在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的防溺水優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
什麼是幸福的家庭，無非是完整無缺的温馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀於一旦。
陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這麼好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面後竟隱藏着一件悲痛欲絕的事――本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞併了。
看吧，他們一家人的生活多麼温馨，無時無刻都在一起，互相關愛。卻在夏天的時候，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的命運，改變了他們一家人的希望……
夏天的天氣是炎熱的，人們都喜歡去一個既省錢又舒服的地方游泳――江河。今天的江河看上去與平時似乎有所不同，原來是旁邊多了一個可愛的小男孩，這個小傢伙看上去應該有七八歲吧，那麼小的一個小孩竟然敢獨自一人來江邊游泳，人們都在猜想他應該是家中的小寶貝吧!
人們正當想得高興的時候，忽然一個意想不到的事情發生了。水面上出現了一個極大的漩渦，快把小男孩淹沒了，人們都想上去營救他，但是水流太急了，無法靠近他。人們心裏都希望他能憑自己的堅持游上來，能平安無事，但人們的希望都被急流衝破了，把一個生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了。
難道他真的要沉下去了嗎?是的，江流是無情的，它把一個新的將來親手斷送了，這是殘忍的.現實。
4月15日，石台縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水電職業技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳，其中1名20xx級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘後被同行人從湖底救起，後經搶救無效死亡。
這都是也個個鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了，我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生。
為了使社會減少悲傷之痛，增加快樂，希望各位同學能引以為鑑，不要別人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而歎惜。“寧欺山，莫欺水”，希望各位同學把它永記心中，時刻提醒自己，珍愛生命，預防溺水，江河已經淹沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧!
俗話説水火無情。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重於泰山。溺水事件的頻發也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發生，我們不難發現，這裏面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患於未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實説話，以個案示人，讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應發揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標誌的設置，實現全覆蓋，並加大巡查力度，做到全天候。學校應發揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業餘時間都在家渡過，而溺水事件集中發生時段也是在節假日和暑假之中。究其原因是家長的監管不到位，等到事情發生，後悔晚已。家長應承擔起自己的職責，加強對自己子女的監管，時時教育和提醒他們遠離水患。疏大於堵。目前由於溺水事件的頻發，讓學生家長談水色變，禁止游泳於是乎也就成了共識。禁止游泳不亞於堵源截流。正確的方式應該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。
生命無處不在，在川流不自息的人羣中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發着智慧氣息的森林中，沐浴着陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天巨樹，是一株株充滿生機的生命。而這一切生命的源頭都是我們賴以生存的水。
水，是生命之源，也曾奪走了無數人的生命。一個個悲慘的事件，時刻在提醒我們不要去水邊嬉戲，但很多人缺乏安全意識，因此輕易地失去了寶貴的生命。
每當夏季來臨時，總能看見一些少年在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的少年多如牛毛，以下幾個事件更引起了我們的深思：
去年4月30日，大學生韋某一行六人來到撫仙湖邊遊玩，當他們從湖中心遊玩完後，回到起點退了船，隨後就去了附近的一片水域游泳，五人在淺水區嬉戲，而韋某逞能獨自遊向了深水區，在他遊至離岸七米左右時，突然沉入湖水中。雖然救援隊立即趕到，但搜尋了二十分鐘仍未見到韋某的身影。在搜尋三小時後，確認韋某已溺亡。這件事的發生，只因韋某自己的逞能，而讓這個世界少了一位有志青年。
同年4月24日，在雲南通海秀山鎮大樹小學7名六年級學生乘坐廢棄漁船到杞簏湖遊玩，而漁船卻因過於老舊而開始漏水，7名學生全部落水。最後，除1名學生倖存以外，其餘6名學生全部溺亡。
為什麼這樣的事件一次又一次的發生，而始終沒有受到關注，這一切的原因歸結起來，我認為是：廣大的羣眾並沒有重視防溺水工作。
防溺水，家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水並沒有想象中那麼容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你，而更重要的就是了解一些防溺水知識，如：不能獨自去不正規的地方戲水，結伴也不能去；在夏天，沒有父母的陪同，不能擅自外出游泳；下水前一定要做準備活動，可以跑跑步，做做操，活動開身體……“防患於未然”，雖説它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。
人不能像野草那樣“春風吹又生”，人的生命只有一次，水吞噬的不僅是個人的生命，更是一個美滿的家庭。讓我們珍愛生命，遠離危險的洪水猛獸，別讓流水為我們送行，別讓父母為我們流淚！
“行萬里平安路，做百年長樂人。”同學們，安全是一個永恆的話題，我們要天天講安全，安全天天講。同學們，讓我們緊繃安全琴絃，奏響生命樂曲吧！
生命是一眼清泉，滋潤着天地萬物，給予人類無限的希望；生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新；生命是一匹戰馬，南征北戰，給予人巨大的力量；生命是一朵花，我們不能讓這朵花敗在水之下。因此，我們一定要“珍惜生命，預防溺水。”
春夏秋冬，四季輪迴。隨着時間的變化，天氣逐漸炎熱。在小溪旁總能看見一些孩子在清清的溪水裏嬉戲，玩耍，打鬧，就在此時此刻如果一下不注意，就會發生溺水現象。同學們，在每年的五月到十月的180天中，都是溺水的高峯期。在這180天中，都會有許許多多的小學生，中學生，大學生被水奪走了生命。每年因溺水死亡的人數佔總死亡人數的百分之六十。也就是説，如果有一百個人死了，其中六十個人是因溺水而死。因此，我們一定要珍惜生命，遠離溺水。下面請大家認認真真的看一看以下幾個故事能更引起我們的深思熟慮：我清清楚楚的記着，一個剛跟爺爺學會游泳的孩子，趁大人不注意時，跑到湖裏游泳，游到了湖的中間，因體力不支而導致死亡。多可惜啊，一個寶貴的生命就這樣離開了人間。我還清清楚楚的記着，在20xx年7月19日的一天，有3名小學生組隊到山上爬山，累的流汗了想去游泳。他們都認為自己的水性很好，於是急匆匆的跑到了附近的水庫，而這個水庫有5米深。此時此刻，一名小學生迫不及待的跳下水庫去玩水，另一個小男孩在裝水。剎那間，聽到第一個小男孩在喊救命。第二個小男孩連忙伸手去拉，結果沒拉上來，反而自己掉入水中。就這樣兩個活生生的生命從此人間蒸發。同學們，生命是無價之寶，因此，我們必須時時刻刻地敲響防溺水的警鐘，時時刻刻的讓防溺水的警鐘永駐我心。同學們，這些都是一個個活生生的例子，這些事例告訴我們一定要遠離水庫，遠離水塘，遠離湖泊，遠離……
同學們，有一句話説得好：“水火無情。”這幾個字深深的提醒我們，生命無價，生命一瞬間，只要你一不小心，生命就會離你遠去。所以，我們一定要珍惜生命，預防溺水；所以，我們一定要天天講安全，安全天天講，讓生命之花永綻！
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