在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的陽光燦爛的日子作文 ，歡迎大家分享。
陽光燦爛的日子作文 1
陽光燦爛，這既能夠是自然界的的陽光，也能夠是人們高興的心境。比如：你剛做了以前好事，或者挑戰了自我，這是，心裏就會很高興。
記得有句歌詞是“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”，這句美麗的歌詞道出了一個簡單的道理：成功需要付出。一張張獎狀，一次次成功，一份份榮譽，總是在付出了辛勤的汗水和努力後才會獲得的。成功後的喜悦會令我們歡欣鼓舞，心境格外的舒暢，如沐浴在明媚的陽光中一樣，有時，我們也會一齊慶祝。
這是六年級第一學期的事了，學校大隊部正在招募人進大隊部。有許多人都報名了，於是我也躍躍欲試，拿了一張申請表申請了，我申請的是衞生部。當我交了申請表以後，我心裏在想：有這麼多人都報名，我能成功競選嗎這個問題一向縈繞在我耳旁。
先是第一次競爭，由大隊部教師選擇第一輪經過的人。這怎樣選呢原先，是大隊部教師看交上去的申請表，然後選出好的，然後進入到下一輪。
幾天後，錄取表貼了出來，我很欣喜的看到了名字。我本以為我已經錄取了，可沒想到看到最終一行時，看到這這樣一句話：“請以上同學於下週二(10月19號)到XXX教室進行下一輪比賽。”我以為我眼睛花了，就揉了揉眼睛，可事實就是如此，我只能理解。
週末，我花了幾個小時去準備PPT，我在PPT中加入了環境、衞生的事例於圖片，並呼籲大家一齊保護環境。我自認為我的PPT已經做的很好了，就發到了教師的郵箱。
到了比賽那天，我們所有的候選人都來到了比賽的教室，那裏面除了我們競選的人，還有許多投票的同學，我十分的緊張、害怕。當前面幾個的PPT放完以後，我心一下子冷了，因為他們做的都比我好，比且他們都有才藝，我想我應當選不上了。到我了，我一向對我説：“不要緊張，要放鬆。”我走上演講台，打開了PPT，並且解説，講完以後，我長舒了一口氣，我從新有了信心，並且認為我必須會成功的。
果然，一週後，最終名單公佈了，我再一次的看到了我的名字，我十分高興。這時“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段完美的日子將永遠銘刻在我的心中，想象着未來還充滿着無比燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文 2
冬日裏，暖陽陪伴在身邊。回眸間，陽光蹦跳在我的臉龐上，温暖着我。這陽光燦爛的日子多麼美好，温暖了我整個冬日。而那記憶中陽光燦爛的日子，又是多麼美好，令人懷念……
憶起舊時，太陽總是高高地掛在天空，時時刻刻地照看着玩耍着的我們。太陽很美好，很温暖，一點不強烈。
小時候貪玩，一到下課就跑出去玩。記得那時最愛玩一個叫“警察抓小偷”的遊戲，叫上一大羣同學，石頭剪刀布，輸的人當“警察”。那個時候玩得不亦樂乎。我享受在陽光下自由奔跑的時光，享受你我間追逐奔跑的快感……
每當有人將我定為獵物時，我總是在拼了命地奔跑，不知疲倦。跑着跑着，卻還要回頭看，看追逐的那人離我還有多少距離。為的是等到那關鍵時刻，我一個急轉彎，一拐，那人往往要再衝出去一段距離。而我此時便可以趁此時竄到別處去，甩了那人。多少次我的計謀得逞，多少次我沾沾自喜……
一次下課玩耍時，我們又在陽光下奔跑着。我被人追趕着，極速地奔跑着，越過人羣，心裏打算着故技重施。我好不容易抓住個空隙，正準備閃過去。誰知道，突然冒出來一個人，我下意識地往旁邊躲了躲，可是一碰，一絆，我竟摔了一跤。當時我躺在地上，喘着氣，還沒有反應過來發生了什麼，回想着剛剛的情景，一大羣人就圍了上來。跳皮筋的姐姐們也走了過來，她們扶我坐起來，揉揉我的後腦勺，問我有沒有事兒，還很嚴肅地叫我不要跑這麼快，可能是因為我打擾了她們吧。知道嗎？我當時竟然還不知道疼一樣在笑，已經到眼角的淚水硬是被我笑了回去！等到人羣散去，鈴聲已經響起。
一到下課，我們又在陽光下奔跑。你追我，我追你，我完全沒有吸取剛才的教訓，好像剛才的事情完全沒有發生一樣。我在奔跑着，在笑着，彷彿看見了旁邊姐姐們對我露出無奈的神情，而我一再地從她們身邊跑過，不曾停歇。那時天空很藍，太陽很燦爛，陽光很温暖。我們奔跑着的每個人臉上都洋溢着純真的笑容，甚至比陽光更燦爛、更暖。
時隔多少年，那陽光下奔跑的情景和歡聲笑語，是多麼令我懷念。有多少次突然回味在我的心間仍覺得好像是昨天發生的一樣。那陽光燦爛的日子，一直温暖着我。
陽光燦爛的日子作文 3
清晨，陽光燦爛，初中的第一天，完美的開始。我深吸一口氣，迎着朝陽踏入嚮往已久的初中校門。色彩豐富的落葉繽紛起來，清爽的秋風輕拂着我的臉頰。美好的一天，好期待。
第一節課，老師開始分配座位。“檬子，你坐這兒!”啊?我的脊背頓感僵硬起來，心也涼了半截。那可是最後一排最邊上靠門的座位，我被分到那兒了嗎?!我要坐過去嗎?我邊想邊不斷向上帝祈求，希望這聲音是幻聽。“檬子，來!坐這兒吧。”同桌在遠處善意地朝我招手，提醒我馬上坐過去。
陽光透過窗户灑進來，映在同桌的臉上，充滿了欣喜和友善。
心有萬般無奈，我也只好百般不情願地向指定的座位走去。微風搖動着窗外的楊樹，發出“嘩嘩”的響聲。這風也太不解風情了，竟然在我“悲傷”的路上奏起了樂曲。硬着頭皮坐下來，瞬間，就感受到了老師和同學們的距離那樣遙遠，彷彿坐到了世界的角落，陡升一股被遺忘的悲涼。陽光燦爛的日子，我卻不覺得温暖。
熬過漫長的上課時間，放學鈴響起，對我來説簡直就是解脱。一天的課完全沒聽進去，我收拾好書包，悶悶不樂地一個人向校門口走去。同桌突然從後面跳了出來：“怎麼了?心情不好嗎?”“明知故問啊，坐在最後面，都被同學和老師遺忘了，心情能好得起來嗎?”“嘿嘿，先別説了，快點快點，跟我去一個地方。”她邊説邊轉了轉狡黠的眼睛。“免了免了，沒心情。”“跟我走啊!”她果然是行動派，話還沒説完，就拉着我快步走出校門。跟着她七拐八拐，最後她還故作神祕地遮住了我的眼睛。“看吧。”在她的説話聲中我睜開了雙眼。哇，好綠的小潭!周圍還有些不知名的野花，有新開的，也有快凋謝的，很美。
“這邊風景是不是很美?”她滿臉的笑容。“一整天看你那張撲克臉，就知道你心情不好，所以帶你來這兒啦。”“啊，對呀對呀，風景是不錯!”我忙不迭的回答，環顧四周，原來她帶我來到了馬路邊南側的一條不知名小街。真沒想到，角落處也有這麼美的風景;更沒想到角落處的風景也能夠被人發現和欣賞。同桌帶我來這兒，莫非就是……
我恍然大悟，我不就像那角落裏的小花嗎?生長在哪裏不重要，只要夠美，一樣能夠與眾不同。班主任老師曾説：每個同學都是班級裏的“VIP”，我就是教室角落裏的“VIP”，坐在哪裏不重要，只要夠優秀，一樣會有老師和同學們欣賞!
夕陽在暮靄中向我道別，內心的太陽卻剛剛升起。明天，後天，這燦爛的陽光將照亮我前進的每一天!
陽光燦爛的日子作文 4
歲月，伴隨着我們成長，而成長的過程則匯聚了一個個平凡的日子。但只要有太陽，那一個個平凡的日子就會變得陽光燦爛。
記得有一個初冬的早晨，我匆匆走在上學的路上，那時的天特別的藍，那時的太陽也特別的燦爛，陽光照在人的身上，暖暖的，特別舒服，正當我用心感受着燦爛的陽光時，突然看到馬路旁圍着很多人，我好奇地衝過去想看看到底發生了什麼事。我奮力擠進人羣，駭然發現有一位六七十歲的老人躺在地上，緊閉着雙眼，一動也不動，我想不會是出車禍了吧？可我環顧了四周，並沒有發現肇事車輛？正在我疑惑不解的時候，無意中聽到了旁邊的人的對話：這人怎麼了，不像是被車撞的，身上一點傷都沒有，是不是突發急病暈倒了？好像是的，要不，我們把他扶起來吧！算了吧，萬一是碰瓷的，可麻煩大了。圍觀的人越來越多，人們議論紛紛，可就是沒有一個人前去察看情況，還有人竟然説：大家千萬不能去扶，萬一被訛上了可不好！眼看老人的臉色越來越差，我實在忍不住了，一個箭步走到老人身邊輕輕地呼喚着，老人沒有説話，只是艱難地用手碰了碰口袋，但我明白了，飛快地從老人口袋裏掏出手機撥打了急救電話。人們看到我的做法也不再觀望了，有的疏散着人羣，讓老人能呼吸到新鮮空氣，有的解開老人的衣服，也有人不停地按壓老人胸口
幾分鐘後救護車來了，大家齊心協力把老人送上了救護車，望着漸漸遠去的救護車，我長長地舒了一口氣，然後習慣性的看了一眼手錶。糟了，我遲到了，我大叫一聲，然後飛也似的向學校奔去。
當我氣喘吁吁地趕到教室門口時已是第二節課了，不妙的是，這節正是班主任老師的課。我忐忑不安地喊了一聲報告，然後做好了被老師責罵的準備。可是老師並沒有生氣，而是笑眯眯地看着我，用温柔的語調對我説：快進來吧，大家都在等着你。我驚訝極了，難道今天太陽從西邊出來了？我快速走到座位上，可剛坐下，教室裏竟又響起了雷鳴般的掌聲，我疑惑地看向老師，老師對讚許地一笑然後説：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀助人為樂的好學生楊怡佳。原來，老師當時也在現場，她看到了我所做的一切
我抬頭環顧了一下四周，驀然發現不知何時竟有一縷陽光透過窗户照射在我的身上，頓時讓我感到渾身暖洋洋的，這可真是一個陽光燦爛的日子啊！
陽光燦爛的日子作文 5
又是初秋微涼，每日每日伏首於題海之中，不免心生煩悶。春去秋來，不知已有多久沒出來閒走。挑個晴好的日子，漫步在落英繽紛的小徑，看夏紅初褪，滿滿的陽光充溢在周身，心兒彷彿亦曬得暖暖的……
坐在公園路旁的長椅上，米米陽光折射着每個剪影。耳畔不經意傳來孩童的嬉鬧聲，那般明媚。跌跌撞撞，卻又止不住地跑跑跳跳。不時回頭對身後的父母揮手跺腳，咧着小嘴，繫着小圍兜，還有那稚嫩的小童裝。父母笑着追趕孩子的腳步，生怕他摔了後又哇哇啼哭。那樣的一家三口，茶餘飯後，帶着年幼的孩子散步玩鬧，偶爾追憶過去的懷想，抑或是展望未來的美好。那才是生活，或許其中有小吵小鬧，怕什麼呢，只要攜手，只要有愛。隱約，彷彿仍聽見他們的笑聲那麼甜，有陽光的味道。
漸漸的，眼前似乎有兩束影子。抬頭，那是一對老年夫婦，身旁推着一輛老式自行車。車鈴旁還掛着新鮮蔬菜，他們只是靜靜的走着。老人們穿着樸素，步調不緊不慢，那是生活沉澱幾載後的平淡如水，卻悄然淌過我的心頭。這一切的一切那麼和諧，沒有過多的喧囂，沒有華麗的衣飾，可我彷彿看到了真正的執子之手，與子偕老，原來是那般樸實。並肩走過落滿梧桐葉的石板路，車輪緩緩駛過，這似水流年。他們仍然向陽光的更深處走去，殊不知已灑下一路簡單純真的小幸福。
孩童們已是放學了，來來往往的人們愈加繁多。那樣青春的笑臉，彷彿有説不完的話語，陽光下的她們笑着，鬧着。天空中也有成羣大雁，羽翼掠過淡淡的痕跡，路旁的金桂已泛起點點馨香，陽光下簇簇花瓣那般閃耀。男孩們的單車飛馳而過，駛過飄零的落葉，又是一個火一般的青春。起身，告訴自己，我也該為自己的青春添上濃墨重彩的一筆，我也想看到，在下一個陽光燦爛的日子，我可以笑得更燦爛。
那些點點滴滴，即使塵封在回憶中，也是暖暖的味道。我路過幸福，在那些陽光燦爛的日子。那般美好，它與我相互湮染，相互温暖。行走在初秋，初三的我有過苦，有過笑，有過壓抑，有過釋然。一路走來，有同窗數載，我們一起瘋，一起鬧，卻從不後悔堅定地走下去；有恩師勸導，教我自信，教我坦然，我的青春需要奔跑；亦有身旁父母，讓我感受，讓我領悟，在這陽光燦爛的日子，在我的青葱歲月中，小幸福一直都在……
陽光燦爛的日子作文 6
又是嶄新的一天，隨之而來的是辛苦的走正步。真不知道教官怎麼走的那麼好，再看看自己，唉，簡直沒法比較……
走正步的時候步伐是關鍵，必須直、齊、響。“直”指的是全班同學的腿要抬得一樣高，而且直直的，必須繃緊腳尖才行呢。光這第一條就難倒了我們。剛剛抬起腳，教官喊了聲“定”，我就知道一定要保持這個姿勢好久。沒過一會兒，自己就堅持不住了，腳痠酸的，真想趕快放下來。再看看旁邊的史蘭馨，她也好不到哪去，好像就要倒下了似的。就在這時，教官過來了，只見他大聲的喊着：“快！把腳抬高！”Oh，我的天吶，剛剛抬到規定的高度，我就開始搖搖欲墜了，自己趕忙扶住兩邊的同學，這才沒有摔倒。我和好朋友最後決定拉手保持平衡，可教官就在這個時候走了過來，唉。怎樣一個累字了得？
教官把我們分成了四組，誰先走好正步誰就可以休息。為了能爭取到這寶貴的休息時間，同學們個個都興致勃勃地投入其中……我們組出發了，自己一邊想着動作要領，一邊儘量跟大家保持一致，可隊伍越走越快，教官下令降速，但它就是慢不下來。這一快不要緊，我們的腿都沒時間抬高了。好吧，教官很生氣，後果很嚴重。我們組又被罰了。接連幾次嘗試，接連幾次被罰。無可奈何，我這急躁的毛病又煩了。趁教官檢查其他組訓練時，自己開始對着另一邊的組員低聲抱怨道：“你們下次走慢點唄，我們都跟不上了。”誰知她們竟反駁道：“明明是你們個高腿長，我們要是不走快就跟不上。”“嘿，這咋還成我們的毛病了？我們明明是隻求質量不求速度啊。”……眼看心中的怒火越來越大，好朋友及時捂住了我的嘴。冷靜！冷靜！冷靜！我在心裏不斷的提醒自己。最後決定每個人都邁兩格半找準步伐，誰都不要快，誰都不要慢。就這樣，我們組在走了兩個來回之後就獲得了休息的權利。我在心中想道：“要是早這麼走就好了，也不太用走那麼多遍。想想今天自己真是太沖動了，竟然在軍訓的時候埋怨同學。下次可不能再犯了。”
今天軍訓我有了一個特殊的收穫，因為自己找到了成功的祕訣：團結＋冷靜＝成功。
聽着那整齊的踏步聲，邁着那有力的步伐。我相信，明天會更好……
陽光燦爛的日子作文 7
天空藍得像清澈的海水，雲朵白得像雅緻的白紗。陽光燦爛，撒下一片金黃。綠油油的廣玉蘭樹直立着，被微風吹得沙沙地響。
今天這個陽光燦爛的日子，是我升到中學的日子。在這個嶄新的校園中，我們一定會學到很多知識，還會交到很多朋友，開闊我們的視野。
不知不覺中，在這個校園裏已經待了6年了，要去中學了呢!六年級的同學們和老師們都集合在一起，認真的聆聽校長最後的教誨。在校長説完最後一句話時，我落淚了，在這六年中，有朝夕相處的夥伴，辛勤培育我們的`教師，好捨不得啊!在踏出這個校門時，我們所有同學和老師抱在了一起，大部分都哭得淚流滿面，我，也和老師緊緊擁抱在一起，只不過，和他們不同的是，我沒有哭，臉上一直掛着微笑，或許，我是想讓老師們放心的讓我們離開，不想讓他們擔心，我想讓他們知道，我——已經長大了!小學的老師如我們的父母一般，送我們走完最後一程。
走到中學門口，我的班主任笑着對我們班的同學説：“如果大家需要幫助，隨時來找我，我永遠歡迎你們!”可在不知不覺中，老師的淚流了下來。“好了，同學們，再見!”我們走了進去，但又同時回頭，一致喊道“我們永遠不會忘記您們!，您們永遠是我們的第二個父母”大家都笑了。
中學，和小學一樣，同樣的，也是校長講話。
當校長講完話後，我們各自從名單上找到自己的名字，回到班級。剛見到老師的時候，本以為他很兇，可是，這個老師一來就給人一種慈祥的感覺，我根本害怕不起來。他叫了幾個男同學去搬書，回來後，他見書原原本本的在桌上放着，走上講台，對我們説道：“從今天開始，你們就是初中生了，也該懂事了，必須培養一下你們的自理、自立能力，你們記住，以後教給你辦事，就等於老師相信你，你必須認真去做，做得徹底，就像這書，誰搬回來，那麼那個人就有義務把書發給每個同學，並且確定每個同學都有，懂了嗎?”“懂了”説完，剛才那幾個男生就去做他們該做的事了。我想：有這個老師教我們，我們一定會學好，那麼，就向着三年後的中考出發吧!
我現在才發現，有夢去追是一件十分美好的事，就像這陽光燦爛的日子!燦爛的是陽光，美麗的是心情，喜歡的是這個夏天，追求的，就是三年之後那個陽光燦爛的日子!那是一個陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文 8
天空下着大雨，耳邊傳來淅淅瀝瀝的雨聲，雨打在臉上，冰冰涼涼的。這種景象，給我的心情又增添了幾分憂傷。考試沒考好，走在路上，彷彿世界都暗下去了，感覺前路都很迷茫，想想自己以後，又能有什麼成就呢？小巷在我眼前，顯得昏暗又狹長。
雨打濕了我的頭髮，眼前朦朦朧朧的，只聽那悠揚的二胡聲從我耳邊傳來。“是誰在拉二胡呢？”心裏不禁想，繼續往前走，看見一個頭發花白的老人，臉上和手上都烙印了歲月的痕跡，皺紋深深淺淺，使老人顯得更加滄桑。
我的心不由的顫了一下，望着掉落在地上的雨滴，“這麼冷的天，這個老人還在拉二胡，拉着這麼憂傷的曲子，想必應該也遇到了什麼事吧。”看着老人那雙手撥動着琴絃，我從包裏拿出了20塊錢，放在老人的面前，剛想轉身走，老人把我叫住了，“小姑娘，你把錢拿走吧，我並不是乞丐，只是喜歡拉二胡。”
“老爺爺，這麼冷的天，你拉着憂傷的曲子，是遇到什麼事嗎？”我望着老人的眼睛，不解的問。
“説來話長，我有個兒子在外工作，他已經兩年沒回過家了，我對他很想念，平常我喜歡拉二胡，孩子母親也去世的早，孩子一個人在外我很擔心，我也希望他留在我的身邊，但孩子他總歸有自己的生活，也有自己的路要走。”
聽了老人的話，我不禁被老人對兒子的感情感動了，老人的眼神中我似乎看出了一分堅韌。
“對了，小姑娘，剛剛看你悶悶不樂的，遇到什麼不開心的事了嗎？”老人問了問。
“是呀，我這次考試沒有考好，不知道以後該怎麼辦，感覺前路很迷茫。”我説道。
“沒事，小姑娘，陽光總在風雨後，一次沒考好不算什麼，要對生活充滿信心，以後的路還很長，人生的路上難免會有磕磕絆絆，要勇於踏上未來的荊棘路，毫不畏懼地面對未知的挑戰。”老人面帶笑容對我説。
不知不覺，雨漸漸停了，陽光衝破了雲層，老人的話像沙漠裏的一汪清泉，我的心情頓時開朗起來。
我向老人微笑了一下，轉身離開了，悠揚的琴聲又開始在我身邊掠過。風雨後的陽光顯得更加燦爛！
陽光燦爛的日子作文 9
一個明媚的早上剛從船上的人得起來，陽光透過窗户照在我朋亂的頭髮，太陽照在臉上，很是耀眼。
我洗好了，臉上好了呀，吃好了那好好的joe説實話，我可以我可從來沒這麼開心過我喜歡陽光，有嫌下雨，太陽照得身上很暖和，雨水滴在身上，很是涼快。
對了，今天天這麼好，我的心情也非常的好，我要開動了，我跑到街上突然覺得今天為什麼都沒有人，只有那些五顏六色，大大小小的，他們漸漸的太陽快要落山了，那是我覺得自戀的時候他要相機，但系我哄哄哄人的，在有着把用於天空的映襯之下。照在每一個人的身上真正的太陽已經落山了，我也已經回到家裏看電視了？我只看到奶奶用醋醋的，粗大的杆面仗，在上面來回的呀，在那兒奶奶靈活的手上一個不大不小的，他們就壓好了，拿起了麪皮，在心中包上了芝麻糊，慢慢的滾成了圓形很是可愛。
的確，就在那落山的時候，所呈現的美麗動與動人的景象，我愛那陽光燦爛的時候，她給我帶來了，幸福與温暖我跑過去問奶奶，你在幹嘛？奶奶説我在包湯圓給你吃的，因為今天是元宵節。
這是我最難忘的元宵節也是我第一次陪奶奶的元宵節。
一個明媚的早上剛從船上的人得起來，陽光透過窗户照在我朋亂的頭髮，太陽照在臉上，很是耀眼。
我洗好了，臉上好了呀，吃好了那好好的joe説實話，我可以我可從來沒這麼開心過我喜歡陽光，有嫌下雨，太陽照得身上很暖和，雨水滴在身上，很是涼快。
對了，今天天這麼好，我的心情也非常的好，我要開動了，我跑到街上突然覺得今天為什麼都沒有人，只有那些五顏六色，大大小小的，他們漸漸的太陽快要落山了，那是我覺得自戀的時候他要相機，但系我哄哄哄人的，在有着把用於天空的映襯之下。照在每一個人的身上真正的太陽已經落山了，我也已經回到家裏看電視了？我只看到奶奶用醋醋的，粗大的杆面仗，在上面來回的呀，在那兒奶奶靈活的手上一個不大不小的，他們就壓好了，拿起了麪皮，在心中包上了芝麻糊，慢慢的滾成了圓形很是可愛。
的確，就在那落山的時候，所呈現的美麗動與動人的景象，我愛那陽光燦爛的時候，她給我帶來了，幸福與温暖我跑過去問奶奶，你在幹嘛？奶奶説我在包湯圓給你吃的，因為今天是元宵節。
這是我最難忘的元宵節也是我第一次陪奶奶的元宵節。
陽光燦爛的日子作文 10
【作文題目】
關鍵詞：陽光
【拓展題目】陽光下;守望陽光;等等。
【猜想原因】既符合青少年的特點，體現主流命題導向，同時，又有社會時代背景，比如：讓權利運行在陽光下，人心冷漠的社會事件等等。這樣的命題，既可以讓優秀學生從大處着眼，寫出富有深度的優秀作文;又可以讓所有學生都可以從小處着手，寫出富有真情實感、富有個性色彩的作文。
聯想社會熱點：讓權利運行在陽光下;有關人心冷漠的社會事件;等等。
【範文】
清晨，一縷縷金燦燦的陽光從窗子裏探進來，屋裏靜悄悄的，連蚊子飛過的聲音都能聽見……
我厭倦這鴉雀無聲的屋子，推開門，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清淨的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發亮，在小路的一邊站着一排排英勇的戰士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下彷彿顯得有點羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個萬物復甦的季節吧!一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光……
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時我便會遇到這裏的常客——兩個年過六旬的老人。一見到兩個老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個老人剛剛鍛鍊完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘後，兩個老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
他們倆很少説話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有着比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當這時，我總會放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……
曾經為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動，而那感動稍縱即逝。或許是觀看電影才有的感覺，但是那感覺確實一瞬間、一霎時的，與人生相比，那短短的感動算得了什麼，何況還是虛構的。而在陽光的撫慰下，春風的拍打下的相互攙扶的老人才是真實的，長久的，雖然不是驚天動地的愛情，但也算是頗感動人的……
日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個老人的足跡，日子一天天過去，兩個老人沐浴着愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子裏，我感受到陽光的温暖。
清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。
陽光燦爛的日子作文 11
一縷陽光，一抹丁香，微微的温暖，淡淡的清香。手指滑過花瓣，在指間留下一陣芳香，感受這美好，享受這陽光。
花開花落，不知走過了多少個四季，慢慢地從一樓走到最頂端。書本的堆積，升學的壓力，我們已無暇顧及窗外的風景，眼裏就只有成績的此起彼伏。終於有一天，我發現，其實那縷陽光，那股清香，一直都在。
枯燥無味的課堂，當老師買進教室的那一刻起，就註定掉進無底的深淵。學習，學習，學習，不知是什麼聲音，在時時刻刻提醒着我們。即使這樣，我們仍保留那份掀翻屋頂的瘋狂。安靜嚴肅的課堂，總會發出各種奇怪的聲音，來擾亂好不容易整理好的心情。講台上，無論你是何方神聖，總會架不住那樣無理的挑釁。頭上的火光一點點發亮，最後變成洪流般的怒吼噴射出去。這樣雄壯的場景已經不足為奇。和老師頂嘴，在老師的言語裏，字跡裏找毛病，像鸚鵡一樣學老師説話，給老師起外號，卻大張旗鼓的喊出來。這樣無理取鬧的小叛逆，也許也是課堂的潤滑劑吧！在那密閉的世界裏，那縷陽光耀眼，卻沒有攻擊力。
漫長無比的800米，或許是所有女生的噩夢吧！而體育老師手指輕輕一按，便把我們送上了噩夢的旅程。而在這之前，總要有些痛苦地掙扎。用無辜的眼神望着體育老師，期盼着躲過800的煎熬，經過一番談判之後，最終沒能達成協議。而老師卻被我們掛上了“體罰”的名號。人羣中，嘰嘰喳喳的討論着這個玩笑，卻還是哨子一吹，走上了跑道。兩腿交替向前邁，一邊跑，一邊埋怨，説着老師對我們不好，嘀咕着自己的種種苦楚。等跑完了，話也説完了，一咬牙，一跺腳，鼓足了勁往前衝，享受賽道上的激情與美好。等到上氣不接下氣，就靜靜的站在那，望向紅旗腳下，已沒有了當初的相互依偎的身影和説笑。更多的是，在認真地熱烈的討論着一年以後的中考。在那操場邊，那縷陽光火熱，卻透露着一種温和。
所有一切的一切都在等待那鈴聲的響起。鈴聲一響，人去樓空，剩下的就只有滿滿一黑板的字跡和零零碎碎的回憶。
從一樓到最頂端，從剛入學到畢業班，雖然有過酸，有過淚，但也有過甜；雖然有些累了，倦了，乏了，但也笑了；雖然哭過，苦過，痛過，但也幸福過。
依舊，還是那縷陽光，還是那抹丁香，還是微微的温暖，還是那淡淡的清香……
陽光燦爛的日子作文 12
時光匆匆如流水，一去不復返。回想起自己曾經度過的歲月，不禁心生感慨。有那麼些人，一些事，一個個畫面，時常在我的記憶腦海中飄蕩，泛起層層漣漪。
那是發生在小時候的事情。吃過了飯，沒事做，就看起電視來。過了一會兒，我的好夥伴們都來了，説要帶着我出去玩，我很是高興，關上了電視，我們就一起出去了。
鄉下的早晨總是那麼的美，薄薄的濃霧籠罩着大地，彷彿披上了一層輕紗，各種鳥兒在枝頭快樂地鳴叫着，再加上害羞的早霞，真是有一種無與倫比的美麗。
走在鄉間的小路上，我和夥伴們暢談着，想着該如何消磨時間，經過一番激烈的討論之後，我們訂好了計劃。
我們首先來到一片果園，裏面種的全都是梨樹，梨樹好大，我用胳膊都還拴不過來呢。然後我們分好組，準備來捉迷藏，不幸的是我要去捉我的夥伴們。更慘的是，我的頭上還被夥伴們用衣服遮住。我捉呀捉，捉呀捉，可就是捉不到他們，結果累的我滿頭大汗，氣喘吁吁。我只好坐在了地上，悄悄地用手把衣服一角給掀開，看到有一個在我前面樹後躺着，我詭意地笑了笑，心想這次一定能捉住你，我連忙飛快地跑了過去，“嘭”，人還沒有捉到，我的頭上還掛了一個紅包，“哎”都怪自己忘記了還有一顆大樹。我痛的叫了起來，夥伴們看到我狼狽的樣子，都哈哈地大笑着，看着他們開心的笑臉，頭上的痛也不知不覺都消失了，我也情不自禁地笑了起來。
歇息了一會兒，我和夥伴們又來到了一個池塘邊。池塘裏滿是荷花，有含苞待放的，有的已綻開豔麗的花朵，有的結了又大又飽滿的蓮蓬。看到這誘人的畫面，我們趕緊脱下來鞋子，到荷塘裏去摘荷葉，採荷花和蓮蓬。一會兒的功夫我們就碩果累累，帶着戰利品我們回到了池塘邊。坐在池塘邊的我們，個個頭戴荷葉，淋浴着陽光，允吸着荷花的消香，品瑩着美味的蓮子，而且臉上都洋溢着燦爛的笑容。那種畫面充滿着純真的美，至今都使我記憶猶新。
我愛着陽光燦爛的日子，在陽光燦爛的日子裏，是我感受到陽光的温暖，感受到陽光的快樂。
陽光燦爛的日子作文 13
“邁開戚促的腳步，揚起低泣的眼眉，睜開雙眼就有驚喜，輕輕灑滿地，雲彩今天都很美，伸開雙臂雲彩霧裏飛，哪怕再沒有風急雨狂，陽光於心裏……”聽着這首歌，我又想起了那陽光燦爛的日子。那天，天空藍得像清澈的海水，雲朵白的像雅緻的白紗。體育課上，老師特地把全班學生都帶到院子裏來玩。於是，男生們開始打起了籃球，女生們也活動起來了！看那邊：跳皮筋的正在分組；再看那邊，踢毽子的在傳毽……看啊！那邊的在打羽毛球。一個“回扣”，打得真漂亮！同時，我因為腿傷，就在旁邊看着他們玩。一邊看，一邊自言自語的“解説”着。自己在陽光下，享受着自己的樂趣。在這一刻，陽光真的耀眼。午休時間到了，我搬了個凳子坐在了二樓宿舍門口。我的目光從門口轉到了院子裏。是外班的一羣男生在下面打籃球，我注視着他們每一個人，欣賞着他們精湛的球技和一個個矯健的身影。啊！一個三分球正在航道中運行，差一點，還差一點，加油啊！耶！球進了。我驚訝誰能投出這麼完美的球！於是，我向球的起點望去。啊，是他，球果然是他投的，他是一個曾經給過我幫助的人……那是陽光燦爛的一天早晨，全體學生都在校園裏跑步，我由於沒看清地面，重重的摔到了地上。頓時，我感到雙膝劇痛，兩手也火辣辣地，我想趕快站起來，可疼痛難耐，未能如願，軟弱的眼淚不由自主的滴落，我覺的所有的同學都在嘲笑我的狼狽相。突然，有人向我伸出了雙手，把我從地上拉了起來，扶到了旁邊，幫我拍去了身上的塵土，當我感激的望着他的時候，他送給了我一個純真燦爛微笑，一個美的和陽光融為一體的微笑……球繼續奔跑着，我注視着球在誰的手中運行。一會兒，他們似乎是累了，都在一旁休息。他發覺了我，送給了我一個微笑！一個很美，很熟悉，也很懷念的微笑！我抬頭望着那正午的太陽，感覺它離我好近，近到我幾乎可以觸摸到它的光環，幾乎可以感受到它的氣息。這一刻，真的好美，我真希望時間可以停留在這一刻，讓我永遠的沐浴在這陽光下，感受着陽光賜予我的這一份特殊的愛。指導老師：郭豔紅
陽光燦爛的日子作文 14
一縷燦爛的陽光偷偷地從窗縫隙裏鑽進來，我從書海里探出頭來，眯着眼睛看着金黃的暖陽，感受着陽光的洗禮，心情不禁舒暢開來。多麼晴朗的天空啊，我有預感，今天又將會是一個陽光燦爛的一天吧。
汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來，我無意瞟到了對面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風景。他拿乾裂的嘴脣上下動着，彷彿在説：“好心人，行行好吧。”路過的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個可憐的人施捨幾個錢，有的則鄙視地看着他，嘴裏冒出的盡是咒罵。我不禁對老乞丐有啦惻隱之心，替這個命運不公平的可憐人感到同情。正當我想繼續埋頭做作業時，可接下來的一幕讓我感受到了人間真正的温暖。
那是一位穿着校服，年齡彷彿十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來，翻開書包似乎在找什麼。她從書包裏拿出五元錢，放在了老乞丐面前的小碗裏。這一系列動作似乎沒有什麼特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對老乞丐的施捨！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會有好報的。”她只是笑了笑。我心裏滿是説不出的感動，一般人若要施捨也只是將錢丟在小碗裏便“不關我事”地走了，但是那位善良的姐姐並非如此，她尊重每一個人，即使對方只是社會底層的老乞丐。
陽光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望着她離去的背影，在燦爛的陽光下顯得如此美麗。她就是秋日裏温暖我心的燦爛的陽光。
太陽總是無私的，它慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇於任何人。但在繁華的城市裏，人與人之間的愛慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界裏，那位姐姐那燦爛陽光般的愛融化了冰冷的雪牆，無私地照耀着每一個人。只要人人都獻出一點愛，人間永遠温暖，燦爛的陽光就會永駐我們的心田。
生活又恢復原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽光噴灑下來，射進了我的整個心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文 15
輕輕叩開久掩的柴門，斑駁的鏽跡吱呀一聲輕響退到我的身後。院子裏那株蒼葱依舊的金桂在陽光下熠熠發光，陽光透過樹的縫隙無餘地落在我的臉龐，腦中輕易便勾勒出那段陽光燦爛的舊時光。彼時，祖父母與我便住在這座陽光滿院的小屋，享受着那些得天獨厚的快樂。
清晨，陽光從窗的缺口探進書桌，也把桂花的清香帶了進來，擾得人心醉。“咔嚓，咔嚓——”一陣短促而有力的剪刀聲伴着樹葉的落地聲響起，我從窗前看去，嘿，果真是祖母在擺弄她的金桂呢！陽光真好啊！散在奶奶銀霜般的髮際，足像一層細細碎碎的金子！
“她爺爺——！”奶奶叫着爺爺，手中仍擺弄着剪刀，“給我遞把小剪刀！”她的語氣裏滿是快樂。“好勒，這就來！”爺爺的語氣一貫的有力，卻有些倉促，有些含糊，我咧開嘴笑了，他老人家想必在吃早飯呢！我忙跑出房間，來到堂屋裏。爺爺已經在這兒了，正撓着耳朵四下裏尋找着呢！找得急了，額頭上也滲出了汗，真像個找不到心儀玩具的孩子！我被逗得開懷，忍着笑告訴爺爺：“在香櫃的抽屜裏！”爺爺悄然大悟的樣子，一溜小跑打開抽屜，笑眯眯地握起刀刃的那端，轉身送到院中去。我也跟着想去看看桂花，嘿，陽光下的桂花！
奶奶顯然等急了，停下手中的活兒，蹙着眉頭等着，見爺爺去也不曾鬆開。爺爺也不吱聲，就傻笑着把剪刀把那端遞向奶奶。奶奶有點兒生氣地接過，轉身彎下腰就繼續撫弄起來，我知道奶奶並不生氣，我可是看到她轉身時嘴角的笑意的呀！於是我假裝嫉妒，朝着奶奶撒起嬌：“奶奶，你就知足吧，您一聲令下，我爺爺立馬就屁顛顛地到你身邊了，想當初，豬八戒貪慕嫦娥姐姐也未必有我爺爺這般老實乖巧喲！”奶奶撲哧一聲笑了，爺爺不好意思地揪揪衣襬，我想起了什麼，突然叫起來：“爺爺，你老早就答應給我做的風箏呢？！”爺爺愣了愣，又開始傻笑，別説，陽光下這魁梧的身影還真像穿着金盔甲的豬八戒！我和奶奶大笑起來，爺爺也爽朗地笑了，金色桂花好像也顫了顫，反射出燦爛的金色光芒。
我閉着眼睛，嘴角也不禁上揚地，抬眼看看桂樹，那陽光燦爛的日子，在記憶裏，和着桂花，仍在飄香……
文萃咖
