在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的《秋風》作文400字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
站在橋上，秋風用它那冰冷的手觸摸着我，此時此刻離我最近的也恐怕只有它了吧！涼颼颼的風兒吹着萬物，樹兒。草兒。花兒。用它們的毅力抵抗着，勝利時便擺動它們既堅強又柔弱的身軀，它們跳起了舞，小河也嘩啦啦地伴奏，一切都是歡躍的，一切都是樂觀的。
霧兒繚繞着青山，大山脱去以往穿着的青紗，換上了一件白色的秋衣，但那也非常單薄，衣服在秋風的吹拂下，時起時落，總有一種飄逸的感覺，大山始終屹立在那兒，用它那龐大的身軀抵禦秋風的襲擊，一切都是莊嚴的，一切都是堅強的`。
瞧見這些情景，我不禁覺得自己十分渺小，身邊的事物都在以樂觀。積極的心態去面對生活，而我卻在大千世界中沉淪，我不希望如此，我不能被困難壓倒，我面臨的困難好比秋風，總有一天，它會過去的，我要站起來對秋風進行挑戰，人生不能太悲觀，不然就會被時間的車輪碾個粉碎，困難是常有的，要用平常的心去面對，拋開一切煩惱，笑對生活。
秋風仍在不停地前進，似乎想要征服全世界，但小到一根草，一朵花都在頑強地抵抗着，它的夢能成真嗎？我站起來，任風兒吹打着我，我不怕，因為大家都在抵抗，我只是集體中的一員，我不能脱離集體的對外抵抗精神，我更不能脱離集體的樂觀主義精神，以前脱離集體的我，現在又回來了！我要與他們共同克服困難，成為樂觀者之一！
親愛的朋友們！不要悲觀，不要放棄，風雨過後見彩虹，自信點，樂觀點，在秋風的磨鍊中堅強！
“呼，呼——”起風了，它吹去往日的暑氣與炎熱，帶來了涼爽的它——秋。
秋風，一位神祕而又可愛的仙子，又是一位頑皮淘氣的孩子。
他是一位畫家。用金畫筆塗出一片豐收，用五彩畫筆塗出人們臉上的笑容，暗紅色的畫筆勾畫出的美景卻是古的“荒涼”、今的“喜慶”的結合。
他是一位詩人。“呼呼”地吟誦。“月落烏啼霜滿天”的秋，滿是憂傷；“湖光秋月兩相和”的秋，則將美景中的悲與歡、動與靜表現得淋漓盡致！
他是一位魔術師。神奇的魔棒，變出涼爽，變出歡樂。菊，開出了無色的煙火，它們披着長光，金黃的裙襬，顯得流光溢彩；稻，閃着金光，溢着閃亮的外衣……
他更是一位指揮員。手拿呼呼作響的指揮棒，神采飛揚。美麗的落葉在空中翩翩起舞，似仙女，似天使，更似一隻只蝴蝶在空中跳着芭蕾；楓葉用手掌相互擊打，演奏着沙錘歌；小樹搖動身軀，好像已陶醉其中……
秋風…..
秋風啊，你是涼爽的，你是迷人的。秋風啊，你是秋的象徵，我迷戀秋，更迷戀你！
秋風又起，枝頭的葉戀戀不捨地飄落，如蝶。
秋風又起，吹起綿綿的情話，羞得蘋果臉兒紅了；吹出一個幽默故事，石榴聽到後，嘴兒笑裂了；為迎接豐收的喜慶，柿樹掛滿了一樹的紅燈籠。
秋風又起，蒲公英滿懷期冀，歡呼着、跳躍着離開媽媽，開始了旅行，終於圓了飛翔的夢。
秋風又起，吹動了窗前那串紫色的風鈴，搖曳出一絲淡淡的憂傷的心情，恍惚間發現自己成了夢的精靈。
秋風有起，池塘裏再也找不見荷花的笑容，蓮蓬也被採摘一空，滿塘都是凋零荷葉，獨立塘邊，深味撐着油紙傘靜聽殘荷雨聲的情景。
秋風又起，清澈的湖水深邃透明，象莫愁憂傷的大眼睛；秋風又起，楓葉把滿山染紅，置身楓葉中，於是有了和楓葉一樣的心情。
秋風又起，夢中我頭上插滿菊花，如菊花搖曳在秋風中；秋風又起，吹起綿綿的思緒，恍惚間我到了晉時的東籬，去拜訪大名鼎鼎的陶翁。
秋風又起，一人獨自伏案思考，發現和季節一起成熟的是思想，於是我舞起鐮刀，收割那日漸成熟的思維，心中泛起淡然的感動。
當日子從流火的七月滑過，我知道校園不久就會迎來一羣帶着青春激情和大學懷想的年輕人，他們會在深秋的陽光和風中，不辭辛勞地朝着古城西安朝着西安建大走來。
八月裏我接到了不少電話，電話大多是家長們打來的，很客氣詢問着同一件事:説説你校的情況好嗎?我的孩子報考了你們學校呢。這個要求簡單得讓人不忍回拒，我竭力蒐羅着儘可能詳細的記憶和資料，一次次地對着話筒説出去，並希望我的回答能夠讓他們滿意。
秋天如期而至，風把樹葉撫弄得嘩嘩作響，不時還下幾場雨，校園各處己蒸騰出濃濃的秋意。來了，來了，新生們來了，很多還是和家長們一起，風塵僕僕地從天南地北趕來了。
師生員工忙得疲憊而不亦樂乎，以建大人特有的熱情迎接着這批“新鮮的血液”，幫着提行李、辦手續、找宿舍、打開水,一條友愛互助的河流就在噓寒問暖間暖暖地流淌開了。那幾日，大學生活動中心內燈火不熄，工作人員通宵達旦地為新生們服務。
中秋佳節在即，學校能成為新生們另一個“家”嗎?我的思慮似乎是多餘的，前幾日，我時常經過圖書館廣場，看見新生們三三兩兩地説笑着，在深秋的陽光中從容穿行，渾然不顧那涼意愈來愈重的風己吹動了衣角。我知道新生們已踏踏實實地走在了校園的小道上，迎來了人校的“第一課”—軍訓。在秋陽秋風中行走，是快意的，校園裏由此增添了一道流動、生動且讓人心動的風景，這道風景主要由新生們構成。
文萃咖
