在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的校園雪景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早上，我一睜開眼睛，窗外一片雪白。我急急忙忙吃完早飯，去學校，一進校門，眼前就像一個童話世界。遠處我們的教學樓就像一座城堡，近處腳下的白雪已被同學們踩成黃雪。
叮，叮，叮，上課了。我望着窗外的雪，真想飛奔出去。我迫不及待地等着下課。
一下課，我飛奔出去，看着四園的雪，大的像蛋糕，小的像梨花，我下樓一看，真是春雪如走馬早上還是那麼厚的雪，相隔40分鐘就化了許多。
進四園一看，啊，這裏有那麼多的雪沒化，剛才我怎麼沒看到。我剛走進去就摔了一跤。我站了起來看了一眼鞋子，意外地看到腳下的草，我把草的周圍的雪搬，小草們都在雪下睡大覺呢。我在色園裏的雪上走感到腳好冷。
我剛來到桂園，就一不小心撞到了桂樹上，譁，譁，譁，一些落在樹上的雪撒落下來。我變成了一個雪人。
我看到一些同學在乒乓球枱邊，我都不知道他們在幹什麼?
噢，原來，別班的同學們在做雪球準備打雪仗，我也想參加進去，可我們班的老師不給玩，不一會兒，雪仗開始了，譁，譁，譁，一些雪球飛來飛去，只見一個同學拿着一把傘當盾，一個個雪球從四面八方飛來，有雨傘的同學趕快招架，10分鐘不到，沒有雨傘的同學落慌而逃，其它同學歡呼起來。
上課鈴又響了，我急急忙忙的跑回班級。
這10分鐘對我來説真是很有趣。
每個人眼裏都有不同的美景，讓我記憶深刻的是校園的第一場雪。還記得上學期放假前，下了一場雪，我們的校園披上潔白的外衣，到處白茫茫的一片，好看極了。
那天，大雪紛紛。同學們都坐在教師裏上課，可好像都沒有認真聽講了，都時不時的看看窗外鵝毛般的大雪。我和同學們的心已經跑到操場去了，盼望着下課鈴趕緊響，大家都想去欣賞雪景，打雪仗。
下課鈴終於響了，我們迫不及待地跑到操場，老師卻看着嗓子喊：“別跑，怕摔倒！不要把衣服和鞋弄濕了……”操場上一下熱鬧起來了，有的在堆雪人、有的打雪仗、老師們還拿出手機拍下這美麗的雪景和我們欣喜若狂的模樣。我站在雪地裏，伸開雙手，迎接雪花的到來，讓它們盡情的飄落在我身上。
非常幸運的是接下來的那節課是體育課。有人大聲喊：“靳老師，這節課就讓我們玩雪吧！”靳老師居然同意了，估計是難得下一次雪，老師也很高興，也想和我們一起玩雪吧！
老師的話音剛落，我的同學就跑過來，經過商量，我們男生一組、女生一組，開始玩起了打雪仗的遊戲。天氣雖然很冷，但同學們都忘記了寒冷，被玩雪的快樂包圍着。上課鈴響了，同學們都依依不捨回到教室，希望雪下大一些，下課還可以玩。
雪是一道亮麗的風景，老師和同學們玩雪的歡樂的場面更是一道美麗的風景。
我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族裏，我更鐘愛春雪。這，不僅由於它具備了雪共同的品質，而是在於春雪還擁有自己所獨特的優良個性。
春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭着身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳着芭蕾，極力地表現自己優美，盡情地展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表現自己的場景。相反，它下起來，給人們一種百米賽跑，渴望早點到達目標的個性，你瞧它身姿那樣的矯健，每一步似乎藴涵着全力拼搏、一直向前的堅定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息，它的'每一次行動，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種温文爾雅和穩重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風也叫人窒息，彷彿冬雪隱藏着某些狗仗人勢的惡念。
春雪還有一種不放縱的個性。下起冬雪來，它好像總喜歡佔山為王，獨霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要佔為己有，讓自己坐在樹的頭上，搖搖晃晃享着清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現復甦，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個世界一片生機盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會到凝結着的春的訊息，賦予着的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。
文萃咖
