的時候，你的心會有一種説不出的滋味。是一種快樂，一種悲傷，還是一種憤怒？説不清楚，只覺得手掌火辣辣的，有點兒奇妙的感覺。此時它留給人們的印象，已不是一滴死氣沉沉的水，它好像有了生命，正在努力反抗。此時我的感情就變成了惋惜，開始惋惜這滴不被人理解的生命。當它完全蒸發掉之後，我才抬起頭，環顧四周，驚奇地發現四周的事物竟都活了起來，就連灰塵都好像有了生命。我相信這種景象只有在銀裝素裹的冬天，才能被人發現。廣闊無垠的天地，清涼典雅的雪花，似乎都被賦予了生命，正在向人類講述許多鮮為人知的故事。

我對生命有了新的理解：不是會動的東西才叫有生命，任何東西都有自己的故事。我們應該對任何事物都有一顆敬畏的心，這樣我們的生活才會更加精彩。

描寫雪的７００字作文：仙雪境4

再一次踏上故土，已是十年之後。

那日，下着漫天飛舞的大雪，思緒隨着這白色的精靈不斷的飄飛。“為何？”她在問我，“為何又踏上這片土地？”

“廣州的冬日鮮少有雪，”我答道，“我回來看你。”她笑了起來，笑得嫵媚萬分，卻又如此的冰清玉潔，令我着迷的身姿不停地搖晃。她不帶任何的頭飾，不穿絢爛的霓裳羽衣，一襲白衣素素便能舞出萬般滋味。“這等美妙舞姿，實不是這人世中所有。”我曾經這樣評價過她，母親坐在搖椅上閉着眼睛道：“痴兒，此非人世之物，天上其實也是不容她入人世的。”“哦？何來此説？”我好奇的轉過身，背對着窗外。“不論是天上之物還是我們這等紅塵世俗中人，都有各自的顏色。而雪，她並非本是白色，而是她忘記了自己的顏色，所以任何句子都形容不了她。痴兒啊，你可明白？”

這時，姨媽抱着三週歲的弟弟過來了。“我來抱他吧。”我對姨媽説，弟弟露出小虎牙咯咯地笑着“姐姐，我要堆雪人！”我笑了笑，打開了窗户，窗台上積着一層厚厚的白雪。弟弟肉嘟嘟的小手捧起一堆雪，擺弄了半天，卻不知怎麼堆起來，眼巴巴的看我。

我忍俊不禁的笑起來，笑夠了，清清嗓子“先搓一團大的雪球，再搓一團小的雪球，把它們疊起來”弟弟照着我的方法做，搓出了兩團不明形狀的東西，再認真疊起來。“嗯，幹得不錯啊。來，把這倆葡萄放到最上面的雪球上。”弟弟把小葡萄放到上面後，我隨手撿起兩根門前柳樹掉落的枝條插在兩側當手臂，就大功告成了。我欣賞了一下弟弟的傑作，説：“堆完了，自個兒拿着去玩罷。”弟弟高興得手舞足蹈，小心翼翼地捧起雪人就顛顛地玩兒去了，雪人兩側的柳枝隨顛簸而舞動着。

弟弟走了，我回屋去看書寫字，卻不想弟弟沒過一會就哭着來找我。“怎麼啦？”我問。“嗚嗚，姐姐，雪人它……它不見了，嗚嗚”“不見了？是化掉了吧！”我釋然，“你怎麼它了？”我假裝震驚的問。“我覺着它全身好冰，好冷，就把它在手心中捂暖和了……結果只剩下小葡萄和那樹枝了，我不是故意的。”我頓時明白了，無奈笑道“它的温度和我們不一樣，這樣不是不見了，是體温使它化掉了，不是你的錯。明白了嗎？”弟弟好像有所悟似的點了點頭，摸一把眼淚去看電視去了。

被這樣一鬧，我也沒心思去看文章了，走到窗邊看着外頭的雪景突然覺着：她之所以會融化，是否是這天上之物落入凡間卻不願觸碰這污濁的世界，一旦觸到，便自行消融。想着，我剛想去觸碰她的手收了回來，不願她變成一灘清水，什麼都不給我留下。

描寫雪的７００字作文：仙雪境5

冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，也沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它有獻給大自然含蓄的美——潔白的雪花。　　我喜歡雪，因為雪徐徐飄來的時候，大地的萬物彷彿靜立不動，雪地裏的人們和遠處的樹木構成了一幅清純的淡水墨畫，不用太多的渲染就是一種少見的純美，也是一位畫師的“上乘之作。”　　因為我出生在南方，在這兒，見到雪，是很困難的，因此，我天天祈盼着有一天能見到鵝毛般的大雪。也許，是老天聽到了我的呼喚，使我如願以償，看到了我夢寐以求的雪。　　記得前天的時候，聽媽媽説明天會下雪，可我不信，因為前幾天都是陰雨綿綿，怎會一下子之間就雨變雪？可媽媽的話成真了，就在我們課間時，聽到有人大喊一聲“下雪啦！”於是我們迫不及待的跑出去看，沒想到，卻是白高興一場，根本沒有什麼雪。滿天只有無數的雨點兒，“叭叭”地下着。我們徹底被那個叫喊“下雪”的人激怒了，憤憤不平地回了教室。　　一節課後，竟然又有人説下雪了，我以為，有人在耍我們，便自顧自的並沒有跟着奔跑的人羣出去。“哇”！好漂亮的雪，聽到這聲音，我半信半疑地走了出去。　　啊！多麼美的雪花呀！開始的時候零零落落，又小，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝在抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來，接着，小雪花變大了，變厚了，變得更多了，三個一羣，五個一夥，肩並着肩，手拉着手。我看着那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它們是天庭派出的小天使？還是被日夜思念后羿的嫦娥仙女扯落的瓊枝玉葉？我被這迷人的景觀吸引住了。　　一片，兩片，我小心翼翼地用手去接，它們是那樣的脆弱，好像一碰就會碎，我盡情的享受雪花落在手心裏的滋味，涼涼的，沁入心扉，如清風淡淡，如吹煙綿綿，如鐘聲悠悠，如花枝顫顫。　　“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起，我不得不回教室，戀戀不捨地與雪花們道別……　　坐在安靜的教室裏，我敞開心扉地想：好一場雪！你婀娜的舞姿，潔白的衣裳，引起多少人的憧憬和讚歎，你冰肌玉骨，潔心玉魂，但願我的生命也是這樣，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏雲、沒有喧譁、沒有旋轉的五彩，只有一片安靜純樸的白色！　　我愛雪！

描寫雪的７００字作文：仙雪境6

冬季與夏季的時間差原來只有一天。不，還不足一天。

上帝這次很友善，終於下了一場雪，雖然不大，但也算是給愛雪人的一種賞賜。可是，翌日卻戲劇般的出了太陽。陽光是如此明媚，這般燦爛，怎麼也想不到前一天是一個雪天。

雪，對我來説，象徵着童話。也許是雪的顏色常能讓我無限地幻想下去，好多p好多……太久太久，沒下一場雪了，我好像期盼了一千年之久，靈魂也似乎漂泊了很久。太久的期盼，讓我格外幸福。同時，我也特別珍惜。每一個呼吸都害怕會融化了一片雪花，每一個腳印都擔心會踩碎了一副美景。於是，每一個呼吸都放慢速度，每一個腳印都減小面積，想用這天真的做法，讓雪多伴我一些時間。

但上帝很殘忍地收回了對我們的賞賜。嗚啦啦……還好，雪天使一直都在，即使她只留在心中，但我卻能感覺到她給的幸福。一天，她如果問我為什麼喜歡雪。會告訴她，我喜歡童話，也相信生活中是存在童話的，只要我們留心。就算是臭美吧，覺得自己也是一個童話。確切的説：一花一世界，一人一童話。生活中發生的事情多多少少都有點童話的韻味，只不過是自己平時不注意罷了。

太陽，又掛在天上。温暖地照着我們，卻融了雪，雖然我有心，卻無力。也許，太陽他沒有錯，上帝也沒有錯，雪更沒有錯。錯的太少，對的也不多。大概是自己錯了，一開始就是一個美麗的錯誤。為什麼要給我這場雪，卻又是那麼短暫。我恨上帝麼？不，我不恨他，沒有他怕是連一片雪花也看不着。恨太陽麼？不，我也不恨他，不能為了自己的一點願望侵犯他照明人間的權利。恨雪不？不，我更不可能恨她。想恨也恨不起來。哈，開玩笑啦。怎麼可能恨自己所期盼的童話呢？我辦不到，真的辦不到。

生命中也有許多美麗的“錯誤”，不正像雪化掉一樣麼？雖然有是會令人心痛，但是他們都是非常美麗的，至少在“童話”出現或沒發現的'時間。也許我們時常會抱怨上的，為什麼自己想要的偏偏得不到。但上帝也是無心的或有意的。雖然常無心插柳柳成蔭，但是靜下心來想想，柳和花不都一樣美麗嗎？只想花開的人是不能真正體會生活的人，因為他缺少的正是上帝想給他的。

陽光又一次普照着大地，心裏的太陽早已升起。

也許明天就是黑夜，也許再也沒有黑夜了……

描寫雪的７００字作文：仙雪境7

無雪的冬日裏，陣陣疾馳的北風，似寒冬的心情，別樣的慘慼，別樣的惆悵。

於是聽風聲哀泣，淚眼望空，點點心事如愁雲，亂如情絲。

風過處，又怎樣的一個愁雲卷盡？又怎樣的一個暗塵不起?吹乾淚眼，情絲難斷！

就是這樣的一個早晨，我在悽楚悲鳴的風聲中，懨懨地擁被而坐。想着這個無雪的冬天，想着漸逝的年華，想着隱隱難斷的情絲，許許閒愁、幽怨填滿寸心。

百無聊賴中，翻起宋詞來讀。感慨才子們的鐘靈毓秀，寫盡春愁秋怨、鶯語殘花，離人相思情難盡。想找幾首寫雪的美詞豔句來疏去煩亂的心情，讀來讀去，漸漸的失望。但卻被張炎的一首《八聲甘州》裏幾句話觸動了緊閉的心：

辛卯歲，沈堯道同餘北歸，各處杭、越。逾歲，堯道來問寂寞，語笑數日，又復別去，賦此曲 ，並寄趙學舟。

記玉關，踏雪事清遊，寒氣脆貂裘。傍枯林古道，長河飲馬，此意悠悠。短夢依然江表，老淚灑西州。一字無題處，落葉都愁。

載取白雲歸去，問誰留楚佩，弄影中州？折蘆花贈遠，零落一身秋。向尋常，野橋流水，待招來，不是舊沙鷗。空懷感，有斜陽處，卻怕登樓。

想來張炎在蒼涼中體味着落葉都愁的意境，不覺顧影自憐。那一次於黃昏中踏上高樓眺望遠處：冬日的夕陽在灰暗的天際中散着淡淡的餘輝。枯林颯颯，落葉隨風盡逝，飛鳥蹤跡全無，或許白雲也閒寒氣逼人吧，此時也躲躲得遠遠的，只剩這輪落日孤獨的漸漸沉去。同樣的時刻，夏日的夕陽似酒醉的玫瑰紅，它的美豔讓多少人流連，不惜筆墨，而此時那一抹餘輝，卻如我漸老的情感，壓抑中，連呼吸都覺得痛。

情難絕。更悲的卻是漸逝的年華，容顏的老去。縱有千萬種風情，你把握不住那望你無奈失落的離人淚。於現在，於日後，此意悠悠。

這樣一個無雪的冬日。所以“空懷感，有斜陽處，卻怕登樓。”

因情、因感，因情絲難斷。惜年華老去，情未老。字字關情，奈何灰飛煙滅。不禁感歎，感情這看不見、摸不着的微妙之物，讓亙古至今的多少人深陷其中，而不能自拔。痴男怨女，如春花秋月，在這灰暗的世界中重重地抹上一筆橘紅色。

人生豈能事事如願？

或許你已享盡榮華富貴，卻難已改變壽命；或許你才華顯赫卻家境貧寒。換一個角度，換一種思維方式，你可以不放棄，不抱怨，甚至你可以面對、面對挑戰，可你卻無法釋懷對那份逝去的情絲決絕。面對情感是那樣的無能為力。

“短夢依然江表，老淚灑西州。”卻道“零落一身秋。”

這個冬天不下雪。

描寫雪的７００字作文：仙雪境8

雪是冬天裏的一個重要標誌，代表着冬天的感覺。這幾天，天氣很晴朗，陽光照遍了大地，給寒冷的冬天增添了一份温暖。樹木枯草，也挺起了身子來迎接美麗的太陽，但是，好景不長，過了不幾天，天氣突然變了。

早晨是濃陰的天，雪飄飄然的落了下來，像天女散花一般，而且還伴有美妙的樂隊和歌聲。看着這樣的景色，自己的思緒快要跟隨着它走了。吃過早飯後，背起書包走上上學的路，在路上我摸着馬路旁的樹木，看着周圍的一切：雪落了下來，覆蓋在他們身上，給它們穿上了一層美麗的衣服。樹木身上的痕跡有的深有的突，摸了一下之後心很痛，樹卻彷彿哈哈大笑起來説：“不要咯吱我好癢啊！”想到此，我的心彷彿變得輕盈起來。

放學歸來的路上，我獨自一人在小路上走着，風颳的很大，把地上的雪颳了一起來，。雪像一個被簇擁的小女孩，歡樂地走向了遠方，到了一個邊緣，雪往上捲了起來，美麗極了！像在仙境中一樣，那是什麼？近處一看，原來是農民在樹上綁的紅條。大概是為了裝飾樹才帶上的吧！我走進了這片樹木中，閉上眼，想象着周圍的一切，自己又彷彿走進了王母娘娘的蟠桃園裏，而且，飄來一陣又一陣的清香空氣。睜開眼再看時，周圍的一切都變成了真的了。

這仙境一般的大自然是多麼的美妙呀！就連雪也讚歎起來，快投身於這美麗的大自然去吧！你一定會獲得美好的，以往不同的東西，那就是——生。

描寫雪的７００字作文：仙雪境9

天十分陰暗，整個天空像要塌下來似的。從農曆正月初八開始，一直到農曆十九都在下雨。今天也不例外，天灰灰的、陰沉沉的，操場上狂風大作，這風彷彿利劍一樣刺穿我的皮膚，讓人疼得直喊冷，冷的刺穿了我的皮襖，冷的讓我瑟瑟發抖。啊，天要下雪了。

農曆十九這天下午，雨突然停了，剎那間，天上飄起了一朵朵、一片片雪花。那一朵朵雪花如仙女灑下的白銀花，既潔白又美麗，既涼爽又純潔。雪花是仙女們的心血，仙女將雪花撒向大地，希望我們的世界變得更加美麗、更加燦爛。看着陰沉沉的天空，成千上萬的雪花紛紛揚揚地從空中飄落，有的落在瓦上，有的落在馬路上，有的落在電線杆上。頓時，我們的面前呈現出一片白雪。這一片片白雪各式各樣、千奇百怪。有的是六角形，有的是五角形，有的是七角形，給大地增添了一道道亮麗的風景線。同學們情不自禁的高呼着：“下雪了，下雪了！”

這場雪一直延續到第二天早晨，皚皚白雪將整個世界變得一片潔白，一片純潔。是白雪讓地球穿上了潔白的新衣。我透過窗户往外看，發現瓦蓋上積了雪以後竟如一塊潔白的巧克力，讓人看着眼饞。啊，皚皚白雪，美不勝收。

這20xx年第一場白雪給同學們帶來了無限的樂趣。同學們一到學校，就到操場上打雪仗、堆雪人、滾雪球。看到眼前這景象我也不由自主的玩了起來。我抓起一把雪握在手中，用手揉成雪球，用力地向那個同學扔去。那位同學也不甘示弱，她一把抓起雪，做了一個比我還大的雪球往我頭上扔了過來，這一扔剛好砸到了我的頭上，我痛在臉上樂在心裏。雪後的情景真是熱鬧啊！在校門口，一位老師帶領學生堆起了雪人，她們用水桶做成雪人的帽子，用大蒜做成雪人的眼睛，用胡蘿蔔做成雪人的鼻子，用香蕉做成雪人的嘴巴……這個雪人就像一位戰士站在我們校門口，每時每刻都在保護我們。啊，這場白雪給我們增加了無限的樂趣。

“像糖不甜，像鹽不鹹，春天滿天飛，夏天看不見。”你們知道謎底是什麼嗎？對了，就是雪。是雪讓我們如此快樂，是雪讓地球變得如此潔白，是雪讓地球變得如此純潔。我愛白雪，更愛潔白的春雪！

描寫雪的７００字作文：仙雪境10

冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。潔白的雪花，就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。

一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。

在我的腦海中，這已經是從過年來的第二次下雪了。那一次，雪也是很大，但時間很短，只是幾個小時而已。現在這場雪的時間很長，雪很大，在我們班中的同學快樂的玩着——全校的同學……

雪是在我們睡午覺時，從天上紛紛而落的。那時，雪花在窗前慢慢悠悠地飄過，好像是在向我們炫耀着他那六角星似的的身姿，好像要讓我們誇讚它，不過它真的很美，很美，好想讓人們也在那飛舞純潔的白雪中感受美雪的氣息。我其實是很喜歡冬天的，冬天有白白的雪，乾淨的天空，爽朗的空氣……，讓人們不再怕春天的毛毛蟲，夏天的蚊子蒼蠅，秋天的蟋蟀，我喜歡冬天……

這一次下雪，從下午第一節下課開始前，就有大批人馬在教室前打雪仗、扔雪球……，我們女生開始沒有人出來玩，後來在第二節下課，我們有20分鐘的玩的時間了，就出來了。在裏面快樂，在雪中歡笑、玩耍。我這是第一次在上初中的階段這麼快樂，這麼開心。在那一刻我感覺好幸福、好快樂、好放鬆。在那一刻，大家之間——沒有學習，沒有競爭，也沒有緊張，只有歡樂地玩雪、扔雪、踩雪。後來，大雪把我們男女生頭髮上，衣服上都帶上了它，讓我們永遠不要忘記它。在第二節快下課時，地理老師看我們表現不錯就讓我們提前下課了5分鐘，我們從圖書館那邊的小門溜到人工湖那裏，我們七（7）班的同學們快樂的玩耍，玩的遊戲雖然沒有什麼變化，但是我們依然開心快樂……

雖然那時很冷，但是我們的心是炙熱的……

我真希望永遠這樣快樂的過着過着……

描寫雪的７００字作文：仙雪境11

雪是美好的，是可愛的，又是尖刃凌厲的。下雪的時候，只有那些敢於挑戰，不畏嚴寒的人才能分享大自然給予我們的那份真的美。

我和媽媽捂得嚴嚴實實，準備出門去欣賞雪景。寒風刺骨，但空氣清新，使我迫不及待地想要去看看這場雪留下的痕跡。突破嚴寒，我們還是頂風向前。這場大雪沖淡了渾濁的空氣，也沖走了最後的一絲絲暖意，取而代之的是晝夜的寒冷。整個大地似乎過頭的新鮮了，這涼爽舒適的感覺讓我的心情也舒暢了很多。越是寒冷的讓人無法承受的地方，雪的姿色越是迷人。我站在一片白雪皚皚的場地上，頂着沁人的寒風，裹緊棉襖，欣賞着雪花飄揚那婀娜柔美的身軀；撫摸着汽車、植物、路旁座椅上厚厚的軟綿綿的雪層；仔細觀察着小雪花那些奇形怪狀的美麗……雪是那樣美麗，那樣可愛，那樣迷人。

就算是如此可愛的雪，也有它自己的脾氣。雪是脾氣暴躁的，它們發起怒來，也是恐怖的。雪花瘋狂的咆哮着，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。別看平時雪柔柔的，擺出一副可愛迷人的樣子，你要是招惹它，它就會發怒哦！冰天雪地之時，大地被雪所統治，你要是輕視雪，肆無忌憚的跑過去，就會滑倒，被冰雪弄濕衣服，甚至受傷。你如果使勁攥着雪，它就會變成冰水，流遍你的手，凍得你發僵。

如果你走進雪的世界，你會發現，雪是無私的。在他們短暫的生命中，它們往往都會把最燦爛、最美好的生命展現給人們，而留給自己的，往往都是最平凡、最乏味的人生片段。當雪變成我們眼中冰清玉潔的小雪花時，要經歷無比漫長的等待與煎熬。而終於到了讓它們展現自己，發揮特長的時候，它們往往是心情最複雜的時候。面臨着成功與死亡，生死抉擇的關鍵時期，它們總是奮不顧身，堅強的選擇落下，把一生奉獻給人們。我想促使他們代代堅持的就是責任吧。而正當我們紛紛議論這無比美好的雪時，也許還渾然不知它們即將離開這個世界吧。

雪，你晶瑩剔透，你頑強拼搏，你剛正不阿，你無私奉獻，你堅守責任，我要讚美你，歌頌你，敬佩你，又怎麼能夠不喜愛你呢？

描寫雪的７００字作文：仙雪境12

南方的冬和北方的冬，可以説迥乎不同的。

從小在南方長大的我從未體驗過冬天的寒冷，卻已經冷得哆嗦。雖説每個地方都各有不同，各有自己的特色，我卻始終沒有感覺感受到南方冬天的美，一直認為冬天沒有雪，便不是冬天。

小時候的我，總在盼望着冬天的雪，盼望着那條小溪能結冰，盼望那棵一年四季都是綠色的樹，葉子掉光光。雖然也許只要在電視上中，在腦海中才能出現，在想象作文，你在每一幅冬天的畫裏。

圖畫中的怎能表現出雪的美？不管寫多少字的作文，用了多少修辭手法也不能寫出學的姿色，不管那幅畫得過多少獎，色彩有多麼豔麗也只是畫出了雪的一角。

下雪那會兒，也許我們會在雪地上玩雪，也可能邊哆嗦邊朝這兒家的方向跑。下雪時能做的事多的數不過來，一個冬天怕是沒能實現所有的願望。毛澤東的詩中寫到，“北國風光，千里雪封，萬里雪飄。”讀了這兩句詩，我們便感受到北方冬天的寒冷，白茫茫的一片，到處都是雪。如果我們這下雪，估計全城都是白白的一片，但白色的雪花也抵不住“綠城”的魅力，被雪蓋住的大樹總還會露出一點綠，充滿生機的綠。

盼望的雪沒來，討厭的雨又下起來了，每個下雨的早晨都會，被父母叮囑不要踩水，不要玩水，儘量走水少的地方，每天都如此，有時還要穿上又醜又大的水鞋，可別説有多不自在了。雨停後，屋檐時不時會滴幾滴雨水，有時還低到我們的頭上，讓我們感覺很討厭，但滴到路上的水坑上，形成優美的波紋，也會讓我們覺得這比下雪好多了。

南方的冬天雖然不會下雪，但氣温不是很低，我想如果南方這兒下起了雪，温度太低，也沒什麼心情在雪地上多待一會兒了，可別玩雪啦，打雪仗，堆雪人了，在雪地上走一會臉和手也會凍得通紅吧！雖説窗外的白雪很美，但外面，一片綠不也是很美嗎？一顆白白的聖誕樹雖然當時上了許多鈴鐺，卻不如一棵綠油油的松樹，有活力、有生機。綠油油的樹，又不及變了個色點樹美。也許這就是別人常説的，每個人或每個地方都要自己勝過別人的地方。

身在南方我北方不是我們可以選擇的，但看到它的美，卻愛上自己所在的地方，愛上我們生活的世界，便是我們可以做的，如果你看到了南方冬天的美，你便覺得自己身處在一個下雪的冬天，瞧，那邊大明山已經結起了冰霜！

描寫雪的７００字作文：仙雪境13

今年濟寧的冬季裏，乾燥的寒冷使本來瑟骨的寒風已經把大地都凍結成塊，期望着一場大雪把一切都鋪滿，便可以回到愛玩的年齡，把那些晶瑩的花朵捏在手中迎接雪後的初春。

然而今年雪花大概是一片也得不到了。

每天在電視前守候，嫉妒下雪的城市，而虔誠終沒有打動吝嗇的上帝。在守候的日子裏，恍然掐指一算，冬季已經離開一個多月了。地道的春季，使人們及早地脱下了棉衣。已入春的濟寧卻還是那樣悽清，它在最嚴寒的冬日的清晨賴在牀上裏無法煥發。

“冬季”打來的游擊戰，使人們衣服還未晾乾便紛紛披上。寒風突襲，陰雲蔽日，春季的氣息蕩然無存。坐在教室裏，儘管窗户關得嚴嚴實實，卻有窗台不知來路的陰風不斷鑽入。我筒着手，哈着白氣，瑟縮地不住跺腳，擠得桌椅吱吱直響，目光呆視前方，尋找被凍結的思維。

總有愛左顧右盼的人，目光被那在窗外空中漂流的白光吸引。那緊急觸動着的，飄落得無聲無息的，隨着驚呼聲，把所有人的目光引向窗外。臨近窗户的我急忙打開最後的隔礙，融入到風雪的侵襲中。緊接着所有的窗户都被打開。風照寒，冬照來，唯獨懶散的雪花在懶散的春季遲到，仍然沒有責備的目光，也沒有抱怨的聲語，所有人都陶醉在雪花無聲的簌簌中，全然不覺寒冷。

雪花沒有往年優美的曲線與潔淨委婉的身條，那近似枯萎的雪花不再是柳絮，而像從天上撒落的一層薄鹽。我還在痴痴等待，盼望雪後那一張銀卷，把這座冷暖不定的城市的潔白凍住，盼望一切都沉浸在冰稜裏。

“讓這斷續的殘雪變得更狂野些吧！”我默默地對它們喊道。

遲遲沒有回覆，雪越下越輕……

它們像從天上被遺漏下來的一星半點，沒過一會兒，天上地上，就全不見了蹤影。隨着那些屈指可數的最後落下的雪星在剛剛沾濕的窗台上迅速地融化，同學們抱怨的聲音逐漸響起，我也失望地轉回頭去，就像什麼都沒有發生過。可那雪中的印象使我不斷浮想聯翩，雪後的城市、無羈的雪球、那比棉被還温暖的白衣……

這些不經意落下的雪花沒有絲毫一點來過的痕跡，如過客雲般不辭而別。剛剛為他準備的清茶，只得遺落在桌邊，面對熱情的主人，這些沒有禮貌的過客，難道是嫌待客不周？他們説走就走，不容挽留，送別的唯有聲聲歎息。

走了便走了吧！你們遲早還是會來的，這些匆匆不語的雪花。你們可聽得我們的呼喚，你是否不願留下？

希望你回來告訴我那一切。

描寫雪的７００字作文：仙雪境14

雪花紛紛而落，散盡諾大校園，温熱的雙手觸摸女孩粉紅的小臉，和眉善目的中年女子關切道：“女兒，冷麼？”

此時，我在彼端遙遙相望，這感人至深一幕，竟已久久呆愣。

曾經的感觸，到至今為止，我仍然憂記在心，不曾忘卻。

仍然是鮮活的場景，時間吻合，母親撫摸我冰冷的雙頰，親切關懷：“森森，冷麼？”

温意自掌間傳達身心，愛的温度，盈滿我小小心房。

回憶終止，我卻並未離開養育栽培我的母校，它有着我曾經的歡笑與淚水，伴我整整渡過時光六年。

柔亮的雪花帶着冷意，覆蓋這個寂廖校園，草木皆點綴，顯示它獨特的美感。

女孩眨着眼睛，雀躍道：“媽媽，我想堆雪人！”

中年婦女眉頭輕鎖，隨即舒展開來，輕柔撫慰女兒，展露世間慈愛笑意。

“寶貝，不行的，你看，今日天氣這麼冷，而且，你身體狀況又不是很好，還有，你還感冒呢，這樣會傷身子的！”

女孩卻很固執，薄脣倔起，撒嬌而不滿的口吻，流瀉開來，她堅持自己立場

“不嘛，媽咪，我很喜歡雪，就讓我堆嘛！”

校生已剩無幾，偶爾路過的，這對母女進入眼中，有詫異，有好奇，也有着種種表情的展現，無法捉摸。

乍一看，他們似乎因不愉快之事而爭執不休，事實卻並非如此，因那愛的包容。

中年婦女最終妥協，應了女兒要求，厚兒肥碩的金絲棉衣披在女兒嬌小身子，讓她不再因寒冷而顫粟。

沒有了外衣護暖，中年婦女的身子感到遽然寒意襲入全身，他裹緊薄薄單衣，依然含笑凝視女兒。女兒戴着加厚手套，五指稍顯笨拙，一雙大手的輔助，厚厚的積雪逐漸匯聚一片空地中。很專注的，女兒開始滾雪球，雪融轉冰雪，已凍結那雙加厚手套，五個指套分別凝結冰椎，女孩也感到，十指的冷痛感越甲強烈，但她隱忍的痛楚，堅固了那份堡壘。沒有旁觀，母親在一旁忙碌着，這時，母親停止動作。

意外的發覺女兒啜泣，有着難以啟齒的痛處，母親卸下鎮定，換來不安

“寶貝，你怎麼了！”

抬頭頭，女孩迎上母親蒼老臉龐，清絲與白髮的混合，讓她不禁低吟出聲

“媽媽，你有白頭髮了！”

母親沒有顧及女兒所説，不滿道

“別岔開話題，我問你怎麼哭了！”

女兒低下頭，較低的聲音，瞬間淹沒大雪，不過，母親卻聽的真切

“我的寶貝，媽咪，不告訴過你麼，不要逞強，快，把這雙手給我！”

淚，它如此輕易落下，女孩的雙手，被母親大手緊緊相握，温意永存…

第二日，幸福的母女雪雕佇立在校園中，隨着紛紛散盡的飄雪，釋放出萬丈銀色光芒。

描寫雪的７００字作文：仙雪境15

冬日到了，天變冷了，人們不知何時不自然的都換上了冬衣。人們贊春天，贊夏天，贊秋天，似乎對冬日懷着一種特殊的情感，無所謂褒貶，尤其是的冬日。

的冬日，意味着寒冷，意味着蕭條，意味着不方便。人們的出行都捂得嚴嚴實實的，千家萬户都得取暖，消耗了多少能源不説，還造成了大氣的污染。

記憶中，城市的天空是灰濛濛的，的村莊的上空是煙霧繚繞的。廣袤的田野光禿禿的一覽無餘，黑土地上覆蓋着皚皚的白雪或是一層冷冷的白霜，肆虐的寒風呼嘯着掠過一切障礙物，似乎要把這世上的一切裹挾而去。

然而的冬日還是有另一番風致的，嚴嚴的寒冬帶給人們的不方便的同時，不是也有很多的樂趣嗎？

冬日對於的孩子來説意味着堆雪人，打雪仗，玩冰車，滑雪，滑冰，甚至上山打野雞，追野兔。那種樂趣不是身在其中的人能體會到的。對於的農人來説，也許意味着休閒，農人們忙了春種，忙了夏耪，忙了秋收，在冬日，老天似乎在説：該歇一歇了。於是屋子裏旺旺的爐火映着炕頭張張火紅的笑臉，釅釅的熱騰騰的茶水端上來，剛炒出鍋的熱乎乎的瓜子端上來，人們天南地北的胡侃亂聊，笑聲不時從農家小院裏飄出來，是那麼的幸福和甜蜜。城裏的人們呢，天短了，人們天矇矇亮時匆匆的上班，華燈初上時匆匆的趕回家去，似乎一會也不能在外面耽擱，一會也不願在外面逗留。天冷了，人們似乎一致找到了偷懶的理由，外面晨練的少了，晚上散步的少了，往日喧囂的廣場冷清了不少，車子在清冷的街道上匆匆的而過。人們躲到暖暖的屋子不願出來，和家人團聚，看書，看電視，上電腦的時間多了。的人們似乎都有儲存食物的習慣，冬季裏在家的時間多了，人們變着法子更換着餐桌上食物，熱騰騰的餃子，火鍋，還有燉肉的香味不時的從各家各户飄了出來。是那麼的誘人。

至於説忽有一場大雪飄來，滿世界的銀裝素裹，那是怎樣的一個氣勢了得。“山舞銀蛇，原馳蠟象”是怎樣的貼切；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”那是怎樣的一個雪的世界；“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅台。”那又是怎樣的意境。大自然的鬼斧神工，造就了之冬冰雪的童話世界。

的冬日，寒冷的風，美麗的雪，空曠的原野，蕭索的樹木，青青的鬆造就了頂天立地的人。在這片熱土上，他們勞動，他們奉獻，他們生息，他們豪爽，他們世代在北國的風雪裏放歌，有苦也有樂。

他們也知道，冬季的寒冷中其實永遠透着春的氣息，冬的到來其實是春的腳步近了。