在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的太陽作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們曾在“大漠孤煙直，長河落日圓”裏感歎唐詩的瑰麗；我們曾在“楊柳岸，曉風殘月”裏感傷宋詞的纏綿；我們曾隨李時珍在《本草綱目》裏嚐遍百草；我們曾為“金陵十二釵”的遭遇歎息……可如今，這些在滾滾紅塵面前顯得那麼蒼白。
我們沉浸在低俗的流行歌曲中，早已忘了“高山流水”、“陽春白雪”的典雅；我們沉迷於俠肝義膽的武俠小説中，卻不屑於在公交車上為老人讓座；我們陶醉於絢麗的現代影視，卻早已忘了山間的那聲鳥鳴、那縷清風……想想我們在自娛自樂的同時，又失落了什麼。
我們的經濟飛速發展了，而我們的精神卻有些失落了；天晴了，陽光卻沒有往日明媚了。
我們學會了追趕時間，卻忘記了應該耐心等待，以致忙碌的交通線上事故頻發；
我們擁有的物質財富越來越多，公共道德卻日益淪喪，以致發生了阜陽的“大頭娃娃”事件、出口日本的“毒餃子”事件和問題奶粉導致嬰兒患病事件。
我們能夠往返於地球與月球之間，卻不樂意穿過馬路向新鄰居問好，以致我們可以征服外部空間，卻難以走進他人的內心世界，傾聽他們的心聲。
我們獲得了一張又一張的學位證書，卻愈加頻繁的陷入對常識的茫然中，以致在面試時連回答“一加一等於二”的勇氣都沒有了。
我們生產更多的電腦用於存儲更多的信息和製造更多的拷貝，而“黑客”、“電腦病毒”卻相繼出現，困擾着互聯產業。
我們的食品種類多了，花樣翻新了，卻在不經意間發現“蘇丹紅三號”過量。
宇宙萬物沒有陽光，生存會遭遇危機，我們人類也同樣，沒有了精神的陽光，同樣無法長久的生存下去。
停下腳步吧，讓我們重拾那一卷書香，重品那一杯香茗。停下腳步吧，讓我們重温那一種感動，重聽那一聲鳥鳴，讓停留在地平線上的精神的太陽重新升起，讓我們共同沐浴晴朗的精神之光吧！
我有一個完美的家庭，爸爸媽媽都很愛我，我很幸福。
---成瑩
雖然在一年三班這個大家庭中我是一班之主，但是煩惱還是避免不了的。
---陳曉延
放學了。從教學樓裏奔出來的孩子們高興地湧出校門口，三五成羣地聚在一起聊天回家。成瑩也跟陳曉延走在一起。
“今天作業很少呀。”成瑩高興地説。
“嗯。”陳曉延無精打采地回答。
“別這麼沒精神，”成瑩拍拍陳曉延的肩，“走，我帶你去一個地方。”
“哪裏呀？”
“去了就知道了！”
成瑩拉着陳曉延在大道上跑着。成瑩手裏的温暖漸漸傳達給了陳曉延，陳曉延覺得很舒服。
“到了！”成瑩停了下來，微笑着跟陳曉延説。
陳曉延看了看四周，問：“這是哪呀？”
“維多利亞園呀！”成瑩張開雙手舒展着。有一朵花落到了成瑩的肩頭，彷彿把成瑩點綴得更美了。
“嘻嘻。”陳曉延笑了。
“陳曉延，你笑了！”成瑩鬼精靈般地笑着。
“維多利亞園真美呀！”陳曉延看着。這裏有很多優雅的樹木，英式的獨立樓，在樹林裏時隱時現。只可惜，這裏是封閉的，裏面不讓進，只能在外面觀望。一棵桃樹立在她們的後面。它高大繁密，白裏透粉的花朵長在枝頭上，淡雅含羞。
“不知道為什麼，我總是感覺這裏很熟悉，好像以前常來。陳曉延，你覺得呢？”成瑩問。
“對呀。”陳曉延也有感覺。
“回家吧。”成瑩碰了陳曉延一下。
“你這個臭成瑩，差點把我撞倒了，別跑，站住！”陳曉延馬上來了精神，追着成瑩。
“來呀來呀！”成瑩大叫。陳曉延紅着臉舉起拳頭跑着。兩個影子追逐着，逐漸消失。
你一定會好奇這個題目，什麼是“小太陽大果園”。哈哈，那就聽下我的介紹吧。我們班級是小太陽班，那什麼是大果園呢？因為我們班級同學各個都像一種有趣的水果，所以我給我們班級取名為“小太陽大果園”。下面就來聽聽我的介紹吧。
蘋果小李
小李長得圓嘟嘟的小臉，臉頰緋紅，就像塗了胭脂。因為她長得十分可愛，所以我們班級同學給他取了個外號，名字叫“小蘋果”。蘋果小李不僅長得可愛，説話做事也很可愛呢。先説她説話吧，她説話語速不快，喜歡一個字一個字往外蹦，語速不緊不慢，語調悠揚頓挫，語音輕聲細語，顯得十分可愛。她走路更可愛，喜歡一蹦一跳地走，就像一隻活蹦亂跳的小兔子，特別可愛。如果你不小心撞到她，她會眯起眼睛，笑起酒窩，大方地説：“沒關係啦！”瞧，這就是我們班級可愛的蘋果小李。
桔子小谷
小谷同學是個名副其實的小桔子。首先，他長得胖乎乎，圓溜溜的，還喜歡穿橙色的外套，遠遠望去，真像一個大桔子。可是，你別看他長得胖，但是他卻和那個成語“心寬體胖”沾不上邊。他説話總是酸溜溜的，心眼也小。記得有一次，我被同學們評選為好少年，這下可好。本來就跟我針鋒相對的小谷知道後，可沒少擠兑我。總是酸溜溜地在我耳邊放風：“一個校級好少年有什麼了不起的，我還得過區級好少年呢！”説完，送給我一個白眼。哎，真是拿他沒辦法。
山竹小陸
水果山竹外表堅硬，內部柔軟，真是一個柔情漢子。我們班級的小陸同學就像山竹一般，外表帥酷，冷言寡慾，內心卻十分柔軟，是個十足的暖男。記得有一次，在運動會上勇奪冠軍的我由於喜出望外，一個趔趄倒在跑道上。讓我詫異的是，這時一個身影朝我飛奔而來，我定睛一看，呦呵，居然是班級裏出了名的酷哥——小陸。要知道，平時我倆可沒有什麼交集哦。他一把把我扶起來，默不作聲把我扶到了醫務室。
我們班級還有許多有個性的水果，比如身材瘦高的“香蕉”小王，長相漂亮的“水蜜桃”小姐——大林等等。瞧，這就是我們“小太陽大果園”，你喜歡我們班級嗎？要不要來玩？
陽光無私地灑向世界，前幾天的陰雨一掃而光。
陽光下徽洋洋的我趴在書桌上寫着字，盡情享受着陽光。電視裏天氣預報説，今天紫外線指數為5，應做好防曬措施，謹防得皮膚癌。得皮膚癌就得皮膚癌吧，我就愛曬太陽，連曬太陽都顧忌這顧忌那，人活着到底累不累啊?!
人活着本來就很累。這一個星期過得恍恍忽忽，又考試了。似乎上一次的陰影還未抹去，新的黑暗又接踵而來。我都不知道我在哪兒，我在幹什麼，我只知道面前是一張紙，一張不普通的紙，它叫卷子，我必須寫滿它，不管我願意否。寫着寫着，我就看到各式各樣的臉:老師餘怒未消的臉，同學似笑非笑的臉，啊?那目光是同情還是嘲笑?還有，爸爸媽媽失望的臉……爺爺奶奶焦急的臉……嗯?她的臉，天哪!那刀子般犀利的目光好像要挖空我的心。怨恨的目光一下驚醒了我。她，不是我嗎?
恍忽中考完了三天，一切是那麼的清楚又是那麼的模糊。清楚到哪一個空該多少分，模糊到自己是誰都不知道。我到底是誰啊?
然後就是分析卷子，一張張的，像雪片一樣，只看得到耀眼的大馬叉，紅紅的，一個連一個，接着就是如果倒過來看會讓人興奮的分數，可惜，老師正與倒分得很清楚。頭又昏了，只覺得房間裏掛了許多紅燈籠，一個一個的，在陽光下格外刺目……
我會用真心佩服的語氣盛讚別人的分數，然後別人把話原封不動地又踢回來，我覺得我有點像傻子。或者那個人一個勁地大喊:“還好啊?這次我考得差死了!”我想我得找條幹淨的河跳下去……呵!“一般，一般，全班第三。”有人大叫。我不活了。
惟一一點快樂便是鞦韆了，例行公事般的春遊中惟一的驚喜。從小就渴望有一個鞦韆，我在上面盪來盪去，一串串笑灑下來，如陽光一般。我不顧髒，別人都是踩上去的，我坐上去，蕩着。木製的鞦韆，粗糙但結實的纜繩，咯吱咯吱的聲音，快樂，久違了!遺憾的是沒有陽光，陰天，如我的心一般...
現在該有人上着課、用着功吧?我在曬太陽，有一點內疚，為什麼?哎……
陽光依舊很好，我在曬着太陽，不知是該慶幸，還是該悲傷...
前天，我從報紙上看見一篇文章，上面説的是太陽升起時與落下時視覺上與實際的太陽有很大的變化。這是真的嗎？於是，我便在早晨和傍晚細心地觀察着太陽。今天，萬里無雲，是觀察日出最好的時候了。於是，我急急忙忙的起了牀，準備記錄下日出的場景。太陽快升起的時候，天色由黎明前的魚肚白色，逐漸成淡藍色。接着，太陽躍升而出。這時的太陽粗看起來，是呈圓形的。但仔細看來，卻是呈橢圓形。傍晚，我又觀察了日落時的太陽。這時的太陽看起來比早晨觀察到的要小很多，太陽光也沒有早晨那麼刺眼。我細緻的觀察了一會，發現落日時太陽也是呈橢圓形。奇怪，太陽本來是球形的，所以看起來應該呈圓形，為什麼日出與日落時看起來卻是橢圓形呢？我把這個疑問告訴了老師，老師便把答案告訴了我。原來，太陽光的傳播是受介質的影響。例如，當筷子斜插入清水是，筷子看起來像是變彎了，這就是因為光在空氣和水的分界面發生了折射的緣故。因為大氣層是不均勻的，所以太陽上邊緣與下邊緣受折射影響程度不同。這樣，太陽看起來縱向直徑比橫向直徑短。這就是太陽為什麼看起來呈橢圓形的原因。
一天，太陽和風在爭吵，最後，太陽説:“我們比誰先把行人的衣服脱下來，誰就贏了。”風説:“好的。”
太陽先讓風先來。風使出渾身的力氣，努力把行人的衣服往外扯。可是行人們一看風颳得很大，都跑回家穿上了厚厚的衣服，雙手緊緊地捂住衣服。無論風從哪邊刮，人們身上的衣服就像粘在身上似的，根本脱不下來。無奈之下，風只好讓太陽出馬。太陽緩緩地把光和熱散發出來，行人們覺得越來越熱，越來越熱。他們把外套脱掉，覺得還是熱。把長衫脱熱，覺得還是熱。沒辦法，他們只好脱掉短衫，跳進河裏去洗澡。
風一看這情形，對太陽説:“我不服我不服。”太陽對他説:“每個人都有自己的長處和短處，我們還是不要爭了，互相學習吧。”風又説:“我知道了，謝謝你，太陽，我會向你學習的。”
今天是星期六，陽光明媚，空氣清新，鳥語花香。我們長河小學舉行了遊太陽谷的活動。早上8點，我們懷着激動的心情坐着校車出發了。
到了太陽谷，我們先去皇明集團三廠，裏面是研究太陽能的。工廠裏很熱，叔叔、阿姨們正在忙碌地工作着。我們又去了另外一個地方，那是真空管廠，裏面也很熱。廠裏面有一面鮮豔的五星紅旗。在這麼熱的工廠裏國旗顯得更加鮮豔，我想對叔叔阿姨們説：“你們辛苦了。”
接着來到了博物館，我們先到樓上參觀。這裏是做實驗的，檢驗合格的太陽能才能出廠。接下來，我們下樓觀賞。先去的太陽系展廳，裏面全是有關太陽系的知識，讓我大腦的知識一下子豐富起來。在太陽神殿，我瞭解到了炎帝、金烏等神話故事。我還去了其他有關節日的展廳，如世界無煙日、保護動物日、世界糧食日、世界人口日等。在參觀的過程中，皇明集團的老總來看望我們，還給我們簽字留念了。
通過遊覽太陽谷，我學到了許多知識，我感到很開心，希望下次再去太陽谷。
今天我和爸爸、媽媽一起去南洞玩。
到了南洞我們看見一列火車像長龍一樣卧在鐵軌上。整列火車由一個火車頭和八節車廂組成。車身上寫着南洞—嘉峪關功勛號字樣。據瞭解這列火車曾是參加運送我國研製“兩彈一星”科研工作人員的功勛專列。我馬上像小猴子一樣靈活地爬上火車階梯，跑進火車頭。我好奇地觸摸駕駛台，想象自己現在是一個真正機車司機，滿載着嘉峪關到南洞的旅客，駕駛着這條飛快的鐵龍一邊汽笛長鳴一邊吐出濃濃黑煙像脱韁的野馬奔馳在遼闊的田野上。爬上車窗我像孫悟空一樣手搭涼棚極目眺望，一片金黃色遮蓋了我的眼簾，好一片生機勃勃的油菜花地。我歡喜地步入花的海洋，碧綠杆子上的油菜花有的含苞待放，有的迎風初綻，歡快地搖曳着，濃濃的菜花香吸引了蜜蜂和蝴蝶的追逐，我也隨着蜜蜂和蝴蝶開心地翩翩起舞。
春天的南洞在青山綠水的襯托下顯得更加美麗。我深深地喜歡上了這裏，爸爸説我們下次帶上風箏再來遊玩，我很期待。
跑步是一個過程，是一個享受的過程。享受耳邊的習習涼風；享受跑步時的大汗淋漓；享受肆意而急促的呼吸；享受衝刺時的喜悦。
清晨，是多麼的寧靜，是多麼的純潔，是多麼的'美麗。黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞。迎着晨曦之光，我在跑道上跑着，聽着鞋子摩擦地面沙沙的聲音，感受着細細密密的汗珠一點一點地沁滿我的額頭，呼吸着新鮮的空氣，看着身後的影子緊緊跟隨，一圈，兩圈，三圈......一步步的跑向沒有終點的終點，累着，同時也快樂着。
黃昏，厚厚重重的雲霧盤踞在天空，夕陽只能趁一點點空隙迸射出一條條霞彩，宛如沉沉大海中的游魚，偶爾翻滾着金色的鱗光。傍晚的人總是比清晨的人多得多，我也就不能像清晨那般想怎麼跑就怎麼跑。依舊是向着太陽一路跑去，享受着清新的感覺，速度並不快，有節奏地調整着呼吸，放任汗水在背上滑落，濕透衣裳。偶爾抬頭看看天幕，太陽還並未落下，這時，我總喜歡伸手，想象着碰到天的感覺，沿着這條跑道跑下去，好似要跑到永遠，在堅持不住的時候，仍不放棄，就這樣苦苦的堅持着。
跑步永遠不停止，每一步，就是勝利；每一步，就是堅強。
母愛如陽光帶給我温暖；母愛如燈塔帶給我目標；母愛如雨水帶給我靈魂！——題記
“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，這個人就是娘這個人就是媽”聽着這首熟悉的老歌，不禁讓我想起了過去的種種……
4、5歲的我雖然已經學會了走路，但話還説不太全，媽媽要去地裏幹活，由於家裏沒人帶我，所以她只好帶我一起去！她把我放在地裏，淘氣的我開始玩土，開始擺個種“姿態”，不知世事艱難的我竟把鑰匙埋進了土裏，所以滿身疲憊的她只好陪我一起找鑰匙！八歲的我已步入小學，一年級我什麼都不用學，就已經把aoe倒背如流，從123能數到上百。但練字對我來説卻是一件難事！後來聽媽媽説她年輕時憑着自己堅持、自信的一面寫了一手好字，並且得到了老師的讚賞！漸漸的她成了我心中的偶像。終於，以後每次的作業本里都少不了老師的“優”與那可愛的小紅花！四年級的我，對英語一竅不通。在一次期中考試中我以九分的成績不敢回家，怕母親為此發脾氣！我站在門口，母親正好開門與我撞個正好，她一把拿過我手中的試卷，接着，她淡淡的説了一句：“你只是沒找到方法，進來吧，繼續努力吧！”我明白：我讓她失望了。那幾天我看見她一直在堅持着學東西，我偷看了一眼，母親走過來對我説了一口流利的英語，然後充滿信心的對我説：“我的年齡比你大，記憶力也逐漸下降，我都可以學好它，你怎麼就不行！”的確，結果一次英語競賽中我榮獲一等獎，母親笑了！十八歲——現在的我，成績一落千丈！回首過去，我對不起她的鼓勵，對不起她的付出，更對不起“孝”這個字！我一定會努力，不會讓她失望的！
太陽花每天接受着太陽光的照顧，經歷着風吹雨打！但它並沒有因此失去信心！它決定每天開出最美的花來回報太陽，從不畏懼！
文萃咖
