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發表於:02-11
作為一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的《公輸》最新教案設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜...
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發表於:08-09
教材簡析:這篇課文記敍墨子在楚國即將大舉進攻宋國之際,用巧妙、崐鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮,又憑藉謀略使他們不敢輕舉崐妄動,最終阻止了戰爭的發生。教學重點:1.曲折有致的故事情節。...
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發表於:08-03
教學課題:公輸教學課型:新授教學目標:1、體會文章高超的勸説藝術。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背誦課文重點段落。教學設想:“書讀百遍,其義自見”,以讀貫穿全文,在疏通...
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發表於:04-27
【教學目標】1、知識目標:⑴積累文言文常用的實詞,虛詞,把握疑問句、反問句的句式特徵。⑵瞭解墨子及其非攻主張。2、能力目標:⑴體會墨子高超的勸説藝術。⑵感知文中的人物形象,揣摩人物語...
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發表於:09-11
公輸-教學設計【説明】這篇文章記述了墨子制止楚國攻來的故事。墨子不僅以“非攻”的主張説服了對方,而且以實際的守禦力量制服了對方,終於迫使楚王取消了這次侵略行動。在論辯中,墨子引...
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發表於:09-11
作為一位傑出的教職工,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編為大...
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發表於:02-04
公輸教案設計今天小編給大家整理了公輸教案。《公輸》通過墨子止楚攻宋的故事,生動地敍述了墨子為實現自己的“非攻”主張及表現出的艱苦實踐和頑強鬥爭的精神,同時也暴露了公輸盤和楚王...
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發表於:02-04
課文《公輸》教案設計【教學目標】德育點:瞭解墨子通過止楚攻宋實現其政治主張(非攻)的奮鬥精神,啟發學生為實現理想而堅持實踐,勤學苦練。知識點:瞭解墨子;積累文言文常用詞語;學習本文敍事...
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發表於:08-22
最新《公輸》教案設計教學建議一、主旨概述課文記述公輸盤替楚國造雲梯,準備去攻打宋國,墨子聽到消息後連忙前去阻止,語文教案-公輸。用巧妙、鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮,又憑謀略使他...
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發表於:08-22
[教材分析]:《公輸》選自《墨子非攻》,是《墨子》中最有文采和文學趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事,詳細敍述了墨子同公輸盤、楚王作鬥爭的經過。墨子不僅以“非攻”的主張...
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發表於:11-07
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的《公輸》...
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發表於:07-16
教材簡析:這篇課文記敍墨子在楚國即將大舉進攻宋國之際,用巧妙、崐鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮,又憑藉謀略使他們不敢輕舉崐妄動,最終阻止了戰爭的發生。教學重點:1.曲折有致的故事情節。...
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發表於:02-11
《公輸》優質課程教案設計教學課題:公輸教學課型:新授教學目標:1、體會文章高超的勸説藝術。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背誦課文重點段落。教學設想:“書讀百遍,其義...
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發表於:03-14
【教學目標】1、知識與能力:⑴積累文言文常用的實詞,虛詞,把握疑問句、反問句的句式特徵。⑵瞭解墨子及其非攻主張。目標⑶體會墨子高超的勸説藝術。2、過程與方法:自主、合作與探究的方法...
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發表於:02-02
《公輸》課程教案設計《公輸》選自《墨子·非攻》,是《墨子》中最有文采和文學趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事,詳細敍述了墨子同公輸盤、楚王作鬥爭的經過。墨子不僅以非...
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發表於:07-04
【教材分析】《公輸》選自《墨子·非攻》,是《墨子》中最有文采和文學趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事,詳細敍述了墨子同公輸盤、楚王作鬥爭的經過。墨子不僅以非攻的主張...
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發表於:04-10
《公輸》教學設計教學建議一、主旨概述課文記述盤替楚國造雲梯,準備去攻打宋國,墨子聽到消息後連忙前去阻止。用巧妙、鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮,又憑謀略使他們不敢輕舉妄動,最終阻...
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發表於:12-09
姜先教學設計(A)這篇文章記述了墨子制止楚國攻來的故事。墨子不僅以“非攻”的主張説服了對方,而且以實際的守禦力量制服了對方,終於迫使楚王取消了這次侵略行動。在論辯中,墨子引用了豐富...
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發表於:05-10
《公輸》教學設計【教學目標】1、體會文章高超的勸説藝術。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背誦課文重點段落。【教學設想】“書讀百遍,其義自見”,以讀貫穿全文,在疏通...
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發表於:12-09
coolks湖北隨州曾都區淅河二中考申教材簡析:這篇課文記敍墨子在楚國即將大舉進攻宋國之際,用巧妙、崐鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮,又憑藉謀略使他們不敢輕舉崐妄動,最終阻止了戰爭的發...
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發表於:02-02
《公輸》的教學設計【教學目標】1、知識與能力:⑴積累文言文常用的實詞,虛詞,把握疑問句、反問句的句式特徵。⑵瞭解墨子及其非攻主張。目標⑶體會墨子高超的勸説藝術。2、過程與方法:自主...
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發表於:02-02
公輸的教學設計【教學目標】1、揣摩人物語氣,體會人物思想感情。2、在理解全文的基礎上,掌握部分實、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。3、瞭解墨子的反侵略主張,理解人物智勇兼備的特點...
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發表於:02-02
教材簡析:這篇課文記敍墨子在楚國即將大舉進攻宋國之際,用巧妙、崐鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮,又憑藉謀略使他們不敢輕舉崐妄動,最終阻止了戰爭的發生。教學重點:1.曲折有致的故事情節。...
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發表於:12-09
教學建議一、主旨概述課文記述公輸盤替楚國造雲梯,準備去攻打宋國,墨子聽到消息後連忙前去阻止。用巧妙、鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮,又憑謀略使他們不敢輕舉妄動,最終阻止了戰爭的發...
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發表於:12-09
23.公輸《墨子》一、素質教育目標(一)知識儲備點1.瞭解墨家的主要思想。2.體會墨子高超的論辯技巧。3.理解本文詳略得當的寫法。(二)能力培養通過體會墨子勸説楚王攻宋的言辭,培養學生嚴密...