這個秋天我遇見了你作文（精選8篇）

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的這個秋天我遇見了你作文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

這個秋天我遇見了你作文1

寒風吹過，隨着片片落葉，吹散了心中的惆悵與焦慮。這個秋天，遇見您彷彿是最美的事。

開學第一天，我遇見了你，你是我的班主任。一套簡單的衣褲，身上散發着老師特有的書香，一雙透底的眼眸裏，盪漾的是數不盡的嚴謹與認真。我被深深的吸引了。

媽媽把我的情況告訴了您，我很不安。但你的行為讓我覺得這個想法沒有必要。您在放學時找我説説話：“你的病如果發作了，一定要和老師説啊！”雖然早有心理準備，但是我還是沒好意思，向您點了點頭，隨即視線飄忽到了腳下，我像一個喝醉酒的大漢，雙頰好像在被火燒着，嗓子也啞着説不出話。您好像看透了我的心，被我逗得緊皺的眉頭也蘇展開來：“這種事沒有關係的，不要覺着自己低人一等。還是説老師像老虎，要吃了你啊？”我點了點頭，發現錯了，又急忙搖了搖頭，臉燙得更厲害了。您好像又想到什麼，補充；“哦對了，你可以帶一瓶風油精來，實在喊不着我，自己擦擦，趴在課桌上休息休息。”我用力地點了點頭，目光不禁回到了老師那雙眼中，透的滿是關切而慈愛，心中一股暖意湧了上來。“好了，時間不早了，回去吧。”老師笑着説。我遊離的腦中迴響着老師的話，突然意識到時間不早。扭頭望了望教室後的座位，空無一人，我明白了老師的用意，心中開滿了花。我背起了書包，自信地説道：“老師，再見！”老師也點了點頭，微笑道，“再見！”我的心徹底融化了，在這秋風中盪漾的卻是春天的温暖……

金風吹過，落葉翩翩起舞。這秋風好似治癒傷痛的良藥，吹散了我心中的憂慮與顧慮，你的笑容久久盪漾在我心中，印刻在我的心田裏，宛如一盞明燈，驅散所有憂傷。這個秋天遇見您，朱老師，是最美的事！

這個秋天我遇見了你作文2

又是一年丹桂飄香，又是一年秋葉遍地，偶爾在金秋熱烈的懷抱中靜靜思索，唯一不同的是，這個秋天，我遇見了你。

那天，風好似被禁錮了一般，樹葉紋絲不動，炎熱的陽光威力無比，直射在正在站軍姿的我們的臉上。額頭上的汗珠慢慢滑落，不慌不忙地順着眉毛滴落下來，滾到了眼睛裏，一陣刺疼。情急之下的我想都沒想，便抬起右手擦亮眼睛。剛放下手，耳邊就傳來了一陣具有節奏感的步伐聲，越來越近。“不好！”我的心裏頭頓時產生了不祥的預感。

果然，你來到我面前，用那嚴厲的眼神盯着我。我一驚，身體震動了一下，只能用那可憐兮兮的眼神眨巴了幾下，看着你，希望你手下留情。可你似乎不顧我的面子，當場對我獅子般吼道∶“我剛才有沒有説過，做啥事都要提前向我打報告？”我哆嗦着，如鴨子一樣點了點頭。之後的訓練，我再也提不起興致，總是心不在焉的。

你似乎看穿了我的心思。隨後的休息時間，你突然把我喊過去。在操場旁的樹蔭裏，您走路的腳步聲如箭一般直射進我心裏，我害怕地站在你身旁，低着頭，心裏撲通撲通地跳着，腿也抖得厲害。這時，你用那粗糙的手拍了拍我的肩膀，和藹地説∶“以後有什麼情況要記得先打報告，這是紀律。不管是做軍人還是做學生，遵守紀律都很重要。你也不能有心理負擔，我相信你，是很優秀的。”雖然一直低着頭看不見你，但是你的聲音在我的耳邊排徊着，直到永遠……

謝謝你，教官！你温暖的手掌傳來的力量，在我今後的歲月裏，會化作一股力量，時刻提醒我，鼓勵我。感謝這個秋天，讓我遇見了你！

這個秋天我遇見了你作文3

九月金秋，送走了蟬鳴；習習涼風，送走了炎熱；一羣羣“黃蝴蝶”反帶來了豐收的喜訊。在這令人喜悦的日子裏，我邁進了磨頭初中的大門，遇見了您。

第一次看見您，就讓我印象深刻。一身長裙的您站在講台邊，好似一位仙女：一雙濃眉大眼，深沉而又清澈；一頭長髮隨意挽在腦後，顯得十分瀟灑；一張嘴巴講起話來滔滔不絕、妙語連珠；一雙手細而有力，一手娟秀的粉筆字令人無比羨慕。

您輕輕放下手中的物品，做了一個簡單的自我介紹，開始講課。您想得十分細緻，“《觀滄海》第一句講的是觀海地點，在哪裏觀滄海……”忽然，我發現你緊緊盯着我旁邊，經驗告訴我，您的目光一定是鎖住了某個同學。順着您的眼神望去，哦，果然，原來是小武正和小王在竊竊私語呢。小王似乎發現了什麼異常，坐正了開始聽講。而小武呢？正在興頭上，沒有感覺到什麼。還是外甥打燈籠-——照舅（舊），並且拉了拉小王的胳膊，小王並沒有理會他，小武卻依舊講着他的長篇大論。

您不露痕跡地接着講課，然後問了一個問題，看似隨意説：“小武同學，你來回答一下。”小武慢悠悠地站起來，用手撓撓頭，臉微微紅起來，眼裏寫滿為難，嘴裏想説話卻欲言又止。我在下面小聲地提醒道：“水何澹澹，山島竦峙一直到秋風蕭瑟，洪波湧起！”可惜他聽不清楚。這時，您又讓小王起來回答，小王流利地報出答案：“水何澹澹，山島竦峙……”“很好，請坐。”隨後，您語重心長地對小武説：“課上專心聽講，才能提高學習的效率。以後可不能再這樣了，知道嗎？坐下吧。”您“不能”兩個字音量稍稍提高了些，小武的臉又紅了，他不好意思地點了點頭，坐下了。

陳老師，您的温柔好似秋月下流淌的清泉，潺潺流進我們的心。很高興這個秋天遇見了您。

這個秋天我遇見了你作文4

悄悄地，慢慢地，在所有人不知道的情況下，秋來了。天空那麼高遠，白雲悠悠飄着。黃色的樹葉像一位優美的舞蹈家，從樹上開始舞蹈。風一吹，舞步開始變得急促，最後輕盈地落到地上。

就在這個秋天，你，就像一片葉，悄然飄落於我的眼前。

初次見你，一襲長裙，一頭長髮，當你站在講台上，用風趣幽默的口吻介紹自己時，我覺得你是那般平易近人。

再見，你又像秋天的風，帶着怡人的涼爽。第一次周練的試卷發下來了，對於這初中生涯的第一次小測驗，每個人都表情各異。有人高興地嚷嚷，有人皺着眉頭，有人鬱悶地趴在桌上。可你一臉平靜，沒有高興，也沒有惱怒，只是一題一題地給我們分析，這種題目應該如何答。原本以為的枯燥的評講試卷，同學們卻聽得那樣認真，時間如加快了腳步般，不知不覺已經講到最後一題了。這時，你聲調微揚，嚴肅地説：“這一題大部分人都扣了分，要認真聽啊。”

我低下頭，看着試卷上那一抹紅色的勾，以為自己幻聽了，我怎麼可能會全對呢？嗯！絕對是我幻聽了，要不就是老師看錯了。

這一題你講得很慢，不時就在黑板上板書，那一個個漢字被你寫得那麼用力，就像刻在了我們腦子裏似的。每到一個新的知識點，看到誰的臉上還是迷茫的樣子，你總會耐心地重複一遍給我們聽。

講完後，你問了一句：“這題誰沒有被扣分的，讓我看看。”我把手慢慢舉起來，有些不好意思。你接過我的試卷，打趣似地説了聲：“沒錯的可都是天才啊！”我心裏有些竊喜。“好，那我們看一下她是怎麼回答的。”我整個人都慌了——我的答案不會有什麼問題吧？

可你似乎並沒有看見我的慌張，意味深長地説了聲：“噢……”本來就緊張的我，聽到這個簡單的音節更加不知所措，頭上沁出絲絲細汗，臉頰開始發燙，頭也埋得更低了，日光燈發出刺眼的光讓我覺得晃眼。可你卻故意吊我胃口似的，過了一會兒才開口：“她寫出了三點。從修辭手法，第二人稱等角度進行了分析，和我們剛才講的不謀而合。真厲害！”

我聽了，先是一驚，繼而心中一暖。抬起頭，你把試卷遞給我，恰巧，一股秋風從窗口吹進，你耳角的髮絲在空中飛揚，明亮的眸子中有一抹温暖的笑意，日光燈的光灑在你身上，你的臉有些模糊，但這是多美的一幅畫卷。我的心情漸漸平靜了。

這個平凡的秋天，我遇見了你——陳老師。遇見你，是這個秋天最美的風景。

這個秋天我遇見了你作文5

不知不覺，人閒桂花落，夜靜青山空。還有誰看破了荒蕪，在那生命荒涼之處盛放靈魂之花……

——題記

這個秋天，梧桐樹上葉子開始發黃，風一吹，就無力地飄了起來，在空中打了幾個旋，又慢悠悠的飄了下來，顯得十分憔悴，一會功夫，已經落得滿地是的了，遠遠望去像一層地毯。剛在這個學校生活沒幾天，就有一位新老師給我留下了很深的印象，他就是我們的英語老師。

初次見你的時候，見你站在講台上，繪身繪色的講着什麼，我很興奮，你給我的感覺是那麼的平易近人。遇見你的第一眼就和別的英語老師不一樣：安靜又馴服的頭髮軟軟地趴在頭上，閃光的眼鏡後面藏着一雙認真的眼睛。

記得開學第二節英語課，我在聽講，劉老師突然走到我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩，示意讓我回答問題，我茫然的看了看你，你的目光像流水般温柔，清風般安詳你的眼睛，包含了太多鼓勵太多期待太多相信。但我卻連什麼問題都不知道，你看我回答不出來，眼中閃過一絲失望，又迅速掩藏起來，讓我坐下，我突然感覺一陣寒風吹過，冰涼冰涼的。下課了，老師把我喊到辦公室，我低下頭來，以為老師要批評我，沒有想到你讓我仔細觀察松樹和一旁正在落葉的小樹，我不知道老師的用意，兩棵樹，有什麼好看的。但又仔細想想，豁然開朗，原來，老師是想告訴我，小樹面對強流低了頭彎了腰，不久，就死了；而松樹，不畏寒流，依然挺立在那裏……

興奮地跑回了教室，雖然只有短短的幾分鐘，但卻藴藏了一個道理。

從那以後，我上課再也不開小差了，上課總是積極舉手，不懂就問，老師的嘴角露出了不易察覺的微笑，淡淡的，沒有流露太多，並微微感覺那松樹正在對我點頭微笑，我知道，勝不驕，敗不餒，老師向我投來欣慰的目光，頓時一股暖流流遍全身。

你的目光是多麼的温柔，語言是多麼的和藹，動作是那樣的嚴謹，而且你那誨人不倦，一絲不苟的精神值得我們敬仰。

這個秋天，我遇見了你！窗外，落葉依舊，滄桑依舊，唯一不同的，就是有了你！

這個秋天我遇見了你作文6

感謝這個秋天，讓我遇見了你——教官！

還記得軍訓第一天，您教我們唱軍歌。本來唱得好好的，不知從哪裏飄來一句陰陽怪調的歌詞，逗得全班大笑不止。您也聽見了，一副尷尬而又不失禮貌的微笑：“看來我們班出了位‘歌唱家’呀，來來來，快請他到講台上開開嗓。”沒有批評，沒有斥責，您用風趣的言語提醒了他，也提醒了我們。自此，大家唱得更賣力了。整齊嘹亮的歌聲，讓別的班的教官對我們豎起了大拇指。

我們的教官大多時候平易近人，但是他嚴厲起來也不是鬧着玩的。在所有訓練中，我們最怕蹲姿了，比起蹲着，坐着和站着就是莫大的幸福。教官提醒了一遍又一遍，讓大家好好練習，可是我們依然“侄子提燈籠——照舅（照舊）”，蹲得歪歪斜斜，千姿百態，最終惹怒了我們那位和氣的教官。

他讓我們保持蹲姿十分鐘，這一蹲下可就慘了，只要誰稍有放鬆動了一下，就會聽到他“再加10秒”的字眼，而我們感覺實際加的時間遠遠超過十秒。

火辣辣的太陽可真毒啊，烤得我全身都冒出了熱氣，四肢像灌了鉛一樣，在陽光的`照射下，鉛也顯得愈發沉重，我要用盡九牛二虎之力，才能勉強咬牙堅持着。在這一刻，我真正領會到了“度秒如年”的滋味。

無論是蹲下起立稍息，還是，齊步跑步轉彎，教官都寸步不離地跟着我們，和我們一起練。如果有大家都沒有掌握好的內容，他會一遍又一遍不厭其煩地演示給我們看。在烈日下，大汗淋漓的您連汗都顧不上擦。

教官，幽默的教官，您的話語充滿了智慧；教官，嚴厲的教官，您的眼神流露了期待；教官，耐心的教官，您的汗水浸透了衣裳……

希望，下個秋天，我依然能遇見你！

這個秋天我遇見了你作文7

當秋風將白雲吹得更遠，當枝頭上的綠葉換上橙黃，當我們舉頭望斷最後一隻南飛雁，當孩子們背上書包，重新踏入學堂的大門，當一點點微酸湧上心頭的那一刻，經驗告訴我們，又是一個落葉紛飛的季節到來了。

隨着秋而來的，還有你。

你，一位普通的士兵，雖然平平常常，但在我們這羣剛踏進初中大門的孩子眼裏，卻是那麼高大，需要我們仰望。炯炯有神的眼睛，顯出一名戰士的威風；矯健有力的步伐，透出一名戰士的堅定。這一切，都令我敬佩。

你一名出色的教官，帶我們訓練的那幾天，我更加感受到了你的可敬。八月底，烈日絲毫不減它的威風，空氣中透着燥熱。不管天氣如何，你都不停止訓練。“立正！向右看齊！”這時的你目光炯炯，直視前方，額頭上的青筋突出，每一寸肌肉好似都在用力。你不用口哨，也不用擴音器，全憑一張嘴大聲地喊。你的聲音是那麼洪亮，我們每一位同學都聽得清清楚楚，哪怕是原本懶洋洋的人，一聽到你的聲音也會立即昂首挺胸，精神抖擻起來。一次次口令，一次次解説，我不知道你是如何堅持下來的，只知道，每當休息時，你都恨不得一下子灌下一整瓶水。

那幾天也不都是豔陽高照，一天下午，老天爺就來了一個“大變臉”，不一會兒電閃雷鳴，風雨交加，一絲絲寒意襲來。我們都在心中竊喜，以為可以回教室偷會兒懶了。可是看你並沒有讓我們停止訓練的意思，依然喊着“立正！稍息”，不時指指這個同學，拉拉那個同學，耐心地指點着每一位同學。風兒吹起你的領尖，你拉都不拉；雨滴落在你的臉上，掛在你的睫毛上，你擦都不擦。你的眼睛裏沒有風雨大不大，只有我們的動作標不標準。不知怎的，我身上的寒意也消失了，一股股暖流流入了我們的心田。看到你堅定的目光，我們彷彿傳染了你的意志，感覺不到冷了。那一刻，雨中的你的身影深深地印在我的腦海裏，高大挺拔。

軍訓的最後一天，你也不讓我們輕鬆一下，整整一個上午你都沒有讓我們休息。一會兒“正步走”，一會兒“青蛙跳”，一會兒又來個“匍匐前進”，弄得我們滿身都是汗和泥，我們的心裏也漸漸多了埋怨。可是在下午，我們都明白了你的苦心――在軍訓彙報演出時，我們的動作更標準，步調更一致了。聽着身後傳來的熱烈的掌聲，此時此刻，誰不感謝盡職盡責的你呢？此時此刻，我們體會到了，陽光總在風雨後，經過了前面的風雨才會發現後面的陽光是如此明媚！

教官，雖然您只陪伴了我們三天，雖然您總是板着一張臉，但我們知道，你的嚴肅只是擺在臉上，您的心裏充滿暖陽。您雖然已經離開，但您兢兢業業的精神會一直激勵我前行。

秋風蕭蕭，丹桂飄香，慶幸在這個秋天遇見你。教官，謝謝你！

這個秋天我遇見了你作文8

“不要搞打！”“慢點走！”每天早晨來到學校和晚上放學時，我們都能聽到你洪亮的聲音，或威嚴，或爽朗。

每當這時，你都像一棵松樹，挺拔地立在學校門口，看着我們，時不時扯着嗓子吼兩聲。你的大嗓門讓很多同學都很怕你。

那天，我來到校門口，才發現自己沒戴胸卡。怎麼辦？回去拿肯定來不及了，而且進學校的這麼多同學，應該也沒有人會在意我吧。可我前腳剛踏進校門，身後就傳來了一聲怒吼：“你，過來！”我一驚，下意識地回頭看了一眼，發現是你，我腦子裏閃過一絲不詳的預感。周圍經過的同學，疑惑地看着我，我恨不得找個地縫鑽進去。可是不行，你盯着我，伸手示意我走過去。我硬着頭皮忐忑不安地走到你身邊，心裏祈禱着，希望你手下留情。可是，你並沒有。你問道：“你為什麼沒有帶胸卡？”我支支吾吾地回答：“我……我忘了。”你的臉上閃過一絲怒意，語氣更加嚴厲地説：“你不知道學校規定進出學校必須佩戴胸卡嗎？”“知……知道。”我的聲音越來越小，幾乎要哭了。隨即，你從口袋裏掏出手機，問我家人的電話號碼。我説：“能不能不打電話？我明天一定記得戴胸卡。”你斬釘截鐵地説：“不行！”從那時起，我就開始討厭你。遠遠看到你，我就像偷東西的小偷一樣，不敢大聲説話，儘量離你遠一點。

可是，後來遇到一件事改變了我對你的看法。那是一箇中午，我們排隊去食堂吃飯，經過傳達室的時候，不知道哪個班級的的一個同學也來到這裏，他捂着肚子，一臉痛苦的樣子，一看就知道是身體不舒服。你原本拿着飯盒，正準備去食堂打飯，看到這個同學之後，立刻放下了飯盒，扶他走進傳達室讓他坐在椅子上。等我吃完飯回教室的時候，看到你還在那裏，正對那個同學囑咐着什麼。那個同學的手上捧着一杯熱茶，臉色已經比剛才好多了。看到你那依舊不苟言笑的臉，我卻心頭一暖，之前對你的討厭和誤解，一下子就灰飛煙滅了。

這個秋天，是一幅徐徐打開的畫卷，而你佇立在晨霧和夜幕中的身影，深深印在了這個秋天的畫卷裏。