擴寫江雪作文（精選8篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的擴寫江雪作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擴寫江雪作文 篇1

深冬裏的一天，寒風呼嘯着，雪花飛舞着，大雪已經在地上累積了一層厚厚的積雪，被壓彎了的枝椏被風一吹髮出了嘎吱嘎吱的聲音，顯得天地間更加寂靜了。

天氣真是太冷了，冷得讓人不停地打顫，冷得萬物中挺直腰板的只有梅花。山林中聽不見鳥的鳴叫，看不見鳥的身影，甚至連最勤勞的人們都關緊了家門，不肯外出一步。

人們都屈服於風雪了。我只好獨自一人漫步在湖邊，天空中掛着一輪彎月，伴隨它的也只有為數不多的星星。

可正當我想離開的時候，遠處出現了一個小黑點，我頓時有種莫名的興奮。那個黑點一點一點靠近了，我這才看清是一條小船，船上的老翁神態自若，熟練地操縱小船的行駛。這個老翁頭戴箬笠，身穿蓑衣，嘴叼煙斗，白鬚飄飄，好不悠閒。我問那老翁：“老大爺，現在來幹什麼呢？”老翁聽後微微一笑，説：“垂釣來了！”我聽後十分疑惑，大冬天怎麼釣魚呢？剛想問，老翁接過話頭：“釣魚無意求啥，只圖個樂兒，這一番美景，沒人觀賞，可惜喲！”我聽了，有些茫然，但思索片刻後，醒悟了。此時月亮旁的烏雲散開了，天空的“棋子”——星星，一個個又掛起了燈籠，湖面變得銀光閃閃。

老翁的話值得我深思，我帶着我的思緒離開了江邊……

擴寫江雪作文 篇2

三九嚴冬，大地冰封！在這個讓人傷感的季節，柳宗元因得罪權貴、飽受朝廷排擠而被貶來到永州。

這天，他走出茅廬，仰首望天：想我拳拳忠君之心、滿腔報國之情卻落得如此下場！哎，一聲長歎……

雪，紛紛飄落，四周皚皚。山林中的鳥兒早已南飛，靜悄悄的，全無往日的生氣。走獸也都已銷聲匿跡，更別説人的身影了。只有山前滔滔東去的江水依然奔騰不息。

一葉扁舟滌盪在江邊。一位銀鬚白髮老翁頭戴斗笠、身披蓑衣，孤獨的握着魚竿在寒風中垂釣。那身影甚是淒涼。這何嘗不是自己此刻孤獨的寫照？柳宗元觸景生情，當下口占一絕：

千山鳥飛絕，

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨釣寒江雪。

這便是千古傳誦的絕句——《江雪》。

擴寫江雪作文 篇3

今天，我們學習了第24課《江雪》。

老師先給你們介紹一下作者：柳宗元，字子厚。世稱“柳河東”，他是“唐宋八大家”之一。

通過學習，我知道了這首詩的意思是：所有的山上都沒有鳥的影子，所有的路上都沒有人的行蹤。孤零零的小船上，一個身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁在江面上垂釣。

老師還告訴我們。作者為我們描繪了一幅風雪寒江獨釣圖。這首詩是在皇上準備殺柳宗元時所寫，詩人用這首詩寫出了自己悲傷的心情。

閉上眼睛，背誦這首詩，我彷彿回到了當時。我彷彿看到了在一個寒冷的冬天，一位老人正在江面上釣魚。可以感受出天上沒有一隻鳥，路上沒有一個人在行走，而只是老翁一個人在釣魚。好可憐呀！

柳宗元看見他一條魚也沒有釣到，十分可憐他。就揮筆為他寫下了這首詩《江雪》。

千山鳥飛絕，

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨釣寒江雪。

擴寫江雪作文 篇4

隆冬時節，北風吹着口哨來了。雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，像一朵朵潔白的玉蘭花，盛開在天地之間。往日翠綠的山峯，也已變得白茫茫一片，與天空融在了一起。

把大地覆蓋了起來，成了一個雲色的世界。樹上全是白花花的雪，樹枝上掛着尖尖的冰柱；自由自在地飛翔的鳥兒已消失的無影無蹤。河裏的水結成了薄冰，魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界，一下子變得萬籟俱寂。

天氣實在是太冷了，人們躲在家裏，圍坐在爐火邊，烤火取暖，四周都看不到人影。咦，這麼冷，怎麼還有人啊？近一看，原來是一位身披蓑衣，頭上戴斗笠的老頭兒啊！他獨自坐在一隻孤單單的小船上，砸開河上的冰，拿出魚杆，用凍僵的手掛上魚餌，拋進水中。他兩手插進懷裏，靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鈎。（呵…真傻，這麼冷的天還來釣魚，你掉的到嗎？）可是，這麼久了，而且是這麼的寒冷，那個老翁還是堅持着，靜靜地坐在那兒等待着魚兒的上鈎。也許，那個老翁知道他可能釣不上魚，可他還是堅持着。這説明了什麼？説明了老翁對黑暗勢力的毫無畏懼，不向黑暗勢力屈服的將強意志和不同流合污的高貴品質。

擴寫江雪作文 篇5

隆冬時節，北風吹着口哨來了，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，把大地覆蓋起來，成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪，樹枝上掛着尖尖的冰柱；河裏的水結成了薄冰，魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界，一下子變得萬籟俱寂。

在連綿起伏的羣山中，往日嘰嘰喳喳的鳥兒消失了，它們有的到遙遠的南方過冬去了，有的躲在温暖的巢裏享受幸福生活，哪兒都沒有一隻鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走過後留下的腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家裏，圍坐在爐火邊，烤火取暖。房屋四周都看不到人影。

在寒冷的江面上，肆虐的北風橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老頭兒，獨自坐在一隻孤單單的小船上。他砸開河上的冰，拿出魚竿，用凍僵的手掛上魚餌，拋進水中。他兩手懷裏，靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鈎。

擴寫江雪作文 篇6

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪……”這是我小學時，朗朗上口的詩句。每當我情不自禁的朗誦出來時，那一望無際、白茫茫的雪好想就出現在我眼前，所有的山上，鳥兒們都飛走了，一隻都看不到了。所有的路上，沒有行人的蹤跡。唯有老翁披蓑戴笠在船上，獨自釣魚，不怕冰雪的襲擊。我隱隱約約的感覺我的眼鏡好像蒙上了一層霧，望向遠方，老翁拿着魚竿在默默的垂釣……

這時，我恍然間走進了古詩之中，那雪！那山！那水！還有那位不畏寒冷的老翁！這是一幅多美的江鄉雪景圖啊！但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神。詩中，我站在岸邊，望向遠方的老翁，小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走進他，他離我不遠，我清楚的看到他歲月留下皺紋，一條一條的，鬍子短而花白，不知是雪染還是……只見他動也不動，而這就是我所欣賞的！那種堅持不懈、獨來獨往、不拘一格的精神。我猜想老翁是這樣的一個人吧……

我慢慢的從幻想中走了出來，我才發現我原來一直在夢中，夢醒了，雪停了，風也安靜了，老翁也該回家了。

擴寫江雪作文 篇7

大學紛紛揚揚，天地之間蒼蒼茫茫。

山被大雪覆蓋若影若現，彷彿失去了往日的色彩。矗立在大雪之中。大樹們也不見身影。而是被那茫茫大雪所包裹着。全身都是白茫茫的'。鳥也不知哪去了。我想它們會不會回樹洞冬眠呢？以前小路上全鋪滿了雪，已經看不到它的蜿蜒。路上連一個人都沒有，也對，那麼冷的天，誰會出來散步嗎？肯定在家裏的被窩裏睡覺呢！

江面上好像凝固了一般。在江面上停着一隻小船，船頭坐着一位老翁，他穿着蓑衣，頭戴斗笠，身上還掛着一個葫蘆，身邊放着個魚簍。大雪落到他的身上，蓑衣已滿是雪。他手撐魚杆，盤腳坐着，獨自在江上釣魚。但是他好似又不是在釣魚，而是在欣賞着美麗的景象，他偶爾喝一杯烈酒，暖暖身子。

這老翁在江上獨自垂釣，好像和天地融為一體。我想這位老翁非常愜意。他不是在乎魚，而是在於江上的美景。這景彷彿畫一般。

擴寫江雪作文 篇8

白雪皚皚的羣山上沒有一隻飛鳥的影子，詩人獨自走在山閒的小路上，風，繼續侵襲詩人的孤單，搖曳着心靈忐忑的情緒聲音很輕。縱橫交錯的道路上沒有人的腳印，柳宗元一步一步地走着，因為自己被貶到永州，感覺自己很失敗，雪花飄飄打散在他的肩膀上，融化了。“撲哧！”枯乾的樹枝已被沉甸甸的積雪壓斷了。寂寞是聽見了詩人的“召喚”，成了柳宗元的影子。但是——

當柳宗元走進一個湖泊的時候，在一條孤單的小船上，坐着一個披着蓑衣，戴着斗笠的漁翁。漁翁坐在小船上，一動不動，心會神凝地在釣魚這麼寒冷的天氣，還會有人釣魚，這無非不是讓人相信的事。詩人繼續觀察着：這位漁翁不僅嘴脣泛白臉已經成鐵青的了，但是，他一直全神貫注地在釣魚。柳宗元深受啟發，陷入了深思中。也許詩人自己觸景深情，將自己與這位不怕天寒地凍，寒江獨釣的魚翁比較了一下，柳宗元豁然開朗，他走出了“迷霧森林”。心想：自己現在不過被貶到永州罷了，又不罰做什麼，看看這位魚翁還不畏嚴寒地在釣魚。原本傷心的心情現在開朗起來。

其實，一個人可以不要去為一點事情感到傷心，每天都有人在不停地流下悲傷的淚水，流進土裏。我們之所以悲傷，是因為我們站在這片悲傷的土地上。

雪白的花仍在繼續飛舞；

漫天的白雪已把整座山覆蓋，

雖然出現了幾道光，

雪花在融化，

沒有任何悲哀！

沒有任何遺憾！

詩人帶着傷心的心情走了，雖然這片土地沒有變，但是人似乎重新扮演着自己的角色，正準備上演一場冬日最憂傷的事情……